吉林省長春市2016-2017學(xué)年高二語文下學(xué)期期初試題

1、吉林省長春市2016-2017學(xué)年高二語文下學(xué)期期初試題考試說明：1.本試卷分第i卷（課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)與語言表達(dá)運(yùn)用）、第n卷（閱讀與寫作），滿分150分，考試時(shí)間140分鐘。2.請將客觀選擇題答案用2B鉛筆填涂到答題卡相應(yīng)位置處，答在試卷上不給分。3.主觀試題用黑色或藍(lán)黑色的鋼筆或中性筆謄寫在答題卡相應(yīng)位置處，超出答題區(qū)域的內(nèi)容不給 分。4.考試結(jié)束后上交答題卡。第I卷 課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)與語言表達(dá)運(yùn)用（26分）、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)。（12分，每小題3分）1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.縱一葦之所如.B.擊空明兮溯.流光C.釃.酒.臨江，橫槊賦詩D.相與枕.藉.乎舟中2.下列句中加點(diǎn)詞的解釋

2、不正確的一項(xiàng)是（ ）A.以其乃華山之陽.名之也B.既其出，則或咎.其欲出者C.夫夷.以近，則游者眾D.后世之謬.其傳而莫能名者3.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A.六國互喪，率.賂秦耶率：草率B.與 嬴而不助五國也與：親附、親近C.下而從六國破亡之故事故事：先例如：好像，如同溯：逆流而上 釃酒：斟酒 枕藉：枕著墊著陽：山的南面或水的北面咎：責(zé)怪夷：平坦謬：荒謬-2 -D.函梁君臣之首函：用木匣子裝4.下列有關(guān)作家的敘述，不正確的一項(xiàng)是（）A.王安石，字介甫，號(hào)半山，北宋著名思想家、政治家、文學(xué)家、改革家。謚號(hào)“文”，世稱王 文公；“唐宋八大家”之一，有王臨川集、臨川集拾遺等存世。B.

3、蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇 黃”；與辛棄疾并稱“蘇辛”；與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一、“宋四家”之一。C.辛棄疾，字稼軒，號(hào)幼安，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，清代神韻派大師王士禎將其與李清照并稱為“濟(jì)南二安”。辛棄疾命運(yùn)起伏，仕途多舛，逝后贈(zèng)少師，謚號(hào)“忠敏”，有美芹十論。D.曹禺，中國杰出的現(xiàn)代話劇劇作家，原名萬家寶。中國新文化運(yùn)動(dòng)的開拓者之一，與魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍齊名。其代表作品有雷雨、日出、原野、北京人。二、語言表達(dá)與運(yùn)用。（14分）5.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用全部恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）1熱情的張阿姨聽說小

4、王是自己女兒的朋友，便拉著小王的手全神貫注.地跟她拉起了家常，一 直聊到深夜，害得小王都沒趕上夜班車。2如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義.，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那 么我就心滿意足了3縱觀我國店名文化的歷史，我們可以總結(jié)出店名文化發(fā)展的趨勢，還可以預(yù)設(shè)一個(gè)犖犖大端 的架構(gòu)。4世界各國因?yàn)橛胁煌枰献?、因?yàn)橛泄沧R(shí)才可能合作。但如果各國彼此視對方為異端, 勢如水火、動(dòng)如參商，何來合作？5全省最大沃爾瑪山姆會(huì)員店落戶惠州，預(yù)計(jì)2018年9月開業(yè)，新聞一播報(bào)，惠州市民口耳相傳這一喜訊。A.B.C.D.6.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.如果從個(gè)人和小團(tuán)體利益出發(fā)，

5、利用新聞媒體作不公正的報(bào)道，不僅違背職業(yè)準(zhǔn)則，也損害 公共利益，甚至構(gòu)成犯罪。B.行醫(yī)近50個(gè)歲月，被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”的中科院院士吳孟超始終認(rèn)為醫(yī)德比醫(yī)術(shù) 重要，“德”是他挑選弟子的首要標(biāo)準(zhǔn)。C.這個(gè)部門在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)中，經(jīng)常開展批評與自我批評，認(rèn)真研究聽取群眾意見，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。D.“和平尊”以中國古代青銅器中的“尊”為原型，尊體飾以中國傳統(tǒng)吉祥紋飾，輔以絲綢之 路等元素組成，傳-3 -承和平發(fā)展、交流合作的理念。7填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）何謂“角色之衡”？ _，這是由舞臺(tái)藝術(shù)的整體性和綜合性決定的。由于天賦、機(jī)緣、人氣等各方面的限制，

6、能成頭牌的畢竟是極少數(shù)。因此，在人才培養(yǎng)上既要勇于“開小灶”，為有潛力成為金字塔頂端的演員創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)、實(shí)踐和拜師的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要為二三線配角演員的 培養(yǎng)制訂扎實(shí)可行的計(jì)劃。A戲曲需要的不僅僅是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，還需要作為四梁八柱的相對整齊的配角B戲曲需要的不僅僅是作為四梁八柱的相對整齊的配角，還需要一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角C戲曲需要的不是一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角，而是需要作為四梁八柱的相對整齊的配角D戲曲需要的不是作為四梁八柱的相對整齊的配角，而是需要一兩個(gè)站在舞臺(tái)中央的主角&在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)

