粵教版七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱

1、粵教版七年級下冊思想品德復(fù)習(xí)提綱第五單元 珍愛生命51 生命寶貴一、生命世界美麗神奇。 （1）生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩。（2）我們?nèi)祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑巧澜绲囊粏T。二、生命需要彼此尊重我們?yōu)槭裁匆鹬卮笞匀?？?）人類來自于大自然，是大自然進化的結(jié)果（2）我們的衣食住行等最終都來自大自然。沒有大自然的恩賜，我們的生命就喪失存在的可能。（3）每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命相互依存、息息相關(guān)，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。三、珍愛生命，善待生命：我們應(yīng)該怎樣珍愛生命，善待生命呢？（1）正確認識人與自然的關(guān)系（2）珍愛自己的生命

2、，對自己的身心健康負責(zé)（3）善待其他生命 52 人生多彩一、探索人生的意義：我們應(yīng)該怎樣去探索人生的意義呢？（1）追求積極向上的人生目標(biāo)（2）保持積極樂觀的人生態(tài)度（3）充分利用有限的今天。2、在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值人生的價值是怎樣體現(xiàn)出來的？（1）一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。（2）勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標(biāo)準。（3）勞動創(chuàng)造同時也是改進人生、豐富人生、提升人生、追求自我完善的過程。今天我們的努力學(xué)習(xí)，從某種意義上說，也是一種創(chuàng)造。  53 青春閃光一、青春的節(jié)拍1、（1）青春是生命活力的象

3、征。（2）青春期是人生基本的人生觀和價值觀開始形成的階段。2、為什么說青春是美好的？因為青春是人生的朝陽期、人生的轉(zhuǎn)折期、人生事業(yè)的奠基期。每個人都擁有青春，但并不是每個人都能很好的把握青春的，我們要倍加珍惜青春，把握青春的美好時光，讓自己的青春更加鮮艷美麗。二、珍惜青春：我們應(yīng)該如何珍惜青春？（1）樹立奉獻意識；（2）努力充實自己；（3）珍惜時間；（4）從生活小事做起。第六單元 自強不息61直面挫折一、人生難免有挫折 1、什么是挫折？人的行為問題總是受一定的動機和目標(biāo)指引的，如果在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會使人產(chǎn)生挫折感。2、挫折和逆境對人的影響具有兩重性主要

4、表現(xiàn)為哪些方面？（1）會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。（2）也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。二、面對挫折的不同態(tài)度：消極態(tài)度和積極態(tài)度。消極態(tài)度：因愛挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。積極態(tài)度：面對挫折冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強者。三、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)（1）我們對可能遇到的困難和挫折早有心理準備。隨時迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不至于驚慌失措。（2）一個人經(jīng)受些挫折，并不全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力。（3）我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識地鍛煉和

5、培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受能力，當(dāng)挫折來臨時勇敢面對，才能實現(xiàn)我們的理想。4、掌握應(yīng)對挫折的方法：應(yīng)對挫折的方法是怎樣的？（1）冷靜對待；（2）自我疏導(dǎo)；（3）請求幫助；（4）精神升華。 62 磨礪意志一、意志是人的重要心理品質(zhì) （1）意志是人的重要的個性心理品質(zhì)，有優(yōu)劣、強弱之分。（2）優(yōu)良的意志品質(zhì)包括：自覺性、堅韌性、果斷性、自制性等。（3）優(yōu)良的意志對人的健康成長和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。（4）堅強意志是成功的保證。（5）從小培養(yǎng)自己具有堅強的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點、成就人生。為什么說堅強的意志是成功的保證？因為一個意志堅強的人，能夠在艱難條件下，甚至地逆境中做出優(yōu)

