2025年滬教新版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

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①革命對象的變化②社會主要矛盾的變化③社會性質的變化④統(tǒng)治形式的變化。A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③4、下列人物在《史記》中沒有記載的是（）A.秦始皇B.陳勝C.漢武帝D.華佗5、公元前210年，一位前往南?？ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是（）A.

開元通寶B.

刀形幣C.

秦圓形方孔錢D.

交子評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、合作達成共贏；交流學習促進發(fā)展。中俄兩國山水相連，是好鄰居；好伙伴、好朋友。根據(jù)提示，完成“中俄沖突、合作、學習、交流”專題探究。

【歷史回眸】如圖1所示。

俄羅斯古老的文明和燦爛的文化在世界上獨樹一幟；快速發(fā)展的現(xiàn)代風貌吸引著世人眼球中國是擁有5000多年歷史的文明古國，又是充滿發(fā)展活力的東方大國希望雙方以舉辦旅游年為契機，把旅游合作培育成中俄戰(zhàn)略合作的新亮點。

--（摘自新華網(wǎng)莫斯科2013年3月22日電國家主席習近平22日在俄羅斯中國旅游年開幕式上致辭）

（1）俄羅斯“古老的文明和燦爛的文化在世界上獨樹一幟”，文明進步來自于不斷改革創(chuàng)新，請說出俄國歷史上使其走上資本主義發(fā)展道路的著名改革____；代表俄羅斯燦爛文化的杰出人物很多，其中被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的作家是____。

（2）俄羅斯與中國這兩個文明曾經(jīng)有過激烈的碰撞，17世紀下半期中俄有過兩次____之戰(zhàn)，戰(zhàn)后簽訂了第一個邊界條約____。

【以史為鑒】

社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個新經(jīng)濟政策，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。--鄧小平（3）中國近代化探索過程中曾經(jīng)向俄國學習；新中國建立后，我們也是向蘇聯(lián)學習。請問分別學習什么內容？（2分）鄧小平說“蘇聯(lián)的模式僵化了”，請問中共十四大決定超越該模式而嘗試建立什么體制？這次會議對改革開放偉大事業(yè)有何積極作用？

【讀史明智】如圖2所示。

（4）面對法西斯的侵略，中蘇共同參與簽署了哪一國際文件？哪一次國際會議上蘇聯(lián)承諾參加對日作戰(zhàn)以加速日本法西斯的滅亡？作為中學生，你認為應該怎樣處理好國與國之間的關系、增強國際交流與合作？7、文藝復興的核心思想理性主義主張以人性反對神性；以人權反對神權，以自由平等反對封建特權和等級制度。

辨別：____；改正：____。8、閱讀下列材料判斷：

時間事件備注1935年遵義會議糾正了“左傾”錯誤，確定了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位，是中國共產(chǎn)黨生死攸關的轉折點。1978年十一屆三中全會重新確立了解放思想，實事求是的正確思想路線；我國工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來并實行改革開放。以下表述是從上表信息中得出的；請在相應題號的括號中填“A”；違背了上表信息所表達的意思，請在相應題號的括號中填“B”；是上表信息沒有涉及的，請在相應題號的括號中填“C”。

（1）遵義會議糾正了“左傾”思想，決定將黨的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上。____

（2）十一屆三中全會形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體。____

（3）以上兩大歷史事件都發(fā)生在我國19世紀。____

（4）以上二大事件都是共產(chǎn)黨史上具有重要意義的轉折點。____

（5）十一屆三中全會的召開使我國的社會主義建設進入到歷史的新時期。____。9、在英國憲章運動中，工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理．______（判斷對錯）10、1977年，美、巴簽訂《巴拿馬運河條約》．根據(jù)這一條約，巴拿馬在1999年收回了運河區(qū)主權______．（判斷對錯）11、根據(jù)題目要求填空。