7、字。（5分）幾乎所有人都有這樣一種經(jīng)歷：出門后總在擔(dān)心屋門是否忘記鎖了，煤氣、電器是否關(guān)好，甚至?xí)虼嘶丶覚z查。如果程度較重，持續(xù)時(shí)間長，同時(shí)引起嚴(yán)重焦慮等情緒障礙的話，。強(qiáng)迫癥是一種以強(qiáng)迫癥狀為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥。強(qiáng)迫癥狀一般包括：強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為，前者 表現(xiàn)為反復(fù)思考一些想法，比如懷疑、回憶、窮思竭慮等；，如反復(fù)檢查、反復(fù)計(jì)數(shù)、反復(fù)洗手等。 ，以致手上有一股濃重的肥皂味，有人甚至把手都洗出血來。第H卷閱讀與寫作（124分）三、現(xiàn)代文閱讀。（26分）（一）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成9-11題。杭州巷10號(hào)夏陽幸福路作為一條商業(yè)步行街，每天人流密集，左邊有一條非常不起眼的

8、小岔路，叫平安街，順著平安街進(jìn)去百余米，一拐彎，眼前生出一條南北向小巷，便是杭州巷。杭州巷狹窄細(xì)長，僅容得下兩人并行，麻石板鋪就的巷道，伴隨著墻腳一線濕濕的青苔，一直延伸到盡頭。巷子兩邊的建筑，古樸、荒涼，被圈在高高的院墻內(nèi)。透過門縫，可隱約窺見一些雕 梁畫棟，當(dāng)然還有斷壁殘?jiān)?。小巷里，渺無人煙，只有寂寞的風(fēng)，順著寂寞的巷道穿過，輕輕吹拂 著墻頭幾株寂寞的茅草。步行在小巷里，抬眼望去，四周就像一幅油畫，掛在墻上沉睡不醒。我此行的目的地是杭州巷10號(hào)，那也是整個(gè)小巷唯一的住戶。我去的時(shí)候，正值深秋，碧空如 鏡。上午的陽光嫩黃羞怯，在墻頭瓦瓴上探頭探腦，卻無法照進(jìn)小巷。行走在小巷里，頭上是一片 金

9、燦燦的陽光，人卻站在歲月的陰涼中。-4 -駐足10號(hào)門前，我感慨頗多，猶豫良久，那兩扇厚重的木門還是被我輕輕地叩響了。須臾，一個(gè)老太太站在門口。她的目光和善，完全沒有都市人慣有的那種警惕。我結(jié)結(jié)巴巴地 說自己是攝影發(fā)燒友，愛好用鏡頭來捕捉歷史。老太太把我迎進(jìn)院內(nèi)。院子很大，里面種了不少花 草。秋天的菊花開得正艷，五彩繽紛，白如雪，粉似霞，而黃的，則黃得熱鬧，亦黃得傷感。院內(nèi) 飛檐斗角，回廊石階，曲徑通幽。難以置信，在現(xiàn)代都市林立的高樓大廈腳下，竟然藏著這樣的深 居大院。老太太說自己有八十高齡，有個(gè)留學(xué)海外的兒子，如果現(xiàn)在還活著的話，明年也將花甲之年了老太太說她姓李，從十八歲結(jié)婚那年起，已經(jīng)在這

10、院子里生活了六十多年。六十多年里，女 兒夭折，兒子客死他鄉(xiāng)，傭人被遣散，老伴過世，一個(gè)個(gè)親人相繼離去，昔日門庭喧鬧的大宅子里， 最后只剩下她一個(gè)孤老婆子了。老太太說這話時(shí)表情恬淡，似乎是在談?wù)搫e人家的事情，看不出有 任何的悲傷。我問：“這巷子為何叫杭州巷，和杭州有什么歷史淵源嗎？”老太太說：“現(xiàn)在知道這巷子來歷的人應(yīng)該不多了。說來話長，早在清朝末年，有一批杭商集 體遷移來此，他們開茶莊、絲綢店和當(dāng)鋪等。買賣做大了，賺錢了，在這里扎根，抱團(tuán)買地置業(yè)， 于是就有了這杭州巷。你可別小看這巷子，它可是當(dāng)年這座城市的心窩窩呢。巷道之所以修得這么 窄，就是為了減少閑雜人員的進(jìn)入。無論多大的官來訪，文官落轎

