冀教版版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案

1、冀教版版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元 1追尋人類文明足跡教學(xué)目標(biāo)  態(tài)度：通過(guò)讓學(xué)生在走進(jìn)世界的過(guò)程中，關(guān)隘自然，感受大自然對(duì)人類的捕魚(yú)，激發(fā)學(xué)生對(duì)世界歷史文化的興趣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到古代的人類文明成就時(shí)。勞動(dòng)人民用智慧和血汗創(chuàng)造的，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類文明遺產(chǎn)的熱愛(ài)和保護(hù)熱情，增強(qiáng)保護(hù)自然、保護(hù)文明遺產(chǎn)的責(zé)任感。能力：通過(guò)學(xué)生的搜集調(diào)查、交流研討，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和對(duì)比能力，提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力。知識(shí)：使學(xué)生直到兩河流域是世界聞名的重要發(fā)源地，人類的勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，勞動(dòng)人民創(chuàng)造的贊蘭文明是人類的寶貴財(cái)富。讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，理解這些文明成就對(duì)世界歷史發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

2、，認(rèn)識(shí)這些人類的偉大創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn)：四大文明古國(guó)對(duì)世界文明做出的巨大貢獻(xiàn)，讓學(xué)生指導(dǎo)人類文明是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的。教學(xué)準(zhǔn)備：“古代文明成果展示”多媒體課件，搜集有關(guān)古代文明的圖片、文字資料。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：        第一課時(shí)    大河哺育的文明   印第安文明一、     問(wèn)題引入為什么長(zhǎng)江、黃河是中華民族的搖籃？師:我們的祖先最早是在黃河流域和長(zhǎng)江流域繁衍生息，創(chuàng)造了古老的中華文明。多媒體課件 &#

3、160;    大河哺育的文明出示 世界四大文明古國(guó)著名河流圖片資料。思考：為什么文明古國(guó)都產(chǎn)生在大河流域？師引導(dǎo)學(xué)生了解我們的祖先最早就在黃河流域和長(zhǎng)江流域繁衍生息，創(chuàng)造了中華文明。列舉兩河、尼羅河、定期泛濫及農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供了有利的自然條件。小組觀察教材P3圖片，討論：“從山洞到房屋從石器到鐵器”人們生活的變化，古老的文明與我們的生活密切相關(guān)。出示課件  介紹中國(guó)的青銅器，阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明。二、     印第安文明師：除了四大文明古國(guó)之外，你還知道那些古代文明？課件出示：印第安文明   古希臘

4、文明 古羅馬文明討論：印第安文明   古希臘文明  古羅馬文明進(jìn)行比較，有什么不同？三、     總結(jié)本課內(nèi)容   第二課時(shí) 文字的形成與演變  做人類文明的守護(hù)者一、     激情導(dǎo)入我們偉大的中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的國(guó)家，漢字是至今為止仍在使用的最古老的文字，曾經(jīng)存在的兩河流域的楔形文字、古埃及的象形文字和美洲瑪雅人的圖形文字都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如漢字這樣在今天依然顯示著旺盛的生命力。課件演示: 圖片展示從古到今世界古代不同的文字演變。介紹中國(guó)文字的變遷過(guò)程

5、。學(xué)生談感受。（使學(xué)生了解漢字悠久的歷史，為我國(guó)人民保存了無(wú)比豐富的文化遺產(chǎn)，同時(shí)被日本、朝鮮等鄰國(guó)借用，對(duì)促進(jìn)中外文化交流做出的貢獻(xiàn)。）投影：出示同學(xué)們的作業(yè)、手抄報(bào)、硬筆書(shū)法師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、     做人類文明的守護(hù)者師：中國(guó)是世界上著名的文明古國(guó)，有著五千年的文明歷史，祖國(guó)各地分布著大量的文物古跡。這些歷史文明古跡不僅屬于中華民族，也是全人類的共同財(cái)富。誰(shuí)愿意把自己了解的有關(guān)歷史文化遺產(chǎn)的故事講給大家聽(tīng)？學(xué)生讀自己搜集的有關(guān)資料。你在參觀或游覽這些文明古跡時(shí)見(jiàn)到過(guò)一些不文明的做法？為了繼承和傳承這些文明，我們能夠做些什么？小組討論后，以小組為

6、單位進(jìn)行匯報(bào)。第二課 濃縮人類文明的經(jīng)典工程教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 通過(guò)精妙絕倫的世界古代建筑，使學(xué)生在倆屆世界文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，了解世界建筑史上的奇跡，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)人民智慧和血汗?jié)崈舻那楦袘B(tài)度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神和審美能力。能力 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、欣賞能力和探究能力。知識(shí)：了解世界上古代建筑的成就及其在人類歷史發(fā)展中的意義，認(rèn)識(shí)到古老建筑是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)文化程度的集中體現(xiàn)，古老的建筑不僅體現(xiàn)了歷史的滄桑歲月，而且體現(xiàn)了人類的智慧和千多天共的藝術(shù)創(chuàng)造。教學(xué)重難點(diǎn)：    重點(diǎn)介紹長(zhǎng)城的功與過(guò)。難點(diǎn)是金字塔的建筑原理的探究。教學(xué)

7、準(zhǔn)備：      收集有關(guān)世界古代建筑的圖片、音像資料；了解中國(guó)、古建筑、河北、唐山的有關(guān)古建筑資料。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：  第一課時(shí)  精妙絕倫的古代建筑一、     談話導(dǎo)入同學(xué)們，古代四大文明古國(guó)及古希臘、古羅馬有很多偉大的建筑，你了解嗎？課件 展示精妙絕倫的古代建筑圖及相關(guān)資料介紹  古希臘雅典衛(wèi)城    古羅馬圓形劇場(chǎng)   羅馬角斗場(chǎng)伊拉克清真寺      印度

