2013上高二生物練習卷

1、高二生物練習卷1動物的淋巴細胞(脾細胞)雖然能夠合成特異性抗體，但可惜它不能夠在體外繁殖，所以始終只是一份“自身之物”，沒有多大作為。另一方面，癌細胞(如骨髓瘤)卻剛好相反，它本身雖然不能產生抗體，也沒有什么用處，可是卻能在體外長期生長無限增殖。1975年，英國劍橋大學分子生物學實驗室的科勒和米爾斯坦別出心裁，把小鼠的淋巴細胞(脾細胞)和小鼠的骨髓瘤細胞融合起來，成為一株雜交瘤細胞。這個雜交瘤，由于融合了兩家之長，因此不但能穩(wěn)定地分泌抗體(這是淋巴細胞的特點)，而且也能在體外穩(wěn)定地繁殖(這是腫瘤細胞的專長)，于是第一次實現(xiàn)了在體外大量產生抗體的愿望，如下圖所示。 （1）淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融

2、合成一個細胞，兩種細胞膜也能“融合”在一起，說明細胞膜 。 （2）單克隆抗體的準確定義應為 A.一類特殊抗體 B.無性繁殖系 C.單一抗體細胞的無性繁殖系 D.單一抗體細胞的有性繁殖系（3）雜交瘤細胞繁殖進行的是 分裂，其遺傳性狀 。（4）單克隆抗體注入體內后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細胞等)并與之結合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了 。2下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程，請回答： （1）圖中過程處理后可獲得具有活力的 。過程一般可用 作為誘導劑來誘導細胞融合。（2）過程的細胞工程技術是 ，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是 。（3）過程

3、為 ，即讓已經分化的細胞經過誘導后，失去其特有的 而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。（4）過程表示通過 形成不同的組織和器官，其根本原因是 。（5）人們培育“番茄-馬鈴薯”的目的是想獲得地上結番茄，地下結馬鈴薯的植株，從理論上這種設想是可以實現(xiàn)的，原因是 。但最后卻未能如愿，其原因是 。盡管如此，從整個過程來看，植物體細胞雜交的研究在 方面，取得了巨大突破。3葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可以用下面圖解簡單表示:（1）圖解中“酶解”所用的酶應該包括 和_ _. (2)DPD培養(yǎng)基的成分中,除了各種營養(yǎng)成分外, 還必須含有_才能獲得愈傷組織.(3)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)2448小時后,大部分原生質體已再

4、生出細胞壁.可以取樣,利用35%蔗糖溶液以及其它用具,通過 _ _實驗來鑒別細胞壁是否已經再生.4下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據(jù)圖回答：（1）圖中所示的結構名稱是 。（2）圖中、所示的生物技術名稱分別是 、 。（3）過程通常用去核的卵細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質豐富外，還因為它 。（4）過程通常用做受體細胞的原因是 。5人類疾病的轉基因動物模型常用于致病機理的探討及治療藥物的篩選，利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉基因模型大鼠的流程如下圖所示。（1）卵母細胞除從活體輸卵管中采集外，還可從已處死的雌鼠    

5、   中獲取。（2）圖中的高血壓相關基因作為         ，質粒作為        ，二者需用          切割后連接成重組載體，該過程與質粒上含有               有關。（3）

6、子代大鼠如果          和          ，即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關基因已成功表達，然后可用其建立高血壓轉基因動物模型。（4）在上述轉基因大鼠的培育過程中，所用到的主要胚胎工程技術是            、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植。6下圖所示植物組織培養(yǎng)的過程，、表示結構，A、

7、B表示過程。請據(jù)圖回答問題：AB（1）B表示 過程。（2）植物分生區(qū)細胞的病毒極少甚至無病毒，因此常取作物莖尖進行組織培養(yǎng)以培育 ；若想制作人工種子，組織培養(yǎng)過程應進行到（填、） 。（3）若是花粉則是 植株。（4）紫草素是紫草的細胞產物，可用于制造治療燙傷、割傷的藥物，若用此項技術生產紫草素，培養(yǎng)將進行到（填編號） 。7下圖是“白菜一甘藍”(均為二倍體)雜種植株培育過程，及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜C02濃度變化曲線。請據(jù)圖回答有關問題：(1)過程常用的試劑是 ，與其相比，動物細胞融合過程中特有的方法是用 來處理。(2)同白菜和甘藍的有性雜交后代相比，上述方法得到的新植株 (是、否)可育，

8、這是因為 。(3)該植株經過一晝夜后， (能否)積累有機物。(4)與曲線中C02濃度變化有關的細胞器是 ，請寫出其增加膜面積的結構名稱 。8人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細胞培養(yǎng)技術生產人參皂苷的大致流程如下：請回答：（1）配制誘導愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行 。接種前，要對人參根進行 。（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做 。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于 污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于 污染。（3）用少量 酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）