（1）新航路開辟后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從____轉移到了大西洋沿岸。

（2）18世紀中期后，在歐洲的____首先掀起一場徹底改變人們生產(chǎn)和生活方式的革命，叫____，這場革命首先從____部門興起。

（3）英國資產(chǎn)階級革命，揭開了歐洲和____資產(chǎn)階級革命運動的序幕。

（4）法國大革命艱難曲折，直到____等人掌權；革命才被推向了高潮。

（5）1787年，美國制定了憲法，憲法確立美國是一個____的國家，同時選舉____為共和國第一任總統(tǒng)。

（6）文藝復興運動的先驅是____，他的代表作____；率先對教會提出批評。

（7）公元5世紀____不斷征服擴張統(tǒng)一了日本，____是日本從奴隸社會向封建社會過度的標志。

(8）公元前509年，羅馬建立共和國，為爭奪地中海霸權，與迦太基進行了三次大的戰(zhàn)爭，被稱為____，公元前49年____奪權，建立起獨裁統(tǒng)治，公元前27年____建立羅馬帝國。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、被譽為“中國凱旋門”的抗日戰(zhàn)爭受降紀念坊，位于湖南省懷化芷江七里橋．____（判斷對錯）13、半坡遺址出土了紡輪說明半坡原始居民已經(jīng)會紡線織布。____（判斷對錯）14、開始有愛美的觀念，并會用獸皮縫制衣服的早期人類是北京人。____（判斷對錯）15、1649年，查理二世被推上斷頭臺，英國成立了共和國。______（判斷對錯）16、英國開始工業(yè)革命后，力圖使北美殖民地永遠作它的原料產(chǎn)地和商品市場．____（判斷對錯）17、希臘神話該亞的故事是男子在社會生活中處于主導地位的反映。18、齊桓公提出“尊王攘夷”的口號，主要是為了維護周天子的地位。____（判斷對錯）19、列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者，他在社會主義經(jīng)濟建設方面所作的探索是建立高度集中的計劃經(jīng)濟體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”。____（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共8分)20、閱讀下列圖片資料回答問題

。

（1）根據(jù)上述圖片，結合所學知識，談談促使圖中人物經(jīng)歷產(chǎn)生的共同因素有哪些？（2）圖中人物有哪些共同影響？（3）綜上所述，圖中兩位歷史人物有哪些精神值得后人繼承？21、下面是九年級歷史興趣小組制作的一張歷史信息卡；請根據(jù)所學完成下面問題。

主題：________

________

（1）請?zhí)畛隹ㄆ孝佗谔幙杖钡膬热?。?）根據(jù)所學知識對上面卡片所反映的信息進行歸納和總結。

東方文明：從地域的角度又可稱之為亞非文明，從自然環(huán)境的角度：_______文明，從社會生活的角度：農(nóng)耕文明西方文明：從地域的角度又可稱之為歐洲文明；從自然環(huán)境的角度：海洋文明，從社會生活的角度：________文明。

（3）東西方文明并不是孤立發(fā)展的，它們之間也有過交流與融合。請寫出代表古代東西方文明交融的兩種不同方式的史實各一例。22、實現(xiàn)近代化是近代以來世界各國發(fā)展的必由之路，在向近代化邁進的過程中，中國和英國走的是不同的道路。（1）下列圖片反映了英國的近代化歷程圖一是文藝復興時期英國最著名的文學家，他的作品宣揚的核心思想是是_______圖二中的法律條文出自《____________________》，它確定了國會擁有最高權力的基本原則，從而確立了____的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。圖三是英國工業(yè)革命過程中瓦特改進的機器，它的發(fā)明和普遍應用開創(chuàng)了一個嶄新的時代——“_______________”。

（2）以下是中國近代化探索歷程示意圖。請依據(jù)所學知識填出圖中空白處內容。

。

23、“中國夢”是中國人追求國家富強；民族復興、人民幸福之夢。近代以來；輩輩仁人志士，為追求“中國夢”而不懈努力，幾多教訓，幾多啟示?？磮D回答下列問題：

圖一李鴻章圖二圖三圖四（1）寫出圖一歷史人物在洋務運動中創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)或民用工業(yè)。

（2）圖二是中國近代化進程中哪一事件的主要領導人？

（3）圖三歷史人物領導的辛亥革命取得的歷史功績有哪些？

（4）圖四等歷史人物領導了新文化運動，請寫出這場運動的興起的標志

（5）結合所學知識，中國在向西方學習的過程中，具有什么特點？評卷人得分五、改錯題(共2題，共8分)24、文學是作家心靈世界的藝術。辨別下列史實的正誤，在題前的【】內正確的打“√”，錯誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?）杜甫的詩飄逸灑脫，具有濃郁的浪漫情懷，因此享有“詩仙”的美譽。改正：________?！尽浚?）南宋詞人辛棄疾進一步提高了詞的社會功能和在文學史上的地位。改正：________?！尽浚?）明朝湯顯祖的《竇娥冤》有力地批判了吃人的封建禮教。改正：________。【】（4）《紅樓夢》是我國章回體小說的開山之作。改正：________。25、巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權的第一次偉大嘗試；三萬多名戰(zhàn)士在巴黎失陷時，齊唱那永遠激勵后人的《國際歌》，英勇就義。