8、佛塔了解了這些精妙絕倫的古代建筑，你有什么感受？學(xué)生討論交流二、     小小介紹會(huì)師：祖國(guó)大得上的古建筑比比皆是，它們展現(xiàn)著文明古國(guó)的輝煌歷史，見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的智慧，也是中華民族的驕傲。請(qǐng)大家現(xiàn)在小組介紹一下你見(jiàn)過(guò)或者了解那些具有特色的古建筑？小組交流選代表介紹。學(xué)生選取一個(gè)簡(jiǎn)要的寫(xiě)在教材的第11頁(yè)橫線上。 第二課時(shí)  巧奪天工的創(chuàng)造一、     談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道世界七大奇跡是指那些奇跡嗎？課件   古代世界七大奇跡圖片及文字材料。重點(diǎn)介紹埃及的金字塔資料，指名談一

9、談對(duì)金字塔有了那些了解。師：我國(guó)的什么建筑也像埃及的金字塔一樣在世界享有盛名，成為中華民族悠久歷史的象征？關(guān)于長(zhǎng)城你都了解些什么？生談一談對(duì)長(zhǎng)城印象。課件出示：有關(guān)長(zhǎng)城的資料片及孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。生：討論修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城的功與過(guò)。二、     秦始皇兵馬俑師：你知道我國(guó)歷史上的那項(xiàng)偉大的工程被稱為“世界第八大奇跡”嗎？播放  秦始皇兵馬俑影像資料。師：長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑都是世界文化遺產(chǎn)，你還知道那些文明古跡被列入世界文化遺產(chǎn)？指名回答教師根據(jù)情況適當(dāng)補(bǔ)充。（明清故宮、頤和園、天壇、承德避暑山莊及周圍寺廟、敦煌莫高窟、拉薩布達(dá)拉宮）三、總結(jié)本課收獲

10、。  3  大千世界 萬(wàn)種風(fēng)情教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度 通過(guò)對(duì)世界各得與自然環(huán)境差異、不同地區(qū)人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣的了解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重其他國(guó)家、地區(qū)、民族人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)。樹(shù)立種族平等的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界不同文化尊重、欣賞的態(tài)度。          能力 培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、搜集整理資料的能力，提高學(xué)生讀圖、識(shí)圖和用圖的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力  及比較、探究社會(huì)事物的能力。      &#

11、160;   知識(shí)  讓學(xué)生知道世界上四大人種的特征，自然環(huán)境對(duì)這些特征的影響。知道人種是在一定的地域內(nèi)，長(zhǎng)期適應(yīng)自然環(huán)境而形成的，沒(méi)有高低貴賤之分，各種族人們都對(duì)人類進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。了解世界文化的差異性和豐富性，對(duì)不同民族和不同的文化創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)     讓學(xué)生了解世界各國(guó)因環(huán)境的差異，而產(chǎn)生的不同的生活和風(fēng)俗習(xí)慣。人種沒(méi)有優(yōu)劣之分，國(guó)家不分大小強(qiáng)弱，一律平等。教學(xué)準(zhǔn)備       搜集反映世界不同人種的圖片，世界不同文化習(xí)俗的圖片，著名的風(fēng)

12、景名勝圖片教學(xué)時(shí)間   兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)  不同膚色的人種  不同的國(guó)家和地區(qū)一、     圖片展示，揭示課題投影出示 亞、非、歐不同膚色人們身著民族服飾的圖片。讓生觀察不同人種的外貌特征。討論交流，歸納特征。師小節(jié):人類的種族只有自然特征、歷史發(fā)展、和社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的差異，絕對(duì)沒(méi)有高低貴賤之分。二、     圖片展示，各種族人民對(duì)人類進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)。1、          具體介紹

13、美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的故事，播放他的“我有一個(gè)夢(mèng)”漢譯內(nèi)容。2、          介紹被譽(yù)為“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家袁隆平。3、          介紹英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文及他創(chuàng)立的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)。4、          你還知道那些世界著名的科學(xué)家、藝術(shù)家、政治家？5、   

14、0;      總結(jié)：世界上的人們，雖然膚色不同，種族不同，但沒(méi)有優(yōu)劣之分，各種族    人民都對(duì)人類進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。三、     不同國(guó)家和地區(qū)1、          師：地球上分布著許多國(guó)家，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的生活方式，構(gòu)成了豐富多彩的世界，讓我們坐進(jìn)世界大家庭。2、          出示P

15、16圖，指名介紹途中具有代表性的國(guó)家和地區(qū)的主要特點(diǎn)。3、          師：世界各地不僅生活方式不同，在建筑上也各具特色，你能分辨出他們所在的國(guó)家和地區(qū)嗎？4、          投影出示P17圖（一幅一幅的出示）請(qǐng)小導(dǎo)游作介紹。5、          生自讀18頁(yè)后，談?wù)劧昧耸裁?  第二課時(shí)

16、60; 生活萬(wàn)花筒  五彩繽紛的節(jié)日一、     生活萬(wàn)花筒1、情境導(dǎo)入，感受美好師：我們中國(guó)人見(jiàn)面常用什么禮節(jié)？我們的鄰邦日本、韓國(guó)人見(jiàn)面呢？世界其他地區(qū)的人們喜歡用什么方式問(wèn)候呢？出示P19頁(yè)圖（補(bǔ)充一些區(qū)他國(guó)家和地區(qū)的問(wèn)候方式圖片）2、小節(jié) “入國(guó)問(wèn)禁，入鄉(xiāng)隨俗”，我們?cè)谏钪幸鹬剡@些習(xí)俗，要學(xué)會(huì)在世界大家庭中共同生活。二、     五彩繽紛的節(jié)日1、     情境導(dǎo)入伴隨著投影上的漫天飛舞的雪花以及平安夜的音樂(lè)聲，教師辦成圣誕老人。把文具和分發(fā)給學(xué)生們，并