9、有機溶液，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用 方法，操作時應采用 加熱。9為擴大可耕地面積，增加糧食產量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關注。我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系。(1)獲得耐鹽基因后，構建重組DNA分子所用的限制性內切酶作用于圖中的處，DNA連接酶作用于處。（填“a”或“b”）。（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農桿菌轉化法和法。（3）由導入目的基因的水稻細胞培育成植株需要利用 技術，該技術的核心是和。（4）為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的作探針進行分子雜交檢測，又要用的方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性。10已知SARS是

10、由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康復后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預防SARS病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下：（1）實驗步驟所代表的反應過程是 。（2）步驟構建重組表達載體A和重組表達載體B必須使用限制性內切酶和 酶，后者的作用是將限制性內切酶切割的 和 連接起來。（3）如果省略步驟而將大量擴增的S基因直接導入大腸桿菌，一般情況下，不能得到表達的S蛋白，其原因是S基因在大腸桿菌中不能 ，也不能 。（4）為了檢驗步驟所表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應特性，可用 與 進行抗原抗體特異性

11、反應實驗，從而得出結論。（5）步驟和的結果相比，原核細胞表達的S蛋白與真核細胞表達的S蛋白的氨基酸序列 （相同、不同），根本原因是 。11白菜、甘藍均為二倍體，體細胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍為父本。經人工授粉后，將雌蕊離體培養(yǎng)，可得到“白菜甘藍”雜種幼苗。請回答問題：白菜和甘藍是兩個不同的物種，存在_隔離。自然條件下，這兩個物種間不能通過_的方式產生后代。雌蕊離體培養(yǎng)“白菜甘藍”雜種幼苗獲得，所依據(jù)的理論基因是植物細胞具有_。為觀察“白菜甘藍”染色體數(shù)目和形態(tài)，通常取幼苗的_做臨時裝片，用_染色。觀察、計數(shù)染色體的最佳時期是_ 。二倍體“白菜甘藍”的染色體數(shù)為_。這種植株

12、通常不育，原因是減數(shù)分裂過程中_。為使其可育，可通過人工誘導產生四倍體“白菜甘藍”，這種變異屬于_。12某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關研究，請回答下列問題：（1）2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導， 對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時需（填“升高”、“保持”或“降低”）2,4D的濃度。（2）當秈稻愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點，但繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加，以促進幼苗形成。（3）研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是（填下列序號）。綠色芽點細胞排列松散剛融合的秈稻和稗草雜交細胞發(fā)生質壁分離胚狀體細胞中有葉綠體分化的愈傷組

13、織的各細胞的形態(tài)大小一致（4）經組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學用（填序號：綠色紅色藍紫色黃色）光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧差異不大。若取等量色素提取液進行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第條色素帶（自上而下）窄于對照組。（5）胚乳（3n）由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導愈傷組織，培育三倍體，需適時晚年除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細胞的，還可避免再生苗中混有。13（12分）請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結果。實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌

14、細胞、W、胰蛋白酶。（要求與說明：答題時不考慮加入W后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜）（1）實驗思路： 取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下： 。每組設置若干個重復樣品。 各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。 重復若干次。 。（2）預測實驗結果（用坐標系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示）：14已知甲種農作物因受到乙種昆蟲危害而減產，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質后死亡。因此，可將丙種蛋白質基因轉入到甲種農作物體內，使甲種農作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力。回答下列問題：（1）為了獲得

15、丙中蛋白質的基因，在已知丙種蛋白質氨基酸序列的基礎上，推測出丙中蛋白質的 序列，據(jù)此可利用 方法合成目的基因。獲得丙中蛋白質的基因還可用 、 方法。（2）在利用上述丙中蛋白質基因和質粒載體構建重組質粒的過程中，常需使用 酶和 。（3）將含有重組質粒的農桿菌與甲種農作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。（4）若用含有重組質粒的農桿菌直接感染甲種農作物植株葉片傷口，則該植株的種子 （填“含有”或“不含”）丙種蛋白質基因。參考答案1（1）具有一定的流動性 （2）C （3）有絲 保持不變（穩(wěn)定） （4）抗原與抗體之間的結合有高度的特異性。【解

16、析】本題是一道以最新科技成就為背景的材料題，考查學生提取信息、篩選信息的能力和獨立思考分析問題的能力。（1）細胞膜也能“融合”在一起是因為細胞膜具有一定的流動性；（2）單克隆抗體是單一抗體細胞的無性繁殖系；（3）雜交瘤細胞繁殖進行有絲分裂；遺傳性狀保持不變；（4）“生物導彈”的特異性源于抗原與抗體之間的結合有高度的特異性。2【解析】略3(1)纖維素酶 果膠酶 (2) 生長素、細胞分裂素 （或植物激素）(3)植物細胞的質壁分離與復原【解析】4（1）內細胞團（胚胎干細胞） （2）核移植技術 轉基因技術（基因工程、DNA重組技術、基因拼接技術）（3）含有促進細胞核全能性表達的物質 （4）這些細胞分化

