小學(xué)生二年級音樂上冊教案《小紅帽》

1、小學(xué)生二年級音樂上冊教案小紅帽教學(xué)目的：1.     根據(jù)課本上的四幅圖動作示意圖，啟發(fā)學(xué)生動作創(chuàng)編，達(dá)到動作協(xié)調(diào)、優(yōu)美、符合內(nèi)容要求。2.     在創(chuàng)編表演小紅帽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，從而教育學(xué)生懂得尊敬老人是應(yīng)有的美德。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編意識，表演動作要協(xié)調(diào)、優(yōu)美。教學(xué)難點(diǎn)：以情帶“動”，在動作中溶于情感，使“聲”“情”“動”統(tǒng)一。教學(xué)準(zhǔn)備：課件(錄音、動畫課件)四個(gè)小紅帽(紅紙制作)，發(fā)聲練習(xí)曲，打擊樂數(shù)套。教學(xué)過程：一.  組織教學(xué)(略)二.  

2、基本練習(xí)1.     發(fā)聲練習(xí)(略)。2.復(fù)習(xí)小紅帽三.  歌表演教學(xué)小紅帽1.     導(dǎo)言：通過剛才的演唱，誰能告訴老師你對小紅帽的印象是怎樣的?(是一個(gè)美麗善良、尊敬老人的小女孩，而且還非常勇敢)現(xiàn)在就讓我們隨著小紅帽到外婆家去，你會更加喜愛她了。2.     教師有表情地朗誦(配樂)在遙遠(yuǎn)的一座美麗的村莊，有一個(gè)人人喜愛的小姑娘。外婆送給她一頂紅色的帽子，她時(shí)刻也離不開它，人們都親切地把小女孩叫做“小紅帽”。有一天，媽媽讓她去看望外婆，還捎去很多好

3、吃的東西，并叮囑她說：“好孩子，要早去早回，當(dāng)心路上遇到大灰狼?！?多媒體打出小紅帽在路上的情景)瞧，小紅帽挎著小籃子出發(fā)了，走出茂密的樹林。你們看小鳥在前面帶路，路邊的小花在點(diǎn)頭微笑。微風(fēng)吹來，嗯!(教師作聞花的動作)空氣中透出一股淡淡的清香，小紅帽禁不住地唱起歌來。(播放歌曲小紅帽)提問：l       誰能說一說小紅帽此時(shí)的心情(是高興、愉快、自豪、興奮)l       你能用表情、動作來表演小紅帽的心情嗎?(讓學(xué)生自由做愉快、歡樂的表情和動作)3.     教師引導(dǎo)啟

4、發(fā)學(xué)生表演、做動作(參照教材示意圖)要求動作協(xié)調(diào)，情緒歡快活潑，完成1-8小節(jié)動作。4.     教師朗誦(配樂)小紅帽的外婆家住在又遠(yuǎn)又偏僻的地方，樹林里有一只大灰狼經(jīng)常出沒。(伴著不協(xié)和刺耳的音響，多媒體顯示大灰狼的形象)提問：l        誰能說一說大灰狼的本質(zhì)是什么?(兇狠、殘暴.)l       誰能給大家表演一下大灰狼是怎樣兇狠殘暴的?(張牙舞爪、身體略前傾下蹲等)l       誰能用表情動作表現(xiàn)小

5、紅帽此時(shí)的心情?(機(jī)智、勇敢、觀察狀)5.     教師采取啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生表演，做動作(參照書上圖)?！拔乙?dāng)心附近是否有大灰狼”(參照書上圖)要求動作要大、眼睛圓睜;表情要夸張。完成919小節(jié)動作。6.     教師朗誦(配樂)小紅帽抬頭看看天色，心中打定主意當(dāng)太陽下山前，我一定要趕回家，同媽媽一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。7.(多媒體打出小紅帽加快腳步)教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生(參照書上圖)完成1724小節(jié)動作。小組商量編排，選擇一名同學(xué)上臺表演。8.歌表演小紅帽完整練習(xí)(教師領(lǐng)做、強(qiáng)調(diào)面部表情、動作到位)，“同學(xué)們，我們都喜歡小紅帽，她是一個(gè)美麗、善良、勇敢、尊敬老人的好孩子，大家要向她那樣，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生”。9.鞏固練習(xí)和提高師生共同推選四位同學(xué)帶上小紅帽到臺前表演，其他同學(xué)分兩組，一組