《“我能行！”》教案2

1、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)科的總要求和對(duì)本節(jié)課的具體要求，本節(jié)課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可分三個(gè)層次： 1 知識(shí)目標(biāo)：懂得自信的含義和表現(xiàn)，了解自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別，以及它們與成功的關(guān)系 2 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己作客觀的評(píng)價(jià)，能夠走出自信的誤區(qū)，不自卑、不自負(fù)  3情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：樹(shù)立對(duì)自我正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的自信的生活態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)自信的含義為本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，自卑、自負(fù)與自信的區(qū)別教學(xué)流程一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 二、出示自學(xué)指導(dǎo)一1、相信自己是一種_,也是一種_.2、自信表現(xiàn)在：在_上相信“_”,_上表現(xiàn)_,_體驗(yàn)_.3、自信的含義：自信是人對(duì)_的確信

2、，深信_(tái)。三、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）：寫(xiě)一寫(xiě)：“我能行” 說(shuō)一說(shuō)：感觸最深的“我能行”學(xué)生在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“我能行”的態(tài)度，就是自信。自信是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。學(xué)生活動(dòng)（二）：介紹自己所了解的自信者的故事，然后分組總結(jié)自信者在與人交談時(shí)、走路時(shí)、面對(duì)問(wèn)題時(shí)等方面的特點(diǎn)。（教師可以用媒體素材中周恩來(lái)、劉翔、鄧亞萍的圖片或視頻幫助學(xué)生了解。）四、超越自負(fù)，告別自卑1、自學(xué)指導(dǎo)二、自卑、自負(fù)、自信的區(qū)別?（學(xué)生看書(shū)，在初中找出區(qū)別）圖片：“自卑與自夸”、“一對(duì)小花狗”學(xué)生思考：自負(fù)、自卑與自信相比有何不同？  師：自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)，

3、自負(fù)是過(guò)高地估計(jì)了自己，自卑則是過(guò)低地估計(jì)自己，不相信自己的實(shí)力。2、故事表演根據(jù)下面的情景表演，反映一下自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)。下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，自信的小明、自負(fù)的小剛、自卑的小亮都得了90分，三人站在一起聊天小結(jié)：每個(gè)人都有自己的弱項(xiàng)，也都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有必要自卑，而是應(yīng)該努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信自己：我能行?。R讀）我能行v 相信自己行，才會(huì)“我能行”；v 別人說(shuō)我行，努力才能行；v 你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行；v 今天若不行，明天還能行；v 正視有“不行”，也是“我能行”；v 不但自己行，還幫別人行；v 相互支持行，合作大家行；v 爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才能行。五、

4、檢測(cè)。v 王小波的故事（一）高三上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)模擬考試結(jié)束了，小波考得很差，是班里的最后一名，他很痛心。這次考試失敗了，小波問(wèn)自己，難道我真的不行嗎？自己是不是和大學(xué)無(wú)緣了呢？是不是自己什么都不行了呢？為了激勵(lì)自己，他在一張很大的白紙上開(kāi)始寫(xiě)下：我能行！學(xué)好語(yǔ)文，我能行！寫(xiě)好英語(yǔ)作文，我能行！小波發(fā)現(xiàn)自己能行。他告訴自己：我能行，我一定能行！他經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。他充滿信心地參加了2002年全國(guó)高考。結(jié)果他的數(shù)學(xué)成績(jī)是140分，高考總分708分，不僅成為他們班里、他們年級(jí)高考成績(jī)第一名，而且成為全省理科狀元。創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”！思考：小波在高考成功的秘訣是什么呢？王小波故事（二）王小波進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有自己高，開(kāi)始瞧不起別人。目中無(wú)人，連老師和王教授都不放在眼里。1、進(jìn)入大學(xué)后，王小波還相信自己?jiǎn)幔?、他表現(xiàn)出來(lái)色是什么心理？這種心理有什么特點(diǎn)？王小波故事（三）因?yàn)橥跣〔ǖ淖载?fù)，在大學(xué)里，他遇到一個(gè)又一個(gè)失敗，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席失敗，參加書(shū)法比賽失敗，與同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)