上海市黃浦區(qū)2020屆九年級上學(xué)期期末考試(一模)語文試題

1、黃浦區(qū)2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級期終調(diào)研測試語文試卷（滿分150分，考試時間100分鐘）2020年1月考生注意：1 .本試卷共25題。2 .請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、古詩文（40分）（一）默寫（16分）1 .，此日中流自在行。（觀書有感（其二）2 .長風(fēng)破浪會有時， 。（行路難（其一）3 .,月是故鄉(xiāng)明。（月夜憶舍弟）4 .登斯樓也，則有心曠神怡， ,把酒臨風(fēng)， 其喜洋洋者矣。（岳陽樓記）5 .小軒自恃聰明，對成績不如他的同學(xué)經(jīng)常嗤之以鼻，老師以孔孟論學(xué)中的 “,告訴他什么才是應(yīng)該有的學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）閱讀下面的古詩文，完成第 6-9題（12分）對文人雅士而

2、言，飲酒是一種樂趣，也是一種人生，或借酒澆愁、或抒懷自遣、或娛樂 宴飲文字一旦與酒結(jié)合，似乎更有了醇厚悠長的韻味。請閱讀詞人“大醉”后所作的水 調(diào)歌頭以及作者“飲少輒醉”寫下的醉翁亭記節(jié)選，體會其文字的深意選文一：水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。選文二：醉翁亭記（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞

3、水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭 者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。 太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高， 故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。6 .水調(diào)歌頭的作者是 （人名），醉翁亭記的作者 是 （人名），都是 （朝代）文學(xué)家，“唐宋八大 家”之一。被列入“唐宋八大家”的還有 。（人名，一位即可） （4 分）7 .讀選文一水調(diào)歌頭，下列對詞作的理解和分析不正確的一項是（）。（2分）A.詞前的小序言簡意賅地交代了寫作的時間以及寫作的緣由，并且領(lǐng)起了全篇。B.詞人“把酒問青天”，既寫出對人生的疑惑

4、，也表達(dá)出了對明月的贊美和向往。C.詞人在“我欲” “又恐”的情感波動起伏中，含蓄地表達(dá)了對人間生活的厭棄。D. “不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”表面埋怨明月，實則表達(dá)親人不能團(tuán)聚的惆悵。8 .讀選文二醉翁亭記（節(jié)選），用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。（3分）山水之樂，得之心而寓之酒也。9 .根據(jù)選文二可以知道作者自號為“醉翁”的原因是：“。 醉翁 之意 不在 酒” 已 成 為 成 語， 現(xiàn) 在通常是的意思。（3分）（三）閱讀下文，完成第 10-12題（12分）商陵君養(yǎng)“龍”一o郁離子有獻(xiàn)酸鯉于商陵君者，以為龍焉。商陵君大悅，問其食，曰蟻。商陵君使豢而擾或曰：“是酸鯉也，非龍也?！鄙塘昃鲋?。于是左

5、右皆懼，莫敢言非龍者。遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯驚，稱龍之神。商陵君又大悅。徙居之宮中，夜穴科而逝，左右走報：“龍用 壯，今果穿石去矣！”商陵君視其跡，則悼惜不已，仍養(yǎng)蟻以伺，冀其復(fù)來也。無何，天大雨，震電，真龍出焉。商陵君謂豢龍來，矢 以邀之。龍怒，震其宮，商陵君死。（有刪改）注釋商陵君：作者劉基虛構(gòu)的人物。酸鯉：即穿山甲，喜食蟻?；浚ㄏ佄桂B(yǎng)。擾：馴服，安撫。扶（, 10.解釋文中加點的詞語.（4分）（1 ）商陵君使豢 而擾之（ ）ch 1 ）:鞭打。徙居：遷居。用：施展。矢:hu a n):陳列。（2）左右走報11.以下對文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.夜晚（它

