2020年小升初語文模擬試卷(含答案)

1、2020年小升初語文模擬試卷、基礎知識積累與運用1.選出劃線字讀音完全正確的一組是（）A.2（q j料 誘巳（e ） 抽（zh Q力貼 束級（f。B.自吹自也（l Hi暗H（ctii）超（d4。毀 建（qua。愈C.星（P）股 拽（zhuei住 郅（b&ng架 氣息奄包（y M2 .下面各組漢字，能按音序排列的是第（）組。A.藹喘君特裙握B.藹喘君裙握特C.藹喘君裙特握3 .依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（） 那些把德國隊在本屆歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點是有失 的。 他的演唱技巧，經過長期的 ,已達到爐火純青的地步。由于天線出了故障，電視機熒光屏上的 不太清楚了。A.公允

2、、磨練、圖形B.公正、錘煉、圖形C.公正、磨練、圖像D.公允、錘煉、圖像4 .與 汽車：車庫”關系最相似的一組是（）A.中學：小學B生物：植物C熒屏：電視5 .選出讀音與 當真”的當”不同的一項（）。A.擔當Bk當胎當6 .下列成語中的 發(fā)”字與 披頭散發(fā)“中的 發(fā)”讀音、意思都相同的一個是（A.發(fā)憤圖強B.發(fā)人深省川C.百發(fā)百中D鋼筆：筆筒嫉當D.怒發(fā)沖冠7 .下面的句子中不是比喻句的一句是 A.它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。B.我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫身出來。C.海鷗的叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發(fā)生了什么事情。8 .選擇正確的理解。老師在我的圖畫本上，畫了一顆紅

3、五星?！钡囊馑际牵ǎ〢.老師夸我”畫得好。B老師夸我”想得好。9 .一下列句子中加下劃線詞語用得恰當的一項是（）。A.班長提議星期天到學校排練節(jié)目，大家隨波逐流紛紛贊同IIB.經過大家苦心孤詣的開導,他終于認識到合作的重要性。C.孟津縣的校園足球活動開展得如火如荼。D.由于廠家對產品設計及生產吹毛求疵,因而產品的市場占有量日益攀高。10 .下面的句子應該讀出哪種語氣。()他猛地想起自己常對兒子說的一句話不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”A.欣喜若狂B.信賴和驕傲C.非常堅定D.絕望和悲痛11 .按要求填空。(1)假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?！睂@句話理解正確的一項是()A.時間流逝得飛

4、快，人是跑不過時間的。B.如果你一直抓緊時間，走在時間的前面，珍惜每分每秒，你就能獲得成功。C.假若”表示假設，生活哪有人跑得過時間呢？(2)雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了?！睂@句話的理解不正確的是()A.今天的太陽和明天的太陽不是同一個太陽。B.過去了的時間是再也不會回來了。C.時間雖然永遠都存在，但過去了的時間永遠也回不來了。12 .用對聯或古詩名句填空。(1)老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新意，由此我想到“:這副對聯。(2)我們了解了 “:這句話，就不會再埋怨學習艱苦了，因為只有努力付出，才會實現自己的理想。(3)大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸

5、，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是 ； (填詩句)(4)時間對每一個人來說都是極其珍貴的，可是王剛就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游戲中的時候，我真想對他說：“ (填名人名言)13 .品讀句子，完成練習。(1)不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。句中出現了 個不一樣”，強調了樹葉不同、季節(jié)不同，樹葉唱出的歌曲也 。我也能用這樣的句式寫一句話 。我在歌唱，我很快樂!(2)你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們:這句話中，他們指的是 （A.小鳥、小蟲、蛔蛔B.蛔噓I）,使用了 的修辭手法，形象生動地寫出了動物們，表達了作者快樂的心情

6、。 我也能用這樣的修辭手法寫一句話。二、閱讀理解14 .閱讀短文，回答問題。向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋狀來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能獲得充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的排列形狀，謾計建造了螺旋狀排列的樓房，這樣，每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，從而避免了普通樓房在這方面的不足。高山上的云杉長年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。（ 1）本篇短文寫的是人們向和 取經。（ 2）寫出下列詞語的反義詞。

7、普通 溫暖 危險 充足 （ 3）人們依照車前草葉子的排列形狀設計建造了，這樣，；人們模仿云杉建立了，這樣，。15 .閱讀題花朵盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。你瞧，西面山洼里那一片柿子樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是紅得那么鮮艷。山渣樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛，那種叫“水晶的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。而那種叫“紅玫瑰 ”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠好一派迷人的秋色??！我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，意味著歡

8、樂和富強。（ 1）聯系課文解釋詞語。固然： 秋色： 2）給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（ 3）短文主要寫的景色。為了突出景色的特點，首先跟的景色作對比；然后具體地描寫了 、 、 、 等景物。最后作者點名自己喜歡秋色的原因是16 .閱讀短文，回答問題風一年四季都有風。人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。它們都是風，它們的脾性卻完全不同。春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了?；▋洪_了，田野里一片生機勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上

9、滾落下來，人們是多么需要風??！可是，風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的。吹散不了炎熱，怪不得叫“熏 ”風。初秋，一陣涼風拂來，吹在們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛地飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高梁紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個調皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑，我們有一顆火熱的心。風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？（ 1）在文中的橫線上，填上

10、適當的關聯詞語。 它們都是風，它們的脾性卻完全不同。 我們卻迎著寒風堅持長跑，我們有一顆火熱的心。（2）有“閡分段落，寫出段意。（ 3）抄寫兩個擬人句。三、作文17 .題目：我發(fā)現了要求：先將題目補充完整，再按一定的順序將觀察的過程寫具體，語句要通順，400 字左右。參考答案一、 基礎知識積累與運用1. C 2.C 3. D 4. D 5. A 6. D 7. C 8. B 9. C 10. C11.（ 1） B（ 2） A12. （ 1）刪繁就簡三秋樹；領異標新二月花（ 2）書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟（ 3）山光悅鳥性；潭影空人心（ 4）莫等閑，白了少年頭，空悲切13. （ 1） 4；不同；不一樣的時間，有不一樣的云彩；不一樣的地點，有不一樣的天空（2） A;擬人；是大自然的歌手；小鳥在樹上唱著快樂的歌二、閱讀理解14. （ 1）車前草；云杉（ 2）特別；寒冷；安全；缺乏（ 3）螺旋狀排列的樓房；每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，從而避免了普通樓房在這方面的不足；廣播電視塔；即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。15. （ 1）本來的樣子；原來的那樣。；指的是秋日的景色、氣象。（ 2）秋色賦（ 3）秋天；春天；柿子；蘋果