17、問(wèn)生：我們現(xiàn)在是在過(guò)什么節(jié)日？師：圣誕節(jié)是那些國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日？他們是怎樣歡度圣誕節(jié)的?小結(jié):同學(xué)們了解得知是真多，世界上不同國(guó)界、不同民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道？他們又是怎樣歡度節(jié)日的呢？課前我們已經(jīng)搜集；了相關(guān)的資料，現(xiàn)在我們自由結(jié)組，把你手中的資料與小伙伴的資料進(jìn)行整合和綜合，并想辦法用一種合適的方式表達(dá)出來(lái)，一會(huì)兒展示給大家。2、     整理資料學(xué)生自由結(jié)組，整理手中的資料3、     集體交流師 下面就請(qǐng)同學(xué)們把整理結(jié)果展示該大家吧。學(xué)生展示。巴西的狂歡節(jié)德國(guó)的啤酒節(jié)復(fù)活節(jié)日本的櫻花節(jié)萬(wàn)圣節(jié)（鬼節(jié)）

18、 4、     創(chuàng)意無(wú)限師 ：剛才看了同學(xué)們?cè)忈尩氖澜绺鲊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我感覺(jué)到我們這個(gè)世界的傳統(tǒng)文化真是豐富多彩。在人們?cè)絹?lái)越有一種“地球村”感覺(jué)的時(shí)候，不知道你有沒(méi)有想過(guò)，如果把中國(guó)的傳統(tǒng)文化放進(jìn)這些節(jié)日里會(huì)是個(gè)什么樣子的呢？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行一下大膽的想象。（挑選一兩個(gè)大家感興趣的節(jié)日一起設(shè)想、構(gòu)思一下即可。）5、     總結(jié)歸納師：在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，誰(shuí)愿意來(lái)總結(jié)一下自己或他人在今天的表現(xiàn)？小結(jié) 在我們這個(gè)千變?nèi)f化的世界中，希望你永遠(yuǎn)擁有一雙善于浮現(xiàn)的眼睛和一顆民與感受的心靈，這樣時(shí)間久了，不僅你自己

19、的人生會(huì)豐富，沒(méi)準(zhǔn)兒什么時(shí)候智慧的你還能影響到世界文化的改變呢。   4 環(huán)游世界各地教學(xué)目標(biāo)：  態(tài)度 通過(guò)本次模擬活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)參與和樂(lè)于探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作意識(shí)。             能力  通過(guò)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的整理，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、評(píng)價(jià)、綜合分析的能力；通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉   、組織、處理材料的能力。   &

20、#160;         知識(shí)  通過(guò)模擬環(huán)球活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)世界各地風(fēng)土人情的了解，初步掌握一些旅游知識(shí)。                   教學(xué)重難點(diǎn)：        通過(guò)對(duì)課外相關(guān)教材的搜集，提高學(xué)生所急、提煉   、組織、處理材

21、料的能力。教學(xué)準(zhǔn)備            世界旅游圖    世界各地有代表性的動(dòng)物、植物圖片資料。教學(xué)時(shí)間  一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、     以“萬(wàn)國(guó)風(fēng)情展”為主體，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。1、          介紹北極熊、企鵝、代數(shù)、大熊貓、長(zhǎng)頸鹿等具有代表性的動(dòng)物及分布的地區(qū)。2、   

22、0;      介紹日本的櫻花、南美洲的紡錘樹(shù)、加拿大的楓樹(shù)等及分布的地區(qū)。二、     設(shè)計(jì)一個(gè)旅游方案師 人們?cè)诠?jié)假日常常外出旅游，假如你是旅游社的導(dǎo)游，請(qǐng)你為一個(gè)想環(huán)游世界的旅游團(tuán)設(shè)計(jì)一條理想的旅游線路。1、          活動(dòng)方式全班分成5個(gè)小組，每組推薦一位導(dǎo)游，一位評(píng)判員。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參與游覽中的各項(xiàng)活動(dòng)。評(píng)判員根據(jù)各組的參與程度、質(zhì)量、和回答問(wèn)題的正確率打分。2、活動(dòng)步驟（1） 

23、0;  找一找：搜集世界各地名勝古跡的相關(guān)資料，設(shè)計(jì)出“世界公園一日游”或“某某名勝古跡一日游”線路。（2）    講一講：每組選出一名學(xué)生擔(dān)任“導(dǎo)游”，可一邊講解，一邊展示搜集的圖片、拍攝的照片、制作的網(wǎng)頁(yè)，讓大家一起來(lái)了解旅游地的名勝古跡。（3）    議一議：讓學(xué)生就“如何保護(hù)歷史名勝古跡”展開(kāi)討論，自由發(fā)言，提出合理化建議。（4）    評(píng)一評(píng)：由學(xué)生選出最佳設(shè)計(jì)路線和最佳導(dǎo)游，最后教師對(duì)活動(dòng)作出評(píng)價(jià)。二單元 1、祖國(guó)建設(shè)突飛猛進(jìn)教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)成立后在石油工業(yè)、汽車

