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1、備課人劉玉玲課型新授課時(shí)間課題敬業(yè)與樂(lè)業(yè)教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)略?xún)晌唤艹鋈宋锏乃枷牍廨x。2、品味雨果包含激情、詩(shī)化的語(yǔ)言。3、了解演說(shuō)的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)1、品味雨果包含激情、詩(shī)化的語(yǔ)言。2、了解演說(shuō)的特點(diǎn)。 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課一、導(dǎo)入由伏爾泰的名言“書(shū)讀得多而不思考,你就會(huì)覺(jué)得自己知道的很多;書(shū)讀得多而思考,你就會(huì)覺(jué)得自己不懂的越多?!睂?dǎo)入二、了解作家作品雨果,法國(guó)作家,父親是拿破侖軍官。伏爾泰,法國(guó)作家、哲學(xué)家、啟蒙思想家。出生于資產(chǎn)階級(jí)家庭。從小喜愛(ài)文藝。中學(xué)畢業(yè)后,因作詩(shī)諷刺宮廷而遭囚禁。在獄中完成第一個(gè)悲劇奧狄浦斯王,出獄后因宣傳啟蒙思想,多次受迫害并被放逐國(guó)外。為避開(kāi)當(dāng)局
2、追捕,晚年避居法瑞邊境,積極參加政治斗爭(zhēng)。本文是演說(shuō)詞三、掌握字詞隕落 詛咒 曙光 賦予 深邃 睿智 憐憫 鞠躬 恪盡職守 登峰造極 浩瀚無(wú)際 惱羞成怒 四、整體感知1、從雨果的演講中,可以了解到伏爾泰為人類(lèi)文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)? 伏爾泰以猛如雷電的筆寫(xiě)下不朽的文章,提示封建君主的殘暴,法官、神甫欺壓人民的本質(zhì),教導(dǎo)人民從混沌愚昧中起出來(lái),推翻君主統(tǒng)治,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)民主文明的法蘭西。2、雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開(kāi)始?在伏爾泰生活的時(shí)代前期,統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民,而人民卻甘心受迫,不敢、也不懂起來(lái)反抗,社會(huì)愈加昏暗腐敗。這時(shí)許多像伏爾泰這樣的啟蒙主義思想家用自己的寫(xiě)下了不朽的篇章,喚起了人們反抗的意識(shí),投入到為民主而斗爭(zhēng)的自由中去,所以,雨果把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開(kāi)始。3、作者認(rèn)為“伏爾泰不僅是一個(gè)人,他是一個(gè)世紀(jì)”的原因是什么? 伏爾泰的一生經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專(zhuān)制時(shí)期和剛剛露出一線(xiàn)晨曦的革命時(shí)代,伏爾泰比國(guó)家領(lǐng)袖更重要,他是思想的領(lǐng)袖。4、“對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),進(jìn)步的兩個(gè)方面很清楚地顯示出來(lái)?!捌渲小眱蓚€(gè)方面“是指什么? 第一:做一個(gè)人,我們要行使自己的權(quán)力,第二:做一個(gè)公民,我們要恪盡職守。三、品味語(yǔ)言。結(jié)合課后習(xí)題三4、 小結(jié):這篇演說(shuō),是對(duì)人類(lèi)先賢的崇高禮贊,對(duì)思想與人格力量的熱情頌揚(yáng),也是對(duì)人類(lèi)社會(huì)永遠(yuǎn)需要正義的吶喊
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