部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課《八角樓上》精品教案

1、15 八角樓上課題八角樓上課型講讀課文授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“爭(zhēng)、代”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“樓、年”等6個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“八角樓、年代、深夜”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解毛主席在八角樓是怎樣忘我工作的。3.通過(guò)看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容。4.通過(guò)課文中重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)，理解毛主席在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，是怎樣忘我工作，指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)看圖學(xué)文，了解毛主席在艱苦的環(huán)境中為革命夜以繼日地工作，對(duì)革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)課文中重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)，理解毛主席在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，是怎樣忘我工作，指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“

2、爭(zhēng)、代”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“樓、年”等6個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“八角樓、年代、深夜”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解毛主席在八角樓是怎樣忘我工作的。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘新課教學(xué)（ ）分鐘一、歌曲引入，介紹資料。1.（課件出示1）播放音樂(lè)（或視頻）八角樓上的燈光片段：天上的北斗星最明亮茅坪河的水啊閃銀光 井岡山的人哎 抬頭望哎 八角樓的燈光 照四方八角樓的燈光哎 照四方我們的毛委員在燈光下寫(xiě)文章2.引導(dǎo)交流：1927年，偉大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義的部隊(duì)在井岡山建立了我國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)時(shí)條件非常艱苦，毛主席就住在井岡山上的一個(gè)小村子里。這個(gè)村子

3、叫茅坪村，村子里有一座小樓，毛主席就住在那兒。樓上有一個(gè)八角形天窗,當(dāng)?shù)厝罕姺Q之為八角樓。毛主席白天和戰(zhàn)友們一起戰(zhàn)斗，晚上，在八角樓上忘我地工作。當(dāng)時(shí)是怎樣的情景呢？下面我們一起學(xué)這篇課文。（課件出示2）板書(shū)課題：15.八角樓上。3.請(qǐng)大家讀題。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課題該怎么讀？我們?cè)僖黄鸢颜n題讀一遍。二、初讀課文，自學(xué)生字八角樓到底是什么樣的呢？讓咱們一起走進(jìn)井岡山，去看一看八角樓，去感受毛主席的光輝形象。1.請(qǐng)你自己試著讀課文。（1）給課文標(biāo)出自然段。（2）勾畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字，根據(jù)注音拼讀，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2.學(xué)生試讀。3.指名分自然段朗讀。教師相機(jī)出示每個(gè)自然段中帶生字的新詞，正音、鞏固。

4、學(xué)生感到陌生的詞語(yǔ)也出示讓學(xué)生認(rèn)讀。4.(1)（課件出示3、4）本課生字組成的詞語(yǔ)。（第一組含有會(huì)寫(xiě)字，第二組含有會(huì)認(rèn)字）： 八角樓 年代 深夜 披著 輕輕 勝利斗爭(zhēng) 臘月 夜幕降臨 文章 握筆 凝視 察覺(jué) 清油燈 認(rèn)讀形式靈活多樣。師生參與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字“粗、族”為平舌音，“視、察、”為翹舌音；前鼻音“臨、年”，后鼻音“爭(zhēng)、章、輕”等。你認(rèn)為哪些詞語(yǔ)易讀錯(cuò)或難讀，再反復(fù)讀。學(xué)生練讀。 （2） 出示本課的多音字。（課件出示5）ju 察覺(jué) jing 夜幕降臨覺(jué) 降jio 睡覺(jué) xing投降注意讀準(zhǔn)“覺(jué)、降”的字音。5.詞語(yǔ)我理解 溫馨提示：（課件出示6） 理解詞語(yǔ)的方法： 1.查字典或詞典、

