北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)綠色開(kāi)花植物的生活史單元測(cè)試題

1、北師大版生物七年級(jí)上冊(cè)第6章綠色開(kāi)花植物的生活史單元測(cè)試題成績(jī):班級(jí):一、單選題1.下圖示桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，能形成生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）A.和卜B.和|,C.和2.通過(guò)觀察玉米種子和蠶豆種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，得出結(jié)論中不合理的是A.種子都有種皮和胚B.子葉是所有種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)C.玉米種子胚乳遇碘變藍(lán)D.觀察蠶豆種子的種孔和種臍應(yīng)在解剖種子之前3.圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是（）D.和A.種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)，是新植物的幼體B.種子萌發(fā)需要充足的陽(yáng)光、適量的水分和適宜的溫度C.幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)D.植株的生長(zhǎng)只需含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽4 .相距

2、3cm的甲、乙兩朵桃花開(kāi)花后，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，將兩朵花用紙袋罩在一起，扎緊袋口，結(jié)果是第1頁(yè)共7頁(yè)A.乙結(jié)果，甲不結(jié)果D.乙不結(jié)果，甲結(jié)果B.都結(jié)果C.都不結(jié)果5 .“梅花香自苦寒來(lái)”喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力才能達(dá)到的，下列關(guān)于梅花生殖和發(fā)育方面的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.梅花的傳粉屬于無(wú)性生殖的一個(gè)階段B.梅花散發(fā)的香氣有效吸引了昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉C.梅花的繁殖方式多樣，在實(shí)踐生活中，更多采用嫁接等無(wú)性繁殖方式D.梅花花的最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊6 .黃瓜頂上生長(zhǎng)的黃色小花是（）A.雌花B.雄花|C.兩性花|D.花序7 .下面的概念圖的標(biāo)號(hào)1和2分別代表：一仃性生81色開(kāi)

3、出m.”地小檢海!A.果皮、種皮B.種皮和胚C.果皮和胚8 .秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。某同學(xué)觀察菊花后發(fā)現(xiàn)，菊花的花比較大，花瓣很多，顏色鮮艷，但是很難找到菊花的雄蕊和雌蕊。其實(shí)，我們平常說(shuō)的“一朵菊花”并不是一朵花，而是一個(gè)頭狀花序。上面有我們通常認(rèn)為的菊花“花瓣”，其實(shí)是許許多多的小花。仔細(xì)掰開(kāi)小花，就可以看到里面的雄蕊和雌蕊。同樣道理，向日葵也是頭狀花序，那么我們平時(shí)吃的“葵花籽”（包括外面的硬殼）是（）A.既不是果實(shí)也不是種子B.果實(shí)C.種子D.以上都不正確9.玉米的種子中有、而大豆種子中沒(méi)有胚乳。胚乳的生理作用是（）C.將來(lái)萌發(fā)成胚根A.貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B,將來(lái)萌發(fā)成新植株D.將來(lái)萌發(fā)成莖

4、第2頁(yè)共7頁(yè)10 .下列哪一組說(shuō)法是正確的是:玉米種子的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)。胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面都變得一樣藍(lán)玉米種子由胚珠發(fā)育而來(lái)A.B.C.D.11 .下列能發(fā)育成果實(shí)的是（A.胚珠B.雌蕊C.雄蕊D.子房12 .植物的果實(shí)、果皮、胚、胚乳、種子分別由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)受精卵受精極核子房壁子房胚珠A.B.C.D.13 .經(jīng)過(guò)受精以后，能發(fā)育成胚的結(jié)構(gòu)是（A.子房B.花萼C.受精卵D.胚珠14 .下列植物可食用的部分由子房壁發(fā)育而成的是（A.地瓜B.杏C.胡蘿卜D.栗子15 .在種子萌發(fā)時(shí)，先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（B.子葉C.胚乳D.胚

5、軸A.胚根16 .如圖為花生的果實(shí)、松的球果及花生種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題第3頁(yè)共7頁(yè)(1)謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)(即圖甲)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指,它是由發(fā)育而來(lái)的。(2)甲圖中的和乙圖中的稱(chēng)為,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)，它屬于;二者的區(qū)別是前者有口保護(hù)，因此該植物稱(chēng)為植物。(3)丙圖貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是口，種子萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件之一是需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的作用，利用大量的氧氣，將有機(jī)物分解，釋放出,供生命活動(dòng)需要。17 .甲圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是桃子(果實(shí))結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)花由(結(jié)構(gòu))發(fā)育而來(lái)，

6、花的最重要結(jié)構(gòu)為和(2)花粉粒位于中，花要能結(jié)出里實(shí)，必須要經(jīng)歷和兩個(gè)過(guò)程。(3)受精后甲圖中的發(fā)育成乙圖B所示的結(jié)構(gòu)。(4)在桃樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，果農(nóng)會(huì)通過(guò)的方法來(lái)提高桃的坐果率。18 .下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答。兩第4頁(yè)共7頁(yè)(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)1是由乙圖中的發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的發(fā)育來(lái)的，甲圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的發(fā)育來(lái)的。(2)將甲圖中3的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖的結(jié)構(gòu)相似。(3)枝芽由小長(zhǎng)大與圖乙中的4有密切關(guān)系，它的細(xì)胞分裂決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。(4)圖丙中891011共同組成了種子的主要部分。(5)根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理，就圖甲、圖乙結(jié)構(gòu)而言主要是抑制圖乙中即圖甲中的發(fā)育。第5頁(yè)共7頁(yè)參考答案一、單選題n【魯叁】c1、I|W1Bl2、3、FTwi*4、【雷奏】A5、【雷聾】A6、 I【答奏】B7、【答褰】08、【答盍A9、【芒到A10、【答爰D1