北師大版七年級上學(xué)期第一二單元綜合測卷

1、 七年級一二單元綜合測卷一、 積累與運(yùn)用 1、看拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。 確záo ( ) 菜qí （ ） 拗 （ ）腦髓 （ ）ku甲（ ）蟬tuì( ) 震sng（ ）詰問（ ）哀悼（ ）戲謔（ ） 肆無忌dàn（ ）頦下（ ）嫉妒（ ）埋沒（ ）呵（ ）斥桑shèn（ ）油líng( ) cuán攢成 斂（ ）秕（ ）谷 yng( )腫 小屹（ ）2、把下列詞語中的錯(cuò)別字畫出來并在后面訂正。深不可策 宿儒 攢成 心曠神移 步旅鄭重其實(shí) 大言不漸 站領(lǐng) 鬼叫狼毫 3、從下面詞語中任選四個(gè)寫一段話，要求中心明確，句意連

2、貫，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。小橋流水 風(fēng)急天高 我言秋日勝春朝青山綠水 風(fēng)姿綽約 嫵媚 憧憬 4、比較下面加點(diǎn)詞語的不同意義。（1）坐井觀天停車坐楓林晚（2）于無聲處聽驚雷霜葉紅于二月花（3）我言秋日勝春朝 坐南朝北（4）黯鄉(xiāng)魂，追旅思 化做相思淚5、仿照下面的句式，在橫線上寫出兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。 讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善， ， 。 讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會寬容，要學(xué)會大度。由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。6、文學(xué)常識填空從百草園到三味書屋選

3、，作者 ，原名 ，浙江紹興人，中國偉大的 家、 家 家。第一篇白話小說 ，散文有 ， 等。天凈沙 秋思的作者是 ，號 ，元代雜劇作家、散曲家。他于 、 并稱“元曲四大家”。 張潔，當(dāng)代 ，短篇小說 獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。散文集 、 長篇小說 獲全國第二屆矛盾文學(xué)獎(jiǎng)。舒婷，女，當(dāng)代詩人。新時(shí)期朦朧詩的主要代表人物之一，代表作 。本期我們學(xué)過毛澤東的 是一首 。它主要通過詠贊重陽風(fēng)物，通過重陽抒懷，表達(dá)了 。7、體會品味加線字的表達(dá)效果。1）輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢直竄向云霄里去了。2）我屢屢替她出征，大多告捷。3）沒風(fēng)的時(shí)候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動(dòng)起來

4、，天幕的襯托下，看得見那也葉背上了了的綠的脈絡(luò)，象無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又象一位少婦，風(fēng)姿綽約的，作一個(gè)嫵媚的笑。綜合探究。 “一切景語皆情語”在秋詞（其一）中劉禹錫面對秋天抒發(fā)感情時(shí)選取了哪些特定的景物？這些景物有什么特點(diǎn)？三、閱讀下面文段，回答問題。每一片葉子都象一棵樹。是一位名人說過的話，如伏爾泰那樣的名人。據(jù)說這句話曾經(jīng)啟發(fā)一個(gè)人開創(chuàng)了一門科學(xué)。一片樹葉端詳 如楊書樹和榆樹 宛如一株佇立的樹，枝干清晰、冠冕豐滿?；蛘哒f這是樹的相片的綠色底版。葉子在心里紀(jì)念樹，像孩子紀(jì)念媽媽。對著陽光看樹葉的脈絡(luò)即樹干的萎縮實(shí)如如通過的渠，水分多么高興在透明迷宮的走廊里跑來跑去。葉還象搖擺不息的嬰兒的手掌。如此，每一棵樹都是一尊千手千眼菩薩樹。樹的確是樹菩薩，以清涼救人。葉亦如一只只小鳥，伏在枝頭。它的紋路像披掛羽毛，在風(fēng)里，這些羽毛顫抖著，欲飛。當(dāng)樹葉在你面前翻卷時(shí)，確如飛不起來的掙扎。 1、第三段有兩處破折號，它們 起作用。2、若將“或者說這是樹的相片的綠色底版”改成“或者說這是樹的綠色底片”好嗎？請簡述理由。3、第三段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？句中“透明迷宮的走廊”是指什么？4、在作者眼中，樹葉是“棵樹”，是“兒的手掌”，是“欲飛”的“小鳥”，你眼中的樹葉呢？請用一兩句生動(dòng)的語言描繪出你眼中的樹葉。四