5、聯(lián)系上下文、從理解重點(diǎn)字入手。 2.有的詞語(yǔ)應(yīng)該理解在文中指什么。3.有的詞語(yǔ)不僅要弄清它的意思，還要想一想這個(gè)詞用在什么場(chǎng)合。 （1）小組交流自己理解的詞語(yǔ)。（2）猜猜我是誰(shuí)。根據(jù)意思說(shuō)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。（課件出示7）夜晚來(lái)臨，天空像被幕布蓋住一樣。（ ） 一年中最冷的時(shí)候。 ( )與“厚”相對(duì)。 ( )集中注意力看。 ( )深思。( ) 發(fā)覺(jué)，感覺(jué)。 ( ) 6.生字我會(huì)寫(xiě) （課件出示8：生字田字格課件）樓 年 夜 披 輕 利 （1）識(shí)記字形 你有什么好辦法記住這些字？ 形聲字構(gòu)字規(guī)律識(shí)記“披”：“扌”是形旁，表義；“皮”是聲旁，表音。 加一加：“木+米+女=樓”“禾+刂=利” 運(yùn)用字謎：一點(diǎn)一

6、橫長(zhǎng)，單人在下方夕字多一捺，人們?nèi)雺?mèng)鄉(xiāng)。（夜） (2)說(shuō)說(shuō)本課每個(gè)字，提醒大家寫(xiě)時(shí)要注意什么？（課件出示9）寫(xiě)好生字四步走：1.說(shuō)一說(shuō)。2.看一看。3.寫(xiě)一寫(xiě)。4.對(duì)一對(duì)。說(shuō)一說(shuō)：整體結(jié)構(gòu)上要注意什么?！耙埂鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，上窄下寬。“樓、披、輕、利”左右結(jié)構(gòu)，應(yīng)寫(xiě)得左窄右寬?！澳辍眴我唤Y(jié)構(gòu)，應(yīng)寫(xiě)得橫平豎直，中豎垂直下伸?？匆豢矗宏P(guān)鍵筆畫(huà)的寫(xiě)法。巧記字形：樹(shù)邊（木）矮“女”子，頭上能頂“米”。樓。手（扌）摸“皮”。披“車”輛經(jīng)過(guò)運(yùn)走絲。輕移左邊（禾），到右邊（刂）利寫(xiě)一寫(xiě)：老師范寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)“年、夜”，學(xué)生練寫(xiě)?！澳辍焙汀耙埂狈謩e為單一結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)，其中“年”字要注意結(jié)構(gòu)要緊湊，最后一筆“豎”要寫(xiě)

7、得舒展?！耙埂弊忠⒁馍喜繖M要短；下部要緊湊，捺畫(huà)伸展。這兩字都要按正確筆順規(guī)范書(shū)寫(xiě)。對(duì)一對(duì)：再和課本對(duì)照一遍，寫(xiě)不好看的地方，下一遍及時(shí)改正。 (1)學(xué)生練寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。 (2)投影展示書(shū)寫(xiě)正確、美觀的字詞，相互借鑒。師小結(jié)：漢字是世界上最美麗，最神奇的文字，是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，具有集形象、聲音和意思三者于一體的特性，掌握了漢字這一特點(diǎn)，能幫助我們更輕松地認(rèn)讀、識(shí)寫(xiě)。 7.再次鞏固字詞：把表示“夜幕降臨、清油燈、八角樓、寒冬臘月”的圖片和相應(yīng)的詞語(yǔ)連線。（課件出示10）8.同桌相互聽(tīng)讀課文，在讀中鞏固識(shí)字。三、再讀課文，理清順序。1.小組合作，逐段朗讀課文，感知課文內(nèi)容，討論：課

8、文先寫(xiě)了什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么？2.學(xué)習(xí)反饋（課件出示11）（填空）：八角樓上是講(毛主席)在井岡山上艱苦斗爭(zhēng)的年代，忘我工作，指導(dǎo)中國(guó)革命從勝利走向勝利的事?！驹O(shè)計(jì)意圖：以優(yōu)美的音樂(lè)導(dǎo)入新課，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又使學(xué)生感受到了毛主席的光輝形象?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：先出示自讀要求，再引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求讀課文的教學(xué)方法體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法去自學(xué)字詞，既鍛煉了學(xué)生的主動(dòng)性，又加深了學(xué)生對(duì)字詞的理解?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：分步驟引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字，降低學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)寫(xiě)字的難度，使學(xué)生完全、徹底地掌握會(huì)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘四、自主品讀，

