北師大版七年級上冊第1-3單元復(fù)習(xí)題試卷及答案

1、阿長與山海經(jīng)1、 寫阿長買山海經(jīng)的筆墨并不多，為什么不寫她是怎么買到的？為什么此前此后反倒寫了不少？                                         

2、0;                                                 

3、0;                        2、 熟讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事情，重點(diǎn)寫了什么？從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個(gè)人？                 &

4、#160;                                                 &

5、#160;                                             3、 課文前半部分，整理大寫他如何“憎惡”、“討厭

6、”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到整理對阿長的同情與懷念嗎？不妨與同學(xué)們交流一下。（本題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟這篇回憶性散文的雙重眼光，一是兒時(shí)的眼光，二是寫作時(shí)的眼光。后一種眼光是含蓄的，要引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會(huì)。）                                &

7、#160;                                                 &

8、#160;                              4、 指出下列各句的表達(dá)方式。（1） 她常常對“我”講長毛的故事。（ ）（2） 長媽媽生的那么胖，一定很怕熱罷？晚上的睡相，怕不見得很好罷？ （ ）（3） 她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。（ ）（4） 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里

9、永安她的魂靈?。?）5、 對叔祖主要采用了         描寫的方法，突出了他幾個(gè)方面的特點(diǎn)，略寫了性格         ，他愛          ，愛          ，詳寫了   &

10、#160;              。6、 寫叔祖的“疏懶”，別人不肯真實(shí)地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？                             

11、;                                                  

12、;                                  7、 阿長為什么關(guān)心山海經(jīng)？這突出了她的什么特點(diǎn)？           

13、0;                                                 

14、0;                                                 

15、0; 8、 對阿長的描寫采用了               的手法。9、 “這四本書，乃是我最初得到的，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說？                         &#

16、160;                                                 &#

17、160;                                     10、 文中曾先后兩次寫到山海經(jīng)有關(guān)的內(nèi)容，想想他們有何差異？這樣反復(fù)去寫有無必要？     &#

18、160;                                                 &#

19、160;                                                 &#

20、160;       11、 （1）最后一段，從表達(dá)方式上看，這句屬于         ，表達(dá)了“我”                             

21、              。（2）“我就更其搜集繪圖的書”說明了什么？                                &#

22、160;                                                 &#

23、160;                             山行1、 詩中用“寒”修飾山，你認(rèn)為改作“青”或“蒼”好么？               &#

24、160;                                                 &#

25、160;                                              2、 詩中第三句“停車坐愛楓林晚”，寫整

26、理被楓葉的美景所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，好么？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）                                         

27、60;                                                 

28、60;                    天凈沙 秋思1、 小令中“枯藤”、“昏鴉”、“西風(fēng)”、“瘦馬”、“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？                     

29、                                                  

30、                                          2、這首小令運(yùn)用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托出天涯游子怎樣的心情？  

31、                                                  

32、                                                  

33、           3、“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，了解全詩，談?wù)務(wù)頌槭裁催@樣寫？                                

34、60;                                                 

35、60;                              4、這首小令在寫法上有什么特點(diǎn)？試舉出其中一點(diǎn)簡要分析。               

36、;                                                  

37、;                                                5、“天凈沙”是

38、60;          ，“秋思”是          ，天凈沙 秋思被譽(yù)為                     。6、下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A、此曲的前三句選取了富有特征的九種

39、事物組成了一幅深秋晚景圖。B、第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水”與處于靜態(tài)中的“小橋”、“人家”相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C、從整個(gè)構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。D、從此曲的題目來看，整理所要表達(dá)的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。7、下面分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、用具有特點(diǎn)的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽”、“天涯”交代了時(shí)間、地點(diǎn)?！皵嗄c人”今夜宿誰家？在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫卷的。8、請寫舉出一兩首表現(xiàn)思鄉(xiāng)的詩。  

40、0;                                                 

41、0;                                                 

42、0;                                                 

43、0;                                                 

44、0;                               9天凈沙秋思是一首散曲中的            。天凈沙是   

45、0;        ，秋思是散曲的        。10天凈沙秋思整理          ，是    代著名   作家、     家。他與       

46、; 、        、         被稱為“雜劇四大家”。他的天凈沙秋思被稱為“                ”。11全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是：       &#

47、160; 、         、         ， 與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“         ”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“         ”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“   

48、0;     ”。 體現(xiàn)“思”字的一句是：“                           ?！?2對這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感