11、，武官下馬，就是皇帝來了，也 得老老實(shí)實(shí)從巷子口步行進(jìn)來?！闭f到這里，老太太得意地笑了。我吃了一驚，沒想到杭州巷在當(dāng)年是如此的尊貴顯赫。望著老太太一臉甜蜜而略帶羞澀的回憶 神情，我依稀看到了當(dāng) 年一個(gè)情竇初開的妙齡女子，被浩大的迎親隊(duì)伍捧進(jìn)了這杭州巷。在杭州巷10號(hào)，如置身于山野的一處宅院里，都市的喧囂和車流的嘈雜似乎遠(yuǎn)去?？諝饫?，有 花的陣陣清香，在明朗的陽光下，微微發(fā)酵。和老太太坐在一塊兒喝茶聊天，真是一種享受，仿佛 在翻閱一本厚厚的歷史書。我拍了幾張照片后，告別老太太，告別杭州巷10號(hào)，重新回到巷子里。我默默退出杭州巷時(shí)，一個(gè)磨刀師傅正挑著擔(dān)子站在巷子口，高聲叫喊著：“磨剪子嘞，戧菜刀！

12、”他抑揚(yáng)頓挫的叫喊聲 跌落在小巷里，濺起一巷子清脆的回音。磨刀師傅喊了數(shù)聲，站了片刻，卻沒有走進(jìn)小巷。我回到單位。主任問我：“老太太同意拆遷了？”我默默地望著主任難看的臉色。他的身后，懸掛著這座城市的規(guī)劃藍(lán)圖，上面一條條粗大筆直 的線路，縱橫交錯(cuò)，氣勢凌厲。我向主任建議道：“按照老太太目前的身體狀況，是很難熬過這個(gè)冬天的。要不，我們等到明年開春再說，如何？”主任沉默不語。（有刪改）9下列對作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A小說中人物不多，人物關(guān)系也不復(fù)雜，但非常注重營造小說的環(huán)境氛圍，并設(shè)置了跌宕起伏 的故事情節(jié)。B杭州巷10號(hào)是整個(gè)小巷唯一的住戶，小說將戶主老太太與其他已

13、經(jīng)遷走的住戶進(jìn)行對比， 體現(xiàn)了老太太的不近人情。C小說結(jié)尾只有一句話，寫主任沉默不語，但主任內(nèi)心可能并不平靜，結(jié)尾意蘊(yùn)悠長，也給讀 者留下了想象的空間。3分）（ ）- 5 -D“我”在征求戶主老太太是否同意拆遷時(shí)，非帶猶豫，既體現(xiàn)了拆遷工作的難度，也體現(xiàn)了 “我”對老太太的同情。10小說第二自然段對杭州巷的環(huán)境進(jìn)行了描寫，這有什么作用？請簡要分析。（5分）11.小說寫了關(guān)于城市拆遷的故事，請?zhí)骄科渲械闹髦己妥髡叩那楦腥∠?。?分）（二）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成12-14題。白樺：文學(xué)是我的生命舒心白樺，1930年出生于河南省信陽市。文學(xué)成為他尋找人生道路的火炬“我最初接觸的

14、是坊 間的線裝書，其中有經(jīng)典，也有史籍。我既希望文學(xué)照亮自己，也希望文學(xué)照亮別人?！?942年至1945年，白樺離開家鄉(xiāng)去潢川就讀初中，晚上在姐姐家的織布作坊幫忙織布。作坊 里什么人都有，白樺目睹難民們所受的苦難，創(chuàng)作了第一首詩歌織工，發(fā)表在豫南日報(bào)。 那一年，白樺15歲。他熱心參加愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)，激憤的文字和尖銳的言談，引起了特務(wù)的注意與跟 蹤。1947年，白樺逃離國統(tǒng)區(qū)，參加了中國人民解放軍。白樺參軍后，寫一些報(bào)道，把戰(zhàn)斗故事刻印成畫，發(fā)給下面的連隊(duì)；但宣傳用的快板，離文學(xué) 還是比較遠(yuǎn)。新中國成立初期，白樺隨軍駐守云南邊境；1952年，任昆明軍區(qū)創(chuàng)作組組長，在部隊(duì)開始了詩 歌和小說創(chuàng)作。19

15、53年，白樺的短篇小說山間鈴響馬幫來被改編成電影劇本。第二年，白樺的無鈴的馬 幫又被拍成電影神秘的旅伴，王曉棠飾演女一號(hào)，由此而一舉成名。1953年5月，白樺和胡風(fēng)初次相識(shí)。兩年后，他曾約另一位朋友一起去看望過胡風(fēng)，為此，在 后來的“肅反運(yùn)動(dòng)”中，他解釋了幾十次都沒法交代清楚。1955年，白樺成為解放軍總政治部創(chuàng)作室的創(chuàng)作員。其間先后出版了邊疆聲音等小說集， 金沙江的懷念等抒情詩集，成為20世紀(jì)50年代前期知名的部隊(duì)作家之一。1957年，27歲的白樺被劃為“右派”，打入另冊，當(dāng)過好幾年鉗工。在“文革”中他的作品還一律作為毒草加以批判斗爭?！按煺凼刮野l(fā)誓放棄文學(xué)，甚至把所有的筆記、日記全部毀掉，

