溫度和溫度計

1、 溫度與溫度計教科版小學科學三年級下學期第三單元1 1、如果有兩杯水，哪杯是熱的？哪杯是冷的？我們用、如果有兩杯水，哪杯是熱的？哪杯是冷的？我們用手觸摸能感覺得出來嗎？手觸摸能感覺得出來嗎？比較水的冷熱比較水的冷熱1432涼水涼水溫水溫水溫水溫水熱水熱水 要求：先將左手手指、右手手指同時分別插入要求：先將左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號號杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入別插入2號杯和號杯和3號杯，將你手指感受到的每個杯中水的情況用號杯，將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱

2、、很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗一實驗一4321 2號號3號號4號號1號號實驗杯子實驗杯子實驗要求實驗要求實驗結論實驗結論 實驗一：實驗一：先將左手手指、右手手指同時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄

3、單中。 實驗二：實驗二：先將左手手指、右手手指同時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗三：實驗三：將左手手指、右手手指同時分別插入將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后將你手指感受到的每號杯，比較冷熱，然后將你

4、手指感受到的每個杯中水的情況用個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱、很熱”等表述溫度等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。的詞記錄在實驗記錄單中。冷冷熱熱溫溫很很熱熱實驗記錄單實驗記錄單 要求：先將左手手指、右手手指同時分別插入要求：先將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號號杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入別插入1號杯和號杯和4號杯，將你手指感受到的每個杯中水的情況用號杯，將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱、很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實

5、驗記錄單中。 實驗二實驗二4321 實驗一：實驗一：先將左手手指、右手手指同時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗二：實驗二：先將左手手指、右手手指同時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后馬上將左手

6、手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗三：實驗三：將左手手指、右手手指同時分別插入將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后將你手指感受到的每號杯，比較冷熱，然后將你手指感受到的每個杯中水的情況用個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱、很熱”等表述溫度等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。的詞記錄在實

7、驗記錄單中。冷冷很很熱熱實驗記錄單實驗記錄單冷冷溫溫溫溫很很熱熱2號號3號號4號號1號號實驗杯子實驗杯子實驗要求實驗要求實驗結論實驗結論熱熱溫溫 要求：將左手手指、右手手指同時分別插入要求：將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，號杯，比較它們的冷熱，然后將你手指感受到的兩個杯中水的情況用比較它們的冷熱，然后將你手指感受到的兩個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱、很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗三實驗三4321 2號號3號號4號號1號號實驗杯子實驗杯子實驗要求實驗要求實驗結論實驗結論 實驗一：實驗一：先將左手手指、右手手指同

8、時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗二：實驗二：先將左手手指、右手手指同時分別插入先將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、號杯，比較冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入右手手指同時分

9、別插入1號杯和號杯和4號杯，比較冷熱，號杯，比較冷熱，將你手指感受到的每個杯中水的情況用將你手指感受到的每個杯中水的情況用“冷、溫、熱、冷、溫、熱、很熱很熱”等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。 實驗三：實驗三：將左手手指、右手手指同時分別插入將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和號杯和3號杯，比較冷熱，然后將你手指感受到的每號杯，比較冷熱，然后將你手指感受到的每個杯中水的情況用個杯中水的情況用“冷、溫、熱、很熱冷、溫、熱、很熱”等表述溫度等表述溫度的詞記錄在實驗記錄單中。的詞記錄在實驗記錄單中。實驗記錄單實驗記錄單溫溫溫溫冷冷很很熱熱冷冷溫溫溫溫很很熱熱熱熱

10、溫溫手指感受得出不同結論的原因手指感受得出不同結論的原因低低溫溫相對相對高高溫溫相對相對低低溫溫高高溫溫冷冷溫溫熱熱冷冷溫溫熱熱低低溫溫相對相對高高溫溫相對相對低低溫溫高高溫溫熱熱溫溫溫度一樣溫度一樣實驗一：實驗一：實驗二：實驗二：實驗三：實驗三：1 1號號2 2號號3 3號號4 4號號溫水溫水溫水溫水冷水冷水熱水熱水比較水的冷熱比較水的冷熱人們是通過什么方法準確地知道物體冷熱程度的呢？人們是通過什么方法準確地知道物體冷熱程度的呢？ 只憑感覺判斷物體的冷熱程度是不準確，只憑感覺判斷物體的冷熱程度是不準確，不可靠的！不可靠的！ 物體的冷熱程度叫溫度。溫度用攝氏度物體的冷熱程度叫溫度。溫度用攝氏度