6、異成績；而意志脆弱者，會在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。二、磨礪堅強意志：怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？（1）明確提出鍛煉意志的任務(wù)；（2）培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；（3）培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力；（4）持之以恒，善始善終。 63 自立自強一、自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì) 1、    自立：能合理的安排自己的日常生活，離開父母的呵護，獨立生活，能靠自己的力量創(chuàng)造生活自強：意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。2、  自立自強的關(guān)系如何？一個人只有不依賴別人，能夠自立，才能走向自強；一個人只有自強不息，才能做到堅忍不拔，不畏困難與挫折；

7、才能做到志存高遠，為著遠大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。自強不息已成為中華民族精神的精髓。二、學(xué)會自立：怎樣學(xué)會自立？（1）自立精神和能力需在生活中培養(yǎng)（2）克服依賴心理（3）懂得管理和安排自己生活。三、培養(yǎng)自強精神：如何培養(yǎng)自強精神？（1）志存高遠；（2）勇于面對困難，做生活的強者；（3）在磨礪意志中自強進取。第七單元 法律護我71 特殊保護一、什么是法律 道德規(guī)范：是在社會生活中逐漸形成的，它對于調(diào)整人與人之間以及個人與社會之間的相互關(guān)系起著重要作用。紀律：是社會團體為維護團體利益，保證工作正常進行而制定的，要求其成員共同遵守的規(guī)章制度。與道德、紀律相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。1、法律的顯著特

8、征：第一，法律是由國家制定或認可的；第二，法律是靠國家強制力保證實施的；第三，法律對全體社會成員具有普遍的約束力。2、法律的內(nèi)涵：法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。二、未成年人的健康成長需要法律的特殊保護 為什么要對未成年人給予特殊保護呢？（1）未成年人處于人生發(fā)展進程中的幼弱時期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護的能力，是個人權(quán)益容易受到侵害的群體。（2）家庭、學(xué)校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。（3）由于種種原因，未成年人犯罪逐漸成為嚴重的社會問題。三、我國未成年人保護法律的制定與實施（2）兩

9、部專門保護未成年人的法律：未成年人保護法（1992年1月1日起實施）預(yù)防未成年人犯罪法（1999年11月1日起實施）。 72 處處保護一、家庭保護1、家庭保護的作用：家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)，家庭保護的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害。2、家庭保護的基本內(nèi)容：家長要履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)；尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。3、家庭保護的要求：不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人；不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)；不得允許或迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。二、學(xué)校保護學(xué)校保護的基本內(nèi)容：全面貫徹國家教育方針，保證未成年人全面發(fā)展；尊重未成年人的人格尊嚴

10、；尊重未成年人的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；保護未成年人在學(xué)校活動中的人身安全和健康等。三、社會保護社會保護的基本內(nèi)容：保護未成年人身體的安全與健康；保護未成年人的思想和心靈健康。4、司法保護司法保護的基本內(nèi)容：審理未成年人刑事案件實行特殊制度；對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針；堅持教育為主、懲罰為輔的原則；依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。73 自我保護一、增強自我保護意識未成年人容易受到的侵害有哪些？溺水、觸電、燒傷、交通事故；被人勒索、毆打、拐騙；性侵害；其他合法權(quán)益的侵害等。二、日常生活中自我保護的方法和技巧：談?wù)勚袑W(xué)生在日常生活中如何自我保護？（1）在家庭生活

11、中學(xué)會防火、防水、防氣、防盜的自我保護的方法和技巧。（2）在公共場所學(xué)會自我保護的方法和技巧：第一，嚴格遵守交通規(guī)則；第二，在體育活動中注意安全，做好準備活動；第三，發(fā)現(xiàn)險情，要量力而行；第四，預(yù)防精神污染，避免受毒害；第五，善于識別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當(dāng)。三、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑1、當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時應(yīng)該怎么辦？當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是及時尋求法律幫助，通過合法的途徑維護自身的權(quán)益。2、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些？獲得法律幫助的方式和途徑：訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。訴訟途徑：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。非訴訟途徑：投訴、調(diào)

12、解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。法律服務(wù)的主要機構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等。當(dāng)打官司遇到困難時，還可以獲得國家的法律幫助。第八單元 法不可違                                      &#

