提示語的標(biāo)點(diǎn)符號版學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1提示提示(tsh)語的標(biāo)點(diǎn)符號版語的標(biāo)點(diǎn)符號版第一頁，共34頁。 小男孩小男孩(nn hi)(nn hi)擺弄了很久，說擺弄了很久，說 ：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”“一定會飛回來的！一定會飛回來的！”男孩男孩(nn hi)(nn hi)肯定地說。肯定地說?！笆堑?。是的。”小男孩小男孩(nn hi)(nn hi)站起來站起來 ，鞠了個躬，鞠了個躬 ，“請讓我進(jìn)去吧請讓我進(jìn)去吧！”第2頁/共34頁第二頁，共34頁。 小男孩擺弄了很久，說小男孩擺弄了很久，說 ：“一切一切(yqi)(yqi)準(zhǔn)備停當(dāng)。準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞w回來的！一定會飛回來的！”男孩肯定地說。男孩肯定地說?！笆堑?。是

2、的?！毙∧泻⒄酒饋硇∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，鞠了個躬 ，“請讓我進(jìn)去吧！請讓我進(jìn)去吧！” 提示語用來交待說話提示語用來交待說話者是誰，說話時的動作、者是誰，說話時的動作、神態(tài)、語氣等。神態(tài)、語氣等。第3頁/共34頁第三頁，共34頁。 小男孩擺弄了很久，說小男孩擺弄了很久，說 ：“一切一切(yqi)(yqi)準(zhǔn)備停當(dāng)。準(zhǔn)備停當(dāng)。”“一定會飛回來的！一定會飛回來的！”男孩肯定地說男孩肯定地說 。“是的。是的?！毙∧泻⒄酒饋硇∧泻⒄酒饋?，鞠了個躬，鞠了個躬 ，“請讓我進(jìn)去吧！請讓我進(jìn)去吧！”提示語的位置(wi zhi)不同，后面所用的標(biāo)點(diǎn)符號也不相同。第4頁/共34頁第四頁，共34頁。第5頁/共3

3、4頁第五頁，共34頁。 小男孩擺弄小男孩擺弄(binng)(binng)了很久，說了很久，說 ：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！薄耙欢〞w回來的！一定會飛回來的！”男孩肯定地說。男孩肯定地說?！笆堑摹Ｊ堑?。”小男孩站起來小男孩站起來 ，鞠了個躬，鞠了個躬 ，“請讓我進(jìn)去吧！請讓我進(jìn)去吧！”1.提示語可以有提示語可以有“說話說話”意思的詞語。意思的詞語。2.提示語可以用提示語可以用“動作、神態(tài)動作、神態(tài)”代替。代替。第6頁/共34頁第六頁，共34頁。1.小男孩擺弄了很久很久，說：小男孩擺弄了很久很久，說：“一切一切(yqi)準(zhǔn)備停準(zhǔn)備停當(dāng)。當(dāng)?！?.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指他

4、仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后用手指了指沙發(fā)，說：了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒看報紙。請您坐在這兒看報紙。”提示提示(tsh)語在前語在前1.小男孩擺弄了很久很久，說：小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停一切準(zhǔn)備停當(dāng)。當(dāng)。”2.他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后他仔細(xì)地打量著高爾基，咧開嘴笑了，然后(rnhu)用手指了指沙發(fā)，說：用手指了指沙發(fā)，說：“請您坐在這兒請您坐在這兒看報紙?？磮蠹??！眲幼?、神態(tài)動作、神態(tài)強(qiáng)調(diào)說話前的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)說話前的內(nèi)容第7頁/共34頁第七頁，共34頁。第8頁/共34頁第八頁，共34頁。第9頁/共34頁第九頁，共34頁。提示提示(tsh)語在后語在后著急著急

5、強(qiáng)調(diào)人物說話內(nèi)容強(qiáng)調(diào)人物說話內(nèi)容1. “是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。高爾基問。2.“是那個是那個(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問。高爾基問。1. “是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問。高爾基問。2.“是那個是那個(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問。高爾基問。第10頁/共34頁第十頁，共34頁。5.（ ） 明明不是我，你為什么就一定覺得是我的錯呢（）他用力一推（ ）大喊道（）第11頁/共34頁第十一頁，共34頁。（，）5.（ “） 明明不是我，你為什么就一定覺得是我的錯呢（ ？ ” ）他用力一推（， ）大喊道（。）第12頁/共34頁第十二頁，共34頁?！?/p>

6、是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”高爾基問高爾基問“是那個是那個(n ge)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”高爾基問高爾基問。第13頁/共34頁第十三頁，共34頁。“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里(n li)嗎？嗎？”老翁看了看我們說。老翁看了看我們說。“計劃是不可以改變的。計劃是不可以改變的?！惫こ處煙o奈地說。工程師無奈地說?！跋饦湟膊豢梢钥车?。橡樹也不可以砍掉?！惫と藗儓远ǖ卣f。工人們堅定地說?！爸@條路的人一定有一顆高尚的心。筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”他們不約而同地贊嘆道。他們不約而同地贊嘆道。第14頁/共34頁第十四頁，共34頁。1.1.高爾基問