9、自我感悟。是啊，這就是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。他是怎樣工作的呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題，自由讀課文。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.看拼音寫(xiě)漢字。 b jio lu nin di shn y p zhe （ ） （ ） （ ） （ ） qng qng shng l （ ） （ ） 2. 根據(jù)意思說(shuō)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。夜晚來(lái)臨，天空像被幕布蓋住一樣。( ) 冬天最冷的時(shí)候。 ( )與“厚”相對(duì)。 ( )集中注意力看。 ( )深思。 ( )發(fā)覺(jué)，感覺(jué)。 ( )3.填詞練習(xí)。 ( )的年代 ( )的深夜 ( )的著作 ( )的道路【答案】1.八角樓 年代 深夜 披著 輕輕 勝利2.夜幕降臨 寒冬臘月 薄 凝視 沉思 察覺(jué)3.

10、艱苦奮斗 寒冬臘月 光輝 革命勝利第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容。2通過(guò)課文中重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)，理解毛主席在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，是怎樣忘我工作，指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘一、談話引入，引起思考。 同學(xué)們，上節(jié)課，我們和課文進(jìn)行了親密接觸。這節(jié)課，我們要深入了解課文，走進(jìn)井岡山，走進(jìn)八角樓?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們一邊觀察圖畫(huà)，一邊品讀課文，思考：毛主席是怎樣工作的呢？（課件出示13）學(xué)生品讀。【設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用提出核心問(wèn)題的方法來(lái)導(dǎo)入本課，起到了提綱挈領(lǐng)的作用，使學(xué)生明確了本課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)?！啃抡n教學(xué)（ ）分鐘二、自主學(xué)習(xí)，深入探究觀察圖畫(huà)，品悟課文

11、。1.剛才同學(xué)們?cè)俅纹纷x了課文，那么，毛主席是怎樣工作的呢？哪個(gè)小朋友最勇敢，敢第一個(gè)站起來(lái)，把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家？2.你從什么地方了解了毛主席工作的情景？（學(xué)生講到哪句，教師就順勢(shì)指導(dǎo)哪句。視課堂生成情況靈活地駕馭課堂。）預(yù)設(shè)1：（1）生：我是從這里看出的。（課件出示14）每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，八角樓上的燈就亮了。（板書(shū)：每當(dāng)時(shí)候就）（2）你知道這句話說(shuō)明了什么嗎？（毛主席天天夜以繼日地緊張工作。）（3）（課件突出顯示15） “每當(dāng)時(shí)候就” 換個(gè)詞意思不變，還可以怎樣說(shuō)？只要天一黑，八角樓上的燈就亮了。（4）讓我們一起深情地讀一讀。3.還有什么地方也是描寫(xiě)毛主席怎樣工作的？預(yù)設(shè)2：（1）生：我

12、認(rèn)為這句話寫(xiě)出了毛主席工作的樣子。（課件出示16）這是個(gè)寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫(xiě)文章。（2）這句話在課文第二自然段的第一句話。其他同學(xué)同意他的觀點(diǎn)嗎？那我們一起來(lái)讀讀。（3）誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)，寒冬臘月的意思？一年中最冷的時(shí)候。我們知道單、薄的反義詞是厚。單、薄厚 （4）在寒冬臘月的深夜你們?cè)诟墒裁茨?？?duì)，在溫暖的家中，躺在熱乎乎的被窩里睡大覺(jué)。而毛主席卻穿著單軍衣，披著薄毯子。冬天穿不上棉衣，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的生活條件非常艱苦。在這樣的艱苦條件下，毛主席依然忘我工作，辛苦地操勞，這是多么值得我們敬佩呀！現(xiàn)在我們閉著眼睛，一邊聽(tīng)老師念，一邊想象毛主席工作的情景：這是個(gè)寒冬臘月