24、工業(yè)、國(guó)防建設(shè)、水利事業(yè)等領(lǐng)域取得的巨大成就，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)建設(shè)的飛速發(fā)展，產(chǎn)生對(duì)新中國(guó)建設(shè)者的敬仰之情。培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的思想情感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心。          能力  培養(yǎng)搜集資料、獲取有效信息及解決問(wèn)題的能力學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，得出結(jié)論，進(jìn)而形成正確的情感態(tài)度。通過(guò)今昔對(duì)比，培養(yǎng)概括歸納問(wèn)題的能力。通過(guò)探究、調(diào)查，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。          知識(shí)  了解我國(guó)

25、石油和汽車工業(yè)、國(guó)防建設(shè)、水利事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，了解新中國(guó)建設(shè)者的典型代表人物，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)     通過(guò)感知新中國(guó)建設(shè)的輝光成就，產(chǎn)生民族自豪感，加深對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備       搜集有關(guān)石油工業(yè)和汽車工業(yè)的圖片、資料；了解研制核武器的科學(xué)家的感人事跡；搜集三峽工程的資料和新聞報(bào)道。教學(xué)時(shí)間   兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程    第一課時(shí) 大慶油田傳捷報(bào)  中國(guó)人能制造汽車了一、   

26、0; 大慶油田傳捷報(bào)1、          投影出示：教師搜集的有關(guān)石油的圖片、資料。2、          師簡(jiǎn)要介紹建國(guó)初期我國(guó)石油工業(yè)的落后狀況。3、          播放有關(guān)大慶油田建設(shè)的影片片斷。4、          提問(wèn)：大

27、慶油田的建成在當(dāng)時(shí)有何重要意義？大慶油田對(duì)國(guó)家建設(shè)做出了哪些貢獻(xiàn)？5、          學(xué)生閱讀課文和“小資料”6、          學(xué)生分組觀察“石油分布圖”，說(shuō)說(shuō)我國(guó)石油分布的情況。7、          師：補(bǔ)充介紹大慶鐵人王進(jìn)喜的英雄事跡。8、      &

28、#160;   討論：從鐵人王進(jìn)喜的故事中你體會(huì)到了什么？（奮發(fā)圖強(qiáng)為國(guó)爭(zhēng)光、排除萬(wàn)難艱苦創(chuàng)業(yè)的精神、胸懷全局忘我勞動(dòng)的風(fēng)格、認(rèn)真負(fù)責(zé)埋頭苦干的作風(fēng)）二、     中國(guó)人能制造汽車了1、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡汽車嗎?說(shuō)一說(shuō)你所知道的汽車品牌。2、提問(wèn)：汽車有哪些主要用途?3、師 舊中國(guó)我們沒(méi)有汽車工業(yè)，50年代，在黨和毛主席的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我國(guó)汽車公認(rèn)的刻苦攻關(guān)，生產(chǎn)出了第一批國(guó)產(chǎn)汽車。學(xué)生閱讀P29課文。討論：解放牌汽車試制成功，全國(guó)人民為什么備受鼓舞？（解放牌汽車誕生標(biāo)志著我國(guó)不能制造汽車的歷史結(jié)束了，從此我國(guó)汽車工業(yè)走上了獨(dú)

29、立發(fā)展的道路）4、國(guó)產(chǎn)汽車博覽會(huì)小組內(nèi)交流自己搜集的國(guó)產(chǎn)汽車的圖片、資料，講一講有關(guān)國(guó)產(chǎn)汽車的故事。班內(nèi)選代表匯報(bào)交流。  第二課時(shí) 中國(guó)人民的“爭(zhēng)氣彈”  三峽水利樞紐工程一、     情景導(dǎo)入，合理鋪墊1、播放有關(guān)原子彈博扎的錄像片。提問(wèn);原子彈破壞力如此巨大，為什么我國(guó)還要研制它?教師向?qū)W生介紹上世紀(jì)五六十年代的國(guó)際形勢(shì)，認(rèn)識(shí)研制核武器的必要性。理解“爭(zhēng)氣彈”的含義。投影出示2、生閱讀課文P3132，思考：我國(guó)核武器研制工作是怎樣歷經(jīng)艱難，最后取得成功的？3、投影出示  P33教材內(nèi)容。指名讀讀。討論：為什么

30、中國(guó)在擁有原子彈之后卻向全世界承諾，在任何情況下都不會(huì)首先使用核武器？（全面認(rèn)識(shí)我國(guó)研制核武器的目的是維護(hù)世界和平，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量，提升我國(guó)的國(guó)際地位）4、介紹我國(guó)和平利用核能的兩大基地 我國(guó)最早的核電站是浙江秦山核電站，它于1991年12月正式投產(chǎn)發(fā)電，結(jié)束了我國(guó)無(wú)核電的歷史。1994年建成投產(chǎn)的廣東 大亞灣核電站是目前我國(guó)最大的核電站。二、     三峽水利樞紐工程1、          談話導(dǎo)入新中國(guó)成立后，我國(guó)先后修建了劉家峽、葛洲壩的大型水利

31、工程，為祖國(guó)的騰飛做出了巨大的貢獻(xiàn)。你知道目前我國(guó)正在修建的最大的水利工程是什么嗎?2、揭示課題  三峽水利樞紐工程3、學(xué)生自讀課文，找一找，三峽工程創(chuàng)造了那些世界之最？三峽工程的興建，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展將產(chǎn)生哪些影響？4、小結(jié)：三峽工程規(guī)模宏大，它具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)等巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步將產(chǎn)生重要影響。5、說(shuō)一說(shuō)，在我們唐山有什么水利工程？你能為保護(hù)這些水利工程做些什么？三、     總結(jié)本課  2、中華民族圓了“飛天夢(mèng)”教學(xué)目標(biāo)  態(tài)度：讓學(xué)生從人造衛(wèi)星與人們生活的密切關(guān)系中

