阿西莫夫短文兩篇

1、異齒龍異齒龍三三角角龍龍鴨嘴龍鴨嘴龍 霸王龍霸王龍阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短文兩篇ARCHOSAURS恐龍始祖鳥現(xiàn)代鳥現(xiàn)代鱷魚作者作品簡(jiǎn)介： 本文選自，作者（19201992），著名的和。 阿西莫夫（阿西莫夫（1920 1992） 出生在蘇聯(lián)，出生在蘇聯(lián)，3歲時(shí)隨歲時(shí)隨父母移居美國(guó)紐約。自小喜父母移居美國(guó)紐約。自小喜歡讀科幻小說，歡讀科幻小說，18歲那年，歲那年，就發(fā)表了就發(fā)表了，1972年年科幻小說科幻小說神仙們自由神仙們自由獲獲當(dāng)年雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)。他發(fā)當(dāng)年雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)。他發(fā)表的表的已已部，是部，是。 骨骨骼骼（g） 漂漂移移 (pio） 地地殼殼(qio) 深深淵淵（yun） 馱馱著（著

2、（tu） 島島嶼鏈嶼鏈(y lin) 兩兩棲棲（q） 銥銥（y） 潮潮汐汐(x) 硅硅（gu） 追追溯溯（s） 褶皺褶皺（zh zhu） 劫劫難（難（ji） 鳥鳥臀臀目（目（tn） 蟾蜍（蟾蜍（chn ch） 衍衍射（射（yn） 攜攜帶（帶（xi）l自讀課文，并結(jié)合大屏自讀課文，并結(jié)合大屏幕展示的圖片，了解課幕展示的圖片，了解課文內(nèi)容，理清作者的寫文內(nèi)容，理清作者的寫作思路，準(zhǔn)備復(fù)述。作思路，準(zhǔn)備復(fù)述。好冷啊！好冷??！凍死我了！凍死我了！難道是難道是No!那只能是歐洲亞洲非洲南極洲.澳大利亞南美洲北美洲印度恐龍無(wú)處不在的段落結(jié)構(gòu)恐龍無(wú)處不在的段落結(jié)構(gòu)。課文說明的對(duì)象涉及哪課文說明的對(duì)象涉及哪兩

3、個(gè)學(xué)科兩個(gè)學(xué)科？從中我？從中我們可以明白一個(gè)什么們可以明白一個(gè)什么？確如文章開頭所說：確如文章開頭所說：?！闭f明方法的判斷說明方法的判斷 1、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱 ( )2、大約在、大約在2億年前，泛大陸分裂成四部分億年前，泛大陸分裂成四部分（ ）3、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題、板塊構(gòu)造理論很快為地質(zhì)界幾個(gè)所有的問題提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深提供了答案，如火山，地震，島嶼鏈，海洋深淵等等淵等等.（ ）打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 地震地震火山爆發(fā)火山爆發(fā)海嘯海嘯龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)初讀課文，獨(dú)立思考初讀課文

4、，獨(dú)立思考 本文要說明的對(duì)象是什么本文要說明的對(duì)象是什么? ? 恐龍滅絕的原因閱讀課文，分組討論：閱讀課文，分組討論：1.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來(lái)嗎？你贊成哪一種？你能找出來(lái)嗎？你贊成哪一種？為什么？為什么？2.2.這篇文章中作者的看法是什么？這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？根據(jù)又是什么？1.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來(lái)嗎？能找出來(lái)嗎？撞擊說火山說撞擊說撞擊說： 可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也

5、許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng)一段時(shí)間陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是一段時(shí)間陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因?；鹕秸f火山說： 如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。2.2.這篇文章中作者的看法是什么？這篇文章中作者的看法是什么？根

6、據(jù)又是什么？根據(jù)又是什么？“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)，而應(yīng)該是撞擊?！弊C據(jù)1：因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。證據(jù)2：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會(huì)有“斯石英”存在。由果到因邏輯順序揣摩語(yǔ)言揣摩語(yǔ)言 （1 1）萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我）萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊。們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊。 用一句半開玩笑的話強(qiáng)調(diào)說明天用一句半開玩笑的話強(qiáng)調(diào)說明天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。揣摩語(yǔ)言揣摩語(yǔ)言 （2 2）即非常純的沙子。）即非常純的沙子。 解釋什么是二氧化硅，強(qiáng)調(diào)只有非解釋