16、扔掉所有的筆?！卑讟逭f。但是，“文革”結(jié)束的第二天，白樺只用一周時(shí)間就寫出話劇曙光。1980年底，根據(jù)白樺的電影劇本苦戀攝制成的太陽和人，又引起一場全國性的大震蕩。 故事講述黃永玉等一大批劫后余生的中國藝術(shù)家， 經(jīng)歷了各種生活的折磨， 但對祖國的愛始終不渝， 表達(dá)了對祖國的愛，是苦苦的愛戀。1981年，對于白樺來說， 是沉重的一年， 舉國上下卷入這場沸沸揚(yáng)揚(yáng)的批 苦戀 的事件?！翱?戀有自己經(jīng)歷種種波折后悲涼的情緒。今天回想起來，這場批判是一場觀念的較量，是文革 后最為激烈的一次，它檢驗(yàn)了很多人的觀念和勇氣。”白樺說。1982年，白樺寫了一部話劇吳王金戈越王劍。這部作品因其以全新的角度重新審視

17、吳越爭 霸歷史，引起了巨大思考和爭議。33年后，這部作品得以重排，作為自己的導(dǎo)演處女作，89歲的藍(lán)- 6 -天野終于看到了作品重新上演。數(shù)十年來，白樺的家庭由于他的緣故屢遭不幸。1984年他的兒子曾勸他改變生活方式。白樺復(fù)信說：“我不能，因?yàn)槲膶W(xué)是我的生命。一個(gè)有生命的人怎么能不重視自己生命的意義呢！”2009年，長詩從秋瑾到林昭的發(fā)表是白樺看重的事情，因?yàn)檫@首詩他花費(fèi)了十年的心血。 在云南玉溪開頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí)，白樺激動(dòng)地流淚說：“流了八十年的眼淚，泉水依然涌動(dòng)，這八十年的淚 水，把我這雙眼睛洗滌得像兒童那樣明亮。”（選自光明日報(bào)，有刪改）12下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

18、3分）（）A白樺是一位軍人，解放初期，隨軍駐守云南邊境，后任昆明軍區(qū)創(chuàng)作組組長，開始詩歌和小 說創(chuàng)作。B本文沒有寫白樺在文革時(shí)期六七十年代，及九十年代的創(chuàng)作，這是因?yàn)檫@期間由于政治 的原因白樺沒有進(jìn)行創(chuàng)作。C本文的選材十分集中，把焦點(diǎn)聚集在白樺的文學(xué)創(chuàng)作上，而對于白樺其他方面的事情則很少 提及。D本文在敘述白樺所經(jīng)歷的事件時(shí)基本上寫出了具體的時(shí)間，還多次引用其本人的話語等，體 現(xiàn)了傳記的真實(shí)性這一特點(diǎn)。13下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（）（）A白樺的短篇小說山間鈴響馬幫來被改編成電影劇本，無鈴的馬幫被拍成電影神秘 的旅伴，白樺由此一舉成名。B白樺讀初中時(shí)，在她姐姐家的

19、織布作坊幫忙織布，因創(chuàng)作發(fā)表反映難民們所受的苦難的織 工而引起國民黨特務(wù)的注意與跟蹤。C白樺的作品飽受爭議，1981年舉國上下都卷入了沸沸揚(yáng)揚(yáng)的批苦戀的事件；話劇吳 王金戈越王劍也引起了巨大的思考和爭議。D白樺和胡風(fēng)相識(shí)，曾約另一位朋友一起去看望過胡風(fēng)，在“肅反運(yùn)動(dòng)”中遭到刁難，白樺的 家庭由此而在數(shù)十年間屢遭不幸。E.長詩從秋瑾到林昭花費(fèi)了白樺十年的心血，于2009年發(fā)表，白樺非常看重這件事，在云南玉溪開頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí)，他流下了激動(dòng)的淚水。14白樺寫過電影劇本苦戀，有人說，“苦戀”又何嘗不是其文學(xué)人生的寫照！請結(jié)合材料 談?wù)勀愕睦斫?。?分）四、古代詩文閱讀（38分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀

20、下面的文言文，完成15-18題。牽招，字子經(jīng)，安平觀津人也。年十余歲，詣同縣樂隱受學(xué)。后隱為車騎將軍何苗長史，招隨 卒業(yè)。值京都亂，苗、隱見害，招與隱門生史路等共殯斂隱尸，送喪還歸。道遇寇鈔，路等皆散走。 賊欲斫棺取釘，招垂淚請赦。賊義之，乃- 7 -釋而去。由此顯名。東詣太祖。太祖將討袁譚，而柳城烏 丸欲出騎助譚。太祖遣詣柳城。至腹值峭王嚴(yán)，以五千騎當(dāng)遣詣譚。又遼東太守公孫康使韓忠赍單 于印綬往假峭王。峭王大會(huì)群長，問招：“昔袁公言受天子之命假我為單于今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子假我真單于遼東復(fù)持印綬來如此誰當(dāng)為正”招答曰：“昔袁公承制，得有所拜假，中間違錯(cuò)，天子命曹公代之。遼東下郡，何得擅稱拜假也

