四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四 年 級 下 冊 信 息 技 術(shù) 教 學(xué) 工作 計(jì) 劃胡文憑2018年2月四年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃一、教材分析 小學(xué)信息技術(shù)（四年級下）教材的主要內(nèi)容是Word表格處理及編輯排版，也結(jié)合了博客(QQ)的相關(guān)知識技能及Scratch的相關(guān)知識和技能，整冊內(nèi)容分成了三個(gè)相對獨(dú)立的單元，分別如下。 第一單元：制作班級課程表 主要側(cè)重于Word中表格的基本知識與技能的學(xué)習(xí)，主要解決表格的一些使用技巧，如：插入空白表格、添加行與列、美化表格文字及背景等。通過設(shè)計(jì)班級的課程表這樣一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的話題，很好的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

2、0;第二單元：網(wǎng)絡(luò)交流真便捷主要側(cè)重于QQ的申請與使用。選擇QQ這樣一個(gè)流行與大眾之間的課題，在申請和使用的QQ的同時(shí)，幫助學(xué)生樹立文明上網(wǎng)，和提高學(xué)生甄別信息的能力。有助于學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的提高。 第三單元：創(chuàng)意編程樂趣多本單元將學(xué)習(xí)一個(gè)新的軟件：Scratch。教材從動畫入手，豐富學(xué)生的創(chuàng)造性和體驗(yàn)創(chuàng)意編程的樂趣。二、學(xué)情分析 學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，四年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣，對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí)，他們的觀察才能持久和有效。 三、教學(xué)目標(biāo)

3、0; 1.學(xué)生能比較全面地了解、掌握word中表格的插入、編輯、美化等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用.2 .學(xué)生能夠認(rèn)識QQ的含義，能夠申請自己的QQ賬號，知道用QQ空間發(fā)布信息。  3.學(xué)生能夠在QQ中發(fā)表說說、上傳照片，并對照片進(jìn)行分類，和進(jìn)行簡單的說明及美化。 4.學(xué)生能夠打開、認(rèn)識Scratch的界面，進(jìn)簡單圖形化的編程，創(chuàng)造出簡單互助的故事、有趣的動畫和好玩的游戲。 四、教學(xué)重、難點(diǎn) 1.學(xué)會利用word設(shè)計(jì)并建立表格，完成課程表、計(jì)劃表等表格的制作。 2

4、.通過QQ的申請、使用，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。 3.通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題，制作一份完整的課程表。 4.讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。  五、提優(yōu)補(bǔ)差措施 1.落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。 教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施： （1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探

5、索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前12周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。 (2)認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。 (3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)：作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)扎有利丁強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 (4)

6、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。 (5)認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困難生，激發(fā)學(xué)困難生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 2提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容131安全教育23.5-3.9安全教育（交通、禁毒）33.12-3.16建立班級課程表43.19-3.23編輯班級課程表53.26-3.30美化班級課程表64.2-4.4完善班級課程表74.9-4.13春季郊游邀好友84.16-4.20聊聊春游定方案94.23-4.27精彩瞬間群共享105.2-5.4分享見聞用郵件115.7-5.11小小蝸牛跑得快125.14-5.18小貓拜訪好朋友135.21-5.25小狗參