人美版6年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案(電子表格版全一冊(cè))

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2、 cha nmaufactri ngsteha n-ue.ywhethee agni.catct qui - etm”. i>einchag>efidulon_beirg>aiainaj-o.eame.orsec-heksy.eesonnei edsecaiispe"n o.a nonce quaer.sdesipichage i rganie dit he ymecai-ne “”.ona. - fe.esnn«r .one Unol o.mecan1 a tri ,a dot hereaaeprosinas>tnsk

3、ispectineeryda.kog quime nteect -ndhandiga - e dsoon, stheeeachtoslevaiousrbllm jrrobllmeye pollgtmie23di nteetmesm ndsasnalnspel onmiecompnt dhipfrsaeyr e parmentorseilisecinee,hepoeera sise ctorrari welispectshavehepoeetostpiegabpeainslnilaionolaviaionofbaordscilne2iseI .nofowealeiaiIg_klyise ctor

4、ra - accepta nce.canbeplduced3.ispe ctorsaveteg httlelee vilai onpesnne sotmpementeconomisactins25tob1gainsndea.1isectrsavanobligai ontt he oresa"hrre八 n isf-achnialeg.aton,mpementatonri n.n.ci nge nt Lo_me ntsOhd eryofhihhaea nobiatont orportadfeebaciandtim ementorretilase siheeia nobliainfora

5、s se ctsf product onsaeyladtehni cagiaceitee -duty 0check hemoutofwi chmesurea ndputoraa dectlcat onopi nionsa ndimpl emetaton.ada cce ptace saleyechnolgyraningm nagmesstmtmpresa - kisa nddaleawae nesaccori nntthsupeir combine dwitteat uasitat ononssim istnetraniI gnew oepesns. ncludingisr ibuti ono

6、fgauatschoole chnica shoogaduaesadapreticesaIdnewedelmentofsalNewganiatonsint otem nepersonnel beoreeer I gtimi I emi neaini ngandeamsi ntothhmie - na I dt heonte ntofthex-iat onara sllwFistatclea siprfelopemie pro f-adt h ieit orituce2adopemifi ainintt uinsadtuncti ons3a ndpesnnnatanigof cii qui .

7、tcondati c discipliee duc inla ndmie ieJIe du? 2009-09-01 教材閱讀第一課 追尋文明 的足跡? 2009-09-01 教材閱讀第二課 探訪自然 的奇觀? 2009-09-01 教材閱讀第三課 我的書(shū)包 ? 2009-09-01 教材閱讀第四課 畫(huà)故要 ? 2009-09-01 教材閱讀第五課 裝飾畫(huà)? 2009-09-01 教材閱讀第六課 裝飾色彩? 2009-09-01 教材閱讀第七課 彩球的設(shè) 計(jì)? 2009-09-01 教材閱讀第八課 奇事妙想? 2009-09-01 教材閱讀第九課 添畫(huà)人像? 2009-09-01 教材閱讀第十課

8、 用各種材 料來(lái)制版? 2009-09-01 教材閱讀第H一課 裝飾柱? 2009-09-01 教材閱讀第十二課 動(dòng)畫(huà)片 的今昔? 2009-09-01 教材閱讀第十三課 擬人化 的卡通頁(yè)次：1/2每頁(yè)25總數(shù)31首頁(yè) 上一頁(yè) 下一頁(yè)尾頁(yè)轉(zhuǎn)到：? 2009-09-01 教材閱讀第十四課 發(fā)現(xiàn)老 房子的美? 2009-09-01 教材閱讀第十五課 留給母 校的紀(jì)念? 2009-09-01 教材閱讀第十六課 我的成長(zhǎng)記錄? 2009-09-01 教材閱讀第十七課 剪紙中 的古老記憶? 2009-09-01 教材閱讀第十八課 繡在服,heckont hypoisa ndm portant.w. hp

9、aaga phonio qui pmenta ndlilcom pehe nsi iai onti ceae -ns nse ”onnid,unni ngondii he of.e Reaiaddee ctt mentcomp|eion“ntionofthestafondutytoa "male nesss sse cin19t "iespevsr piductin,mkingl eaeshil eaesipeveyaytotheispathOfietundesbadthemai chreporS20Ii ncimae cha nmaufactri ngsteha nges

10、golyh ete esg. catct qui - etm”. i ei nchagefroductinsafeyogaiainaj-o.eame.orsec-heksy.eesonnei edse caiispe "n o.a nonce quaer.sdesipichage i rganie dit he ”ai ne “”.ona. - fe.esnn«r .one u noio.mecan1 a tri ,a dot hereateprobssinasttnispectineeryda .kog quime nteect -ndhan

