西青區(qū)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試(九年級(jí))

1、西青區(qū)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷題 號(hào)一二三四五六總分得 分試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。第卷一、（本大題共12小題，共27分）以下選擇題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填到后面括號(hào)里。1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A我愕（è）然了。 B陟罰臧否（fu），不宜異同。 C原來(lái)?xiàng)钚逓槿耸眩╯hì）才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 D將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù），便是敬。2下列句子加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙頌一氣呵成。B.對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)游

2、戲，一些年輕人沉溺其中，樂(lè)此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。C.得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場(chǎng)，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真是相得益彰啊。D.教語(yǔ)文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。3.選出下列橫線(xiàn)上依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )（2分）(1)天邊的云彩不停地 著，時(shí)而如白雪堆積的山峰，時(shí)而又成大海的浪花泡沫。(2)那黃了的稻草，也就是上年的秧苗，這綠色的秧苗，又會(huì)變成來(lái)年的稻草，稻草與秧苗是 關(guān)系。(3)春天，不知名的小花過(guò)一陣換一個(gè)顏色，實(shí)在是 ，小花仿佛知道人們的心意，一直開(kāi)到秋末。 A.變換 傳承 相映成趣B.變幻 傳承 賞心悅目C.變幻 傳遞

3、 相映成趣D.變換 傳遞 賞心悅目4.對(duì)下面語(yǔ)段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）在生活中，現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴(lài)于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)并適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。例如，計(jì)算機(jī)和IT技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用于人類(lèi)的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類(lèi)引入了一個(gè)生活節(jié)奏更快、腦力勞動(dòng)更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺(jué)中提高。除了工作上應(yīng)用計(jì)算機(jī)外，就連計(jì)算機(jī)游戲也在幫助人類(lèi)提高智商。A現(xiàn)代人智商的提高依賴(lài)于社會(huì)的發(fā)展B人的智商幾乎是在不知不覺(jué)中提高C計(jì)算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類(lèi)提高智商D接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商5.下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.京劇表演藝術(shù)家朱世慧發(fā)

4、揮文化領(lǐng)軍人物的作用，為我省培養(yǎng)了很多年輕的藝術(shù)家。B.中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。C.神州九號(hào)飛船將于6月至8月間擇機(jī)發(fā)射，與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接。D.為了提升城市品位，武漢市近日開(kāi)展了“市容環(huán)境美好示范路”的評(píng)選活動(dòng)。閱讀傅雷家書(shū)的選段，完成68 題。（9分） 早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般地等著。果然昨天早上收到你來(lái)信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂(lè)，莫過(guò)于欣賞藝術(shù)，更莫過(guò)于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來(lái)的藝術(shù)！其次，我們也因?yàn)槟闾孀鎳?guó)增光而快樂(lè)

5、！更因?yàn)槟隳芙枰魳?lè)而使多少人歡笑而快樂(lè)！想到你將來(lái)一定有更大的成就，沒(méi)有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來(lái)了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚(yáng)光大，傳布到地球上每一個(gè)角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過(guò)分的諛詞與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑！總算我的教育沒(méi)有白費(fèi)，你二十年的折磨沒(méi)有白受！你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù))，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠

6、天賦，但只要堅(jiān)強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實(shí)上有多少良師益友在周?chē)鷰椭?，扶掖你。還加上古今的名著，時(shí)時(shí)刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的了，即使孤獨(dú)也不怕的了！6.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.對(duì)兒子在音樂(lè)會(huì)上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。B.既表現(xiàn)了傅雷對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)兒子的摯愛(ài)之情。C.傅雷覺(jué)得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡笑。D.傅雷的歡樂(lè)來(lái)自于兒子的成功和兒子為祖國(guó)增光、給別人帶來(lái)歡笑。7.貫穿整段文字的主旨是傅雷要

7、兒子做一個(gè)（ ）的人（3分）A.謙卑 B.幸福 C.成功 D.堅(jiān)強(qiáng)8.對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.本段文字滿(mǎn)懷著欣喜，洋溢著激情。B.本段文字是傅雷對(duì)自己兒子在成功時(shí)的諄諄教誨，展現(xiàn)出他的驕傲、欣喜以及殷切期望。C.傅雷希望兒子在取得巨大成功時(shí)仍然保持謙卑，不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。D.本段文字偏重理性，言辭懇切，表現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的理解與寬容。閱讀下面文言文選段，完成9-12題。（8分）陳涉世家（節(jié)選） 二世元年七月，發(fā)閭左 戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎

8、？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。9解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） （1）今亡亦死

9、 亡： （2）扶蘇以數(shù)諫故 數(shù)： 10與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”字意思相同的項(xiàng)是（ ）（2分）A邑人奇之 B前人之述備矣 C輟耕之壟上 D宋何罪之有11用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分） 會(huì)天大雨，道不通，度已失期。 12為了“威眾”，陳勝、吳廣做了哪兩件事情？（2分） 第卷 （綜合題，共4個(gè)大題，共43分）二、古詩(shī)文默寫(xiě)和詩(shī)歌鑒賞（共12分）13在下面空格中填寫(xiě)詩(shī)文上下句。（每空1分，共8分） （1） ，斜暉脈脈水悠悠。 （2）持節(jié)云中， ？ （3） ，弓如霹靂弦驚。 （4）婦姑荷簞食， 。 （5）東籬把酒黃昏后， 。 （6） ，坐斷東南戰(zhàn)未休。 （7）俱往矣， ，還看今朝。（8

10、）受任于敗軍之際， 。14. 閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（4分）漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）首句中的“異”字統(tǒng)領(lǐng)了上闋哪些景物？請(qǐng)用原詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。（2分）“異”統(tǒng)領(lǐng)的景物有： （2）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪出閱讀“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”時(shí)在腦海中出現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）答： 三、閱讀下面的文章，完成15-17題。（7分）哀溺文永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今

11、何后為？”曰：“吾腰千錢(qián)，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?！”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？注釋永：唐代地名，今永州。 氓：民，百姓。 尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。 大貨：非常多的財(cái)物。 大氓：有錢(qián)有勢(shì)的人。15.解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分） (1)永之氓咸善游 咸： (2)遂溺死 遂： 16.翻譯下列句子。（2分）何不去之！ 17.文中所寫(xiě)落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（3分） 四、閱讀青花瓷瓶，完成1822題。（共14分） 青花瓷瓶 史雁飛 雪

12、下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消失了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來(lái)當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。 突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)東西呢？ 他遲疑著打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳

13、，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿(mǎn)是雪。 “孩子，你要當(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。 “我，我”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。 “那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。“哦，孩子，進(jìn)店說(shuō)吧?！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？” “我我媽病了?！蹦泻⒌椭^，怯怯地說(shuō)。 當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)？” “噢，不，不，我不是?！蹦泻@得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想我想

14、把這個(gè)當(dāng)給你們。”男孩一邊說(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。 男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。 老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)?！鞍?！青花瓷瓶？你是從哪兒得來(lái)的？”老板眼睛盯著男孩。 老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶?！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋?lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。” “你爸爸那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)?。俊崩习鍐?wèn)。男孩目光黯淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了?！?“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯?？”老板娘一邊仔?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男

15、孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽?zhuān)瑏?lái)當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？” 男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。 老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細(xì)看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧?！闭f(shuō)著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。 老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿

16、回去給你媽治病。不夠的話(huà)，你再過(guò)來(lái)拿。” 男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿。”男孩笑了，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。 外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。 男孩再也沒(méi)來(lái)。 又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門(mén)口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。 （選自小小說(shuō)選刊，2012年第12期，有改動(dòng)）18.字是讀書(shū)人的臉，你如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)正楷字帖，一定

17、會(huì)寫(xiě)得一手好字。請(qǐng)用正楷字將下面句子正確、端正、整潔地抄寫(xiě)在方格中，開(kāi)頭不要空格，標(biāo)點(diǎn)也占格，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。（2分） 綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。19.小說(shuō)開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)問(wèn)：這樣的描寫(xiě)有何作用？（3分） 20.當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫(huà)的一個(gè)人物形象，他有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分） 21.文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。（3分） 22.青花瓷瓶到底是真是假，小說(shuō)始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶?。?分） 五、綜合性學(xué)習(xí)和名著閱讀。（本大題共2小題，共10分）23綜合性學(xué)