21、?！敝以唬骸拔疫|東在滄海之東， 擁兵百萬，曹操獨(dú)何得為是也？” 招呵忠曰：“曹公允恭明哲，翼戴天子，寧靜四海。汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命， 欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人？”便捉忠頭頓筑，拔刀欲斬之。峭王驚怖，左右失色。招為峭王等說禍福所歸， 皆下席跪伏。太祖滅譚，署招軍謀掾。文帝踐阼，出為雁門太守，寇鈔不斷。招既教民戰(zhàn)陳，又表 復(fù)烏丸五百余家租調(diào)，使備鞍馬，遠(yuǎn)遣偵候。虜每3_野無虞。又構(gòu)間離散，使虜大結(jié)怨仇。招出，大破.受業(yè)，還相授教，數(shù)年中庠序大興?？ぞ炭啵襁h(yuǎn)汲流水，往返七里。招鑿原開渠，注水城內(nèi)，民賴 其益。其治邊之稱，百姓追思之。（節(jié)選自三國志魏書）15.下列對文中畫波浪線部分

22、的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正B.昔袁公言/受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言/當(dāng)更白/天子假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如此/誰當(dāng)為正C.昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白/天子假我真單于此/誰當(dāng)為正D.昔袁公言受天子之命/假我為單于/今曹公復(fù)言當(dāng)更白天子/假我真單于/遼東復(fù)持印綬來/如 此/誰當(dāng)為正16.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.印綬，舊時(shí)稱印信（以作憑證）和系印的絲帶。古人印信上系絲帶，佩帶在身。B.“公”古代對人的一種敬稱，如“袁

23、公”“明公”等。敬稱還有“陛下、太祖、單于、閣下、臺(tái)端”等。C.席，古人專用的坐具，不用作臥具，用草或葦子編成。古人習(xí)慣在地上鋪席，坐在席上。D.太學(xué)，漢代出現(xiàn)的設(shè)在京城的全國最高教育機(jī)構(gòu)。最初只設(shè)立五經(jīng)博士， 后來科目逐漸增加,講解易經(jīng)詩經(jīng)尚書禮記爾雅等課程。17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.牽招有情有義，打動(dòng)強(qiáng)盜。他的老師樂隱被害，牽招和樂隱另一門生史路收殮其尸首，歸途 中遇強(qiáng)盜搶劫，史路等逃跑，牽招含淚請求得以幸免。B.牽招膽氣過人，征服峭王。袁、曹、公孫三方均想爭取峭王，牽招對比分析了只有曹公為正 宗，呵斥并要?dú)⒌艄珜O康派來的韓忠，在場人極為震恐。C.

24、牽招有勇有謀，靜息邊亂。他任雁門太守時(shí)，教百姓打仗列陣，派他們?nèi)ド钊雮刹?，打敗過 敵人；又用離間計(jì)使敵人之間大結(jié)怨仇，然后主動(dòng)出擊，消滅寇賊。/遼東復(fù)持印綬來/如- 8 -D.牽招為民謀利，治邊有方。牽招挑選有才識(shí)的人，送他們到太學(xué)讀書，還親自教他們，使學(xué) 校大興；郡里井水又咸又苦，他引水入城，百姓深受其益。18把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1） 汝君臣恃險(xiǎn)遠(yuǎn)，背違王命，欲擅拜假，方當(dāng)屠戮，何敢慢易咎毀大人？（5分）（2） 虜每犯塞，勒兵逆擊，來輒摧破，吏民膽氣日銳，荒野無虞。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成19-20題。雪夜感舊陸游江月亭前樺燭香，龍

25、門閣上馱聲長。亂山古驛經(jīng)三折晚歲猶思事鞍馬，當(dāng)時(shí)那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。注本詩作于1197年，陸游73歲，閑居江蘇江陰。江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮 作的燭。龍門閣：在今廣元市北。三折：即三折鋪，在夔州（今重慶市奉節(jié)縣）至梁山（今屬 四川）道中。兩當(dāng)：今甘肅兩當(dāng)縣。19.下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A.首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚(yáng)的馱聲交織回蕩，營造出悠遠(yuǎn) 綿長的意境。B.頷聯(lián)中“經(jīng)” “宿”兩個(gè)動(dòng)詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不 辭辛勞的形象。C.前四句一句一個(gè)場景，以時(shí)空的變換串聯(lián)起一幅幅