13、160;         81 勿以惡小而為之一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：違法的種類區(qū)別聯(lián)系一般違法對社會危害不大，情節(jié)輕微，沒有觸犯刑法，只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。 都是違法行為；都對社會具有危害性，都應(yīng)該受到法律的制裁。犯罪對社會危害很大，情節(jié)嚴重，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 1、一般違法與犯罪的區(qū)別 （1）違法行為的含義：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，都是違法行為。（2）違法行為可分為：一般違法和犯罪。（3）一般違法行為的含義：對社會危害不大，情節(jié)輕微

14、，沒有觸犯刑法，只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。（4）犯罪的三個基本特征：第一嚴重社會危害性；第二刑事違法性；第三應(yīng)受刑罰當(dāng)罰性。它們的關(guān)系：犯罪的三個基本特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了罪與非罪的原則界限。 5）犯罪的含義：違法的情節(jié)嚴重，對社會危害很大、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。2、  不良行為可能發(fā)展為違法犯罪 為什么說不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？一個人走上違法犯罪的道路，往往有一個演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會干一些違法的事；若再不回頭，就會越走越遠，直至滑向犯罪的泥潭。3、  防微杜漸，避

15、免違法犯罪的發(fā)生未成年中學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？（1）知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。（2）防患于未然，自覺糾正不良行為。（3）熱情幫助有不良行為的同學(xué)。 82 法律“雷池”不可越1、犯罪要受到刑事制裁（1）       為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？制裁有什么作用？因為任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。對犯罪分子加以懲處，一方面可以及時制止他們繼續(xù)犯罪，另一方面也可以遏制其他犯罪行為，對社會上的不法分子起到儆戒和震懾作用。 （2）我國刑罰的種類：主刑和附加刑。（3）主刑的含義：主刑也叫基本刑，是對犯罪分子使

16、用的主要刑罰。主刑分為：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。主刑只能獨立運用，不能相互并用（4）附加刑的含義：附加刑是補充主刑適用的刑罰。附加刑的種類：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。附加刑既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立適用。2、刑事責(zé)任的年齡規(guī)定（具體P84）(1)   已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；(2)   已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人死亡、z強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任；(3)   已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；(4) 

17、60; 不滿十四周歲的人，不負刑事責(zé)任。對于不滿十六周歲的人犯罪不予刑事處罰，責(zé)令其家長或監(jiān)護人加以管教，必要時，可由政府收容教養(yǎng)。3、運用法律同違法犯罪行為作斗爭（具體P84）青少年應(yīng)該如何同違法犯罪作斗爭？（1）當(dāng)遇到不法侵害時，我們要運用自己的智慧、采用靈活的方法，沉著對付。例如，機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。（2）當(dāng)公安、司法人員向我們調(diào)查有關(guān)案情時，應(yīng)該主動協(xié)助調(diào)查，實事求是地提供有關(guān)情況并敢于指證不法分子的犯罪行為等。（3）當(dāng)自己的親友受到不法侵害而又不敢斗爭時，應(yīng)該對他們講清危害，勸其及時報案；保護罪犯作案現(xiàn)場、保留證物等。（1）法律的功能是維護社會的安全和秩序。（2）我國刑法的任務(wù)：我國的刑法等法律、法規(guī)是保護國家和人民利益，懲治違法犯罪的有力武器。（3）運用法律同違法犯罪作斗爭的方法：機智地求助他人；巧妙周旋，趁機逃脫險境；記住不法分子的特征和行為，事后報案等。 83 對不良誘惑說“不”1、不良誘惑對未成年人的危害（1）有些誘惑危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生（如黃賭毒和邪教）。（2）“黃”的含義：“黃”，指淫穢的讀物和音像制品以及淫穢行為。“黃”的危害：輕者想入非非，精神不振，無心向?qū)W；重者會誘發(fā)性犯罪及與之聯(lián)系的暴力犯罪和經(jīng)濟犯罪，對青少年危害極大。（3）“賭”指賭博?！百€”的危