17、程度極低，具有全能性，可以定向地誘導分化為各類細胞【解析】5（1）卵巢 （2）目的基因 載體 同種限制性核酸內切酶（或同種限制酶） 限制酶切割位點 （3）檢測到體內有相關蛋白質 出現(xiàn)高血壓 （4）體外受精【解析】本題考查基因工程、胚胎工程和細胞工程的相關知識，卵母細胞采集的方法一般從活體軟管或剛死的雌性動物的卵巢里獲??；是把高血壓相關的基因導入到小鼠體內的，所以高血壓相關的基因則是目的基因，質粒通常作為運載體，對于它們通常用同種限制酶處理，目的基因導入成功和表達通過檢測到相關的目的基因合成的蛋白質就可以 了，對于與高血壓相關的基因還可以通過其是否出現(xiàn)高血壓來衡量，胚胎工程中應用到有體外受精、早

18、期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植，有的還采用胚胎分割移植。6(1)脫分化 (2)作物脫毒苗 (3)單倍體 (4)【解析】略7(1)聚乙二醇 滅活的病毒 (2)是 雜種細胞中有同源染色體，能產生正常的配子 (3) 否 (4)葉綠體和線粒體 嵴和基粒(或類囊體)【解析】【答案】（1）滅菌 消毒（2）外植體 真菌（霉菌） 細菌（3）果膠（4）萃取 水浴【解析】（1）接種前，要對材料進行消毒（不能填滅菌，滅菌時是采用強烈的因素殺菌），配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌。（2）比較菌落特征：真菌污染：有顏色的絨毛狀菌落； 細菌污染：有光澤的黏液狀菌落。（3）利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個的細胞。（4）由題干，人參

19、皂苷易溶于親水性有機溶液，故而采用萃取的方法可以從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜。9(1)a a (2)基因槍（花粉管通道）（3）植物組織培養(yǎng) 脫分化（去分化） 再分化（4）耐鹽基因（目的基因） 一定濃度鹽水澆灌（移栽到鹽堿地中）【解析】 限制性內切酶的切點選擇很嚴格，只會切斷某段特定DNA序列中的某個特定位點磷酸二酯鍵，而DNA連接酶可以將該鍵連接起來。重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法除了農桿菌轉化法外，還有基因槍法和花粉管通道法。導入外源基因的細胞需要利用植物組織培養(yǎng)技術將其培養(yǎng)為植株，過程為：取材、去分化（或脫分化）形成愈傷組織、再分化形成試管苗、移栽培育成完整植物體。轉基因是否成功

20、，可測定是否有轉基因產物產生，也可通過改變條件觀察植物性狀的變化來加以確定。10（1）逆轉錄 （2）DNA連接載體 S基因（3）復制合成S基因的mRNA（4）大腸桿菌中表達的S蛋白SARS康復病人血清（5）相同表達蛋白質所用的基因相同【解析】本題考查了基因工程的工具、步驟、應用和基因的功能等相關知識。題（3）中把S基因直接導入大腸桿菌，S基因很難把自己整合到細菌的DNA上，這樣的S基因是無法復制和轉錄的；要想檢驗大腸桿菌中表達的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用，必須要獲得病毒S蛋白，根據(jù)免疫知識，SARS康復病人血清應該含有該物質；第（5）小題考查了基因與性狀相關知識，由于基因相同，所表達的蛋

21、白質中氨基酸序列也應相同。11生殖 雜交（有性生殖） 全能性根尖（莖尖） 醋酸洋紅（龍膽紫、堿性） 有絲分裂中期19 沒有同源染色體配對的現(xiàn)象 染色體變異【解析】經人工授粉后得到的雌蕊進行離體培養(yǎng)，這樣得到的雌蕊主要利用的是融合的受精卵，它是由白菜的卵細胞（n=10）和甘藍的精子（n=9）結合而來。這樣培育得到的“白菜甘藍”是異源二倍體，染色體數(shù)是2n=10+9=19，由于在雜種體內沒有同源染色體，在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，所以通常是不育的；可用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍得到可育的四倍體“白菜甘藍”。幼苗中細胞分裂活動最旺盛的是根尖的分生區(qū)，在有絲分裂的中期染色體形態(tài)固定、數(shù)

22、目清晰可數(shù)，是對染色體進行觀察和計數(shù)的最佳時期。12（1）降低（2）適量的生長素（3）（4）4（5）增殖與分化二倍體幼苗【解析】植物組織培養(yǎng)過程中，需要生長素和細胞分裂素共同作用，才能促進植物幼苗形成，有綠色芽點的細胞應該是脫分化后的細胞，已經高度分化，排列應該緊密，剛融合的雜交細胞，還沒有產生細胞壁，不能進行質壁分離，已經分化的細胞形態(tài)大小不同，綠光和黃光對光合作用影響不大，所以照射突變體和對照葉片，光合速率變化不大。色素層析濾紙色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素、葉綠素，葉綠素a和b比值變大，總量不變，所以葉綠素b含量減少?？键c定位：本題考查植物組織培養(yǎng)技術。13（1）A組：培養(yǎng)液中加入體細胞。B組：培養(yǎng)液