6、） 洞逃走了。C.夜晚（它） 洞而死了 12.有人認(rèn)（1） （3） 鉆入磚上的洞逃走了。鉆入磚上的洞而死了。為商陵君非常愚蠢請你；（2）。（2 分）B.夜晚（它）在磚上打D.夜晚（它）在磚上打從文中找出這樣說的原因：。（6 分）二、現(xiàn)代文（38分）（一）閱讀下文，完成第 13-16題（19分）密碼正在被“殺死”生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的我們，每天都會面臨一項重大的考驗。這項考驗無數(shù)次沖擊了我 們對自己記憶力的信心， 這個考驗就是一一記住密碼。 為了安全，我們把密碼設(shè)置得五花八 門各不相同，這實在是不好記！可即便如此，密碼安全還是問題。 通過窮舉、盜取信用證書、 網(wǎng)絡(luò)釣魚等技術(shù)手段，那些不懷好意的人就能

7、輕而易舉獲得我們辛辛苦苦設(shè)置的密碼。隨著近年來重大數(shù)據(jù)泄露事故的頻發(fā)，過去基于密碼在線身份驗證的技術(shù)已經(jīng)難以維持互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，安全界關(guān)于“密碼已死”的呼聲越來越高。越來越多全新的的驗證方式陸續(xù)出現(xiàn)，逐步替代了密碼在一些場景中的應(yīng)用。最典型的例子就是蘋果公司推出的 Touch ID指紋識別技術(shù)。此外，人臉識別（已成熟應(yīng)用在門禁、軟件等領(lǐng)域）、聲紋識別（信息、金融領(lǐng)域）也在快速發(fā)展。這些新的驗證機(jī)制帶有極強(qiáng)的生物屬性，難以復(fù)制驗證方便，而基于密碼另一形態(tài)的數(shù)字證書也發(fā)展迅猛，在通訊、金融領(lǐng)域已廣泛應(yīng)用。通過指紋、虹膜等人體固有生理特征，再結(jié)合計算機(jī)、光學(xué)、生物傳感器和生物統(tǒng)計學(xué)原理對個人身

8、份進(jìn)行識別和判定，確實能夠?qū)⑷藗儚姆爆嵉拿艽a迷宮中解脫出來。在這樣的背景下，一個推動“去密碼化”的強(qiáng)認(rèn)證協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)組織FIDO聯(lián)盟應(yīng)運而生。FIDO的目標(biāo)是創(chuàng)建一組新的協(xié)議，支持對Web應(yīng)用持續(xù)的、安全的、 無需密碼的訪問（即所謂的非密碼強(qiáng)認(rèn)證）。該聯(lián)盟認(rèn)為，指紋識別的功能不應(yīng)該僅是設(shè)備解鎖這么簡單，它應(yīng)該讓服務(wù)、移動支付甚至企業(yè)管理變得更為高效。他們將其終極目標(biāo)概括為4個字：“殺死”密碼。FIDO將用戶的密碼憑證儲存在某些設(shè)備中，用戶的密碼不會被發(fā)送出去，而是在設(shè)備內(nèi)部通過軟件來處理。企業(yè)如果要使用FIDO的認(rèn)證方式，只需要在服務(wù)器上安裝驗證軟件，然后在客戶和員工的設(shè)備上安裝相應(yīng)的插件或應(yīng)用程

9、序即可。一旦驗證通過，軟件會將密碼發(fā)送到登錄服務(wù)器， 此過程中系統(tǒng)不會保存任何登錄信息。之后，登錄服務(wù)器會發(fā)送密鑰到用戶設(shè)備上，表示驗證已經(jīng)通過。與目前的用戶名和密碼登錄模式相比，這種登錄方 式很難被黑客破解。FIDO標(biāo)準(zhǔn)支持任何一種認(rèn)證方法，可選用的手段包括生物特征識別、USB驗證令牌、NFC技術(shù)和一次性密碼等。不論是用傳統(tǒng)的硬件認(rèn)證，還是用指紋、虹膜、聲紋等這類生物 辨識，依照FIDO的標(biāo)準(zhǔn)，都能夠當(dāng)作身份識別認(rèn)證使用。FIDO聯(lián)盟的成員越來越多，包括谷歌、黑莓、微軟、阿里巴巴等諸多世界知名的公 司。他們遵循一個統(tǒng)一的技術(shù)和安全標(biāo)準(zhǔn)，隨之帶來的是雙贏的結(jié)果，比如指紋識別從一項技術(shù)落地到實際