錯誤：______

理由：______。評卷人得分六、連線題(共1題，共6分)26、連線：參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】本題考查學生分析理解能力．【解析】【解答】“勾結”是指第一次世界大戰(zhàn)中；美俄兩國同為協(xié)約國的成員，為了重新瓜分世界，它們相互勾結；“敵對”是指第一次世界大戰(zhàn)后，由于俄國建立了世界上第一個社會主義國家，美蘇社會制度不同，從而形成敵對關系；“聯(lián)合”是因為第二次世界大戰(zhàn)中，它們都遭到法西斯的侵略，為了打敗共同的敵人，它們又聯(lián)合起來，組成反法西斯聯(lián)盟；第二次世界大戰(zhàn)結束后，共同的敵人法西斯被消滅，兩國開始冷戰(zhàn)，最后形成美蘇對峙的兩極格局，形成美蘇爭霸局面；美蘇對峙時期，世界上沒有發(fā)生世界大戰(zhàn)，是因為雙方力量相當，能夠相互牽制．

故選C．2、D【分析】西班牙著名畫家畢加索在1937年為抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡而創(chuàng)作的《格爾尼卡》；是20世紀藝術中的珍品，它控訴了法西斯的暴行。

故選：D。

本題考查了《格爾尼卡》。畢加索是現(xiàn)代藝術的創(chuàng)始人；西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記畢加索的《格爾尼卡》表現(xiàn)的內容。【解析】D3、D【分析】1842年；清朝在與英國的第一次鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，清政府與英國簽訂《南京條約》．它使中國發(fā)生了巨大的變化，此后中國的變化有革命對象的變化，社會主要矛盾的變化，社會性質的變化．

故選D．

本題以第一次鴉片戰(zhàn)爭為切入點；考查清政府與英國簽訂《南京條約》后中國發(fā)生了巨大的變化．

本題掌握鴉片戰(zhàn)爭影響相關知識．培養(yǎng)學生分析材料能力．【解析】D4、D【分析】【分析】本題考查的是《史記》的相關知識．【解析】【解答】《史記》記載了從黃帝到西漢武帝時期的史實；秦始皇；陳勝、漢武帝的史實均在其內容范圍內，華佗屬于東漢時期的人物，《史記》中不可能記載．

故選D．5、C【分析】【分析】本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】【解答】公元前210年處在我國秦朝時；秦朝時，秦始皇規(guī)定以圓形方孔錢為標準樣式，統(tǒng)一全國貨幣．開元通寶出現(xiàn)在唐朝，刀形制是戰(zhàn)國時期的貨幣，交子最早出現(xiàn)在北宋前期．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)6、1861年改革列夫?托爾斯泰雅克薩之戰(zhàn)中俄《尼布楚條約》【分析】【分析】（1）本題考查俄國1861年改革以及古老的文明和燦爛的文化．

（2）本題考查雅克薩之戰(zhàn)．

（3）本題考查中國近代和新中國成立后學習蘇聯(lián)的史實．

（4）本題考查學生學以致用的能力．【解析】【解答】（1）俄羅斯“古老的文明和燦爛的文化在世界上獨樹一幟”；文明進步來自于不斷改革創(chuàng)新，俄國歷史上使其走上資本主義發(fā)展道路的著名改革是1861年改革；代表俄羅斯燦爛文化的杰出人物很多，其中被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的作家是列夫?托爾斯泰．列夫?托爾斯泰是19世紀俄國著名作家和教育家，批評現(xiàn)實主義文學巨匠，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》；《安娜?卡列尼娜》、《復活》，這些作品深刻地揭示了19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動．

（2）俄羅斯與中國這兩個文明曾經(jīng)有過激烈的碰撞；17世紀下半期中俄有過兩次雅克薩之戰(zhàn)之戰(zhàn)，戰(zhàn)后簽訂了第一個邊界條約中俄《尼布楚條約》．1689年，中俄簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內的廣大地區(qū)都是中國的領土．

