《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試習(xí)題及答案

1、 聲現(xiàn)象單元測(cè)試題及答案考時(shí)：70分鐘 滿(mǎn)分：60分 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 選擇題：（將符合題意的唯一答案題號(hào)填入對(duì)應(yīng)表格中，每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案1.小華在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是A.聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音以波的形式傳播C.聲音在固體中傳播的速度小于340m/s D.聲具有能量2.醫(yī)用的B超機(jī)利用超聲波來(lái)診斷病情，但人耳聽(tīng)不到它的聲音，這是因?yàn)锳.聲音的響度太大 B.聲音的音調(diào)太低C.聲音的頻率低于人耳能聽(tīng)到的頻率范圍 D.聲音的頻率太高，人不能覺(jué)察到3.醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器 A.能使心臟振動(dòng)的振

2、幅增加，響度增大 B.能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C.能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些 D.能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗4.1994年，蘇梅爾列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲的聲響，這是因?yàn)椋篈.彗星的碎片太小,沒(méi)分量 B.爆炸產(chǎn)生的聲音很弱,聽(tīng)不見(jiàn)C.太空是理想的真空,不傳聲 D.木星離地球太遠(yuǎn),聽(tīng)不到5.用洗衣機(jī)將衣服脫水甩干時(shí),因衣服沒(méi)有放好,引起洗衣機(jī)劇烈振動(dòng)而發(fā)出噪聲,此時(shí)應(yīng)該采取的措施是 A.關(guān)上房門(mén)不管 B.關(guān)停洗衣機(jī),用手?jǐn)Q干算了C.戴上耳塞不理 D.先停機(jī),將衣服重新擺放好再脫水6下列技術(shù)應(yīng)用中，屬于利用聲波傳遞能量的是(

3、) A利用鳴槍聲警告歹徒 B利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增大房?jī)?nèi)空氣的濕度 C利用超聲診斷儀檢查人體內(nèi)臟器官 D利用超聲波探查金屬、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)7為了減少高速行駛的車(chē)輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板，這種減弱噪聲的措施屬于A在聲源處減弱噪聲 B在傳播過(guò)程中減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲 D以上說(shuō)法都不正確7、 控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲？A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛 B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車(chē)的排氣管上裝消聲器 D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹(shù)8、 昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每

4、秒振翅56次,蜜蜂每秒振翅300400次,當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí),憑你的聽(tīng)覺(jué)A.能感到蝴蝶從你身后飛過(guò) B.能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)C.都能感到它們從你身后飛過(guò)D.都不能感到它們從你身后飛過(guò)9、 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是A 俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲B“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量10、 唐詩(shī)楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí)對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯(cuò)誤的是A客船上的人根據(jù)音調(diào)知道是鐘發(fā)出的聲音 B客船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音 C鐘聲通過(guò)空氣傳

5、播到客 D鐘聲是由鐘的振動(dòng)產(chǎn)生的· 12 你觀察過(guò)下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺(jué)地諦聽(tīng).這是由于A狗聽(tīng)到很遠(yuǎn)處的人們手機(jī)的對(duì)話(huà) B狗聽(tīng)到火星發(fā)出的聲音C狗聽(tīng)到人耳所不能覺(jué)察的某些高頻率的聲音 D狗聽(tīng)到無(wú)線電波13下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是14石岐中學(xué)“第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操舞動(dòng)青春現(xiàn)在開(kāi)始”，操場(chǎng)上各年級(jí)的同學(xué)們聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱各不相同，這主要是因?yàn)轫懚雀鶤發(fā)聲體的振幅有關(guān) B距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān) C發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān) D發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)圖1二、填空題（每空1分、共16 分）13、在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)圖1所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說(shuō)明了聲音

