六年級(jí)語(yǔ)文期末精選卷（4）（附參考答案）

1、2021六年級(jí)語(yǔ)文期末精選卷（4）（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）題號(hào)一二三四總分分?jǐn)?shù)1、 積累與運(yùn)用。(47分)1. 讀拼音，把詞語(yǔ)規(guī)范地寫在田字格里。（8分） qiào lì yì rán qí zhì jin áo Kng ki p q líng lì du qiào 2. 把加點(diǎn)字的正確讀音用“”標(biāo)出來(lái)。（4分）唱和（hé hè） 塞外（sài si） 要挾（yo yào） 呻吟（yíng yín）惡劣（lü

2、2; liè） 避免（bì pì） 號(hào)叫（háo hào） 石縫（fèng fèn）3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（ ）然大物 全神（ ）注 粉（ ）碎骨 技高一（ ）（ ）驚肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）臨下 排山倒（ ）4給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分）（1）易：改變，變換；容易；平和；交換。交易（ ） 輕易（ ） 平易近人（ ） 易名（ ）（2）怒：憤怒；形容氣勢(shì)很盛。怒號(hào)（ ） 怒濤（ ） 惱怒（ ） 怒斥（ ）5找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并改正在括號(hào)里。（3分）（1）挺拔 靜謐 妻涼 泥槳 倒霉 介意 （

3、 ）（ ）（2）猶慮 魁梧 滋閏 威脅 眷戀 岔道 （ ）（ ）（3）行色匆匆 惹人譏笑 興高彩烈 自做自受 （ ）（ ）6寫出四個(gè)各包含一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)。（4分）例：七上八下 、 、 、 7按要求改寫句子。（12分）（1）老支書(shū)在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過(guò)木橋。（2分）縮句： （2）那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？（2分）改為陳述句： （3）泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。（2分）仿寫： （4）教室里響起了熱烈的掌聲。（2分）改為夸張句： （5）春風(fēng)吹綠了江南大地。（2分）改為“被”字句： 改為“把”字句： （6）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增強(qiáng)友道。（2分）修改病句： 8課文回顧與積累填空。

4、（8分）（1）在七律·長(zhǎng)征中， 把烏蒙山比作 ，在最后翻越岷山時(shí)發(fā)出了“ ”的感嘆。長(zhǎng)征的意義是 。（2分）（2)月光曲這篇課文講述了音樂(lè)家 在 河邊小鎮(zhèn)上聽(tīng)到有位失明的女孩在彈奏他的樂(lè)曲，聽(tīng)到他們因 而無(wú)法參加演奏會(huì)，于是為 彈奏了一首曲子，之后又在環(huán)境的感染下譜寫了 。（2分）（3)窮人一課寫了一件什么事？簡(jiǎn)要寫出來(lái)： 。（2分）（4）南朝四百八十寺， 。（1分）（5）一水護(hù)田將綠繞， 。（1分）二、閱讀理解。（19分）（一）只有一個(gè)地球（節(jié)選）（7分）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩（í í）的球體，上面藍(lán)色和白色的

5、紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄（ó á）的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。1.在括號(hào)里選擇正確的讀音打“”。（1分）2.選文運(yùn)用了打比方、 和 的說(shuō)明方法。（1分）3.選文畫(huà)線句子中的“它”可以換成“她”嗎？為什么？（3分） 4.我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么做才能保護(hù)地球？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2分） （二） （12分）在南美洲草原上，發(fā)生過(guò)這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直（躥 竄）的烈

6、火形成了一個(gè)火圈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是，就在此時(shí)，出人意料的事出現(xiàn)了，只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層螞蟻燒（得 地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)火海，沖進(jìn)小河，河水把蟻球卷（象 向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實(shí)在值得我們學(xué)習(xí) 它們臨危不懼 團(tuán)結(jié)一心 為了整體的利益犧牲個(gè)人的精神是否給人們一些啟示呢1給短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。（2分）3把文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩啊眲澋簟＃?分）4用下

7、列詞語(yǔ)造句。（2分）（1）驚心動(dòng)魄： （2）臨危不懼： 5短文所寫的小螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)的句子用“ ”標(biāo)出來(lái)。（1分）6讀了短文，你得到了怎樣的啟示？寫一寫。（2分） 三、寫廣告語(yǔ)。（4分）保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，是每一個(gè)公民都應(yīng)該做的，請(qǐng)你寫兩則這方面的宣傳語(yǔ)。 四、習(xí)作（30分）每個(gè)漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵，選擇一個(gè)讓你感受最深的漢字作為標(biāo)題寫一篇習(xí)作，可以寫生活中發(fā)生過(guò)的事，也可以想象故事。中心表達(dá)要準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，400字以上。 參考答案一、1.俏麗 毅然 旗幟 煎熬 慷慨 譜曲 伶俐 陡峭 2.è à í è ì á

8、; è 3.龐 貫 身 籌 心 所 高 海 4.（1） （2）5.（1）妻（凄） 槳（漿）（2）猶（憂） 閏（潤(rùn)）（3）彩（采） 做（作）6.示例：口是心非 同甘共苦 積少成多 反敗為勝 7.（1）村民過(guò)橋。 （2）那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。 （3）示例：花兒綻放笑臉，快樂(lè)地迎風(fēng)招展。 （4）示例：教室里響起了雷鳴般熱烈的掌聲。 （5）江南大地被春風(fēng)吹綠了。春風(fēng)把江南大地吹綠了。（6）開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)可以增進(jìn)友誼。 8.（1）毛澤東 泥丸 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏 粉碎了國(guó)民黨圍剿中國(guó)革命的企圖，是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安 （2）貝多芬 萊茵 買不起音樂(lè)會(huì)的票 失明的姑娘和她哥哥 月光曲 （3）主要記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子的故事 （4）多少樓臺(tái)煙雨中 （5）兩山排闥送青來(lái)二、（）1.í á 2.作比較 列數(shù)字 3.不可以。因?yàn)榍拔牟⑽磳⒌厍驍M人化。 4.示例：提高環(huán)保意識(shí)，減少白色污染，不使用塑料袋、一次性飯盒等；保護(hù)森林，不使用一次性筷子，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡等。（二）1. ， 、 ， ？ 2.示例：螞蟻的壯舉 3.竄 地 象 4.示例：（1）壺口瀑布的黃河是驚心動(dòng)魄的，到處都噴涌著強(qiáng)烈的生命力。 （2）面對(duì)敵人的閃電進(jìn)攻，紅軍戰(zhàn)士臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)，擊敗了敵人。