49、覺。C“小橋”一句讀來令人親切，可仔細(xì)想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠(yuǎn)的地方”。13對這首曲的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A前三句十八個(gè)字，寫了九種景物，有靜有動(dòng)、有聲有色，而加在名詞前的定語則體現(xiàn)了詩人對那些景物的獨(dú)特感受。B這首小令，寫景由近到遠(yuǎn)，感情抒發(fā)由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經(jīng)過整理精心選擇的，最能表現(xiàn)“秋思”。D這首小令用極有限的字句，塑造了極豐富的意象；人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動(dòng)人心魄的力量。閱讀白樸的天凈沙，完成12題。天凈沙

50、3;春 白  樸春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。天凈沙·秋白  樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1對這兩支曲子詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )A.“和風(fēng)”，這里指春天和煦的微風(fēng)。此句形象地描繪了溫馨可人的春日景象。 B“飛紅”，指飛花，與詞人秦觀“飛紅萬點(diǎn)愁如?！敝械摹帮w紅”意思相同。C.“飛鴻”句，寫一只鴻雁掠過天空，此一筆使整個(gè)畫面連貫起來，并產(chǎn)生動(dòng)感。 D“白草”句中的“白”是白色的意思，與青山綠水直接組合，具有視覺美感。 2對這兩支曲子的賞析，不恰當(dāng)?shù)?/p>

51、一項(xiàng)是(  )A.春曲的構(gòu)思明顯受到唐宋詩詞的影響，并多處化用唐詩宋詞的意境，組成一幅春天的絢麗圖畫。B.春曲中啼鶯舞燕、流水飛紅具有動(dòng)態(tài)美，和風(fēng)、楊柳、簾櫳、秋千能引讀者產(chǎn)生美妙豐富的聯(lián)想。C.秋曲完全突破傳統(tǒng)詩詞悲秋的格局，擷取最富北國秋野特征的景物，展現(xiàn)了秋日璀璨斑斕的色調(diào)。D.秋曲善于搭配色調(diào)，艷麗的色彩與清淡的色彩相互映襯，融為一體，構(gòu)成了一幅和諧的秋日圖景。閱讀下面兩首散曲，回答問題。閱讀下面這兩首元曲，回答下列題。天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬

52、。夕陽西下，斷腸人在天涯。1請分別說出“輕煙老樹寒鴉”的“寒”字、“枯藤老樹昏鴉”的“昏”字的妙處。                                         

53、0;                                                 

54、0;                     2.請簡要分析這兩首元曲的不同之處。                         

55、0;                                                 

56、0;                                      秋  詞測試題1.默寫秋詞這首詩。（16分）         

57、;               ，                     。             

58、60;         ，                      。2.歷代文人為了抒發(fā)“悲秋之情”，常借助那些事物？（4分）              &

59、#160;                                          3.本詩整理表達(dá)了對秋的什么迥異態(tài)度？（6分）   &#

60、160;                                                 &#

61、160;                                                 &#

62、160;         4.你認(rèn)為這首詩最可貴的是什么？（8分）                                     

63、                    5.你是如何理解第一首詩中的“鶴”的？（8分）                          &

64、#160;                                                 &

65、#160;                                    6.詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境?用的是什么手法？（8分）        

66、                                                  

67、                                                  

68、     7.結(jié)合具體形象簡要說說最后兩句詩對你人生態(tài)度的影響。（8分）                                        

69、;                                                  

70、;                       8.賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩句。 （8分）                      

71、                                                  

72、                                         9、“秋日勝春朝”的理由是什么？（8分）     

73、0;                                                 

74、0;                                                 

75、0;       10.賞析“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”詩句。（8分）                                      

76、;                                                  

77、;                         11.“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？（8分）                    &

78、#160;                                                 &

79、#160;                                          12.秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？ （10分）

80、                                                  

81、                                                  

82、             秋詞其一、采桑子重陽、登高同步練習(xí)【語言基礎(chǔ)知識】 1、給下列加點(diǎn)的字注音。 春朝      重陽       分外      勝似     秋風(fēng)勁     2、下列句子都有

83、一個(gè)錯(cuò)別字，找出并改正。 晴空一鶴牌云上。                   寥闊江天萬里霜。                   風(fēng)疾天高遠(yuǎn)聲哀。       