26、畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒 情蓄勢。D.尾聯(lián)寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達(dá) 對朝廷不圖北伐的不滿。E.后四句與上文相對照，突出了詩人的心理活動(dòng)與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨(dú)坐，老淚 縱橫，既點(diǎn)詩題，又呼應(yīng)首句。20.有人認(rèn)為“頸聯(lián)中那信二字尤佳”，請結(jié)合全詩對“那信”一詞進(jìn)行賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（8分）21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1） 李清照在聲聲慢中的“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”，寫孤寂凄涼，便覺時(shí)光難捱，而在 醉花陰中，也有極為類似的情緒傳達(dá)，借裊裊香煙、陰沉天色寫因愁濃而怨天長，那一句是：“_ , _ ?！保?）

27、 赤壁賦中，作者從側(cè)面描寫朋友簫聲和歌聲悲涼的句子是：“，”。，小市孤城宿兩當(dāng)- 9 -（3）劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后消滅了南燕、后燕、后秦等國，并收復(fù) 洛陽、長安等地，也是一個(gè)跟京口有關(guān)的歷史上的風(fēng)流人物，辛棄疾永遇樂京口北固亭 懷古贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是： _,_。書憤中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句五、作文。（60分）22.閱讀下面文字，按要求作文。（60分）郭川，“中國職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國企副總的青島男子，在42歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè)競技帆船賽手， 不停刷新自己和中國的帆船運(yùn)動(dòng)紀(jì)錄。他說帆船運(yùn)動(dòng)讓他找到了“生命

28、中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我?！?016年10月郭川在單人不間斷跨太平洋創(chuàng)紀(jì)錄航行時(shí)在夏威夷附近海域失聯(lián)。對于以上材料，你有什么看法?要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。- 10 -2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期期初考試語文試題參考答案1. A。如：往。2. D。謬：弄錯(cuò)，使錯(cuò)。3. A。率：全都，一概。4. C。字幼安，號(hào)稼軒。5. B。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。一般用于學(xué)習(xí)、工作方面。此處不合語境。言不及義：所說的話沒有一句涉及正經(jīng)的道理。此處用來表示作者對自己的書的 自謙的說法，符合語境。犖犖大端：明顯的要點(diǎn)或

29、主要的項(xiàng)目。用法符合語境。動(dòng)如參商： 參、商：星名。參星出西方，商星出東方，二星此出彼沒，不同時(shí)在天空中出現(xiàn)。比喻人分離 后不得見面。口耳相傳：意為口說耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。此處屬望文生 義。6. A.B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“歲月”不能明確地表明時(shí)段，應(yīng)改為“春秋”。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“聽取”放在“研究”之前。D項(xiàng)，句式雜糅，將“組成”刪去。7. A。8.就是患上了強(qiáng)迫癥（1分）后者表現(xiàn)為反復(fù)做一些行為（2分）有人因?yàn)榉磸?fù)洗手（2分）9. C。A項(xiàng)“并設(shè)置了跌宕起伏的故事情節(jié)”錯(cuò)誤，本文以散文化的筆法弱化了故事情節(jié)。B項(xiàng)，“進(jìn)行對比，體現(xiàn)了老太太的不近人情”錯(cuò)誤，杭州巷10號(hào)成為最后

30、一戶主要體現(xiàn)的是老太太對其的眷戀，而不是不近人情。D項(xiàng)，“我”沒有征求老太太是否同意拆遷，“我”非常猶豫是因?yàn)椤拔摇睂@里的歷史和傳統(tǒng)文化也有眷戀。10.（1）所描繪的環(huán)境幽深、古樸、荒涼，體現(xiàn)了杭州巷濃厚的古文化氣息弓I導(dǎo)讀者思考有關(guān)歷 史文明與文化傳承的問題。（2）引發(fā)“我”的感嘆，為下文寫老太太成為杭州巷唯一的住戶作鋪墊。（3） 杭州巷的落寞襯托出下文杭州巷10號(hào)的靜謐清雅，能更好地突顯老太太對舊居的深厚情感。 （每點(diǎn)2分，給滿5分為止）11.主旨：在社會(huì)物質(zhì)文明、現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)绾慰创c處理現(xiàn)代文明和歷史文明之間沖突的問題，如何保護(hù)歷史文明和傳承傳統(tǒng)文化。（2分）情感取向

31、：（1）對歷史文明的敬畏。（2）對歷史文明被冷落的傷感。（3）對現(xiàn)代文明的發(fā)達(dá)導(dǎo)致 歷史文明消失的無奈。（4）對處于拆遷中的老太太現(xiàn)狀的擔(dān)憂。（4分）12.B?！坝捎谡蔚脑虬讟鍥]有進(jìn)行創(chuàng)作”錯(cuò)誤，話劇曙光是在“文革”結(jié)束的第二天，白 樺用一周時(shí)間寫出的，即是在七十年代寫的；另外，“由于政治的原因”于文無據(jù)。13.CE。一項(xiàng)2分，兩項(xiàng)4分。A項(xiàng)，- 11 -一舉成名的是王曉棠而不是白樺。B項(xiàng)“引起國民黨特務(wù)的注意與跟蹤”不是“因創(chuàng)作發(fā)表反映難民們所受的苦難的織工”。D項(xiàng)，“白樺和胡風(fēng)相識(shí),曾約另一位朋友一起去看望過胡風(fēng)”只是“白樺的家庭在數(shù)十年間屢遭不幸”其中的一個(gè)原因。14.（1）苦戀講述