10、應(yīng)用場景中。設(shè)備廠商在加入 FIDO聯(lián)盟之后，可以在其設(shè)備中放置一顆安全芯片，保證用戶的賬 號和信息安全。當(dāng)然，用戶也可以自行購買指紋識別器一類的設(shè)備。?指紋識別技術(shù)還不完美，但這只是一個開始。 谷歌正開發(fā)一款 USB鑰匙扣，用它可以直接登錄賬戶；微軟雖然沒有透露更多細(xì)節(jié)，但亦表示正在考慮尋求替代密碼的另一種方式。?從未來的發(fā)展趨勢看，會有越來越多的場景通過人體的面容、指紋、聲紋等方式進(jìn)行驗證。我們可以預(yù)見，需要單純密碼的場合會越來越少，重要的是從現(xiàn)在開始，保養(yǎng)好我們的嗓子、手指和臉才是王道。（選自百科知識，作者曉野，有刪改）注釋密鑰：不同于密碼。通俗地說，密碼是設(shè)置的，而密鑰是一種參數(shù)，是通

11、過 一系列的運算規(guī)則得到的，遠(yuǎn)比密碼復(fù)雜。13 .細(xì)讀選文標(biāo)題，完成以下題目。（6分）（1）選文標(biāo)題中“殺死” 一詞所用的雙引號作用是（）。（2分）A.表示引語B.著重強(qiáng)調(diào)C.特殊含義D.特定稱謂（2） 結(jié)合全文， “殺死”在文 中 的含義是：。 密碼被 “殺死” 的原 因是：。 （4 分）14 .某企業(yè)決定使用 FIDO認(rèn)證方式，請結(jié)合選文第節(jié)，從以下 7項中找出這一企業(yè)使用 FIDO認(rèn)證方式的相關(guān)步驟，排序后依序?qū)⒆帜柑顚懙搅鞒虉D的方框中。（4分）A.員工登錄企業(yè)服務(wù)器B.員工設(shè)備上安裝應(yīng)用程序C.員工發(fā)送密碼到應(yīng)用軟件D.服務(wù)器安裝驗證軟件E.軟件發(fā)送密鑰到服務(wù)器F.服務(wù)器發(fā)送密鑰到員工

12、設(shè)備G.服務(wù)器保存員工密鑰15 .下面對文章內(nèi)容理解和分析正確的一項是（）。（3分）A.因為當(dāng)前的密碼存在著難以記憶的問題，因此導(dǎo)致了重大數(shù)據(jù)泄露事故頻發(fā)。B.FIDO標(biāo)準(zhǔn)是只支持指紋、虹膜、聲紋、臉部辨識等生物識別的一種認(rèn)證方法。C.世界知名公司都加人了 FIDO聯(lián)盟，旨在能夠優(yōu)先使用“指紋識別”等新技術(shù)。D.生活在互聯(lián)網(wǎng)時代的人們，未來會在越來越多的場景用到生物識別的驗證方式。16 .請結(jié)合選文第至節(jié)，從定義、目標(biāo)、認(rèn)證方式、成員等方面對“FIDO聯(lián)盟”進(jìn)行介紹，語言簡潔，不超過 100字。（6分）（二）閱讀下文，完成第 17-21題（19分）缺口的木桶梁剛兒子高三了，馬上面臨高考，但數(shù)學(xué)

13、成績老是上不去。父親急，想跟兒子溝通，但兒 子非常抵觸。怎么辦？這天，父親特意跑到古鎮(zhèn)，找到一個能箍桶的老人， 他要求老人給他定做一只短一截 木板的缺口木桶。老人說：“那還是木桶嗎？咋用呀？你這不砸我牌子嗎？”父親笑說：“我就是要讓人家一眼看出， 短一截木板，木桶就沒法正常使用了。 ”老人疑惑地看了父親幾眼， 似乎想得到確認(rèn)，父親狠狠地點了點頭。兩個小時后，一只缺口木桶交到了父親手中。父親拿著這只缺口木桶回家，把它放在了書房最顯眼的地方。那天，兒子放學(xué)一進(jìn)門就注意到了那個奇怪的木桶，但他只是不屑地撇了撇嘴。父親想湊上去說些什么，不料兒子卻先身奪人：“不用解說，道理我懂，你是想讓我提升數(shù)學(xué)這塊短