13、的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫(xiě)文章。（5）同學(xué)們，帶著對(duì)毛主席的敬佩再讀這句話。（板書(shū)設(shè)計(jì)：條件艱苦 忘我工作）（6）教師對(duì)學(xué)生的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.還有什么地方寫(xiě)出了毛主席是怎樣工作的？預(yù)設(shè)3：（1）生：這里也是描寫(xiě)毛主席怎樣工作的。（課件出示17）他右手握著筆,左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?燈光更加明亮了。 （2）你能說(shuō)一說(shuō)理由嗎？（學(xué)生闡述）我們來(lái)觀察圖片：他右手握著筆，是在寫(xiě)文章。左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?是因?yàn)闊艄馓璋盗?。說(shuō)明當(dāng)時(shí)生活條件非常艱苦。（3）我聽(tīng)明白了，這句話描寫(xiě)了一個(gè)寒冬臘月的深夜，毛主席正在燈下寫(xiě)文章。我們把它有感情地讀出來(lái)吧！ （課件出示18）凝視這星星之火

14、,毛主席在沉思,連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)覺(jué)察到。（4）句中的“星星之火”指什么？（燈火）清油燈發(fā)出的光亮太小了。這小小的燈火，就像星星發(fā)出的光亮，所以稱它為星星之火。（也暗指毛主席點(diǎn)燃的井岡山革命斗爭(zhēng)之火）（5）“凝視”的近義詞就是注視。（集中注意力看。）“沉思”的近義詞就是深思。（認(rèn)真、深入地思考）毛主席在“沉思”什么呢？對(duì)了，他在思考：星星之火，可以燎原。井岡山的革命之火，一定會(huì)越燒越旺，革命力量會(huì)不斷壯大，形成燎原之勢(shì)，銳不可當(dāng)。（6）誰(shuí)來(lái)讀這句話？（7）他讀得怎么樣？（8）我們一起超過(guò)他，好嗎？5.（課件出示19）就在這盞清油燈下，毛主席寫(xiě)下了許多光輝著作，指明了中國(guó)革命勝利的道路。（1）其

15、他同學(xué)找到了這句話嗎？我們一起來(lái)讀讀。（2）毛主席在清油燈下寫(xiě)下了那些光輝著作？為什么說(shuō)這些光輝著作指明了中革命勝利的道路？（3）生：我們可以放大插圖右上角的小字：毛主席當(dāng)年在井岡山艱苦的寒廟里，在一根燈芯的小油燈下，寫(xiě)下了中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在井岡山的斗爭(zhēng)寧岡調(diào)查永新調(diào)查等光輝著作。字字閃耀著真理的光芒，照亮了中國(guó)革命勝利的道路。（4）講得好。就在這樣的寒夜，就在這盞清油燈下，毛主席度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，寫(xiě)下了多少光輝的著作。誰(shuí)來(lái)讀這句話？（5）他讀得怎么樣？（6）我們一起超過(guò)他，好嗎？（7）聽(tīng)老師怎么讀。（師范讀）（8）你們可不可以像老師一樣再讀這句話？ 三、總結(jié)課文，指導(dǎo)朗讀1.（

16、課件出示20）這就是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。中的“這”指的是什么？能不能把它帶進(jìn)句子中去？2.師生交流，教師小結(jié)。（課件出示21）“不畏艱苦、忘我工作、為勞動(dòng)人民謀幸福的人”就是我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。3.同學(xué)們，我們?yōu)閾碛羞@樣一位全心全意為人民謀幸福的偉大領(lǐng)袖而感到自豪！ 4.請(qǐng)自豪地讀這句話！ 5.請(qǐng)驕傲地讀這句話！ 6.讓我們一起再完整地聽(tīng)一遍八角樓上的燈光?！驹O(shè)計(jì)意圖：抓住關(guān)鍵詞，理解重點(diǎn)句，進(jìn)而過(guò)渡到對(duì)課文的理解，再把理解通過(guò)讀表達(dá)出來(lái)，層層遞進(jìn)，學(xué)生對(duì)課文的理解會(huì)更加透徹?！堪鍟?shū)內(nèi)容 每當(dāng)時(shí)候就 15 八角樓上 條件艱苦忘我工作課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一定要細(xì)心哦！1.比一比組詞。蠟（ ） 艱（