18、習(xí)。（6分） 為推進(jìn)“文化津城”建設(shè)，我市從2012年開(kāi)始，每年集中開(kāi)展“書(shū)香溢津城”讀書(shū)活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開(kāi)展“好讀書(shū)，讀好書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。【續(xù)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)】為鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。他根據(jù)下面語(yǔ)段中的畫(huà)線(xiàn)句擬出了標(biāo)語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。（2分，要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等）書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書(shū)的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂(lè)，我們常常會(huì)心一笑；而經(jīng)常性地讀書(shū)則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書(shū)是?！钡囊饩?。標(biāo)語(yǔ)：讀好書(shū)一時(shí)快樂(lè)， ?！驹O(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開(kāi)合理的安排，語(yǔ)文老師已設(shè)

19、計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他再設(shè)計(jì)一個(gè)。（2分）活動(dòng)一：舉辦“我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)活動(dòng)二：舉行“書(shū)香溢津城”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)三： 【探究材料】怎樣讀書(shū)才更有效？請(qǐng)聯(lián)系下面的材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書(shū)籍的數(shù)量不斷增多，在讀書(shū)上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既能引起自己閱讀興趣又有價(jià)值的書(shū)。而不加選擇的閱讀，至少說(shuō)明在讀書(shū)上還不成熟。從某種意義上說(shuō)，讀書(shū)的水平也反映在書(shū)籍的選擇上，猶如在琳瑯滿(mǎn)目的貨架上，就看誰(shuí)有眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書(shū)會(huì)像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。材料二：

20、世上書(shū)籍如汪洋大海，再熱衷的書(shū)迷也不可能窮盡，只能?chē)L其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書(shū)是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書(shū)，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書(shū)癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書(shū)中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒(méi)有自己的趣味，僅憑道聽(tīng)途說(shuō)，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說(shuō)癖好了。探究結(jié)果： 24名著閱讀。（4分）（1）“以詩(shī)解文”是古典章回小說(shuō)的一大特點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)下面這首詩(shī)補(bǔ)全小說(shuō)水滸傳中的一個(gè)回目。（2分） 天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。 若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯。 自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶。 最

21、憐萬(wàn)死逃生地，真是瑰奇?zhèn)フ煞颉?答： 陸虞侯火燒草料場(chǎng)（2）閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（2分）水滸傳是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者是元末明初小說(shuō)家施耐庵，它描寫(xiě)了北宋徽宗時(shí)，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉，義旗上寫(xiě)著“替天行道”四個(gè)大字，小說(shuō)鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題。第卷（作文題，共1大題，共50分）六、25作文（本大題共1小題，共50分）在我們成長(zhǎng)的道路上不一定鮮花滿(mǎn)地，也許會(huì)有學(xué)業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭健?請(qǐng)以“邁過(guò)那道坎”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選（詩(shī)歌除外），建議寫(xiě)情感

22、真摯的記敘文。不得套作。600字以上。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。西青區(qū)20122013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、1. B 2. C 3. B 4. D 5. B （1-5題每題2分）6.C 7.D 8.D （68題每題3分） 9（1）逃走（2）屢次（每空1分，共2分） 10C（2分） 11正碰到下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。（2分） 12丹書(shū)魚(yú)腹，篝火狐鳴。（2分，意對(duì)即可，用文中相應(yīng)語(yǔ)句回答也可）二、13.（每空1分，錯(cuò)漏字不給分）（1）過(guò)盡千帆皆不是 （2）何日遣馮唐（3）馬作的盧飛快 （4）童稚攜壺漿（5）有暗香盈袖 （6）年少萬(wàn)兜鍪（7）數(shù)風(fēng)流人物 （8）奉命于危難之間14. （1）衡陽(yáng)雁、邊聲連角、千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城。（答出3個(gè)景物可得2分）（2）參考示例：西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營(yíng)地的號(hào)角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂里，長(zhǎng)煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片凄涼。（2分，意象正確，畫(huà)面內(nèi)容描述生動(dòng)形象且語(yǔ)意通暢即可得2分，如直接翻譯扣1 分）三、15.（1）咸：都 （2）遂：于是，就（每空1分，共2分）16.（你）為什么不丟掉它呢？（2分，意思對(duì)即可）