84、60;           3、解釋加點(diǎn)詞的意思。 坐井觀天                    停車坐愛楓林晚                  

85、  于無聲處聽驚雷                    霜葉紅于二月花                    我言秋日勝春朝         

86、60;          坐北朝南                    追旅思                    化作相思淚  

87、60;                 【語言表達(dá)訓(xùn)練】 4、秋詞中詩人表現(xiàn)“秋日勝春朝”，不寫秋天如何秋高氣爽，秋色如何迷人，而寫萬里晴空孤單的一鶴排云沖霄的景象，這與“悲寂寥”有何根本的不同？                    &#

88、160;                                                 &#

89、160;                                             5、采桑子 重陽這首詞描寫重陽節(jié)的戰(zhàn)地風(fēng)光，里面有許多寫景的成

90、分，這有何作用？                                                

91、0;                                                 

92、0;                 6、有人將登高中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”這兩句壓縮為“落葉蕭蕭下，長江滾滾來”，你覺得壓縮好不好？                        

93、60;                                                 

94、60;                                      7、中國古代關(guān)于清明、七夕、重陽的詩詞很多請你選擇其中一個(gè)節(jié)日，寫出相關(guān)的詩句或詞句。    &#

95、160;                                                 &#

96、160;                                                 &#

97、160;                                                 &#

98、160;                    【課內(nèi)同步閱讀】 閱讀下列兩首詩詞回答下列問題。 一 采桑子 重陽一九二九年十月毛澤東 人生易老天難老， 歲歲重陽。 今又重陽， 戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風(fēng)勁， 不似春光。 勝似春光， 寥廓江天萬里霜。1、下面是對這首詞的解說，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A、“人生易老天難老”，是說人生有盡，宇宙無窮。“歲歲重陽”就是天難老的證明。B、“今又重陽”，指詩人在戰(zhàn)地重逢

99、的重陽，即1929年的重陽，“黃花”即菊花。C、“不似春光”，是說秋風(fēng)與春光之別，是客觀現(xiàn)實(shí)?！皠偎拼汗狻笔钦f秋風(fēng)比春光更美，是主觀感受。D、“寥廓”，指天地廣闊，江天，江水與天空相接?！叭f里霜”，指一片茫茫霜雪。2、下面是對這首詞的賞析，選出分析不正確的一項(xiàng)（）A、為什么說“戰(zhàn)地黃花分外香”因?yàn)閼?zhàn)地灑遍了烈士的鮮血，因而看到在炮火連天中挺立開放、綻黃吐芳的菊花，覺得格外美麗。B、秋風(fēng)比春光更美，顯然根據(jù)不全然在于春與秋的自然屬性，關(guān)鍵還是在詩人的戰(zhàn)斗性格更喜歡勁厲，不接近嫵媚。C、“江天”句預(yù)示著革命前途的光明，表現(xiàn)了堅(jiān)定的信心。整理將秋天寫得這樣闊大，表明了詩人胸懷的博大無私。D、整理在本

100、詞中寫深秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，寫得鮮明爽朗，對自然人生的看法，豪邁樂觀。整首詞氣度恢宏，毫無肅殺之氣。3、詞的第一句有何哲理？                                        &

101、#160;                                                 &

102、#160;                            4、詩人為什么會(huì)覺得“戰(zhàn)地黃花”分外香？                  

103、0;                                                  

104、60;                                                 5、詞的下闋?wèi)?yīng)如

105、何理解？                                                 &#

106、160;                                                 &#

107、160;                                                 &#

108、160;                          6、 末句為什么用“萬里霜”而不用“萬里秋”？                   

109、60;                                                 

110、60;                                          二 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客百年多

111、病獨(dú)登臺。 艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯。 1、對下列詩句中加點(diǎn)的詞語解釋，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、渚清沙白鳥飛回 渚：水中的小洲（陸地）B、無邊落木蕭蕭下 蕭蕭：樹葉被風(fēng)吹落的聲音。C、萬里悲秋常作客 萬里：這里指到處漂泊，居無定所。D、潦倒新停濁酒杯 潦倒：政治上不得志。2、對本詩詩句的誦讀斷句不正確的一項(xiàng)是（）A、風(fēng)急天高猿嘯哀 B、無邊落木蕭蕭下C、百年多病獨(dú)登臺 D、潦倒新停濁酒杯 3、對本詩的理解有誤的一項(xiàng)是（）A、首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫。B、頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話，那么頷聯(lián)就是一

