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文檔簡介

毛澤東在花山 教案教學設計qdjzlym7201教材分析：這是一篇略讀課文，文章記敘了毛澤東在1948年春夏之交在花山村時的幾件事，表現了毛澤東熱愛群眾，關心群眾和群眾打成一片的革命情懷。教學要求：1、認識本課的5個生字2、有感情地朗讀論文。從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。4、初步學習通過詳細事件表現人物思想品質。按一定順序寫的表達方法。教學重點：引導學生從詳細表現人物思想品質，按一定順序寫的表達方法。教學準備：錄音機、小黑板教學時間：1課時教學過程：一、導入新課1、板書齊讀課題2、釋題：讀了題目之后你想理解那些問題二、學生初讀課文，理解大體的內容1、學生自己讀課文，讀的時候可選擇自己喜歡的段落或自己印象比較深的地方。2、邊讀課文邊想你后理解到那些問題？是通過哪些語句理解到的？3、把自己不明白的問題記下來。三、學生自己讀課文，研討問題1、學生自己讀課文2、小組內交流學到的內容3、全班交流討論的結果重點指導以下幾點：1課文講了毛主席在花山的幾件事？2、從毛主席在花山的幾件事中你體會到什么？3、課文的表達順序是怎樣的？為什么要這樣安排？4、指導朗讀重點從語速、重音、停頓、感情等方面去指導。四、加深穩(wěn)固以?毛主席在花山?為例，通過詳細事件的記述來表現人物的思想品

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