32、，體會(huì)到讓科學(xué)造福人類的道理。通過(guò)了解航天事業(yè)取得的重大成就，認(rèn)識(shí)到我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)和整體科技水平的提高，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，樹(shù)立為祖國(guó)航天事業(yè)早貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大志向。          能力： 培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，初步了解人造衛(wèi)星對(duì)生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的重大影響。學(xué)會(huì)所急和整理相關(guān)資料，獨(dú)立思考，得出結(jié)論，          知識(shí)：初步了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，知道人造的球衛(wèi)星和神州飛船  的相關(guān)知

33、識(shí)，了解航天人科技攻關(guān)、為國(guó)爭(zhēng)光的感人事跡。 教學(xué)重難點(diǎn)     指導(dǎo)我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)和載人航天技術(shù)已經(jīng)跨入世界前列，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。教學(xué)準(zhǔn)備：    搜集有關(guān)“東方紅一號(hào)”人造的球衛(wèi)星和“神州五號(hào)”“神州六號(hào)”“神州七號(hào)”飛船的圖片、資料或?qū)崨r錄像。教學(xué)時(shí)間    兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)  太空奏響東方紅一、     提問(wèn)激趣，引入主題教師出示“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星  發(fā)射時(shí)的圖片，問(wèn)：“同學(xué)

34、們，你們知道這是什么嗎？”師：這就是1970年4月24日，中國(guó)第一顆人造的球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”升空的壯觀場(chǎng)面。同學(xué)們，你們想了解“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星嗎？這一節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“太空奏響東方紅”。二、     整體看書(shū)。感知主題（課本中的有關(guān)內(nèi)容）三、     興趣結(jié)組，拓展主題1、          學(xué)生談書(shū)上介紹的內(nèi)容。師：課前，我給大家布置了一個(gè)作業(yè)，讓大家搜集一些有關(guān)人造地球衛(wèi)星的資料，建議大家把課本內(nèi)容和你們感興趣的問(wèn)

35、題結(jié)合在一起，理出一條線索，這樣我們就能有章可循了。2.交流討論，理出線索第一顆人造為衛(wèi)星發(fā)射的背景；“東方紅一號(hào)”發(fā)射的有關(guān)情況；各式各樣的人造地球衛(wèi)星；地球衛(wèi)星的用途。3、興趣結(jié)組a根據(jù)興趣和資料結(jié)成小組，談自己感興趣的話題。B個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。C先把資料在小組中交流，然后小組中選出大家感興趣的和課本內(nèi)容聯(lián)系緊密的內(nèi)容，以備全班交流。4、小組交流四、     全班交流，深化主題1、          第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射的背景教師適時(shí)補(bǔ)充：第一顆人造地球

36、衛(wèi)星發(fā)射的成功，離不開(kāi)周總理的支持，離不開(kāi)科研人員冊(cè)努力，理事會(huì)永遠(yuǎn)記住 他們的。2、“東方紅一號(hào)”發(fā)射的有關(guān)情況教師補(bǔ)充：據(jù)資料記載，“東方紅一號(hào)”升空后，衛(wèi)星上各種儀器實(shí)際工作的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了設(shè)計(jì)的要求，“東方紅”音樂(lè)裝置和短波發(fā)射機(jī)連續(xù)工作了28天，取得了大量工程遙控測(cè)參數(shù)，為后來(lái)衛(wèi)星設(shè)計(jì)和研制工作提供了寶貴的依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星的成功發(fā)射，揭開(kāi)了中國(guó)航天活動(dòng)的序幕。 出示“世界上前五個(gè)獨(dú)立發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家第一顆人造衛(wèi)星比較圖” 國(guó)別時(shí)間衛(wèi)星名稱衛(wèi)星重量（千克）前蘇聯(lián)1957.10.4人造地球衛(wèi)星一號(hào)83.6美國(guó)1958.2.1探險(xiǎn)者一號(hào)8.2法國(guó)1965.11.26試

37、驗(yàn)衛(wèi)星一號(hào)42日本1970.2.11大隅號(hào)9.4中國(guó)1970.4.24東方紅一號(hào)173提問(wèn):通過(guò)比較，你有什么想法？3、各式各樣的衛(wèi)星及用途學(xué)生談?wù)勅嗽斓厍蛐l(wèi)星給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的便捷?？茖W(xué)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星：為我國(guó)衛(wèi)星新技術(shù)的發(fā)展以及空間物理探測(cè)做出的重大的貢獻(xiàn)。通信衛(wèi)星：在通信和電視直播方面一展風(fēng)采。氣象衛(wèi)星：在觀測(cè)天氣，用于天氣預(yù)報(bào)。資源衛(wèi)星：勘測(cè)地下寶藏。教師補(bǔ)充：中國(guó)在修建大同-秦皇島鐵路時(shí)，原先認(rèn)為桑乾河為不可同的地段，鐵路需繞行40千米。二每千米的鐵路建設(shè)費(fèi)高達(dá)900萬(wàn)人民幣，還要占用數(shù)千畝良田。后來(lái)研究了資源衛(wèi)星提供的衛(wèi)星圖片，桑乾河的地址田間可以讓鐵路通過(guò)，這樣一下子就為國(guó)家減