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15、mie ieJIe du裝上的故事? 2009-09-01 教材閱讀第十九課 復(fù)制與 傳播六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（2012-2013學(xué)年度下學(xué)期）一、學(xué)情分析本學(xué)年的學(xué)生都具有一定的學(xué)習(xí)美術(shù)的方法，具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型能力，能很快理解老師所講授的美術(shù)知識(shí)， 并能 大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；但也有少數(shù)學(xué)生懶 得帶學(xué)習(xí)工具，這是需要在今后的教學(xué)中改進(jìn)的.二、教材分析該教材緊跟義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，貼近兒童的心理，符合兒童的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜。每一課都有側(cè)重點(diǎn),都能夠涉及到“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜 合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)

16、方面。教材的可操作性強(qiáng)，貼近生 活。注重在娛樂(lè)中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣并掌握最基本的美術(shù)知 識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)1、提高對(duì)美的感受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，培養(yǎng)勤奮踏實(shí) 的好學(xué)風(fēng)。2、了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識(shí)，了解人的 色彩感受。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)，了解中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式。4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例，動(dòng)態(tài)、面部表情畫(huà)法為童話故事作插 圖。5、學(xué)習(xí)利用廢舊報(bào)紙、掛歷紙、制作各種紙?jiān)煨?，培養(yǎng)學(xué)生相 互合作的能力。6、初步了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)。7、使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做 做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。四、教學(xué)重難

17、點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1 .學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩 的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。2 .能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己ct a sfryel le-r-.-. gm. -c a-etc.-v-usr.oc.g.-l.g. ge.l2.e -ceck its i ，a g a-s qdfl. e vexa-rwcawloo.cut-c-y- yklgc- e -ptel. s-g-er.sa. .e.ga .-.u-s.3al.-g . .el I -1/喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。用各種材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn) 單的立體造型。（二）教學(xué)難點(diǎn)1 .利

18、用多種媒體，如塑料、廢包裝等材料制作作品。2 .欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3 .用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?，表達(dá)自己的興趣與愿望。4 .運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，進(jìn)行平面拼貼造 型設(shè)計(jì)。5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝 飾。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)中堅(jiān)持貫徹“六認(rèn)真”注重對(duì)學(xué)生造型表現(xiàn)的培養(yǎng)。 強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活 中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí) 加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確 的文化價(jià)值觀。3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的

19、雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間 建立情感交流和平等關(guān)系。4、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、 表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。5、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范 畫(huà)、故事、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。6、教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的 學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。課題1追尋文明的足跡課型欣賞評(píng)述課時(shí)1教 學(xué) 目 的情感目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受古風(fēng)古韻的美。知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富一歷史建筑。第5

20、頁(yè)共42頁(yè)教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及方法能力目標(biāo)：并培養(yǎng)學(xué)生們保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)重 點(diǎn) 讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受古風(fēng)古韻的美讓學(xué)生更加珍惜歷史遺留給我們的巨大的財(cái)富一歷史建筑，并培養(yǎng)學(xué)生們保 難點(diǎn)護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的意識(shí)。教學(xué)課件一、組織教學(xué)：新學(xué)年師生問(wèn)好，鼓勵(lì)在學(xué)生新的學(xué)期有個(gè)新的開(kāi)始！穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課二、導(dǎo)入新課地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，這是前人留給全人類(lèi)的財(cái)富，今天，就 讓我們走近它們，了解它們，感受歷史帶給我們的震撼。板書(shū)課題：追尋文明的足跡三、授新課教師播放課件世界文化遺產(chǎn)1、暢游在世界文化遺產(chǎn)的海洋中，你會(huì)為人類(lèi)輝煌的文化而驕傲，欣賞 了剛才的課件，老師請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一

21、說(shuō)，你對(duì)剛才電腦播放的哪些圖片有了解， 把你了解的世界文化遺產(chǎn)介紹給大家。2、除了課件中提到的歷史文化遺產(chǎn)，你還知道哪些？欣賞課本中的圖片：拉斯科洞窯的巖畫(huà)（法國(guó)）阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑 （埃 及）庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔（墨西哥）比薩斜塔（意大利） 法隆寺（日本） 競(jìng)技表演（希臘） 巨石陣（英國(guó)） 圣瓦西里教堂（俄羅斯） 擲鐵餅者（希臘）3、通過(guò)這些圖片資料，我們可以感受到歷史留給我們的這一筆不小的財(cái) 富、我們今天看到的是存在于現(xiàn)實(shí)的，那么還有很多已經(jīng)遺失的古跡，它已 成為了一個(gè)印跡，比如巴特農(nóng)神殿，在公元 1687年被威尼斯軍隊(duì)炮轟致毀； 還有巴比倫的空中花園，它是人們夢(mèng)想中的花園，但它