7、什么是二氧化硅，強(qiáng)調(diào)只有非常純的沙子才能稱作常純的沙子才能稱作“二氧化硅二氧化硅”。揣摩語(yǔ)言揣摩語(yǔ)言 （3 3）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí)從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí)愿意這樣做呢？愿意這樣做呢？ 這句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠者@句話以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶?，通的碳，類比類比斯石英?jīng)過高溫加熱可以變斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變成普通的沙子，括號(hào)中的文字起成普通的沙子，括號(hào)中的文字起類比說明類比說明的作用。作者隨筆的作用。作者隨筆幽默幽默一下，也表現(xiàn)了作一下，也表現(xiàn)了作者思維的活躍者思維的活躍說明順序、說明方法、

8、說明角度、說明語(yǔ)言、中心思想 兩篇文章都采用的都是邏輯順序，重在說明事理，在短小的篇幅內(nèi)，將抽象的科學(xué)知識(shí)層層剖析，既嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出地解釋清楚。說明順序 都采用了多種說明方法舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、作詮釋說明方法都談到了恐龍的滅絕，但選用的材料不同，所說明的主要問題也不同。說明角度前者：談到恐龍的化石無(wú)處不在，是為了證明另一種科學(xué)理論（“板塊構(gòu)造”理論）的正確。后者：恐龍的滅絕則成為探討的主題，“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)。由此可見，作者具有多角度、多側(cè)面看問題的科學(xué)思維方法。說明語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練淺顯易懂 化石化石：化石是動(dòng)物或植物死亡后的殘?bào)w經(jīng)：化石是動(dòng)物或植物死亡后的殘?bào)w經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間而沒有

9、腐爛，數(shù)年后成為地殼的一部過長(zhǎng)時(shí)間而沒有腐爛，數(shù)年后成為地殼的一部分。有機(jī)體自身完好保存，或在沉積巖中的印分。有機(jī)體自身完好保存，或在沉積巖中的印模，或生存時(shí)留下的痕跡模，或生存時(shí)留下的痕跡( (稱為遺跡化石稱為遺跡化石) )?；；?，通常是動(dòng)、植物死亡后被含水沉淀物迅速石，通常是動(dòng)、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后礦物質(zhì)加人或有機(jī)掩埋，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，然后礦物質(zhì)加人或有機(jī)體被排出。如果這一程序沒有發(fā)生，有機(jī)體會(huì)體被排出。如果這一程序沒有發(fā)生，有機(jī)體會(huì)被暫時(shí)保留下來(lái)，但不會(huì)成為化石。被暫時(shí)保留下來(lái)，但不會(huì)成為化石。 認(rèn)認(rèn) 識(shí)識(shí) 化化 石石化石是如何形成的化石是如何形成的? ?

10、 化石化可以說是一個(gè)艱難化石化可以說是一個(gè)艱難的歷程，它須依靠一系列的有的歷程，它須依靠一系列的有利環(huán)境。曾經(jīng)生存過的大量的利環(huán)境。曾經(jīng)生存過的大量的動(dòng)、植物全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，動(dòng)、植物全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，也沒有留下任何化石。僅少數(shù)也沒有留下任何化石。僅少數(shù)有機(jī)體的骨骼或堅(jiān)硬的部分變有機(jī)體的骨骼或堅(jiān)硬的部分變成了化石，在沉積物中腐爛的成了化石，在沉積物中腐爛的有機(jī)體改變了周圍的條件，并有機(jī)體改變了周圍的條件，并促進(jìn)了其組織中礦物鹽的合并，促進(jìn)了其組織中礦物鹽的合并，即稱為礦化的過程。這個(gè)化學(xué)即稱為礦化的過程。這個(gè)化學(xué)變化使其周圍的沉積巖存在得變化使其周圍的沉積巖存在得更長(zhǎng)久。更長(zhǎng)久。 暴暴 龍龍速速 龍龍三