7、：高爾基問：“是你扔的紙團(tuán)嗎？是你扔的紙團(tuán)嗎？”2.2.高爾基問：高爾基問：“是那個是那個(n ge)(n ge)小男孩嗎？小男孩嗎？”第15頁/共34頁第十五頁，共34頁。老漁翁看了看我們老漁翁看了看我們(w men)說：說：“孩子們，你孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里嗎？們知道翠鳥的家在哪里嗎？”工程師無奈地說：工程師無奈地說：“計劃是不可以改變的。計劃是不可以改變的?！惫と藗儓远ǖ卣f：工人們堅定地說：“橡樹也不可以砍掉。橡樹也不可以砍掉?！彼麄儾患s而同地贊嘆道：他們不約而同地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆筑這條路的人一定有一顆高尚的心。高尚的心?！钡?6頁/共34頁第十六頁，共34頁。1

8、. “是的。是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進(jìn)去請讓我進(jìn)去吧！吧！”2. “看看你，記性多差！看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，媽媽走了幾步，又停下來說，“這件東西這件東西(dngx)很重要，不能落在家里。很重要，不能落在家里。”提示提示(tsh)語在中語在中間間中間要停頓中間要停頓說話內(nèi)容比較長，或者說話內(nèi)容比較長，或者有兩層意思有兩層意思1. “是的。是的。”小男孩站起來，鞠了個躬，小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進(jìn)去吧！請讓我進(jìn)去吧！”2. “看看你，記性多差！看看你，記性多差！”媽媽走了幾步，又停下來說，媽媽走了幾步，又停下來說，“這件這件東

9、西很重要東西很重要(zhngyo)，不能落在家里。，不能落在家里?！钡?7頁/共34頁第十七頁，共34頁。第18頁/共34頁第十八頁，共34頁。第19頁/共34頁第十九頁，共34頁。1.小男孩站起來，鞠了個躬：小男孩站起來，鞠了個躬：“是的。是的。 請讓我進(jìn)去請讓我進(jìn)去(jn q)吧！吧！”2.媽媽走了幾步，又停下來說：媽媽走了幾步，又停下來說：“看看你，記性多差看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落在家里。！這件東西很重要，不能落在家里?！钡?0頁/共34頁第二十頁，共34頁。第21頁/共34頁第二十一頁，共34頁。第22頁/共34頁第二十二頁，共34頁。1. “是的。是的。 請讓我進(jìn)去吧

10、！請讓我進(jìn)去吧！”小男孩站起來，鞠了個小男孩站起來，鞠了個躬。躬。2. “看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落看看你，記性多差！這件東西很重要，不能落在家里在家里(ji l)?！眿寢屪吡藥撞剑滞Ｏ聛碚f。媽媽走了幾步，又停下來說。第23頁/共34頁第二十三頁，共34頁。第24頁/共34頁第二十四頁，共34頁。n5. “怎么不會？看，1排6號，正是這個座位 ，那還有錯呀！”他晃了晃手中那張票， 沖我嚷道。第25頁/共34頁第二十五頁，共34頁。 常用的對話表達(dá)方式（提示語位置不同）： 1.提示語在前 XXXXX說：“XXXXX，XXX?！?（提示語+人物(rnw)語言） 2.提示語在后 “X

11、XXXX，XXX?！?XXX說。 （人物(rnw)語言+提示語） 3.提示語在中 “XXXXX，” XX說X ，“XXXX?！?（人物(rnw)語言+提示語+人物(rnw)語言） 第26頁/共34頁第二十六頁，共34頁。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!”1、拉車式。（說話(shu hu)人在前）第27頁/共34頁第二十七頁，共34頁。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m m)說。1、拉車式。2、推車式。（說話(shu hu)人在前）（說話人在后）第28頁/共34頁第二十八頁，共34頁。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m

12、 m)說。 “今天天氣真好啊!”媽媽說，“我們(w men)出去走走吧！”3、挑擔(dān)式。1、拉車式。2、推車式。（說話人在中間）（說話人在前）（說話人在后）第29頁/共34頁第二十九頁，共34頁。 媽媽(m m)說:“今天天氣真好啊!” “今天天氣真好啊!”媽媽(m m)說。 “今天天氣真好啊!”媽媽說，“我們(w men)出去走走吧！” “今天天氣真好啊!” “是??！” “我們出去走走吧！” “好??！”3、挑擔(dān)式。4、空車式。1、拉車式。2、推車式。（說話人在前）（說話人在后）（說話人在中間）（沒有說話人）第30頁/共34頁第三十頁，共34頁。說話(shu hu)人在前 說：“”說話(shu hu)人在后 “”說。說話(shu hu)人在中 “”說，“”沒有說話(shu hu)人 “”第31頁/共34頁第三十一頁，共34頁。口訣口訣(kuju)：提示語在前先加冒號，后加雙引號。：提示語在前先加冒號，后加雙引號。小 兔 子 說 猜 猜 我 是 有 多 愛 你: :“?”?”我 愛 你 一 直 ( y z h ) 到 月 亮 那 里 小 兔 子 說口訣口訣(kuju)：提示語在說話后先加雙引號，后畫句