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1、溝通,從溝通,從心心開(kāi)始開(kāi)始家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1、介紹學(xué)生升入二年級(jí)后的變、介紹學(xué)生升入二年級(jí)后的變化、特點(diǎn)化、特點(diǎn)2、關(guān)于作息時(shí)間關(guān)于作息時(shí)間3、關(guān)于家庭作業(yè)關(guān)于家庭作業(yè)4、關(guān)于衛(wèi)生方面關(guān)于衛(wèi)生方面5、給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議6、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的建議早上7:30 到校開(kāi)始早讀 8:30正式上課11:30放學(xué)中午 13:50進(jìn)校門(mén);14:20正式上課 傍晚 4:30 放學(xué)坐的姿勢(shì)握筆的姿勢(shì)按字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)去寫(xiě)字按詞語(yǔ)、句子寫(xiě)字讓孩子自己能做的事自己做大人的事幫著做家庭作業(yè)情況:家庭作業(yè)情況:1、部分孩子不重視數(shù)學(xué)作業(yè),求速度不、部分孩子不重視數(shù)學(xué)作業(yè),求速度不求質(zhì)量。改錯(cuò)是草草了事完成
2、,對(duì)錯(cuò)沒(méi)求質(zhì)量。改錯(cuò)是草草了事完成,對(duì)錯(cuò)沒(méi)有認(rèn)真去思考并訂正。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也開(kāi)有認(rèn)真去思考并訂正。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)也開(kāi)始潦草。始潦草。2、課上只對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有興趣,遇到較、課上只對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題有興趣,遇到較難的知識(shí)不愿意思考。也造成作業(yè)完成難的知識(shí)不愿意思考。也造成作業(yè)完成的不理想。的不理想。 回家作業(yè)會(huì)有的,但量不會(huì)很多。 每天都要給孩子檢查后再簽名。 一是有無(wú)完成; 二是有無(wú)正確;三、是檢查是否認(rèn)真。也可以自己布置適量作業(yè)讓學(xué)生做。勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服學(xué)會(huì)整理自己的物品個(gè)人衛(wèi)生1、重視孩子的點(diǎn)滴成功。(紅星卡、紅蘋(píng)果、小紅花)2、多看課外書(shū),少看電視。3、作業(yè)輔導(dǎo)要教給方法。4、注重安全教育。5、加強(qiáng)體育鍛煉。(學(xué)會(huì)跳繩)家中家中教教育育學(xué)學(xué)生的事生的事項(xiàng)項(xiàng):1、熟背乘法口訣,能靈活應(yīng)用解決、熟背乘法口訣,能靈活應(yīng)用解決除法問(wèn)題。除法問(wèn)題。2、熟悉長(zhǎng)度單位,能進(jìn)行交換。、熟悉長(zhǎng)度單位,能進(jìn)行交換。3、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法,計(jì)算要仔細(xì),、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法,計(jì)算要仔細(xì),書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、正確。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、正確。4、會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表,豎立時(shí)間觀念。、會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表,豎立時(shí)間觀念。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)要點(diǎn):要點(diǎn):v數(shù)學(xué)老師:數(shù)學(xué)老師
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