（3）中國近代化探索過程中曾經(jīng)向俄國學習；新文化運動的后期向俄國學習馬克思主義，學習無產(chǎn)階級革命；宣傳馬克思主義．新中國建立后，我國也是向蘇聯(lián)學習．學習斯大林模式，建立高度集權的政治經(jīng)濟體制．社會主義市場經(jīng)濟體制．十四大后改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入一個新的發(fā)展階段．

（4）面對法西斯的侵略；中蘇共同參與簽署了《聯(lián)合國家宣言》，雅爾塔會議上蘇聯(lián)承諾參加對日作戰(zhàn)以加速日本法西斯的滅亡．本小題問開放性試題，言之成理即可，如國與國之間相處要以和平共處五項原則為基礎，互相尊重，互相信任，加強合作，互利共贏；加強政府間交往，開展經(jīng)濟技術合作；軍事交流合作，開展文化交流合作，加強民間友好往來，建立兩國人民之間的深厚友誼，友好關系才能持久等等．

故答案為：

（1）1861年改革（或亞歷山大二世改革；農(nóng)奴制改革）；列夫?托爾斯泰．

（2）雅克薩之戰(zhàn)；中俄《尼布楚條約》．

（3）新文化運動的后期向俄國學習馬克思主義（或學習無產(chǎn)階級革命；宣傳馬克思主義都可以）；建國后學習斯大林模式，建立高度集權的政治經(jīng)濟體制．社會主義市場經(jīng)濟體制．十四大后改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設進入一個新的發(fā)展階段．

（4）《聯(lián)合國家宣言》，雅爾塔會議．國與國之間相處要以和平共處五項原則為基礎，互相尊重，互相信任，加強合作，互利共贏；加強政府間交往，開展經(jīng)濟技術合作、軍事交流合作，開展文化交流合作，加強民間友好往來，建立兩國人民之間的深厚友誼，友好關系才能持久等等．7、×文藝復興改為啟蒙運動【分析】【分析】本題考查的是啟蒙運動的知識點．【解析】【解答】文藝復興的核心思想是人文主義．啟蒙運動的核心思想是理想主義．在啟蒙運動中；啟蒙思想家以人性反對神性，以人權反對神權，以自由平等反對封建特權和等級制度．

故答案為：

判別：×；改正：文藝復興改為啟蒙運動．8、BCBAA【分析】【分析】（1）本題考查遵義會議的內容．

（2）本題考查十一屆三中全會的內容．

（3）本題考查遵義會議和十一屆三中全會的時間．

（4）本題考查遵義會議和十一屆三中全會的意義．

（5）本題考查十一屆三中全會的歷史意義．【解析】【解答】（1）依據(jù)材料“遵義會議糾正了‘左傾’錯誤；確定了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位，是中國共產(chǎn)黨生死攸關的轉折點”，所以遵義會議糾正了‘左’傾思想，決定將黨的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上．違背了上表信息所表達的意思，填B．

（2）依據(jù)材料“十一屆三中全會重新確立了解放思想；實事求是的正確思想路線；我國工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來并實行改革開放”，所以十一屆三中全會形成了以鄧小平為核心的黨的第二代領導集體．上表信息沒有涉及，填C．

（3）依據(jù)材料“1935年和1978年”；所以遵義會議和十一屆三中全會都發(fā)生在我國19世紀．違背了上表信息所表達的意思，填B．

（4）依據(jù)“遵義會議糾正了‘左’傾錯誤；確定了毛澤東同志在黨和紅軍中的領導地位，是中國共產(chǎn)黨生死攸關的轉折點”和“十一屆三中全會重新確立了解放思想，實事求是的正確思想路線；我國工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來并實行改革開放”，所以遵義會議和十一屆三中全會都是共產(chǎn)黨史上具有重要意義的轉折點，從上表信息中得出的，所以填A．

（5）依據(jù)“十一屆三中全會重新確立了解放思想；實事求是的正確思想路線；我國工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來并實行改革開放”．所以十一屆三中全會的召開使我國的社會主義建設進入到歷史的新時期，是從上表信息中得出的，所以填A．

故答案為：

（1）B．

（2）C．

（3）B．

（4）A．

（5）A．9、略

【分析】由所學知識可知；19世紀三；四十年代，英國工人發(fā)動了憲章運動，憲章運動中，工人要求普選權，以便有機會參與國家管理，憲章運動得到廣泛的支持．英國憲章運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運動．