17、 ） 凝（ ） 察（ ）臘（ ） 很（ ） 疑（ ） 查（ ）2.我能填。 qng l yu（ ）輕 （ ）害 （ ）泳（ ）草 （ ）氣 理（ ）（ ）楚 勝（ ） （ ）燈3.按要求寫(xiě)句子句子。（1）每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，八角樓上的燈就亮了。（縮句）（2）毛主席在沉思,連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)覺(jué)察到。（仿寫(xiě)）4.按要求填空。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，八角樓上的燈就亮了。 “夜幕降臨”的意思是_。這句說(shuō)明了_。【答案】1. 蠟筆 臘月 艱苦 很好 凝視 懷疑 察覺(jué) 檢查2. 輕 青 清 厲 力 利 游 由 油3.（1）燈亮了。（2）他在聚精會(huì)神地寫(xiě)文章，連外面下起了大雨也不知道。4. 夜晚來(lái)臨，天空像被幕

18、布蓋住一樣。毛主席天天夜以繼日地緊張工作。教學(xué)反思成功之處：在教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生充分讀書(shū)，談讀書(shū)感受，來(lái)充分喚起學(xué)生的想象，以激發(fā)興趣，從而達(dá)到保持學(xué)生注意力，以達(dá)到理解文本的目的。 不足之處：教師應(yīng)該相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自讀自悟，教師只需在學(xué)生確有困難的地方點(diǎn)撥指導(dǎo)，教給學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)。這一點(diǎn)是我在以后的教學(xué)中必須要改進(jìn)的。備課素材【教材分析】八角樓是一個(gè)十分狹窄、采光明顯不足的小閣樓，在八角樓的清油燈下，毛主席卻寫(xiě)下了中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在井岡山的斗爭(zhēng)寧岡調(diào)查永新調(diào)查等光輝著作?？偨Y(jié)了井岡山革命根據(jù)地斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，闡明了中國(guó)革命發(fā)展的規(guī)律、紅色政權(quán)能夠存在和發(fā)展的基本條件。提出了“工

19、農(nóng)武裝割據(jù)”“農(nóng)村包圍城市”的光輝思想，為中國(guó)革命指明了方向。【人物介紹】毛澤東字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對(duì)馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過(guò)的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，時(shí)代雜志也將他評(píng)為

20、20世紀(jì)最具影響100人之一。【背景介紹】1927年，偉大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)在湖南和江西兩省交界處的井岡山上建立了我國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)時(shí)生活條件非常艱苦，毛主席就住在井岡山上的一個(gè)村子里。這個(gè)村子叫茅坪村，村子里有一座小樓，毛主席就住在那兒，因?yàn)闃堑奈蓓斒前私切蔚?，所以叫八角樓。毛主席不但白天緊張繁忙，而且每到夜晚，毛主席就在八角樓上忘我地工作。井岡山：在江西、湖南兩聲邊境，羅霄山脈萬(wàn)洋山北段。茅坪村：當(dāng)時(shí)井岡山的一個(gè)小村子。八角樓：在井岡山的茅坪村謝氏慎公祠后面，有一棟赭黃色土磚結(jié)構(gòu)的兩層小樓房，這棟小樓就是八角樓。八角樓不是人們所想象中八角形的樓，而是因?yàn)榉孔拥臉巧嫌幸粋€(gè)八

21、角形的天窗，所以當(dāng)?shù)厝罕姸剂?xí)慣地稱它為八角樓。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、畫(huà)去不正確的漢字讀音。臨ln lng 爭(zhēng)zhngzng樓luln二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nin di qng qng shng l 閱讀能力大提升三、課文整體梳理。八角樓上是講()在井岡山上( )的年代，忘我工作，指導(dǎo)中國(guó)革命從勝利走向勝利的事。四、重點(diǎn)段落品析。這是個(gè)寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫(xiě)文章。他右手握著筆,左手輕輕地?fù)芰藫軣粜?燈光更加明亮了。這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)覺(jué)察到。就在這盞清油燈下，毛主席寫(xiě)下了許多光輝著作，指明了中國(guó)革命勝利的道路。 1.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面