112、幅寫意畫。詩人抓住典型的景物蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想像空間。C、頸聯(lián)詩人點(diǎn)明詩旨。詩人登高望遠(yuǎn)，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨(dú)者的慨嘆 。D、杜甫上憂國憂民的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他對人生有大悲憫。“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果。4、有人稱贊此詩為“杜集七言律第一”、精光萬丈，是古今七言律詩之冠。歷來被推為律詩中的杰作，千百年來為世人傳誦。試就其對仗工整做簡要分析。            

113、                                                  

114、                                                  

115、    5、詩的前兩聯(lián)，描繪了怎樣的圖景？感情基調(diào)如何？                                          

116、                                                  

117、                        6、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”中的“無邊”“不盡”二詞能否刪去？為什么？                   &#

118、160;                                                 &#

119、160;                                              7、杜甫在登高中用傳神之筆寫出落葉的蒼涼

120、與江水的氣勢的句子是：                                                &

121、#160;                                                 &

122、#160;                 8、首聯(lián)寫了哪些景？景的特點(diǎn)如何，給人怎樣的感受？                            

123、                                                  

124、                                      9、應(yīng)如何理解頷聯(lián)寫的“木”“ 江”這兩種景物？        

125、                                                  

126、                                                  

127、        10、頸聯(lián)中“作客”怎么理解？等同于現(xiàn)代漢語的意思嗎？                                      &#

128、160;                                                 &#

129、160;                            11、杜甫為何“新停濁酒杯”？                   

130、0;                                                 

131、0;                                             12、 這首詩的詩眼是哪個(gè)字？了解全詩，談?wù)勀銓υ姼枋惆l(fā)

132、的沉痛而又復(fù)雜的思想感情的理解。                                               &#

133、160;                                                 &#

134、160;                  13、 請結(jié)合意象，分析前兩聯(lián)的所描寫的景物特點(diǎn)、景物描寫的方法和蘊(yùn)含其中的思想感情。                        &

135、#160;                                                 &

136、#160;                                                 &

137、#160;                                                 &

138、#160;                                                 &

139、#160;        【課外拓展閱讀】 閱讀下列兩首詩詞完成19-24題。 一秋詞二首 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄。 山明水凈夜來霜 數(shù)樹深紅出淺黃。 試上高樓清入骨 豈如春色嗾人狂。 14、你認(rèn)為這兩首詩最可貴的是什么？                     

140、60;                                                 

141、60;                                            15、你是如何理解第一首詩中的“鶴”的？   

142、                                                  

143、                                                  

144、           16、這兩首秋詞主題相同，但寫作的側(cè)重點(diǎn)不同，你怎么認(rèn)識這個(gè)問題？                                  &#

145、160;                                                 &#

146、160;                                  17、填空：（1）整個(gè)中國詩歌可以分為古代詩歌和現(xiàn)代詩歌，而古代詩歌又分為古體詩和近體詩，其中古體詩有以下一些形式：      

147、60;                                   ；而近體詩主要有兩種形式：            &#

148、160;       。（2）律詩又分為                    ；絕句又分為                    

149、;。律詩一般分為四聯(lián)，即：                    ；其中                    要對偶。秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄。

150、采桑子 重陽一九二九年十月毛澤東 人生易老天難老， 歲歲重陽。 今又重陽， 戰(zhàn)地黃花分外香。 一年一度秋風(fēng)勁， 不似春光。 勝似春光， 寥廓江天萬里霜。18、這兩首詩詞有什么共同之處？                                  

151、0;       19、秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？                                    

152、60;     背影測試題一、 基礎(chǔ)知識及運(yùn)用1、 朱自清，字   ，我國著名   、   、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。2、 給加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。狼jí   tuí唐   瑣屑   晶瑩   簌簌   躊躇   蹣跚   柵欄   舉zhù   不能自已  

153、; 3、 解釋下列詞語：蹣跚：   觸目傷懷：   不能自已：   情郁于中：   舉箸：   4、 讀了“我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。”你認(rèn)為本文的寫作順序是（）A、順敘B、倒敘C、插敘D、補(bǔ)敘5、“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，感情也有所不同。把感情寫在橫線上：（1）開篇點(diǎn)題“背影”，是一種   的感情氣氛籠罩全文。（2）在車站送別的場面中出現(xiàn)“背影”是表現(xiàn)了父親愛兒子的   感情。（3）父親和兒子告別后，兒子望

154、著父親的“背影”是表達(dá)   的感情。（4）在淚光中再次出現(xiàn)“背影”是表達(dá)   的感情。6、整理幾次流淚，表達(dá)了怎樣的思想感情？請作簡答。（1）不禁簌簌地流下眼淚：            （2）我的眼淚很快地流下來了：   （3）在晶瑩的淚光中：   7、本文開關(guān)借點(diǎn)題點(diǎn)出背影，中間敘事描寫背影，收筆處錯(cuò)回憶照應(yīng)背影，因此可以說背影是全文的         ，在結(jié)構(gòu)上起了

