四年級學(xué)生《寄小讀者》讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_四年級學(xué)生寄小讀者讀后感 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感1 假期里，我看完寄小讀者，心中感慨萬千，便寫下了這篇文章。其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態(tài)度，好似斥責(zé)，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會？日子這么短，而且還有人照應(yīng)?！边@時，冰心奶奶的眼眶濕潤了，眼淚不住地往下掉?？善鋵嵄哪棠痰膬?nèi)心，一點兒也不舍得母親和那濃濃的愛。讀到這里，一絲酸楚突然涌來，是啊，有誰能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親

2、給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長中，把所有愛都給了我。這種愛是永恒的，溫和的，細碎的。但是也正因為這種愛時時刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時甚至感到厭煩?，F(xiàn)在許多家庭都只有一個孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰會來為我們驅(qū)寒問暖呢？母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)！珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛吧！ 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感2 寄小讀者是由冰心寫給小讀者的信合成的書。書中故事很多，也告訴我們了許多道理。父愛如山，母愛如海。在這開頭，冰心就一直在思念著自己的母親。在冰心去上海的路上，經(jīng)過蘇州，便覺得風(fēng)景如畫

3、。她喜歡北方風(fēng)物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。蘇州美景，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低丫。從河旁走過，如詩如畫。書中寫到，冰心小時候天真地問媽媽，到底為什么愛她。媽媽毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒!”從這里，我覺得，母愛不能測量，不能推測，而是一般的長闊高深，分毫都不差減。鳥在鳴叫，花在散香，雨在唱歌，蜂在歡舞!它們都在贊美大自然母親的愛，無私而博大。母親的勸解，句句有天大的理由。冰心把一生中的點點滴滴，全都記錄在這些信里。美國，墨西哥，日本環(huán)游世界已經(jīng)不在話下。她喜歡小朋友，喜歡對小朋友訴說，道歉，交談。有一次，冰心不小心害死了一只小老鼠，她非常傷心，在信中一次又一

4、次的懺悔、道歉。我可以看出，冰心是十分愛動物的。她尊重動物，尊重所有在地球上的生物。如果看見一只折斷腿的蟋蟀，一只受傷的黃雀，冰心都會為它們流淚嗚咽。冰心從小就明白，一切生命，在造物主眼中都是一般大小的。冰心這種優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。這本書反復(fù)強調(diào)了許多事，比如敬愛母親，健康快樂，童年珍貴等。我們都應(yīng)該去遵守，去珍惜。這是一本好書，一本可以改變我人生的好書。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感3 “讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，寄小讀者就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該

5、做，什么不該做。比如：犯了錯誤要勇于承認(rèn)；遇到有困難的人，要幫助他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖毤毱肺端奈恼?。寄小讀者這篇溫純的文章，清新無華，通俗易懂，讓我們看的輕松，很明白。記得有一次，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨€不停，原來他們用彈弓打下一只小雛鳥，正在討論怎么處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們，并對他們說：“小朋友們世界萬物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥?！彼麄儜M愧地低下了頭，有些孩子還主動領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰

6、心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會告訴更多的人。這樣一來，就會有許多人要自覺保護動物?！白x書好，讀好書，好讀書”這句話時刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。評語：作者讀了寄小讀者，不僅自己感受深刻，還向其他小朋友宣傳文中的道理。這篇讀書感確確實實寫出了讀書的益處。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感4 早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發(fā)?？吹侥亲椒瀛h(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現(xiàn)，盡沒在那薄薄的朝露里，過了五時，見山拗里人煙四起，如同云起。在這莊嚴(yán)偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。冰心奶奶由景聯(lián)詩，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進

7、現(xiàn)場院，與她心貼心，進行思想的交流。作者面對“一朵云，一片石，一陣?yán)嘶ǖ膯柩剩宦曅▲B的嬌啼，都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感。寄小讀者有如“一春潺潺的細流”，帶著詩人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤著人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，才會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。寄小讀者以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶?？梢姡娙藢τ谫濏灥膶ο?，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而

8、是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當(dāng)安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面?？傊矣X得寄小讀者帶給我的益處絕非甚少。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感5 今天我閑來無事，從桌上隨手拿來一本冰心散文，翻開書，不經(jīng)意讀起了寄小讀者通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲酸楚，冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水，母親面目藹然，和她似憐愛，又似斥責(zé)。這讓冰心奶奶不由得想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么？她從容一笑回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)，”可其實內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。讀著