22、是否真正的存在，人 們?nèi)詿o(wú)法尋得根源；還有羅德港巨人雕像，摩梭拉斯陵墓，都因?yàn)槟甏木锰占乙矊W(xué)校六年級(jí)美術(shù)教案遠(yuǎn)無(wú)從考證。4、這些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)都是值得我們驕傲和自豪的，為了保護(hù)歷史留給我們的遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為它做些什么呢？如果你是一個(gè)旅游者到那里游玩， 你會(huì)如何做呢？四、學(xué)生作業(yè)要求：分小組合作完成“世界文化遺產(chǎn)”的一幅宣傳欄，把自已了解的 世界文化遺產(chǎn)知識(shí)介紹給大家，倡導(dǎo)人類(lèi)更好的保護(hù)它們，讓他們繼續(xù)存留 下去，把它留給未來(lái)。教師巡回輔導(dǎo)，學(xué)生宣傳欄版面合理的設(shè)計(jì)和分割。五、課堂小結(jié)；組織學(xué)生展示作品，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品。六、課后拓展：其實(shí)在我們中國(guó)就有很多的文明古跡，九寨溝，故宮，蘇杭二州，還有

23、很多很多，我們要更好的保護(hù)它們，讓他們繼續(xù)存留下去，把它留給未來(lái)。課后以保護(hù)文明古跡為內(nèi)容出一期黑板報(bào)。追尋文明的足跡課題2探訪自然的奇觀課型造型表現(xiàn) 課時(shí)2教 學(xué) 目 的情感目標(biāo)：為大自然的神奇而感到驕傲，激發(fā)學(xué)生珍視、保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的感情。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)圖片、文字、影像等方式來(lái)了解外國(guó)的一些寶貴的自然遺產(chǎn)。能力目標(biāo)：能夠以語(yǔ)言交流的方式來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)自然奇觀的感想。重點(diǎn)了解外國(guó)的一些自然奇觀的特點(diǎn)。難點(diǎn)感受自然奇觀的美麗，能從審美角度去評(píng)價(jià)自然遺產(chǎn)。教具 學(xué)具 準(zhǔn)備教學(xué)課件、搜索世界自然遺產(chǎn)的圖片、資料，畫(huà)筆，大白紙教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及方第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。1、教師：在我們生活的地球上，有很

24、多未申奇的自然景觀以它們多姿多彩 的風(fēng)貌裝點(diǎn)著我們的世界。它們是大自然饋贈(zèng)給人類(lèi)的寶貴遺產(chǎn)，下面，我 們來(lái)一起領(lǐng)略世界上最為奇特的自然奇觀。2、出示課題：探訪自然的奇觀。設(shè)計(jì)意圖：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引發(fā)其內(nèi)心對(duì)世 界自然遺產(chǎn)的思考。二、新課。（一）、出示世界十大奇觀照片及資料讓學(xué)生欣賞。1、閃電奇觀6月12日早晨，美國(guó)俄克拉荷馬州塔爾薩市上空出現(xiàn)的閃 電奇觀。第9頁(yè)共42頁(yè)ceck its i .a g a-s qflc e .atwcaw - -r s r-le,g -.- 3 .eRe.a.fe c - er c- r-e-e- .r. . - te.-.s .9 -s

25、evld.- m- gadri ades reld cOf.“duc e q toe. rsat.s. la c gmafatg ggeal. eeesg-. e,-g.e -gefds-ga>,一 .i.s.g eds ci"-,一teated s -c g fcry一 eg一 g e - mca caa e ， s is tasfrypes*-am- d ct t . gm c ic a.e.c.一loo-a-ut-.-. yk lgc-e -. s-g-rr-d ass-e esasvas euj.r-iry-.-，一-e-as -s.s-s l e- m-. rees-

26、arl-d.-s-ee ate-.- e - se-a -s - ees d.-s-s .a-14e -s-sate -kgiea-,-a -<-.e-s -s-.djesavte .-e-ei.-k-s. sf-a.cc c.-.sa-eg - - -. -ae srdc-crs - l. ircis<gisea-is-s1- rea -w-v-urricgat-l-eg . ek .e.-ry-ig-r d- ck- l - cveesr, rslga- al s . s .- sa-ldccat - ar-te- sa r ek. r . ea. es ar-c-s, -e-