32、的是劫后余生的中國藝術(shù)家，經(jīng)歷了各種生活的折磨，但對祖國的愛始終不 渝，是苦苦的愛戀。（1分）（2）白樺也是因?yàn)槠溥M(jìn)行的文學(xué)創(chuàng)作遭遇到了生活的種種磨難， 使他視文學(xué)為自己的生命。（2分）即使在他發(fā)誓放棄文學(xué)，甚至把所有的筆記、日記全部毀 掉，扔掉所有的筆，可仍在“文革”結(jié)束的第二天僅用一周時(shí)間又創(chuàng)作了話劇曙光；還花 了十的的心血?jiǎng)?chuàng)作了長詩從秋瑾到林昭。（2分）15.D。16. C。席：供人坐臥鋪墊的用具。17. D?！斑€親自教他們” 錯(cuò)，原文“還相授教”的意思是叫被送到太學(xué)讀書的人再回故里，傳授他人。18.（1）你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么竟敢輕慢詆毀大人？（

33、5分，“恃”“拜假” “慢易” “咎毀”各1分，句意1分）（2）敵人每次進(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人來了就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū) 沒有憂患。（5分，“勒”“逆”“銳”“虞”各1分，句意1分）【參考譯文】牽招，字子經(jīng)，是安平觀津人。十多歲時(shí)跟隨同縣的樂隱求學(xué)。后來，樂隱任車騎將軍何苗的長史， 牽招跟隨他結(jié)束學(xué)業(yè)。這時(shí)京城大亂，何苗、樂隱被害，牽招和樂隱的另一門生史路一起將樂隱的尸首收 殮起來，送回家里安葬。路上遇有強(qiáng)盜搶劫，史路等人都逃跑了。強(qiáng)盜想砍棺拔釘，牽招含淚請求赦免。 強(qiáng)盜認(rèn)為他講義氣，就放走了他。牽招由此而知名。后來他向東逃奔曹操。曹操想征討袁譚，但是柳城烏 丸想派出騎

34、兵協(xié)助袁譚。曹操派他到了柳城。牽招到了那里，正趕上峭王嚴(yán)備待戰(zhàn)，準(zhǔn)備了五千騎兵援助 袁譚。并且，遼東太守公孫康派韓忠?guī)е鴨斡诘挠【R來授以峭王。峭王召集各位酋長，他問牽招：“從前，袁公說他受天子之命，任命我為單于；而今曹公又說會(huì)再次稟告天子，任我為真單于；同時(shí)，遼東太守又 拿著印綬來。這樣看來，誰該是正宗呢？”牽招回答說：“從前袁公承天子命令，得以有所拜封，但后來發(fā) 生變故，天子命令曹公取代了他（正宗的位置）。遼東是下屬部，怎么能擅自稱說封拜呢？”韓忠說：“我們 遼東在大海東邊，擁兵百萬，曹操怎能做這樣的事呢？”牽招呵斥韓忠說：“曹公公允恭敬圣明賢哲，他擁 戴天子，讓四海安寧。你們君臣倚靠天險(xiǎn)遠(yuǎn)

35、地，違抗王命，還想擅權(quán)封拜，正當(dāng)殺戮，為什么競敢輕慢詆 毀大人2”便將韓忠頭往地上撞，拔刀要?dú)⒘怂?。峭王驚恐，身邊的人也都嚇得不知所措。牽招向峭王等 人說以成敗之理。在場的人都離開座位，屈膝伏地聆聽。曹操消滅了袁譚，任牽招為軍謀掾。魏文帝曹丕 即位，牽招出任雁門太守，此郡常有掠搶之事發(fā)生。牽招既教百姓打仗列陣，又上表請求恢復(fù)烏丸五百多 家的賦稅，并讓他們備好鞍馬，派他們?nèi)ド钊雮刹?。敵人每次進(jìn)犯邊塞，牽招就派兵迎擊敵人，敵人來了 就被打敗，官吏百姓膽氣日漸銳猛，邊遠(yuǎn)地區(qū)沒有憂患。牽招又用離間計(jì)離間敵人，使敵人之間大結(jié)怨仇。 牽招出兵攻打，大敗敵人。盜賊再也沒有出沒。牽招又挑選有才識(shí)的人，送他們到