22、詞語(yǔ)的意思。 寒冬臘月 凝視 2.這段文字形象地描繪了（ ）在井岡山（ ）的年代里，在（ ）上，在（ ）下夜以繼日地忘我工作，辛苦地操勞。思維創(chuàng)新大拓展五、今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該怎么做？參考答案：一、ln zng lng二、 年代 輕輕 勝利 三、毛主席 艱苦斗爭(zhēng) 四、1.寒冬臘月冬天最冷的時(shí)候。凝視集中注意力看。 2.毛主席 艱苦奮斗 八角樓 清油燈五、在家要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，孝敬長(zhǎng)輩；在學(xué)校要聽(tīng)老師的教導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)。長(zhǎng)大后爭(zhēng)取成為對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。第六單元15八角樓上這篇課文講的是在井岡山艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛主席為了中國(guó)革命的勝利日夜操勞，在寒冬臘月的深夜仍在清油燈下工作的事。

23、課文配有插圖，形象地反映了課文描述的內(nèi)容，有助于學(xué)生理解課文。 這篇課文講述的人物毛主席和他所處的年代，學(xué)生了解的不多。這就需要老師對(duì)這篇課文的時(shí)代背景和毛主席進(jìn)行詳細(xì)的介紹。 教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生結(jié)合插圖來(lái)學(xué)課文，邊看插圖，邊朗讀課文，這樣可以更加深刻地了解毛主席是怎樣工作的?！局R(shí)與技能】1會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)詞語(yǔ)。2正確、流利地朗讀課文?！具^(guò)程與方法】1結(jié)合課文插圖，體會(huì)“凝視、沉思”等詞語(yǔ)的意思。2懂得在艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛主席是怎樣工作的?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】體會(huì)毛主席在艱苦的條件下忘我工作的精神。重點(diǎn)1學(xué)會(huì)本課生字新詞。2結(jié)合課文插圖，體會(huì)“凝視、沉思”等詞語(yǔ)的意思。

24、3懂得在艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛主席是怎樣工作的。難點(diǎn)體會(huì)毛主席在艱苦的條件下忘我工作的精神。教師：生字詞卡片、多媒體課件。學(xué)生：預(yù)習(xí)課文。2課時(shí)第一課時(shí)1學(xué)會(huì)本課生字新詞。2初步了解課文內(nèi)容。3結(jié)合課文插圖，體會(huì)“凝視、沉思”等詞語(yǔ)的意思。重點(diǎn)1學(xué)會(huì)本課生字新詞。2初步了解課文內(nèi)容。難點(diǎn)結(jié)合課文插圖，體會(huì)“凝視、沉思”等詞語(yǔ)的意思。一、整體看圖，初步了解內(nèi)容1教師出示插圖，讓學(xué)生整體觀察畫(huà)面，并思考。(1)圖上畫(huà)的是誰(shuí)？正在干什么？(圖中畫(huà)的是毛主席，正在油燈下寫(xiě)文章。)(2)毛主席穿著什么樣的衣服？他有什么動(dòng)作？他的神態(tài)是什么樣的？(毛主席穿著單薄的衣服，正在用手撥燈芯，神情很嚴(yán)肅，好像在想問(wèn)題

25、。)(3)再看一看桌子上有什么？(一盞油燈，一個(gè)硯臺(tái)，幾張稿紙。)(4)引導(dǎo)學(xué)生把圖中毛主席的穿著與環(huán)境的簡(jiǎn)陋結(jié)合起來(lái)想一想：這幅圖反映的是什么時(shí)候的事情？2介紹時(shí)代背景。 1927年10月，毛澤東率領(lǐng)秋收起義的部隊(duì)挺進(jìn)井岡山，創(chuàng)立了我國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。1928年4月底，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義保存下來(lái)的隊(duì)伍和湖南農(nóng)民軍來(lái)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會(huì)師，建立了中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。在毛澤東、朱德等同志的領(lǐng)導(dǎo)下，井岡山軍民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，為我國(guó)開(kāi)辟了一條以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市的革命道路。井岡山：在江西、湖南兩省邊境，羅霄山脈萬(wàn)洋山北段。茅坪村：當(dāng)時(shí)是井岡山上的一個(gè)村子。八角樓：毛主席