38、少了4億元的投資。五、     激情總結(jié)我國(guó)的衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)先進(jìn)、成功率高，不僅為我國(guó)做出了貢獻(xiàn)，而且還稱屆國(guó)際衛(wèi)星發(fā)射業(yè)務(wù)，為國(guó)爭(zhēng)光。可見(jiàn)，我國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界先進(jìn)水平，我們?yōu)橹袊?guó)航天而自豪，為偉大的祖國(guó)而自豪，我們興信，中國(guó)的航天事業(yè)將更輝煌。  第二課時(shí)：神州五號(hào)飛船發(fā)射成功一、     創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣課件播放：中華民族向往太空的神話故事嫦娥奔月敦煌飛天的美麗壁畫(huà)師：中華民族的飛天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)播放：神舟五號(hào)飛船發(fā)射的精彩畫(huà)面。二、   

39、0; 引導(dǎo)自學(xué)，探究新知提問(wèn)：“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射成功又和重大意義？我國(guó)為什么要探索太空？學(xué)生自由暢談師小結(jié)：神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功，是我國(guó)航天發(fā)展史上的一座新的里程碑，是我國(guó)人民攀登世界科技高峰的有一個(gè)偉大的壯舉，它表明我國(guó)在航天技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前列。中華民族探索太空的前年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。繼神五之后，我國(guó)用于2005年10、2008年9月先后成功發(fā)射了神六、神七，讓我們一起在感受一下那令人激動(dòng)人心的場(chǎng)景吧！播放:神州六號(hào)飛船、神州七號(hào)飛船發(fā)射的錄像片段。學(xué)生交流：看了錄像之后，你最想和航天員叔叔說(shuō)什么？你怎樣看待我國(guó)探索太空的目的？師：21世紀(jì)，人類將進(jìn)入航天時(shí)代，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀

40、，描繪一下未來(lái)我國(guó)航天事業(yè)的宏偉藍(lán)圖，寫(xiě)下對(duì)祖國(guó)旱田蛇業(yè)發(fā)展的美好祝愿。學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。 3祖國(guó)，我為你驕傲教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度 感受改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)建設(shè)在諸多領(lǐng)域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放政策的正確性。激發(fā)愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的思想感情。           能力  培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力、收集整理資料提取有效信息的能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和組織協(xié)調(diào)能力。          

41、; 知識(shí)   圍繞某個(gè)主題收集資料，通過(guò)對(duì)改革開(kāi)放前后的對(duì)比，認(rèn)識(shí)祖國(guó)發(fā)生的巨大變化。教學(xué)準(zhǔn)備：采訪記錄本、A4紙、彩色畫(huà)筆。教學(xué)時(shí)間：   兩課時(shí)第一課時(shí)  提活動(dòng)要求，制定活動(dòng)計(jì)劃一、     教師布置活動(dòng)，提出明確要求1、3-5人組成一個(gè)小組，從學(xué)生能親身感受到的（衣、食、住、行的變化，電器的更新，市容市貌的變化，教學(xué)條件的改變，移動(dòng)通訊的飛速發(fā)展，航天技術(shù)的突飛猛進(jìn)）方面入手，每組選取一個(gè)主題，制定訪談?dòng)?jì)劃，確定訪談對(duì)象，訪談結(jié)束后盡快整理資料。二、    

42、 自由結(jié)組1、          制定訪談?dòng)?jì)劃。2、          圍繞訪談設(shè)計(jì)提問(wèn)。3、          做好小組工作分工三、     課下走訪訪談對(duì)象，收集有關(guān)資料。第二課時(shí)  整理采訪資料，班內(nèi)交流一、     各組分析整理訪談

43、紀(jì)錄及相關(guān)資料，用準(zhǔn)確、有條理的語(yǔ)言表述主體內(nèi)容，用彩筆畫(huà)出人們生活的變化。二、     班內(nèi)交流1、          各組組長(zhǎng)匯報(bào)本組訪談的主體及感受。2、          評(píng)出最佳訪談小組（3個(gè)）3、          各組把活動(dòng)材料裝訂成冊(cè)，在班級(jí)展示。三、教師總結(jié)活動(dòng)情況。&#

44、160;三單元 1 從絲綢之路到WTO教學(xué)目標(biāo)   態(tài)度 通過(guò)學(xué)生了解從古至今我國(guó)與世界之間密切聯(lián)系的實(shí)例，使學(xué)生感受我國(guó)與世界各國(guó)之間  在經(jīng)濟(jì)文化上的相互依存關(guān)系；通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。           能力 初步培養(yǎng)學(xué)生觀察地圖能力和綜合分析問(wèn)題；培養(yǎng)學(xué)生一分為二看待問(wèn)題的觀念。          

45、; 知識(shí) 了解我國(guó)古代絲綢之路、整合下西洋等中外經(jīng)濟(jì)文化交流時(shí)間的過(guò)程，并認(rèn)識(shí)其重要性；知道為中外文化交流做出突出貢獻(xiàn)的代表人物；了解世界貿(mào)易組織的基本概況及我國(guó)加入該組織的意義。教學(xué)重難點(diǎn)      通過(guò)學(xué)生了解我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化密切聯(lián)系中所發(fā)揮的作用，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。教學(xué)準(zhǔn)備     絲綢之路路線圖鄭和下西洋航海線路圖有關(guān)絲綢之路、鄭和下西洋、玄奘西游、鑒真東渡、外國(guó)使者、世界貿(mào)易組織等圖片或文字資料。教學(xué)時(shí)間     兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：&#

46、160;    陸上絲綢之路，海上絲綢之路  玄奘西游和鑒真東渡 外國(guó)的文化使者一、     陸上絲綢之路1、          出示  絲綢之路路線圖2、          師：舉世聞名的絲綢之路是一條橫貫亞洲、連接歐洲大陸的著名古代陸上商貿(mào)通道，東起長(zhǎng)安，分為南、北兩路：北路出玉門(mén)關(guān)，經(jīng)龜茲、疏勒，越蔥嶺（今帕米爾高原），過(guò)