155、0;     的作用。8、本文多次寫背影，哪些是寫眼中的背影？哪些是寫心中的背影？                                        

156、0; 9、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（1）看到后，心里感到悲傷。（ ）（2）不幸的事接連發(fā)生。（ ）（3）感情聚積在心里得不到發(fā)泄。（ ）（4）言行守舊，不合時(shí)宜。（ ）10、下列句子中的詞語表達(dá)了人物怎樣的思想感情？（1）他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼。再三、終于：                        &#

157、160;                 （2）他給我揀定了靠車門的一張椅子他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。揀定、囑我、又囑托：                      

158、0;                   11、按要求填空。（1）“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了”“混入”這個(gè)詞用得好，因?yàn)?#160;                      

159、;                   （2）“他待我漸漸不同往日。”“往日”在文中是指                        （3）“大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！薄按?/p>

160、去“的意思是                             ，請?jiān)賹懗鑫鍌€(gè)表示這個(gè)意思的詞語                 &#

161、160;                 二、閱讀理解、分析（一）近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然在發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，

162、大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！12、解釋句中的詞。（1）他觸目傷懷，自然情不能自已。懷：           已：                   （2）情郁于中，自然要發(fā)之于外。中：  

163、60;            （3）我身體平安，惟膀子疼痛厲害。惟：            13、寫出下列詞語在不同句子中的含義。光景：家中光景是一日不如一日：                

164、0;         這個(gè)小姑娘大約八九歲光景：                        頹唐：哪知老境如此頹唐：             &#

165、160;                經(jīng)過一場大病，他看起來非常頹唐：                            14、 根據(jù)父親感情的變化，本段可以分為兩

166、層，用“”在文段中劃出。父親信中的話，照應(yīng)了文段中“                         ”這一句。15、“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?！边@一句中所寫的是整理第四次流淚，這是因?yàn)?#160;         

167、               ；這一句所寫的背影是（ ）（實(shí)寫 虛寫 既是實(shí)寫又是虛寫 既不是實(shí)寫又不是虛寫）。16、文段中所體現(xiàn)的感情可由“                         

168、0;    ”這一句話集中體現(xiàn)出來。17、 這一段對背影的描寫有什么作用？                                  18、 這是文章的第三部分，請概括這部分的意思。  

169、60;                               我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊的月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去

170、的，他不肯。只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，在爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手a   著上面，兩腳再向上b  ；他肥胖的身子向左微c   ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很大輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！

171、”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1、 給加點(diǎn)字注音并解釋詞語。蹣跚：                                  2、文段中劃橫線

172、的句子采用了        描寫方法，為什么要寫父親的穿戴？3、選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：                                  4、在文

173、中空白處填上相應(yīng)詞語。5、 背影一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來信！”                                  （2）“進(jìn)去吧，里邊沒人?！?#160;

174、0;                                6、 概括本段內(nèi)容。                

175、                  7、這段文章的中心意思是什么？                             

176、60;    8、選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？                                  9、品味語言。（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出

177、了父親怎樣心理？                                  （2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了整理怎樣的思想感情？          

178、;                        10、在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。提示：描寫一個(gè)小鏡頭，表現(xiàn)一個(gè)平凡而偉大的形象。         

179、60;                                                  &#

180、160;         11、選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是          描寫。12、選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。13、畫波浪線的句子（1）的正確含

181、義是（ ）A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。14、畫波浪線的句子（2）正確的含義是（ ）A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。C、因?yàn)殚僮淤I回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。D、因?yàn)閮鹤娱L大了，能自謀生路，所以心里輕松。15、這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡略的原因是什么？      &

182、#160;                           16、選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H                  

183、60;      。文中有三個(gè)動(dòng)詞寫出了父親“爬上那邊月臺”時(shí)艱難、笨拙、費(fèi)勁的情景，它們是       、         、          。這三個(gè)動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地表現(xiàn)出父親為兒子買橘子不辭勞苦的至愛深情，具有強(qiáng)烈感染力。17、仔細(xì)品味選文兩次流淚的內(nèi)容，回答問題。（1）讀第一自然段

184、“我”流下眼淚的原因是                            ，父親勸“我”“不必難過”的理由是                        &#