11、（ ）來表示。來表示。觀察溫度計觀察溫度計 C1201101009080706050403020100-10-20-30000 0攝氏度的規(guī)定：攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物的溫度把冰水混合物的溫度規(guī)定為規(guī)定為00，這是水的，這是水的冰點。冰點。攝氏溫度的規(guī)定攝氏溫度的規(guī)定 10100010100 0攝氏度的規(guī)定：攝氏度的規(guī)定：把標準大氣壓下，水把標準大氣壓下，水沸騰時的溫度規(guī)定為沸騰時的溫度規(guī)定為100100，這是水的沸點。，這是水的沸點。攝氏溫度的規(guī)定攝氏溫度的規(guī)定 C1201101009080706050403020100-10-20-30觀察溫度計下端的玻璃泡及玻璃泡上連著的細玻璃管。觀察

12、溫度計下端的玻璃泡及玻璃泡上連著的細玻璃管。常見的溫度計是不是都有這樣的構造？常見的溫度計是不是都有這樣的構造？互相交流觀察中的發(fā)現(xiàn)，說說自己看明白了什么。提出互相交流觀察中的發(fā)現(xiàn)，說說自己看明白了什么。提出觀察中產生的問題。觀察中產生的問題。溫度計主要由溫度計主要由玻璃管、玻璃泡玻璃管、玻璃泡（內有水銀、煤油（內有水銀、煤油或酒精等液體）、或酒精等液體）、刻度刻度三部分組成。三部分組成。仔細觀察溫度計的構造，以及上面的刻度、標記和數(shù)字。仔細觀察溫度計的構造，以及上面的刻度、標記和數(shù)字。觀察溫度計觀察溫度計 玻璃外殼玻璃外殼玻璃管玻璃管玻璃泡玻璃泡刻度刻度讀作讀作:攝氏度攝氏度單位單位紅色液體

13、紅色液體（酒精、煤油）（酒精、煤油）使用溫度計前需要弄清楚的問題使用溫度計前需要弄清楚的問題 提示：提示： 溫度計要小心拿放，謹防破裂！溫度計要小心拿放，謹防破裂！ 如果溫度計的管子破裂，請立即告訴如果溫度計的管子破裂，請立即告訴老師！老師！ 1 1、這是一只攝氏溫度計嗎？溫度的單位是攝氏度嗎？、這是一只攝氏溫度計嗎？溫度的單位是攝氏度嗎？ 2 2、它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？、它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？ 3 3、溫度計上的每一個刻度表示多少攝氏度？、溫度計上的每一個刻度表示多少攝氏度？單位：攝氏度單位：攝氏度符號：符號：OC最高溫度值？最高溫度值？最低溫度值？最低溫

14、度值？C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值？最小分度值？觀察溫度計觀察溫度計 量程量程: :( (-20 -102 )-20 -102 )觀察溫度計觀察溫度計 觀察溫度計觀察溫度計 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。20100攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅

15、門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度

16、的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 20100 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 00 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 0 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一

17、格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 0 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 0 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 0 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 0 讀溫度計兒歌讀溫度：有個竅門要記住，以零為準看清楚，液柱零

18、上往上數(shù)，液柱零下往下數(shù)，一格一格數(shù)清楚，最后算算是幾攝氏度。攝氏溫度的讀和寫攝氏溫度的讀和寫 偏大偏大偏小偏小正確正確讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 20100寫作：寫作：0讀作：讀作：零攝氏度零攝氏度讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 20100寫作：寫作：1讀作：讀作：一攝氏度一攝氏度讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 寫作：寫作：6讀作：讀作：六攝氏度六攝氏度20100讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 20100寫作：寫作：12讀作：讀作：十二攝氏度十二攝氏度讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 寫作：寫作：4讀作：讀作：零下四攝氏度零下四攝氏度010讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 寫作：寫作：8讀作：讀作：零下八攝氏度零下八攝氏度010讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指示的溫度 寫作：寫作：37.7讀作：讀作：37.7攝氏度攝氏度讀出溫度計指示的溫度讀出溫度計指