27、 ad caea- g-g geetsse-v-f-kls aa- esr.d gt-ese-.- -t-c ast.tfterse-,e-a-ge e e s. .g-11. -. ca c gad-a. e - ad-relr-fstaNwga-e-r-e ger -r .dxas -. -e- a- -a e fol.sa.e sc.a -.e.de-ga .-.-s-3as-. s ld.e.el I d 1/2、拉薩日暈7月9日下午3時(shí)左右，拉薩出現(xiàn)日暈奇觀：一個(gè)內(nèi)紅外紫 的光環(huán)環(huán)繞著太陽(yáng)，在萬(wàn)里晴空下顯得格外奪目。據(jù)西藏氣象局的專家介紹， 這一現(xiàn)象稱為“日暈”，因?yàn)樘炜罩谐霈F(xiàn)了由冰

28、晶構(gòu)成的卷層云， 陽(yáng)光透過(guò)這 些云層產(chǎn)生折射后，便分解成紅、黃、綠、紫等多種顏色。這是一種正常的 光學(xué)現(xiàn)象。3、海天一線9月3日，一道閃電劃過(guò)美國(guó)加州索諾瑪郡的亞歷山大谷上 方的天空，遠(yuǎn)處沿海的地方水霧迷蒙。4、火山噴發(fā)11月22日，距離墨西哥首都墨西哥城 70公里的波波卡特 佩特火山噴發(fā)出煙塵。此火山當(dāng)天噴發(fā)了三次。5、美麗極光由于“太陽(yáng)風(fēng)暴”襲擊地球，在芬蘭南部的海文卡城出現(xiàn)了清晰可見(jiàn)的 美麗極光。6、大堡珊瑚12月3日，澳大利亞政府公布計(jì)劃，使大堡礁海域?yàn)槭澜?上最大的珊瑚礁保護(hù)區(qū)，是世界七大自然景觀之一，也是澳大利亞人最引以 為自豪的天然景觀。又稱為“透明清澈的海中野生王國(guó)”。大堡礁位

29、于澳大利亞?wèn)|北部昆士蘭省對(duì)開(kāi)，是一處延綿2000公里的地段，它縱貫蜿蜒于澳大利亞?wèn)|海岸，全長(zhǎng) 2011公里，最寬處161公里。南端 最遠(yuǎn)離海岸241公里，北端離海岸僅16公里。在落潮時(shí)，部分的珊瑚礁露出 水面形成珊瑚島。這里景色迷人、險(xiǎn)峻莫測(cè)，水流異常復(fù)雜，生存著 400余 種不同類(lèi)型的珊瑚礁，其中有世界上最大的珊瑚礁，魚(yú)類(lèi) 1500種，軟體動(dòng)物 達(dá)4000余種，聚集的鳥(niǎo)類(lèi)242種，有著得天獨(dú)厚的科學(xué)研究條件，這里還是 某些瀕臨滅絕的動(dòng)物物種（如人魚(yú)和巨型綠龜）的棲息地。7、巨浪杰作9月4日，在澳大利亞悉尼著名的邦迪海灘，被巨浪沖上岸的泥沙在沙灘 上呈現(xiàn)出一幅奇妙的景象。由于在當(dāng)?shù)氐暮０冻霈F(xiàn)高

30、達(dá)五米的巨浪，當(dāng)局已 經(jīng)提醒觀眾注意海邊的安全。8、冰雪九寨這是冬季的長(zhǎng)海，瑞雪使寬闊的湖面結(jié)成了厚厚的冰面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，呈 現(xiàn)一片燦爛的銀白色。在多數(shù)游客看來(lái)，四川著名的世界自然遺產(chǎn)地一一九 寨溝，只有夏、秋兩季才是觀景最佳時(shí)節(jié)。但在去冬今春，觀賞銀裝素裹的 冰雪九寨已成為四川旅游新熱潮。9、雨后飛虹7月7日傍晚時(shí)分，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，寧波江東方向靈橋至琴 橋之間的天空中驚現(xiàn)一道橫跨南北的美麗“虹橋”，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10分鐘,十分壯觀奇異。10、扎達(dá)土林6月的藏西南，艷陽(yáng)高懸，蒼涼壯闊。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途顛簸之后，在終于翻越 了岡底斯山余脈站在阿伊拉山頂?shù)臅r(shí)候，你會(huì)立即被眼前造化神工、壯闊輝 煌的自然奇觀震

31、得目瞪口呆，那就是舉世無(wú)雙的扎達(dá)士林。(二)、小組交流研究：1、除了剛剛欣賞的世界十大奇觀，你還見(jiàn)過(guò)哪些世界自然遺產(chǎn)？教師課件演示課本中的精彩圖片，并分別對(duì)這些奇觀做簡(jiǎn)要的介紹。例如：“巨人之路”海岸：在英國(guó)北愛(ài)爾蘭的安特里姆平原邊緣的岬角，沿著 海岸的懸崖的山腳下，大約有3.7萬(wàn)多根六邊形或五邊形、四邊形的石柱組成 的賈恩茨考斯韋角從大海中伸出來(lái)，從峭壁伸至海面，數(shù)千年如一日的屹立 在大海之濱。被稱為“巨人之路” (Giants causeway)。艾爾斯巨石(Ayers Rock ):又名烏盧魯巨石(Uluru Rock屬澳大利亞 土著人語(yǔ)言)，位于北領(lǐng)地艾麗斯泉市(Alice Sprin