9、讀著，我的眼睛濕潤了，一股莫名的感動涌上我的心頭。是啊，有誰能撕扯斷這段深厚的母子情呢？母親給了我生命，又把我養(yǎng)大，這種愛是永久不變的，是溫暖的，是細碎的。然而也正是因為這種愛時刻圍繞著我們，有時太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到火山一樣炙熱，一樣壯觀的愛您，不是雨露，卻帶來了新生的希望；您，不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。母愛猶如滔滔大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼清泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛！ 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感6 寄小讀者是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊；又好像一位經(jīng)驗

10、豐富的老師，給我講做人的道理、講有趣的故事、教我寫作的技巧。其中，說幾句愛海的孩子的話這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養(yǎng)半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可知道。南山塞天地，日月石上升、海上生明月，天涯共此時兩句詩的境界與靈動非常能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花！我

11、覺得這句話描寫得真是精妙絕倫！大海的一生都在奔跑，從太陽升起的天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花······永不停息。看著書，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學(xué)習(xí)與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也一定能成為學(xué)習(xí)、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感7 冰心奶奶大家都不陌生，她是我國著名的詩人，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)作家，還是翻譯家。寒假里，我有幸閱讀了她的寄小讀者一書。寄小讀者全書共分29篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊

12、，其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫的，當(dāng)時曾陸續(xù)刊登在北京的晨報副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。全書語言風(fēng)格獨特，文筆柔和細膩。近百年的時光已逝，但今天讀來，依舊能從字里行間體會到冰心奶奶在異國他鄉(xiāng)對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛和對親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對母親的摯愛之情，時時躍然紙上。令我印象最深的是當(dāng)她在國外養(yǎng)病，得知她的病是由母親遺傳的時候，她反而異常高興，她說；“我只感謝上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)?！薄拔覑勰赣H，也并愛了我的病?！卑l(fā)自肺腑，感人至深。由此，我聯(lián)想到了自己，平時媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句，我都會滿臉的不耐煩，有時還抱怨幾

13、句。過后想想，從小到大，媽媽對我付出了多少，我怎么能這樣呢？今后，自己一定要好好改正。同學(xué)們，你們也來讀讀這本書吧。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感8 當(dāng)我看讀完冰心的寄小讀者后，我覺得這本書中寫的最多的就是孩子，每一個孩子都有一顆純潔的心。孩子們的心是相通的，他們純真的話語中充滿著真誠。正如她的詩中所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心眼里，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上沒有的童真。她最小的弟弟說：“姊姊，你走了，我們想你的時候，可以拿一條很長的竿子，從我們院子里直穿到你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里可以看見彼

14、此?！贝蠹艺f這是可能的事嗎？但是這段話卻蘊藏著一顆多么純真的心，一段多么真摯的姊弟情??！冰心對童真的贊美是多么崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么刻骨銘心??！以至于他自己都不得不承認(rèn)，自己是一個弱者，無法去抑制這種感情的波動。愛是世界上公共的語言，孩子們的愛是純潔的，讓我們每一個人都擁有一顆童真的心。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感9 看完寄小讀者后，我對冰心奶奶的文筆更欣賞、更敬佩了，在這本書里，每一個字都充滿了活力，每一句話語都富有童心，每一個章節(jié)都有說不出的美感。第二篇始終使我難忘：“一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的'餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看

15、看我 我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了，四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛?！卑?，這是一只多么可愛的小鼠啊！冰心字里行間流露出她對那只小鼠的喜愛?！靶∨笥褌?，請容我懺悔！一剎那我精神錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。上帝！他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上?！卑?！那只小鼠的生命是多么的短暫。冰心從此是無止境的懺悔,她是多么自責(zé)啊!.保護一個只有的童心！愛惜 身邊的一切！ 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感10 今天我滿懷期待的讀了冰心奶奶寫的寄小讀者，這本書有通訊二十九篇和山中雜記十篇，主要

16、描寫了冰心奶奶離開家鄉(xiāng)，遠渡重洋，在異國他鄉(xiāng)的生活，抒發(fā)了她心中的眷戀、思念和感傷之情，其中有母愛、手足之情、友情和鄉(xiāng)愁。在這些通訊中讓我記憶猶新的是通訊七，是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，她在信的第一部分中描寫了海上美麗壯觀的景色，在乘船途中對海景的觀賞和聯(lián)想，喚起了童年在北京的種種回憶。其中對大海運用了許多比喻的修辭手法，讓我猶如身臨月亮、星星、燈光交相輝映的璀璨世界，使我對遼闊的大海充滿了期待。第二部分寫的是游覽美國的慰冰湖，描寫了岸上綠的、紅的、黃的、白的樹葉在水中的倒影，夕陽照映下的極其艷冶的湖色，冰心奶奶把我們平時常見的景色描繪的如此細致，如此動人，讓我非常慚愧，為什么我平時就不能留