6、是由于物體的 產(chǎn)生的。甲圖2乙14、圖2中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂(lè)音的波形，圖 是噪聲的波形。 15、通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 傳到人耳的。若將手表放在枕頭下面，隔著枕頭能夠清楚地聽(tīng)到手表“嘀咕”聲，這說(shuō)明 的傳聲能力比空氣的傳聲能力強(qiáng)。16、下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中：“叫聲刺耳”表明聲音的 高；“歌聲甜美”表明聲音的 好；“聲音洪亮表明聲音的 大；此外，“余音繞梁”這個(gè)典故揭示了 現(xiàn)象。17、 同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一種會(huì)發(fā)出笑聲的樹(shù)嗎？笑樹(shù)是怎么發(fā)出笑聲的”(果實(shí)的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁發(fā)出聲音)“長(zhǎng)頸鹿為什么總是那么安靜”(長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有發(fā)聲器官),由此你能得

7、出哪些與聲現(xiàn)象有關(guān)的猜想？寫(xiě)出一條試試。 。18、 18、小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。19、2004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波，動(dòng)物可以聽(tīng)到，而人聽(tīng)不到。20、如圖3所示，圖甲為人敲鼓，能發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的鼓聲，這說(shuō)

8、明聲音是由于物體 _產(chǎn)生的；圖乙為抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播依賴(lài)于_不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的 _（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）甲乙圖3三、實(shí)驗(yàn)題（每小題 3分、共12分）21、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_ ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_。A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象

9、如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱22、生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大的咀嚼聲，這說(shuō)明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽(tīng)不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想：23.如圖4所示，是湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘，是世界上現(xiàn)存最大、最完整的編鐘。這套編鐘依大小次序分3層8組，懸掛在鐘架上，試分析，音調(diào)的高低和編鐘的圖4大小有沒(méi)有關(guān)系？24.某課外探究小組做了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)：敲響右邊的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉

10、也會(huì)發(fā)聲，并且把靠在它上面的泡沫小球彈起，這是為什么呢假如在月球上重做此實(shí)驗(yàn)，我們能看到什么現(xiàn)象圖555551-1四、計(jì)算題（每小題 4分、共8分）圖625如圖6所示，有甲、乙二人測(cè)量河岸到峭壁的距離，乙站在岸邊，甲離乙20m遠(yuǎn)，他們站在一條從河岸到峭壁的直線上，甲放了一槍?zhuān)衣?tīng)到兩次槍響，測(cè)得兩次槍聲的時(shí)間間隔為4s，求河岸到峭壁的距離。（設(shè)聲音傳播速度為340m/s） 26、站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽(tīng)到發(fā)令員的槍聲后才按表計(jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?3.69s，求運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少（設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15，無(wú)風(fēng)）如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置（1）圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_；（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起

11、的作用是_；（3）加大力度敲音叉根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出的結(jié)論是：_；（4）在本實(shí)驗(yàn)中所應(yīng)用到的物理研究方法是_如圖所示是四個(gè)有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別說(shuō)出它們能說(shuō)明什么問(wèn)題。 A_.B_.C、_.D_.參考答案二、 選擇題：（將符合題意的唯一答案題號(hào)填入對(duì)應(yīng)表格中，每小題2分，共24分）題號(hào)123456789101112答案CCDCDBBBBBAC二、填空題（每空1分、共16 分13、振動(dòng)、 14、甲、乙 15、空氣、固體 16、音調(diào)、音色、響度 、回聲17、只要符合題意均可給分：例、購(gòu)瓷器時(shí)、只要敲擊瓷器從其聲音（音色）就可以判別其好壞、18、聲源、傳播過(guò)程中、人耳處、19、超聲波、20、振動(dòng)、介質(zhì)三、實(shí)驗(yàn)題（每小題 3分、共12分）21、機(jī)械鬧鐘、A、泡沫、衣服、錫箔紙 22、人體、 例：聲音在空氣中的傳播速度比固體小嗎 23、有關(guān)系、編鐘越小、音調(diào) 越高 24、右邊音叉的振動(dòng)通過(guò)空氣把聲波傳給了左邊的音叉、使左邊的音叉發(fā)聲、由于聲波的能量把靠在它上面的泡小球彈起。在月球上重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)、不能看到這一現(xiàn)象、因?yàn)樵?/p>