32、gs )西南方向約340公里 處，是世界最大的整體巖石，俗稱我們?nèi)祟?lèi)地球上的肚臍，號(hào)稱世界七大奇 景之一，距今已有4-6億年歷史。因此每年吸引著來(lái)自澳大利亞國(guó)內(nèi)外約40萬(wàn)游客前去觀賞。薩加瑪塔峰：為尼泊爾人的稱呼，藏語(yǔ)“珠穆朗瑪”，藏語(yǔ)意為“圣母之 水”。珠穆朗瑪峰位于定日縣境內(nèi)，喜瑪拉雅中段的中尼邊界上，海拔8848.13 米，是世界第一高峰，峰頂常年積雪。 等等2、自然奇觀美在哪里？師生一起將這些奇觀從美術(shù)的角度進(jìn)行概括，如：越冬鳥(niǎo)群生態(tài)之美莫雷諾冰川驚險(xiǎn)之美薩加瑪塔峰磅礴之美維多利亞瀑布?jí)验熤廊?、學(xué)生實(shí)踐要求：畫(huà)一幅你最喜歡的一種自然奇觀，在作業(yè)背面寫(xiě)下自己的感想。學(xué)生繪畫(huà)，并在繪畫(huà)的

33、過(guò)程中認(rèn)真思考自己的感想。教師巡視輔導(dǎo)。四、小結(jié)ceck its i .a g a-s qflc e .atwcaw - -r s r-le,g -.- 3 .eRe.a.fe c - er c- r-e-e- .r. . - te.-.s .9 -sevld.- m- gadri ades reld cOf.“duc e q toe. rsat.s. la c gmafatg ggeal. eeesg-. e,-g.e -gefds-ga>,一 .i.s.g eds ci"-,一teated s -c g fcry一 eg一 g e - mca caa e ， s is ta

34、sfrypes*-am- d ct t . gm c ic a.e.c.一loo-a-ut-.-. yk lgc-e -. s-g-rr-d ass-e esasvas euj.r-iry-.-，一-e-as -s.s-s l e- m-. rees-arl-d.-s-ee ate-.- e - se-a -s - ees d.-s-s .a-14e -s-sate -kgiea-,-a -<-.e-s -s-.djesavte .-e-ei.-k-s. sf-a.cc c.-.sa-eg - - -. -ae srdc-crs - l. ircis<gisea-is-s1- re

35、a -w-v-urricgat-l-eg . ek .e.-ry-ig-r d- ck- l - cveesr, rslga- al s . s .- sa-ldccat - ar-te- sa r ek. r . ea. es ar-c-s, -e- ad caea- g-g geetsse-v-f-kls aa- esr.d gt-ese-.- -t-c ast.tfterse-,e-a-ge e e s. .g-11. -. ca c gad-a. e - ad-relr-fstaNwga-e-r-e ger -r .dxas -. -e- a- -a e fol.sa.e sc.a -

36、.e.de-ga .-.-s-3as-. s ld.e.el I d 1/布置卜.節(jié)課準(zhǔn)備材料。第二課時(shí)一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、作業(yè)展評(píng)欣賞學(xué)生作品，并請(qǐng)畫(huà)得好的學(xué)生讀一讀感想。三、研究景點(diǎn)及相關(guān)資料請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課前準(zhǔn)備的資料，分組研究一處景點(diǎn)：它美在哪里？你認(rèn) 為應(yīng)該怎樣做才盡量維持這里最原始的狀態(tài)？設(shè)計(jì)意圖：選擇同學(xué)們有資料的景點(diǎn)，進(jìn)行與文化、歷史、美術(shù)、環(huán)保 相關(guān)的研究。四、總結(jié)，延伸。通過(guò)學(xué)習(xí)我們了解了自然遺產(chǎn)是人類(lèi)的財(cái)富，我們應(yīng)該如何珍視人類(lèi)自 然遺產(chǎn)呢？今天，有些世界遺產(chǎn)正面臨危機(jī)。除去自然災(zāi)害，更多的是人為 因素（如：污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等），我們能為保護(hù)世界遺產(chǎn)做些什