26、在茅坪村時(shí)曾住在這里，屋頂是八角形的，所以叫八角樓。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字新詞1讓學(xué)生初讀課文。2指名讓學(xué)生按自然段讀課文，教師正音。3出示帶字音的生字卡片，要求讀準(zhǔn)字音。 樓爭(zhēng)代臨臘章握視察油 4指讀不帶字音的生字卡片。5出示詞語(yǔ)，指導(dǎo)讀準(zhǔn)確。八角樓深夜軍衣星星之火沉思勝利寒冬臘月夜幕降臨凝視察覺(jué)6全班齊讀課文。三、指導(dǎo)寫(xiě)字1自學(xué)生字，要求：觀察筆順，在田字格中描紅。2(組織交流)提示書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)： “夜”下部右邊不要寫(xiě)成“攵”。3學(xué)生在書(shū)寫(xiě)本上練習(xí)寫(xiě)生字。四、結(jié)合課文插圖，體會(huì)“凝視、沉思”等詞語(yǔ)的意思1多媒體出示下面3個(gè)句子。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，八角樓上的燈就亮了。這是個(gè)寒冬臘月的深夜，毛主

27、席穿著單軍衣，披著薄毯子，坐在竹椅上寫(xiě)文章。凝視著這星星之火，毛主席在沉思，連毯子滑落下來(lái)也沒(méi)有察覺(jué)到。2老師指名朗讀句子。3老師引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖，并與句子相結(jié)合，了解句子內(nèi)容。4學(xué)生交流加點(diǎn)詞在句子中的意思，老師相機(jī)總結(jié)。(1)插圖中油燈是亮的，說(shuō)明時(shí)間是晚上，由此可以知道“夜幕降臨”指的是夜晚來(lái)臨。(2)“臘月”指農(nóng)歷十二月，“寒冬臘月”就是指農(nóng)歷十二月天氣最冷的時(shí)候，泛指寒冷的冬季。從插圖中可以看出毛主席身上披的毯子不厚，由此可以知道“薄”就是不厚的意思。(3)插圖中，毛主席在撥燈芯，眼睛盯著油燈發(fā)出的亮光，神情嚴(yán)肅，好像在思考著什么，背上的毯子滑落到了腰間。由此可以知道“凝視”指的

28、是聚精會(huì)神地看；“沉思”指的是深刻地思考；“察覺(jué)”指的是發(fā)覺(jué)，看出來(lái)。八角樓上樓年夜披輕利第二課時(shí)1理解課文內(nèi)容，懂得在艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛主席是怎樣工作的。2. 體會(huì)毛主席在艱苦的條件下忘我工作的精神。重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，懂得在艱苦斗爭(zhēng)的年代，毛主席是怎樣工作的。難點(diǎn)體會(huì)毛主席在艱苦的條件下忘我工作的精神。一、學(xué)習(xí)第1自然段讓學(xué)生朗讀第1自然段，想一想：這段話一共有幾句話？每句話講的是什么？1第1句介紹了八角樓所在的位置及事情發(fā)生的年代。2出示第2句：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，八角樓上的燈就亮了。3分層次理解句意。(1)指名讀句子，標(biāo)畫(huà)出“每當(dāng)就”這一組關(guān)聯(lián)詞。(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這句話在講什么。(每到天色暗下來(lái)的時(shí)候，八角樓上的燈就會(huì)亮起來(lái)。)(3)句子中“每當(dāng)”是什么意思？聯(lián)系本段內(nèi)容講句意。(“每當(dāng)”是一到了這個(gè)時(shí)候的意思。