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1、科學(xué)飲食每一天(四年級(jí)上冊(cè))教學(xué)目標(biāo);1.了解食物中的營(yíng)養(yǎng)素2.能根據(jù)“營(yíng)養(yǎng)健康寶塔”合理搭配一天的飲食3.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)了解營(yíng)養(yǎng)健康寶塔,合理搭配一天的食物教學(xué)準(zhǔn)備:營(yíng)養(yǎng)寶塔圖紙 資料鏈接 點(diǎn)餐單 多媒體教學(xué)過(guò)程:一、 美食圖導(dǎo)入1.激趣:今天,老師帶給大家一件禮物。請(qǐng)看(播放片頭即各地美食)。這些美食圖來(lái)自紀(jì)錄片舌尖上的中國(guó)。幾千年來(lái),中華美食甲天下,吃的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是啊,咱們中國(guó)人很講究吃!吃、喝、拉、撒、睡,居首位的就是“吃”了。到底每天要吃些什么?怎么吃?吃多少?這節(jié)課我們就來(lái)談?dòng)嘘P(guān)吃的學(xué)問(wèn)。3.板書(shū):科學(xué)飲食過(guò)渡:想想每天我們都吃了些什么? 相機(jī)適時(shí)地歸類二、 了解

2、食物健康寶塔1. 經(jīng)常吃的食物,按所含營(yíng)養(yǎng)成分的不同,可分成以下五大類出示:五谷、根莖類 蔬菜、水果類 魚(yú)、肉、蛋類奶、豆類 油脂、糖、鹽類2. 出示空白健康寶塔圖師過(guò)渡:在平時(shí)的飲食中,這五類東西你哪些吃得多,哪些吃得少,按著吃的多少的量,把它添在右邊的食物寶塔里,第一層是最多的,依次往上是最少。3.反饋師過(guò)渡:這是同學(xué)們自己平時(shí)的飲食習(xí)慣,不一定科學(xué),中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)根據(jù)中國(guó)人的飲食習(xí)慣和所需要的營(yíng)養(yǎng),制定了中國(guó)人的健康飲食寶塔。(金字塔)一起去看看吧!4.出示健康寶塔圖(主、副食搭配)5.多媒體出示問(wèn)題(每一類的食物是有魔力的喲,考考你,瀏覽資料營(yíng)養(yǎng)素的述說(shuō)你能解決哪些問(wèn)題呢?) 哪類食物能

3、給我們提供能量?(吃飯首要目的是提供能量,平時(shí)所說(shuō)的吃飯,就得有這類的主食。) 哪類食物能使我們保持身體健康? 哪類食物能支持我們的生長(zhǎng)發(fā)育?6.只吃一類或喜歡的食物行嗎?為什么?(營(yíng)養(yǎng)不均衡,還有損健康。)出示胖、瘦兩張人物圖片。明確:要么吃成這樣營(yíng)養(yǎng)不良;要么吃成這樣營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,這都是營(yíng)養(yǎng)不均衡,不健康的表現(xiàn)。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分不盡相同,沒(méi)有哪種食物含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)素。所以不能只吃一類或是自己喜歡的食物。出示視屏 神奇的拼圖7.出示:營(yíng)養(yǎng)寶塔告訴我寶塔底層最重要,谷類薯類最多吃蔬菜水果第二層,兩類食物要多吃肉蛋魚(yú)蝦第三層,每天適量換著吃牛奶豆類第四層,每天記得吃一點(diǎn)油炸食物在塔尖

4、,盡量少吃要牢記8.與科學(xué)的健康飲食寶塔對(duì)照比較,你們的飲食存在什么問(wèn)題?有哪些不科學(xué)的地方?明確科學(xué)搭配:相機(jī)板書(shū)葷素搭配 干稀搭配(人是水組成的,水能輸送其它的營(yíng)養(yǎng)素。人體的70%是水,如果人缺水20%就可能有生命的危險(xiǎn),一個(gè)人不吃飯可以活七周以上,一個(gè)人不喝水最多維持七天。) 粗細(xì)搭配(美國(guó)總統(tǒng)的玉米粥) 三、 健康配餐導(dǎo):一日三餐,餐餐不同,各有各的特點(diǎn),三餐有什么樣的講究呢? 中國(guó)有一句話是怎么說(shuō)的?(板書(shū):早吃好,午吃飽,晚吃好)這才是科學(xué)的每一天 (相機(jī)板書(shū):每一天)云陽(yáng)人的一日三餐是怎樣的?(早上吃得像乞丐,中午吃得像皇帝,晚上吃得撐破肚皮)1. 早吃好,怎么叫好?為什么要吃好