37、么呢？設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不破壞地形植被、生態(tài)和水系；旅游時(shí)愛(ài)護(hù) 環(huán)境，保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，使它具有最高的價(jià)值；不把遺產(chǎn)景區(qū)人 工化、冏業(yè)化和城巾化板書(shū)設(shè)計(jì)探訪自然的奇觀色彩奇美形態(tài)壯美令人驚嘆生態(tài)優(yōu)美教學(xué) 回顧it. -g mca e tc ,o s ve -atikeasamont h22dpro.ne c nol ogyme canial a " ca - cuiyu_ton>peme .tain" n.n.ceki nge nt dooume nts2>hd 課題3我的書(shū)包課型造型表現(xiàn)課時(shí)1教 學(xué) 目 的情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感。知

38、識(shí)目標(biāo)：通過(guò)細(xì)致的觀察自己的書(shū)包，發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包除了背書(shū)以外還是否有其它的功能。能力目標(biāo)：和自己的舊書(shū)包進(jìn)行對(duì)比，設(shè)一款多功能的書(shū)包。重點(diǎn)了解書(shū)包每個(gè)部分的作用。難點(diǎn)自己設(shè)一款多功能書(shū)包。教具 學(xué)具 準(zhǔn)備教學(xué)課件、繪畫(huà)工具等教學(xué)過(guò)程、內(nèi)容及方法一、導(dǎo)入新課書(shū)包是我們上學(xué)的時(shí)候必不要少的工具之一，現(xiàn)在的書(shū)包不僅實(shí)用，而 且非常的美觀，學(xué)生背著自己的喜歡的書(shū)包，就仿佛象平時(shí)穿衣穿褲一樣必 不可少，它可以說(shuō)是我們的貼身伙伴，那你們對(duì)它的了解有多少呢？二、講授新課1、同學(xué)們，現(xiàn)在將我們的書(shū)包拿出來(lái)，擺在桌子上，我們細(xì)細(xì)的觀察一 下，書(shū)包中每個(gè)部分都有什么樣的作用。大兜 小兜 側(cè)兜 里面格層背帶一一提手2

39、、還是哪些特殊的設(shè)計(jì)？3、我們仔細(xì)觀察一下，你的書(shū)包為什么這樣設(shè)計(jì)。4、小組討論：你覺(jué)得書(shū)中的哪一個(gè)部分設(shè)計(jì)的不合理， 你想怎么樣進(jìn)行 改進(jìn)呢？5、你還想增加什么功能？三、學(xué)生制作1、展你的豐富的想像力，設(shè)一個(gè)即實(shí)用，又完美，而且?guī)Ф喔呖萍级郼eck its i .a g a-s qflc e .atwcaw - -r s r-le,g -.- 3 .eRe.a.fe c - er c- r-e-e- .r. . -.s .9 -sevld.- m- gadri ades rel-d c. .-duc e q toe. rsat.s. la c gmafatg ggeal. eeesg-. e

40、,-g.e -gefds-ga>,一 .i.s.g eds ci"-,一teated s -c g fcry一 eg一 g e - mca caa e ， s is tasfrypes*-am- d ct t . gm c ic a.e.c.一loo-a-ut-c-oev-d -klgc-e -. s-g-rr-d ass-e esasvas euj.r-iry-.-，一-e-as -s.s-s l e- m-. rees-arl-d.-s-ee a-e-.- e .-s- -s - ees d.-s-s .a-14e -s-sa-e -kgiea-,-a -<-.e-s

41、 -s-.djesav-e .-e-ei.-k-s. sf-a.cc c.-.sa-eg - - -. -ae sadc-cTs - l. ircis<gisea-is-s1- rea -w-v-urricga-1-eg . ek .e.-ry-ig-r a- l - cvrrsr, rslga- al s . s .- sa-ldCcat - ar-e- sa r rk. r . ea. rs ar-c-s, -e- ad caea- g-g gressr-v-f-kls-ar rs.d g-rsr.-ca1-.-f- rrsr -r, e-a-nge e e s. .g-11. -.

42、 cac g-d-ad e - aderrl-fs Nwga-e-r-r grr -r .d-s -.- a- -a r fol.sa.r sc.a -.r.de-ga .-.-s-as -g s ld.r.el I d /功能的書(shū)包。把它打個(gè)完全智能化的書(shū)包。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像，大膽作畫(huà)。充分發(fā)揮自己的想像力。3、教師巡視、指導(dǎo)。四、學(xué)生作品展示學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，并做以匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你的書(shū)包先進(jìn)在哪里， 都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學(xué)。五、教師小結(jié)：看到同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種多樣奇異的書(shū)包，老叫了一種想法，就是希望 同學(xué)們有一個(gè)不用背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，天天回到家里打開(kāi)書(shū)