故答案為：

√．

本題主要考查英國憲章運動的相關知識內容．

本題考查了學生運用歷史知識進行分析判斷的能力．【解析】√10、略

【分析】根據(jù)所學可知；20世紀70年代后期起，巴拿馬人民逐步收回運河區(qū)的海關；郵政、司法等權力．1977年，美、巴簽訂《巴拿馬運河條約》．根據(jù)這一條約，1999年，收回運河的全部主權．

故答案為：√．

本題考查的是巴拿馬的相關內容．

本題難度較小，考查學生對歷史知識的識記能力，題目中的歷史知識都是教材的基礎知識，教材中表述的非常清楚，學生一般根據(jù)課本知識就能得出答案，屬于送分題．【解析】√11、地中海英國工業(yè)革命棉紡織北美羅伯斯庇爾聯(lián)邦制華盛頓但丁《神曲》大和大化改新布匿戰(zhàn)爭凱撒屋大維【分析】【分析】（1）新航路開辟后；歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海轉移到了大西洋沿岸。關于新航路開辟的影響，學生還要知道，它打破了世界相互隔絕的狀態(tài)，把世界連成一個整體，還使歐洲國家開始走上了殖民擴張道路。

（2）18世紀中期后；在歐洲的英國首先掀起一場徹底改變人們生產(chǎn)和生活方式的革命，叫工業(yè)革命，這場革命首先從棉紡織部門興起。關于英國工業(yè)革命的史實，學生還要知道，1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮機，標志著工業(yè)革命的開始；瓦特改良蒸汽機，使人類社會帶入蒸汽時代；交通工具的發(fā)明是史蒂芬孫發(fā)明火車，擴大了人類的活動范圍；影響：機器生產(chǎn)代替手工勞動，促進了生產(chǎn)力的巨大飛躍；出現(xiàn)了大工廠制度的雛形。

（3）英國資產(chǎn)階級革命；揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命運動的序幕。關于英國資產(chǎn)階級革命的史實，學生還要知道，關于英國資產(chǎn)階級革命，學生還要知道，1640年新議會的召開是革命開始的標志；1649年處死國王查理一世，英國進入共和時代；1688年“光榮革命”標志著革命的完成；馬克思稱這是一場“歐洲范圍內的革命”。

（4）法國大革命艱難曲折；直到羅伯斯庇爾等人掌權，革命才被推向了高潮。關于法國大革命，學生還要知道，1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國大革命的序幕；1789年制憲議會發(fā)表《人權宣言》；1794年7月27日的“熱月政變”結束了雅各賓派的統(tǒng)治，標志著法國大革命的結束。

（5）1787年；美國制定了憲法，憲法確立美國是一個聯(lián)邦制的國家，同時選舉華盛頓為共和國第一任總統(tǒng)。學生還要知道，美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制是孟德斯鳩“三權分立”思想的具體體現(xiàn)，即總統(tǒng)掌握行政權，國會掌握立法權，最高法院掌握司法權。

（6）文藝復興運動的先驅是但?。凰拇碜鳌渡袂?，率先對教會提出批評。關于文藝復興的史實，學生還要掌握，時間是14——17世紀；最早興起于意大利；代表人物包括但??；達·芬奇、莎士比亞；性質是資產(chǎn)階級的思想解放運動；意義是為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。

（7）公元5世紀不斷征服擴張統(tǒng)一了日本；大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過度的標志。學生還重點掌握大化改新，學生要掌握其時間是646年，主要內容包括：實行“班田收授法”；實行租庸調制度；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權體制等。意義：使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定了基礎。

（8）公元前509年；羅馬建立共和國，為爭奪地中海霸權，與迦太基進行了三次大的戰(zhàn)爭，被稱為布匿戰(zhàn)爭。公元前49年凱撒奪權，建立起獨裁統(tǒng)治，公元前27年屋大維建立羅馬帝國。本題解題的關鍵是學生要對古羅馬歷史的發(fā)展演變有所了解。羅馬經(jīng)歷了共和國時代——軍事獨裁時代——帝國時代。

【點評】此題主要考查學生的基礎知識掌握程度。三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【分析】本題考查的是“中國凱旋門”．【解析】【解答】中國凱旋門坐落在舞水岸邊的芷江七里橋；距縣城七里，抗日戰(zhàn)爭勝利受降園建于此處．古樸典雅的石拱門，是受降園的正門--中國凱旋門．故題干的說法是正確的．