17、心觀察身邊的點點滴滴呢？要做一個生活中的有心人?。〖男∽x者這本書里的字里行間中無處不洋溢著冰心奶奶愛的哲學(xué)，她的愛包容萬物，那是對每個人、每個動物、甚至每顆植物都充滿真摯的感情，那份純潔善良的愛，讓我受到了深深地感動，讓我知道了愛的意義，愛的博大，學(xué)會去愛每一個人，愛每一樣?xùn)|西，成為因為愛而幸福的人。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感11 冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品寄小讀者給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。今天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶寄小讀者中的幾篇通訊。在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包

18、，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的小狗叼了出去！聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責(zé)。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人??！在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛。對父母兄弟姐妹的親愛，對老師長輩的敬愛，對同學(xué)朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關(guān)愛！是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺；如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何意義。所以，愛

19、是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉！ 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感12 寒假里，媽媽幫我買了一本小桔燈，這是我們的好朋友冰心奶奶寫的。通過閱讀，我第一次認(rèn)識了冰心奶奶。我覺得她和藹可親，非常愛我們小朋友，是我們的良師益友。這本書中讓我收獲特別大的是三寄小讀者，這是她在八十多歲時寫給小朋友的信。在信中，她與我們談生活、談學(xué)習(xí)等。其中，如何才能寫好作文，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。冰心奶奶在這封信里，從她的寫作經(jīng)驗和實踐跟我們談了兩點：冰心奶奶說：“創(chuàng)作來源于生活，沒有生活的真情實事，寫出來的東西就不鮮明，不生動，沒有生活中感人的情境

20、，寫出來的東西就不感人?！笔堑?，這對于寫好文章是非常重要的，也是書本所不能代替的?！懊と嗣蟆庇肋h也無法描繪出大象真是的模樣。記得有一次，媽媽叫我打羽毛球，打完后，媽媽讓我把打羽毛球的經(jīng)過寫下來。這時，我覺得自己親身經(jīng)歷過了寫起來就有內(nèi)容可寫了，“唰唰唰”，一會兒，我就寫好了。媽媽看了很滿意。這篇文章還發(fā)表在了宜興日報上了呢！平時，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我去參加社會活動，體驗生活，如：到草莓園摘草莓、去公園放風(fēng)箏、劃船、觀察杜鵑花、參加書法、彈琴、唱歌比賽、參加社區(qū)的獻愛心活動。在學(xué)校，老師也為我們安排了豐富多彩的學(xué)校生活，如吹泡泡、跳繩、踢毽、拔河比賽等。生活是多姿多彩的，在生活中，我學(xué)到了許多本

21、領(lǐng)，也積累了許多寫作素材。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感13 這個寒假，我讀了冰心寫的寄小讀者一書。冰心原名謝婉瑩，我國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡芙蓉樓送辛漸“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。寄小讀者以冰心先生的一次出游而引發(fā)的童心來主導(dǎo)全書?？坍嬃艘粋€異鄉(xiāng)人對自己家鄉(xiāng)、親人的懷念。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”，她用生動傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍，讓人仿佛身臨其境，讀到開心之處、讓人不禁發(fā)笑。讀完這本書，我感受最深的是她身在異國他鄉(xiāng)對祖國、對故鄉(xiāng)、對親人的熱愛和思念之情。由此，我想到，我們要珍惜和家人在一起的快樂時光。旅途

22、中，她生病了，一病就是大半年。在療養(yǎng)院中，看護不讓她寫作，可冰心先生仍時時找機會給家人寫信。她的執(zhí)著精神，也讓我深深感動。我體會到，一個人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛生活、勤勉工作、堅持夢想的人，才能是最終的勝利者。 四年級學(xué)生寄小讀者讀后感14 這幾天，我讀了寄小讀者這本書，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。母親的愛包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開一切，只為了能讓她好好吃一頓飯母親對她的愛不附帶任何條件，唯一的理由就是她是她的女兒！這不由得讓我聯(lián)想到那件事暑假。我煩躁地在蠟燭下看書，拿著本書，怎么也看不下去，心想：什么時候不停電，偏偏在這么熱的時候停電，煩死了！豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對我說：“你先睡吧，馬上應(yīng)該就來電了"我洗漱好，躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。這時，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)