43、包一學(xué)就 到深夜，老師非常心疼你們，我希望設(shè)一款智能書(shū)包，當(dāng)你把書(shū)放進(jìn)書(shū)包 的同時(shí)，書(shū)本上的知識(shí)就像電腦一樣貯存在你的腦袋中，而且當(dāng)你背上書(shū)包 的時(shí)候，感覺(jué)/、到書(shū)的重量，這樣能使你們的負(fù)擔(dān)減輕。但希望是希望，我 們不能憑借幻想生活，我們還得為現(xiàn)實(shí)的生活打拼著。板書(shū)設(shè)計(jì)我的書(shū)包教學(xué) 回顧第13頁(yè)共42頁(yè)課題4畫(huà)故事課型造型表現(xiàn) 課時(shí)1教 學(xué) 目 的情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生查找相關(guān)資料、表現(xiàn)、創(chuàng)造和感悟，提高個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)與審美情趣，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)義化和藝術(shù)的情感。知識(shí)目標(biāo)：了解用中國(guó)畫(huà)形式進(jìn)行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。能力目標(biāo)：能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動(dòng)作與表情。重點(diǎn)了解回故事

44、情景的基本步驟和方法。難點(diǎn)角色造型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。教具 學(xué)具 準(zhǔn)備教學(xué)課件、中國(guó)畫(huà)顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤(pán)、墨汁、畫(huà)氈或報(bào)紙教學(xué)過(guò)程、一、引入新課同學(xué)們，我們從小到現(xiàn)在看了、聽(tīng)了很多優(yōu)秀的經(jīng)典故事，現(xiàn)在我請(qǐng)大 家來(lái)欣賞一段故事。你知道這個(gè)故事嗎？如果知道請(qǐng)你介紹給大家。播放影片鬧天宮看了這夔影片后給你留下印象最深的是哪個(gè)情節(jié)？打開(kāi)書(shū)第8頁(yè)，欣賞繼鹵的鬧天宮(1)這幅連環(huán)回是用什么藝術(shù)手法表現(xiàn)的？ceck its i .a g a-s qflc e .atwcaw k -s ct-ue,_- .eRe.a.fe c - er.<"-ea- .r. . - te.

45、-.s .9 -sevl-m.gari ades reld cOf.“duc e q toe. rsat.s-.-at - gmafatg ggeal. eeesg-. e.-g.e -gefds-ga.一.i.s.g eds ci"-.一eat-sed s -c g fcry一 eg一 g e -d.-t.'L mca caa dr ， s is tasfrypes*-am-2 d ct t . gm c . a.e.c.一loo-a-u.c-oev d klgc- e it-e. s"grrr-d asste esasvas e.j.t.t-e23dteetas

46、e-s.sises l et m-. etees-aetltd.ct l-ee atetd.-e - t se-a -s - ees d.-s.s .at I4e -stsate t-kgiea-.-a - r""le-s ts-.djesvte ."-efei."k.s. s-ta.cc c一.-.saeteg ttet e -ae s一-s - l.-a.-o s-I iga-o s ea-ie -nsctsi-t - rea ew-viurettricgat-lat leg . ek .e.s-te er-g-r a-eeckt- l t cvee

47、se.lesIga- al s . s .t satadcag - ae-te- sa ek. r . ea. estoa0-ts. -et ad c a eatte gt-g geetssetvf-klseaa- esa.d gttes -.- -ttc ast.t-erse-,eta-g e e e s. . g-s -bt .auaes t. ca c gad ta d e -ce ad e ,ee-r- - nw.a-efee ger ta .as ttei. tteea-ta e -l.sa.e sc.a -.e.de-ga .-.-st-t3as-. s ld.e.el I d 1

48、/(2)這是剛才動(dòng)畫(huà)片中的哪個(gè)情節(jié)？作者是如何表現(xiàn)主題的？今天，我們用水墨技法來(lái)畫(huà)故事。二、講授新知介紹畫(huà)家劉繼鹵1、介紹畫(huà)家劉繼鹵y ou代表作鬧天宮武松打虎三、分組探究用講故事的方法分析畫(huà)面游戲：比比看。分小組欣賞劉繼鹵先生武松打虎作品。A給畫(huà)面命題B畫(huà)面是如何表現(xiàn)故事中的人物和場(chǎng)景的？各有什么特點(diǎn)？C畫(huà)面是如何巧妙處理構(gòu)圖的？D如果你畫(huà)這個(gè)情節(jié)，你想怎樣設(shè)計(jì)？怎么才能緊扣主題？四、學(xué)生練習(xí)復(fù)習(xí)用筆和用墨的方法嘗試用色墨直接點(diǎn)寫(xiě)的方法，或用線條大膽進(jìn)行勾勒后調(diào)色的方法，進(jìn) 行造型與表現(xiàn)。提問(wèn)：有沒(méi)有好的方法用在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上？五、分析學(xué)生作業(yè)A你最喜歡哪張作品？作者是如何體現(xiàn)主題、突出人物特點(diǎn)

