2020春嘉應(yīng)學(xué)院期末考試中外學(xué)前教育史復(fù)習題庫

1、中外學(xué)前教育史復(fù)習題庫一、單項選擇題1我國古代學(xué)前教育的基本形式是：A家庭教育B宮廷教育C學(xué)校教育D社會教育2我國封建社會教育是以倫理道德為基本內(nèi)容的，這種倫理道德的基礎(chǔ)是：A勤儉B誠實C守信D孝悌3我國最早的學(xué)前教育計劃產(chǎn)生在：A商代B西周C漢代D唐代4我國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是：A小兒語B蒙求C三字經(jīng)D急就篇5中國第一個學(xué)前教育法規(guī)是：A欽定學(xué)堂章程B奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程C壬戌學(xué)制D湖北幼稚園開辦章程6我國第一個近代學(xué)制頒布后出現(xiàn)的最早的公立學(xué)前教育機構(gòu)是：A京師第一蒙養(yǎng)院B湖北幼稚園C福州幼稚園D湖南蒙養(yǎng)院7在大同書中康有為為了實現(xiàn)“天下為公，無有階級，一切平等”的

2、構(gòu)想而 設(shè)計的教育體系是：A “公養(yǎng)”、“公育” B紳士教育C平民化教育D義務(wù)教育8規(guī)定幼稚園正式列入學(xué)校系統(tǒng)的壬戌學(xué)制頒布的時間是：A 1904 年 B 1922 年 C 1936 年 D 1950 年9中國第一個鄉(xiāng)村幼稚園是：A廈門集美幼稚園B北京香山慈幼院C南京燕子磯幼稚園D上海大同幼稚院10我國創(chuàng)造教育的首倡者是：A陳嘉庚B陶行知C陳淑華D張克勤11 “五育”并舉的教育方針論的提出者是：A蔡元培B陳嘉庚C張宗麟D楊賢江12陶行知辦幼稚師范教育采用的具有特色的方法是：A研討法B見習法C講授法D藝友制13我國最早的幼稚教育研究的刊物是：A活教育B幼稚教育C初等教育界D小學(xué)教師14 1951

3、年教育部召開的第一次全國師范教育會議提出的當前師范教育的工作方針是：A各級師范教育并存B正規(guī)師范教育與大量短期訓(xùn)練相結(jié)合 C正規(guī)師范教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D綜合大學(xué)創(chuàng)辦教育學(xué)院15明確提出“幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”的是：A幼兒園教育綱要B中國教育改革與發(fā)展綱要 C中華人民共和國教育法D幼兒園工作規(guī)程16古代社會幼兒教育完全為培養(yǎng)宗教意識而展開的國家是：A古印度B斯巴達C雅典D古埃及17斯巴達幼兒教育的特點是重視：A軍事體育B生活常規(guī)C道德教育D知識教育18西方教育史上最先論述優(yōu)生優(yōu)育問題的是：A柏拉圖B亞里士多德C昆體良D伊拉斯謨斯19教育史上首次提出按兒童年齡

4、劃分受教育階段的是：A柏拉圖B亞里士多德C昆體良D伊拉斯謨斯20意大利人文主義教育家維吉烏斯論述人道化和個性化幼兒教育思想的著作是:A理想國B雄辯術(shù)原理C普通教育學(xué)D兒童教育論一、名詞解釋21、保傅制度22、張雪門23、“六大解放”24、新蘭納克幼兒學(xué)校25、鈴木鎮(zhèn)一三、簡答題26、我國原始社會兒童教育的主要特征。27、老解放區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗。28、福祿倍爾的游戲理論的主要內(nèi)容。29、皮亞杰提出的兒童教育基本原則。30、二戰(zhàn)后美國學(xué)前教育的主要特征。中外學(xué)前教育史試卷答案一、單項選擇題（每題1分，共30分）1 A 2 D 3 B 4 C 5 B 6 B 7 A 8 B 9 C 10 B 1

5、1 A 12 D 13 B 14 B15 D 16 A 17 A 18 A 19 B 20 D二、名詞解釋（每題3分，共15分）21、保傅制度：我國宮廷專門選出貴族和官僚大臣中的出類拔萃的男子，負責對太子、王子們道德、知識、身體訓(xùn)練，這種宮廷教育制度叫保傅制度。22、張雪門：我國著名的幼兒教育專家。20世紀30、40年代我國幼教界的“南陳 北張”中的北張，他對北方和臺灣的幼教影響很大。23、“六大解放”：陶行知在兒童的創(chuàng)造力方面提出來的，包括：解放兒童的頭腦；解放 兒童的雙手；解放兒童的眼睛；解放兒童的嘴巴；解放孩子的空間； 解放兒童的時間。24、新蘭納克幼兒學(xué)校：它是19世紀英國空想社會主義

6、思想家和教育家羅伯特 ？歐文于1816 年創(chuàng)辦的，是英國也是世界上最早的學(xué)前教育機構(gòu)。25、鈴木鎮(zhèn)一：日本音樂教育家，20世紀40年代開始潛心研究幼兒小提琴教學(xué)，后 創(chuàng)立“鈴木方法”。他認為：才能并非天生，而是后天培養(yǎng)的結(jié)果； 重要的是循循善誘，耐心創(chuàng)造條件激發(fā)幼兒的學(xué)習熱情三、簡答題（每題5分，共25分）26、我國原始社會兒童教育的主要特征。（5分）答：（一）原始社會的兒童教育實行公養(yǎng)公育。（二）以生活經(jīng)驗為教育內(nèi)容，內(nèi)容雖然簡單，但卻多樣。（三）沒有專門的場所和人員。（四）兒童教育的手段是言傳身教。27、老解放區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗。（5分）答：（一）堅持為革命戰(zhàn)爭和生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)的方向。（二

7、）貫徹依靠群眾和勤儉辦園的原則。（三）實施保教結(jié)合促進兒童全面發(fā)展的教育。（四）建立一支一切為了孩子的保教隊伍。28、福祿倍爾的游戲理論的主要內(nèi)容。（5分）答：（一）福祿倍爾闡述了游戲?qū)τ趦和l(fā)展的重要意義，認為游戲在學(xué)前教育體系中占有獨特的地位，是學(xué)前教育中一個主要的教育手 段。（二）他制定了一個完整的游戲體系，力圖使兒童通過游戲活動來發(fā) 展各種能力，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。（三）福祿倍爾為幼兒設(shè)計了一系列玩具，供幼兒游戲時使用。（三）他把游戲視為促進幼兒全面發(fā)展的最好活動，強調(diào)幼兒家長允 許兒童盡情游戲不要干涉。29、皮亞杰提出的兒童教育基本原則。（5分）答：（一）教育應(yīng)配合兒童認知發(fā)展順序。（二）以兒童為中心，大力發(fā)展兒童的主動性。（三）強調(diào)興趣與需要的重要性。（三）重視活動在教育中的作用。（五）善于應(yīng)用認知沖突，推動兒童思維發(fā)展；重視兒童之間交往及影響的教育意義。30、二