36、太學(xué)讀書，然后叫他們 再回故里，傳授他人。幾年間，學(xué)校大興。郡里井水又咸又苦，當(dāng)?shù)厝说胶苓h(yuǎn)的地方汲取河水，往返七里。 牽招在原野上開鑿河渠，引水入城，百姓深受其益。他治理邊郡，頗得百姓感念。19.AD。A.首聯(lián)描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當(dāng)年由蜀入陜路途上的所見所感，D “比喻”一說有誤，“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地，寄寓了作者的無奈之情，借物抒 情法；“對朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。20“那信”表示怎能相信有一天竟會(huì)在田園終老，然而事與愿違，當(dāng)年“那信”之事已成事實(shí)。（2分）更能凸顯出詩人年輕時(shí)的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。- 12 -（2分）

37、既表達(dá)了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對理想的執(zhí)著。對即可。）詩歌賞析：詩從遠(yuǎn)處落筆，開篇便是憶舊。前四句詩在寫法上有幾點(diǎn)值得體味：第一，句式靈活。首聯(lián)中 的地名放在句首，頷聯(lián)中的地名便放在句尾；第二，景與事相容，然亦各有輕重隱顯之別。首聯(lián)偏 于繪景，“事”則是暗寓其中；頷聯(lián)以敘事為主，然而“亂山古驛”、“小市孤城”，卻也是筆墨如花；第三，散而不散。這四句詩寫了四個(gè)不同的地點(diǎn)、景象、事件，然而其中活動(dòng)著同一個(gè)人物，即詩 人自己，貫穿著同一個(gè)內(nèi)容，那便是二十幾年前詩人從戎南鄭。所以，只要將人物與背景融入到詩 中，就感到它們猶如一氣呵成的四個(gè)鏡頭，而且似乎只有這樣，才能酣暢淋漓地描繪出“憶昔輕裝

38、 萬里行，水郵山驛不論程”的生活與氣概。同時(shí)，還可以體會(huì)到那些不斷閃過的鏡頭中，所包含的 幽美抒情的意境。三四兩句雖然寫了 “亂山古驛” 、“小市孤城”，然而一 “經(jīng)”一“宿”，順流而下,一氣貫注，非但沒有艱難寂寞之感，反而襯托出意氣昂揚(yáng)、關(guān)山飛度之勢。因此，詩的前半雖然都 是憶舊，又是一句一個(gè)地名，但是并不顯得呆板、累贅，讀來只覺得事真景切，活潑流走，而且那 字里行間還流露出無限神往的情味。這又為下文打下了基礎(chǔ)。詩的頸聯(lián)用“晚歲”二字領(lǐng)起，從“舊”轉(zhuǎn)到“今”?！蔼q思”二字，表明了詩人執(zhí)著報(bào)國的心愿?！爱?dāng)時(shí)那信老耕桑”一語補(bǔ)敘了這一點(diǎn)，寫的極為沉痛。這一句的出現(xiàn)，不僅將昔日之心和盤托 出，而且

39、又從另一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了今日之志。于是詩人的悲憤，詩人對理想的執(zhí)著便躍然而出。歲月 蹉跎，壯心有在，而今荒村雪夜，寒燈獨(dú)坐，看著這委于塵埃的綠沉、 金鎖，回首往事，“許國雖堅(jiān),朝天無路，萬里凄涼誰寄音”（沁園春三榮橫溪閣小宴），更加令人黯然神傷。這首詩題為雪夜感舊，寫法是先寫“舊”,后寫“今”,篇終點(diǎn)出“雪夜”?！把⒑疅魷I數(shù)行” 既是點(diǎn)題，也與首句暗中呼應(yīng)，原來是眼前的“雪灑寒燈”之夜，將詩人的思緒引到昔日的樺燭飄 香之夜，往事歷歷，感慨不已，寫得回環(huán)往復(fù)而又思致清晰。詩的前半憶舊，輕快流暢，后半寫今， 沉郁悲慨。但都是十分真實(shí)地描繪了詩人不同時(shí)期的思想風(fēng)貌，不同之中又有著共同的基礎(chǔ)，那就是詩人

40、永不衰竭的報(bào)國熱枕。正因?yàn)槿绱耍瑑煞N風(fēng)調(diào)，兩種筆勢，渾然成篇，相互烘托。感情上的辯證統(tǒng)一，與寫作技巧上的變化相反相成，達(dá)到了水乳交融、相得益彰的境界。這種藝術(shù)境界的取 得，恐怕不能僅僅歸之于詩人的技巧，更主要的還是源于詩人的經(jīng)歷與報(bào)國深情。21. （1）薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（3）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（4）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。22.【審題立意】1.不甘于平庸，拒絕平庸。追求生命厚度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神。2.挑戰(zhàn)自我，成就夢想。當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在勇敢地挑戰(zhàn)“未知”。3.極大的冒險(xiǎn)，是對親人

41、的不負(fù)責(zé)任和傷害?！緦懽骷挤ā浚?分）（如有其他答案，意思- 13 -作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？有如下五部分。- 14 -1.一個(gè)響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題 目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的 簡潔短語或句子，能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造實(shí)為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。2.引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到閃亮登場的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈 現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。3.分點(diǎn)分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述 你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里， 有具體到抽象等。如