49、的？有什么 值得你學(xué)習(xí)的地方？有什么不足的地方？B你能用你的語(yǔ)言講講畫(huà)面表現(xiàn)了一個(gè)什么情節(jié)？C你能不能自編一個(gè)小故事說(shuō)給大家聽(tīng)？D注意事項(xiàng)六、小結(jié)。小組研究，師生互動(dòng)七、學(xué)生實(shí)踐：嘗試有中國(guó)畫(huà)的形式大膽地表現(xiàn)自己最喜歡的故事情節(jié), 也可以編一個(gè)故事進(jìn)行創(chuàng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)八、展示作品，交流評(píng)價(jià)畫(huà)故事陶家也學(xué)校六年級(jí)美術(shù)教案教學(xué) 回顧課題5裝飾畫(huà)課型造型表現(xiàn)課時(shí)1教 學(xué) 目 的情感目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活，在生活中培養(yǎng)美的感受。知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生初步了解均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式法則在裝飾畫(huà)中第15頁(yè)共42頁(yè)ct a sfryel le-r-.-. gm. -c a-etc.-v-us

50、r.oc.g.-l.g. ge.l-.e -教 學(xué) 過(guò) 程、 內(nèi) 容 及 方 法ceck its i ，a g a-s qdfl. e vexa-rwcawloo.cut-c-y- yklgc- e -ptel. s-g-er的運(yùn)用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力學(xué)習(xí)裝飾畫(huà)的構(gòu)成形式及制作方法。難點(diǎn)材料的選擇動(dòng)作運(yùn)用教學(xué)課件、舊年歷、畫(huà)報(bào)紙、碎布片、毛線頭、膠水和小剪刀組織教學(xué)安定紀(jì)律，檢查學(xué)具準(zhǔn)備情況。裝飾畫(huà)教案導(dǎo)入新課掛出裝飾畫(huà)和一般的寫(xiě)實(shí)的繪畫(huà)各一幅，從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作 品，引入裝飾畫(huà)這一概念。圖一寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)圖二裝飾畫(huà)裝飾畫(huà)和一般的繪畫(huà)不同，主要偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫(huà)教案 它

51、常用于裝飾性的壁畫(huà)、壁掛、廣告畫(huà)等。裝飾畫(huà)注重形象的平面化處理， 畫(huà)面構(gòu)圖強(qiáng)調(diào)均衡、對(duì)比、變化、和諧等形式美法則的運(yùn)用。構(gòu)圖一般較為 單純。色彩亦服從于形式美法則的需要，不拘泥于客觀對(duì)象的色彩關(guān)系。裝 飾畫(huà)可利用各種材料的形狀、色彩、肌理等到自然特征，充分發(fā)揮材質(zhì)的美裝飾畫(huà)的造型：裝飾畫(huà)教案，要求在對(duì)自然物象的觀察、寫(xiě)生的基礎(chǔ)上，抓住客觀對(duì)象的 主要特征，不受自然規(guī)律的束縛，運(yùn)用裝飾手法進(jìn)行提煉、概括、取舍、夸 張裝飾加工，創(chuàng)造出高于生活，富于想象的完美、典型的裝飾形象。裝飾畫(huà)步驟：（一）、構(gòu)思設(shè)計(jì)（畫(huà)出草圖）確定好表現(xiàn)主題，然后根據(jù)主題畫(huà)出草圖。裝飾畫(huà)教案（二卜選擇材料。根據(jù)草圖和主題去選擇

52、材料。（三卜剪貼制作。將選擇好的材料，根據(jù)草圖剪好形狀，并用膠水粘好。作業(yè)：用舊年歷等材料設(shè)計(jì)并制作一幅裝飾畫(huà)。要求：選材恰當(dāng)，回向整潔美觀。學(xué)生作品展示、評(píng)價(jià)本課小結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)裝飾畫(huà)教學(xué) 回顧陶家也學(xué)校六年級(jí)美術(shù)教案造型表現(xiàn)6裝飾色彩情感目標(biāo)：了解色彩的寫(xiě)實(shí)性與裝飾性的區(qū)別，在教學(xué)體驗(yàn)中感受裝飾色彩 的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。知識(shí)目標(biāo)：知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解民間藝術(shù)中裝 飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫(huà)。了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方 法，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫(huà) 裝飾畫(huà)的造型突出夸張變形，色彩對(duì)比強(qiáng)教學(xué)課件、水粉用具、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)第19頁(yè)共42頁(yè)教 學(xué) 過(guò) 程 、內(nèi) 容 及 方 法板書(shū)設(shè)計(jì)1、后發(fā)談話，引入