故答案為：√．13、√【分析】【分析】本題考查的是半坡原始居民的生活．【解析】【解答】歷史遺址和文物是反映當時人們生活的最有力證明；因此半坡遺址出土了紡輪說明半坡原始居民已經(jīng)會紡線織布的說法是正確的．

故答案為：

√．14、×【分析】【分析】本題考查的是山頂洞人的知識點．【解析】【解答】山頂洞人已懂得愛美；他們用獸皮縫制衣服，一些鉆孔的獸牙和磨光的石珠可能是他們佩戴的裝飾品．

故答案為：×．15、×【分析】1640年英國國王查理一世召集議會開會；希望能夠籌集軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，而新議會卻要求限制國王權利，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕。查理一世挑起內戰(zhàn)，經(jīng)過幾年反復斗爭，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國。

故答案為：×。

本題考查英國資產(chǎn)階級革命的相關內容。1649年；查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記1649年查理一世被送上斷頭臺。【解析】×16、√【分析】【分析】本題考查的是英國工業(yè)革命的影響．【解析】【解答】英國工業(yè)革命開始后；機器生產(chǎn)代替了手工勞動，生產(chǎn)效率大大提高，需要大量的生產(chǎn)原料和廣闊的商品市場，英國力圖使北美殖民地永遠作它的原料產(chǎn)地和商品市場，竭力壓制北美經(jīng)濟的發(fā)展．因此題干的說法是正確的．

故答案為：

√．17、×【分析】該亞的故事，反映了人類社會早期女人的權力位于男人權力之上的狀況。【解析】【答案】錯18、×【分析】【分析】本題考查春秋爭霸，知道齊桓公提出“尊王攘夷”的口號，主要是為了發(fā)展齊國霸業(yè)．【解析】【解答】據(jù)所學知；春秋時期周王室衰微，諸侯爭霸，齊桓公看到周天子雖然失去了往日的權勢，但名義上還存在，于是利用他的影響力來號令諸侯，減少自己爭霸時在政治上的阻力．以“尊王攘夷”為口號為其稱霸尋求“正義”的借口，也是為了收買人心，主要目的是借天子的影響來發(fā)展齊國霸業(yè)．

故答案為：

×．19、×【分析】【分析】本題主要考查列寧的在俄國歷史上的貢獻．【解析】【解答】列寧領導了俄國十月革命；建立了世界歷史上第一個社會主義國家，是世界上第一個社會主義國家的締造者，他在社會主義經(jīng)濟建設方面所作的探索是實行了新經(jīng)濟政策，斯大林建立了高度集中的計劃經(jīng)濟體制，被稱為“蘇聯(lián)模式”．

故答案為：×．四、識圖題(共4題，共8分)20、略

【分析】（1）本題主要考查玄奘、馬可·波羅人物經(jīng)歷產(chǎn)生的共同因素。公元629年，唐代僧人玄奘再次從長安啟程，通過的絲綢之路，經(jīng)涼州、過流沙河、哈密、穿越天山山脈，來到撒馬爾罕，再前行，與大雪山的冰雪搏斗，最后到達印度。大約700年前，著名的意大利旅行家馬可·波羅踏上了這條絲綢之路。從霍臘散出發(fā)，經(jīng)伊朗的乃沙不耳，再往東，與當年玄奘回國的路徑相同，最后到達中國。唐朝、元朝都是統(tǒng)一的王朝，唐、元時期對外交流頻繁，玄奘、馬可波羅都有堅持不懈的精神和百折不撓的意志，善于交流的精神。（2）本題主要考查玄奘、馬可·波羅共同影響。玄奘不顧艱難困苦，萬里迢迢去天竺尋求佛法，同時撰寫《大唐西域記》，不僅深遠地影響了東亞文化的發(fā)展，同時也為東亞文化能在世界文化中發(fā)揮積極作用打下了基礎。馬可·波羅和他的《馬可·波羅游記》給歐洲開辟了一個新時代。傳播了中國的思想文化，大大促進了中西交通和文化交流。故：都對中外文明交流做出貢獻；都向他國傳播了中國文化；都以和平交流的方式促進了中外文化交流；圖中人物都為后世留下了珍貴的研究資料。（3）本題主要考查玄奘、馬可·波羅共同優(yōu)秀品德。玄奘的西行促進了東西方文化的交流，弘揚了佛教，而其堅韌不撥的毅力和精神，已是中國、亞洲乃至全世界的共同財富。魯迅先生稱之為“民族的脊梁”。他的堅韌、執(zhí)著、包容的民族精神在當今依然具有深刻的現(xiàn)實意義。馬可·波羅和他的《馬可·波羅游記》給歐洲開辟了一個新時代。傳播了中國的思想文化，大大促進了中西交通和文化交流。故他們都有開放、開拓的精神，敢于為理想而奮斗、孜孜求學的精神等?！窘馕觥浚?）絲綢之路為中外交流提供了交通條件；唐、元都是統(tǒng)一的王朝；唐、元時期對外交流頻繁；玄奘、馬可波羅都有不畏艱險、善于交流的精神（2）都對中外文明交流做出貢獻；都向他國傳播了中國文化；都以和平交流的方式促進了中外文化交流；圖中人物都為后世留下了珍貴的研究資料（3）開放、開拓的精神，敢于為理想而奮斗、孜孜求學的精神等21、略