14、板，讓木桶的容量迅速增加，但我討厭數(shù)學(xué)！討厭！ ”兒子的表情充滿了厭煩。父親一時不知從何說起，只是怔怔地看著兒子，心里是說不出的味道。晚上，他在QQ上給兒子留言：“我?guī)湍阏埩俗詈玫臄?shù)學(xué)老師?！眱鹤記]理會父親的留言。可是，過了一天兒子突然回復(fù)：“人生的選擇就沒有第二條路了嗎？那只木桶除了裝水， 就不能裝其他東西了嗎？如果裝固體物質(zhì)， 短一截木板不是照 常使用！ ！ ！ ”兒子故意用了三個驚嘆號，明顯是要和父親叫板。兒子激烈的反應(yīng)反而讓父親冷靜了 下來，他想了想，回復(fù)道：“木桶只是想告訴你，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量?！薄半y道只有一個選擇嗎？”兒子反詰道。父親停了一會，慢慢地輸入了一

15、行回復(fù)：“你也可以做出其他選擇。”兒子回復(fù)得很快：“數(shù)學(xué)是我無法逾越的障礙，我想好了，我要學(xué)攝影，考藝術(shù)?！?父親默默地盯著由腦屏幕，心里而味雜陳。他嘆了 口氣，可又忍不住輕輕點頭。?父親覺得高三的那一年過得很慢，他看到兒子每天用功到很晚，而他也再沒有提起提高數(shù)學(xué)成績這回事。?終于，兒子考上了大學(xué)，還是本科。父親捧著錄取通知看了好久，他知道按兒子原先 的成績，他最多只能考個?？茖W(xué)校。?兒子開始自信起來，與父親的交流也變得主動。他會在 QQ留言：“你看我做個班長 是否夠格？父親頓時激動起來，想跟他電話聯(lián)系，但還是忍住，他盡量回復(fù)得低調(diào)點：“可 以！”兒子回了一個握手的表情。父親笑了，輕輕嘀咕道：

16、“唱瑟?！?年末，兒子給父親留言：“老爸，我這學(xué)期的考績點是4.5哦?！?“不錯。”父親不敢表揚(yáng)，但心里非常高興。?大三那年，兒子再次在 QQ合父親留言：“老爸，我創(chuàng)作了一個短劇，最近參加大學(xué) 生專業(yè)比賽，要在電視上播呢，有興趣就看看噢?！备赣H興奮得跳起來，隔著房門連聲高叫： “孩子媽，你兒子出息啦！”老婆被他的叫聲嚇了一跳，手一滑，盤子砸了一地。?父親突然覺得放在兒子房間的那只木桶有些礙眼。那天，他悄悄把它拿了出來， 恰好被回家的兒子撞上。兒子見了一頓，隨即說：“爸，那木桶放著吧，我還有用?！备赣H疑惑地看著兒子，問：“啥用？ ”兒子一笑，沒回答。?過了一段時間，父親再到書房時，突然發(fā)覺那只木

17、桶被換掉了。原先那只木桶矮胖， 現(xiàn)在這只瘦長；原先那只由八塊木板組成，現(xiàn)在這只只有七塊木板。?兒子從背后湊上來，攬著父親的肩膀， 故作神秘地說：“你覺得怎么樣？這是原來的 桶呢？還是買的桶？”父親靜靜地注視著那只桶，若有所思（上文有刪改）17 .第節(jié)中有一個錯別字，請找出并改正。（2分）錯字：;改字：。18 .請將小說的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。（6分）父親想借缺口木桶和兒子說理一 一兒子選擇藝術(shù)并努力考上大學(xué)一 一19.第段畫線句描寫了父親復(fù)雜的心情。結(jié)合上下文，具體分析“嘆了 口氣”和“忍不住輕輕點頭”所表現(xiàn)出的矛盾心理。（4分）是：。 （4 分）21 .結(jié)合全文，以下對于文中“木桶”所揭示的道理