5、?明確:(早上醒來(lái),許多機(jī)能剛被喚醒,要吃一些利于消化的。早上血糖比較低,需要補(bǔ)淀粉類的主食,水分流失要補(bǔ)水,加上新鮮的蔬菜水果,你們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)豐富的東西,如蛋、奶、肉中至少要有一種。早餐應(yīng)是正正當(dāng)當(dāng)?shù)囊活D飯,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家說(shuō),早上要有四樣才達(dá)標(biāo),三樣合格,兩樣就不合格了。)2. 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)早上吃的什么?并自評(píng)和互評(píng)是否科學(xué)有營(yíng)養(yǎng)。試著改進(jìn)自己的早餐。3. 出示兩組圖 學(xué)生暈倒圖說(shuō)說(shuō)為何會(huì)暈倒 出示校園外早餐圖(這種早餐不只是沒(méi)吃,而且還是吃的垃圾!)(有位醫(yī)生曾說(shuō)過(guò):不吃早飯的人比吃早飯的人死得早,那天天吃垃圾呢!)師小結(jié):傷不起?。∮辛私裉斓膮R報(bào)交流,相信你會(huì)科學(xué)合理地安排

6、明天的早餐。 4.出示一份中午的菜譜。說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)與需要改進(jìn)的地方。主食:米飯 紅薯 副食:紅燒雞塊,胡蘿卜,清蒸南瓜(優(yōu)點(diǎn):葷素、粗細(xì)搭配;缺點(diǎn):沒(méi)干稀搭配,沒(méi)水果)4. 晚上為什么要吃少?明確:晚上運(yùn)動(dòng)少,吃多了不消化,但也不可不吃,中飯到晚飯中間隔了五六個(gè)小時(shí),營(yíng)養(yǎng)流失,也需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。5. 按要求小組合作點(diǎn)一份晚餐創(chuàng)設(shè)情景:你們也有幸參加爸爸去哪兒,節(jié)目組要求今天的晚餐你們自己做主,每一小組點(diǎn)餐比賽,好嗎? 小組合作要求:1.普通話交流,講秩序,講文明。2.點(diǎn)餐完畢請(qǐng)坐端正。點(diǎn)餐要求:1.主食12樣,副食:三菜一湯。 2.合理搭配。3.直接勾畫(huà)。6. 反饋,a.小小美食家評(píng)論;b.各小組互

7、相交換評(píng)評(píng)c.再次評(píng)某一小組點(diǎn)的餐;d.呈交點(diǎn)餐單(你們能用所學(xué)科學(xué)合理地搭配食物,真是太棒了,老師也想把你們的點(diǎn)餐單收藏作為紀(jì)念,可以嗎?)小結(jié):大地產(chǎn)萬(wàn)物,件件都營(yíng)養(yǎng),合理選擇,搭配得當(dāng),件件都會(huì)成為捍衛(wèi)健康的武器。四、 好習(xí)慣我知道。(良好的飲食習(xí)慣也很重要,好習(xí)慣和壞習(xí)慣要分清喲?。?吃零食過(guò)多 喜歡吃“洋快餐”和方便類食品 每天堅(jiān)持吃水果。 吃得比較淡,每天攝入的鹽不超過(guò)6克。 每天早晨喝杯白開(kāi)水。經(jīng)常不吃早餐饑餓時(shí)狼吞虎咽苦瓜雖苦,但營(yíng)養(yǎng)豐富,我也要吃。吃完飯就劇烈運(yùn)動(dòng)放學(xué)回家,抓起好吃的就往嘴里送。1. 師小結(jié):其中有些有損健康的不安全的飲食習(xí)慣你有嗎?如果有努力改掉吧! 五、 拓展播放健康飲食知識(shí)小短片你今天有什么收獲嗎?六、 總結(jié)你們現(xiàn)在正是人生中重要的階段,正是長(zhǎng)智力、長(zhǎng)身體的時(shí)期,只有合理地膳食、科學(xué)地搭配

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