【分析】（1）本題考查河流文明。非洲東北部的尼羅河孕育了古代埃及文明，金字塔埃及文明的象征，所以①填寫：古埃及。公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，發(fā)明了楔形文字，制定了《漢謨拉比法典》，所以②處填寫：漢謨拉比法典或楔形文字。（2）本題考查東西方文明。根據(jù)所學知識，東方文明從地域的角度又可稱之為亞非文明，從自然環(huán)境的角度河流文明，從社會生活的角度：農(nóng)耕文明。西方文明從地域的角度又可稱之為歐洲文明，從自然環(huán)境的角度：海洋文明，從社會生活的角度工商業(yè)文明，所以，填寫：大河和商業(yè)或工商業(yè)。（3）本題考查人類的交往方式。人類社會有兩種交往方式，暴力沖突如希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬帝國的擴張等；和平交往交往方式如馬可·波羅來華、阿拉伯人傳播阿拉伯數(shù)字等?！窘馕觥浚?）①古埃及；②漢謨拉比法典或楔形文字。（2）大河；商業(yè)或工商業(yè)。（3）暴力沖突：希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬帝國的擴張（寫出一個史實即可）；和平交往：馬可·波羅來華、阿拉伯人傳播阿拉伯數(shù)字（寫出一個史實即可）。22、略

【分析】（1）本題考查英國的近代化的歷程。圖一是英國文藝復興運動時期著名的文學家莎士比亞，他宣傳人文主義思想。圖二是英國資產(chǎn)階級革命后頒布的《權利法案》，確立了君主立憲制的政體。圖三是第一次工業(yè)革命時期瓦特改進的蒸汽機，人類進入蒸汽時代。（2）本題考查中國的近代化歷程。根據(jù)所學知識，中國先后經(jīng)過了學習西方先進科學技術的以自強、求富為目的的洋務運動；通過變法圖強學習西方先進政治制度的戊戌變法和以三民主義為指導思想的辛亥革命，學習西方先進思想文化的新文化運動，高舉民主、科學兩面大旗?！窘馕觥浚?）圖一：人文主義。圖二：權利法案、君主立憲制。圖三：蒸汽時代。（2）自強、求富；戊戌變法；辛亥革命；民主、科學。23、略

【分析】（1）本題考查的是李鴻章創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)的相關知識點。洋務運動前期，洋務派以“自強”為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，李鴻章創(chuàng)辦了江南制造總局。后期以“求富”為口號，發(fā)展近代民用工業(yè)，創(chuàng)辦了輪船招商局。（2）本題考查的是康有為的相關知識點。圖二所示人物是康有為。康有為通過閱讀一些外國書籍了解到，俄國和日本都是靠變法迅速強大起來，感到發(fā)現(xiàn)了醫(yī)治中國的靈丹妙藥。宣傳維新變法，并且發(fā)動了戊戌變法。（3）本題考查的是辛亥革命的相關知識點。圖三的人物是孫中山。他領導了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，創(chuàng)立了中華民國，使民主共和觀念深入人心。（4）本題考查的是新文化運動的相關知識點。圖四的人物是陳獨秀。從1915年起，進步的知識分子陳獨秀、李大釗等人，高舉“民主、科學”兩大旗幟，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起了新文化運動。（5）本題考查的是我國近代化探索的特點的相關知識點。洋務運動學習西方的先進技術，戊戌變法和辛亥革命學習西方的政治制度，新文化運動學習西方的思想。由此可知我國向西方學習的過程是從技術到制度，然后到思想，由表及里，由淺入深，層層遞進。【解析】（