47、中亞、西亞島落馬；南路出陽(yáng)關(guān)，經(jīng)樓蘭、于闐，越蔥嶺，過(guò)大月氏、安息到羅馬，兩路全長(zhǎng)7000多千米。其中中國(guó)境內(nèi)總長(zhǎng)4000多千米，約為四沖之路全長(zhǎng)的二分之一強(qiáng)。3、          提問(wèn)：我們生活中那些物產(chǎn)的名字前面帶有“胡”字？為什么？4、          出示P44圖片，問(wèn)：如果缺少這些物品，我們的生活會(huì)怎樣？學(xué)生討論交流。5、       

48、;   閱讀張騫通西域的故事，想象張騫在當(dāng)時(shí)的交通條件下，可能會(huì)遇到那些困難？絲綢之路的開(kāi)辟，在中國(guó)與中亞、西亞的發(fā)展關(guān)系中起到了什么樣的作用？6、          小結(jié)：絲綢之路的開(kāi)通，一方面加強(qiáng)了漢族和西北邊疆各少數(shù)民族之間的交往，增進(jìn)了我國(guó)西北邊疆與內(nèi)地在政治、經(jīng)濟(jì)、合文化上的聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界；另一方面，也促進(jìn)了中國(guó)人民與各國(guó)人民之間的相互了解和友誼，中國(guó)古代文化既創(chuàng)造發(fā)明通過(guò)絲綢之路傳入西方，西方的文化藝術(shù)也通過(guò)四歐之路傳入中國(guó)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。二

49、、     海上絲綢之路1、          師：鄭和是我國(guó)古代海上絲綢之路的著名使者，海上絲綢之路是我國(guó)外關(guān)系和對(duì)外貿(mào)易的重要通道。2、          出示鄭和下西洋航海路線圖，教師說(shuō)明鄭和下西洋經(jīng)過(guò)的路線，介紹鄭和第一次下西洋的經(jīng)過(guò)，及七次遠(yuǎn)航的盛況。鄭和下西洋的盛況 最大的海船長(zhǎng)44丈，寬18丈船數(shù)多每次出海大小船有200多艘人數(shù)多每次出海2.7-2.8萬(wàn)多人設(shè)備先

50、進(jìn)穿上有航海圖、羅盤(pán)針遠(yuǎn)航次數(shù)多前后7次到大范圍廣到達(dá)亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)時(shí)間早14051433年，比歐洲航海家遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)3、          出示P4647圖，讓學(xué)生談?wù)勦嵑拖挛餮蟮臍v史意義。三、     玄奘西游和鑒真東渡1、          師：西游記的故事大家熟悉嗎？它就是以玄奘天竺取經(jīng)的真實(shí)史實(shí)藝術(shù)加工而成的。2、   

51、60;      學(xué)生讀P48短文，了解玄奘。3、          問(wèn)題：當(dāng)時(shí)的交通很不發(fā)達(dá)，玄奘第一次西行可能遇到那些困難？4、          師:唐朝時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化處在世界先進(jìn)行列，日本等很多國(guó)家都非常仰慕中華文化，多次派人遣唐學(xué)習(xí)中國(guó)的制度和文化，唐朝的高僧鑒真就被日本要傾吐傳播佛法。5、     

52、0;    出示鑒真東渡線路圖，教師簡(jiǎn)介鑒真六次東渡日本的艱難歷程。6、          提問(wèn)：我們應(yīng)從玄奘和鑒真身上學(xué)習(xí)什么?(頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神)四、     外國(guó)的文化使者1、          師：中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界產(chǎn)生了很大影響，世界各國(guó)的文化也對(duì)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。中國(guó)歷史上出現(xiàn)了許多外國(guó)傳教士，有些是為了文化侵略，但也有

53、一些外國(guó)人為傳遞中外經(jīng)濟(jì)文化做出了杰出的貢獻(xiàn)。2、          課件：介紹日本著名學(xué)者阿倍仲麻呂和意大利傳教士利瑪竇。第二課時(shí) 加入世界貿(mào)易組織一、     談話導(dǎo)入同學(xué)們，1986年以來(lái)，我國(guó)一直在積極爭(zhēng)取加入WTO，經(jīng)過(guò)廠區(qū)艱難的談判，終于在2001年12月11日，正式加入了該組織，成為其第143個(gè)成員國(guó)?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回顧一下當(dāng)時(shí)的情景。放中國(guó)加入WTO的錄像。二、     交流資料，深入了解WTO師：同學(xué)們，

54、課前我們都查找了有關(guān)WTO的一些資料，現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)谛〗M里交流一下，看看大家都找到了哪些方面的資料，人后就你們感興趣的話題，把資料篩選一下，訂出你們小組匯報(bào)的主題內(nèi)容。第一小組向大家介紹WTO小知識(shí)。1、          1994年4月15日在摩洛哥的馬拉喀什市舉行的關(guān)貿(mào)總協(xié)定烏拉圭回合部長(zhǎng)會(huì)議決定成立更具有全球性的世界貿(mào)易組織，以取代成立于1947年的關(guān)貿(mào)總協(xié)定。2、          世貿(mào)組織是一個(gè)獨(dú)立與聯(lián)合國(guó)

55、的永久性的國(guó)際組織。1996年1月1日，他正是取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定臨時(shí)機(jī)構(gòu)。3、          世貿(mào)組織具有法人地位，他在調(diào)節(jié)成員爭(zhēng)端方面具有更高的權(quán)威性和有效性，因而被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”。4、          1997年10月9日，世貿(mào)組織啟用新的標(biāo)識(shí)。第二小組向大家介紹中國(guó)加入WTO的一些背景資料。1、          公