18、，分析最準(zhǔn)確的一項是（）。（3分）A.文章借“木桶”告訴我們：只有提升自己的短板，才能最大限度增加自己的容量。B.文章借“木桶”告訴我們：只要忽略短板，雖然容量小一點但照樣有自己的價值。C.文章借“木桶”告訴我們：去掉短板，重新組合，發(fā)揮長板優(yōu)勢就能挖掘出潛力。D.文章借“木桶”告訴我們：短板長板都不重要，只要堅持自己的選擇就定會成功。三、綜合運用（12分）為了營造校園的書香氛圍，某校開展了系列活動。請你積極參與，完成下列任務(wù)。22 .請用一句話概括以下兩個圖表的主要信息。（4分）| 23 .為了解決調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校決定模仿上海街頭的讀書亭，在食堂、教學(xué)樓、操場 等處安置“一本亭”?！耙?/p>

19、本亭”即每個亭子在一定周期內(nèi)圍繞一本書設(shè)計閱讀主題，不但 方便，而且能引導(dǎo)學(xué)生深度閱讀。為了讓全校師生知道“一本亭”，請你根據(jù)上述材料，為“一本亭”擬一句推廣語，語言簡潔。（4分）| 024 .“一本亭”推出的第一本書就是古典小說水滸傳，閱讀主題為“英雄人物”。進(jìn)入“一本亭”借書讀書的同學(xué)需完成知識小問答，請你也來試一試。（4分）（1）水滸傳中“一百單八將”都有綽號。請將以下綽號和人物配對。填寫相應(yīng)字母即可。（2分）行者;花和尚 ;青面獸;豹子 頭；及時雨。A.林沖B.楊志C.宋江D.武松E.魯智深（2）請從上述五個人物中任選兩位，寫出水滸傳中和這兩位人物有關(guān)的故事。（2分）人物一： 相關(guān)故事

20、：人物二： 相關(guān)故事：四、寫作（60分）25.請以“這一切，真棒”為題寫一篇600字左右的作文。要求：（1）以記敘為主。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。黃浦區(qū)2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級期終調(diào)研測試語文參考答案一、古詩文（40分）（一）默寫（16分，1-4題每題3分，第5題每空2分。如果詩句能填寫但有錯別字，則錯 一字扣1分，扣完為止；如果詩句填寫錯誤，則此空分?jǐn)?shù)全扣。）1.向來枉費推移力 學(xué)，不恥下問2.直掛云帆濟(jì)滄海3.露從今夜白4.寵辱偕忘5.敏而好（二）閱讀下面的古詩文，完成第69題（12分）6. （4分，每空1分）蘇軾 歐陽修 北宋 柳宗元（韓愈、蘇洵、蘇轍、王安石、 曾

21、鞏）7. （2 分）C8. （3分）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間而寄托在酒上。（關(guān)鍵字“得” “寓”）9. （3分）飲少輒醉，而年又最高（2分）本意不在此而另有所圖（1分）（三）閱讀下文，完成第 10-12題（12分）10. （4分，每個2分）（1）讓，叫，令 （2）奔，跑，跑著11. （2 分）B12. （6分，每點2分）（1）誤把穿山甲認(rèn)作為龍；（2）打說真話的人；（3）用穿山甲的 食物招待真龍，結(jié)果被震死。（如果答“被外表和假象迷惑”“備好蟻食等假龍回來”等也給分）二、現(xiàn)代文（38分）（一）閱讀下文，完成第 13-16題（19分）13. （6分）（1）C （2分） （2）被替代（2分）不好記、不安全（2分）14. （4 分，每空 1 分）（1） D （2） B （3） E （4） F15. （3 分）D16. （6分，定義、目標(biāo)、認(rèn)證方式、成員各 1分，字?jǐn)?shù)表達(dá)符合要求 2分）示例：FIDO聯(lián)盟是一個推動“去密碼化”的強(qiáng)認(rèn)證協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)組織。目標(biāo)是創(chuàng)建一組新協(xié)議，支持對 Web應(yīng)用持續(xù)、安全、無需密碼