56、元2001拈1月10日深夜，世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)會(huì)議審議通過(guò)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的界定。這一天，距1986年7月中國(guó)正式申請(qǐng)恢復(fù)關(guān)貿(mào)協(xié)定締約方地位，已經(jīng)過(guò)去了15年。2、          一位參加中國(guó)復(fù)關(guān)入世談判十年的同志回顧說(shuō)，在審議中國(guó)外貿(mào)體制時(shí)一共提出了4萬(wàn)多個(gè)問(wèn)題，可見(jiàn)談判的艱難。第三小組介紹加入WTO之后需要遵循的一些規(guī)則。1、          1995年1月1日正式生效的建立世界貿(mào)易組織協(xié)議及其若干

57、附件，使WTO個(gè)成員國(guó)在制定國(guó)際貿(mào)易領(lǐng)域中有關(guān)貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的政策和法規(guī)時(shí)所必須遵循的一整套規(guī)則。2、          WTO的基本原則最主要的幾項(xiàng)有：最惠國(guó)待遇原則、國(guó)民待遇原則、無(wú)歧視待遇原則、互惠原則、關(guān)稅減讓原則、取消數(shù)量限制原則、透明度原則。第四小組介紹中國(guó)加入WTO以后對(duì)各方面影響的資料。1、          WTO對(duì)我國(guó)教育改革發(fā)展的影響：第一，從儒學(xué)方面看，外國(guó)機(jī)構(gòu)會(huì)利用WTO的條款

58、到國(guó)內(nèi)單獨(dú)辦學(xué)或合作辦學(xué)；同時(shí)，外國(guó)大學(xué)會(huì)吸收更多的中國(guó)學(xué)生到外國(guó)求學(xué)。第二，從培養(yǎng)方面看，對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)思想、師資建設(shè)、專業(yè)設(shè)置等提出新的挑戰(zhàn)。第三，從就業(yè)方面看，加入WTO以后，大量跨國(guó)公司必然進(jìn)入中國(guó)，人才流向會(huì)發(fā)生改變，畢業(yè)生的就業(yè)選擇會(huì)偏向跨國(guó)公司，這反過(guò)來(lái)又會(huì)影響展業(yè)的設(shè)置和人才的培養(yǎng)。2、          中國(guó)加入WTO和投資環(huán)境的改善，會(huì)使外商在我國(guó)投資的信心進(jìn)一步增強(qiáng)。3、        &

59、#160; 改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)使得人民生活水平獲得了大幅度提高。加入WTO以后，通過(guò)加入全球經(jīng)濟(jì)后進(jìn)一步的分工與合作，中國(guó)有望獲得經(jīng)濟(jì)的更快的增長(zhǎng)。三、     小小論壇，發(fā)表各自看法師：同學(xué)們，我們課前還調(diào)查了身邊的人對(duì)中國(guó)加入WTO的看法，并且要根據(jù)調(diào)查寫(xiě)出自己的感受，完成調(diào)查報(bào)告?，F(xiàn)在我們請(qǐng)同學(xué)們先把不同的觀點(diǎn)整理一下，然后我們來(lái)個(gè)“小小論壇”，發(fā)表各自不同的看法。（學(xué)生整理調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備論壇發(fā)言）學(xué)生根據(jù)課前的調(diào)查報(bào)告，發(fā)表各自不同的看法?？梢允拐{(diào)查中別人的觀點(diǎn)，也可以是根據(jù)調(diào)查總結(jié)得自己的感受，可以是WTO帶來(lái)了機(jī)遇，也可以是WT

60、O帶來(lái)的挑戰(zhàn)，還可以是WTO對(duì)中國(guó)各方面帶來(lái)的不利影響等等。通過(guò)小小論壇，讓學(xué)生明白：中國(guó)加入WTO既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，只有最大限度的抓住“入世”機(jī)遇，最大限度的降低迎接挑戰(zhàn)的成本，盡最大的努力戰(zhàn)勝和化解風(fēng)險(xiǎn)，才能使基于具有現(xiàn)實(shí)意義。四、     展望未來(lái)，設(shè)計(jì)祖國(guó)藍(lán)圖師：同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，現(xiàn)在你們對(duì)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)一定有自己的設(shè)想?，F(xiàn)在就請(qǐng)你們展開(kāi)想象的翅膀，為祖國(guó)設(shè)計(jì)藍(lán)圖吧！   學(xué)生簡(jiǎn)單談自己的設(shè)想，可以使自己將來(lái)做的事情，也可以是希望國(guó)家將來(lái)施舍么樣子，不管學(xué)生談的是什么方面的，教師都要給予肯定。 

61、60;2、熠熠生輝的中西文化教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度 通過(guò)了解我國(guó)古代優(yōu)秀的文化成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感；通過(guò)中外思想家不畏艱辛、追求真理的故事，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)和刻苦鉆研、勇于創(chuàng)造的精神。           能力 通過(guò)了解孔子的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；通過(guò)暢談體會(huì)和感想，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。           知識(shí) 指導(dǎo)我國(guó)歷史上著名的老子、孔子和屈原等任務(wù)，了解他們?yōu)橹袊?guó)古代文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)及其在國(guó)內(nèi)外享有的聲譽(yù)；知道西方具有代表性的思想家，理解他們?cè)诖龠M(jìn)中西文化交流和世界文化進(jìn)步等方面所起的作用。教學(xué)重難點(diǎn)    老子樸