北京市西城區(qū)2020—2021學(xué)年度高三第一學(xué)期期末語文試卷及答案

1、北京市西城區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷高三語文 2021.1本試卷共10頁，共150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答 案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面的材料，完成15題。材料一建國(guó)七十年來，我國(guó)糧食產(chǎn)量穩(wěn)步提升，其中科技的貢獻(xiàn)有目共喏?？萍歼x種育種對(duì)糧食增產(chǎn)作用巨大。比如作物全息定域選種，是在 作物具有強(qiáng)遺傳勢(shì)的部位選種的方法。實(shí)臉證明，玉米的強(qiáng)遺傳勢(shì)區(qū) 在果穗中下部，選用這一部位的籽粒做種，比用頂部的籽粒做種增產(chǎn) 35.4%;高粱果穗上部的籽粒充實(shí)飽滿，生活力強(qiáng)，在結(jié)實(shí)豐產(chǎn)方面 有較強(qiáng)的遺傳性，選用上部籽粒做種比用中部籽粒做種增產(chǎn)6.4

2、% 10.8%。任何作物隨著本身遺傳性狀的改良，生產(chǎn)性能會(huì)不斷提高。 我國(guó)水稻種植從20世紀(jì)50年代中后期開始，由高稈品種改為新培育 出的矮稈品種，該品種耐肥抗倒，單位面積產(chǎn)量比高稈品種增加30% 以上。1986年袁隆平提出雜交水稻的育種戰(zhàn)略，歷經(jīng)九年艱苦攻關(guān)， 中國(guó)獨(dú)創(chuàng)的兩系法雜交水稻取得成功，又使單產(chǎn)比常規(guī)品種增產(chǎn) 15%20%。專家預(yù)測(cè)目前正在培育的超高產(chǎn)品種，將比現(xiàn)有品種在單產(chǎn)上提高近一倍。科學(xué)技術(shù)可以改善耕地條件，進(jìn)而擴(kuò)大某些糧食作物種植區(qū)域，還 可以提高糧食生產(chǎn)過程中有限資源的利用率。例如在實(shí)施塑料薄膜覆 蓋后，土壤一般可增溫25,覆蓋期內(nèi)地表積溫增加200300C, 從而使作物適

3、宜耕作區(qū)的緯度向北推移24。，海拔提高1000 2000m。由于該技術(shù)可應(yīng)用的作物范圍廣，一般增產(chǎn)幅度可達(dá)30% 50%。同時(shí)，地膜覆蓋能使耕層土壤含水量提高2.77%4.55%,每 畝土壤蒸發(fā)量減少100150m3。單位農(nóng)產(chǎn)品的平均耗水量減少一半， 就相當(dāng)于灌溉面積擴(kuò)大了 一倍。農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)的進(jìn)步也至關(guān)重要。21世紀(jì)以來我國(guó)農(nóng)機(jī)裝備技術(shù) 發(fā)展極為快速。機(jī)械設(shè)備如深松機(jī)、無人駕駛聯(lián)合耕播作業(yè)機(jī)等逐漸 被推廣使用的同時(shí)，很多新技術(shù)也在其中得到應(yīng)用。如衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù) 結(jié)合電液控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械按照預(yù)設(shè)路線自動(dòng) 精準(zhǔn)行駛；遙感技術(shù)可應(yīng)用于農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、生物產(chǎn)量估 計(jì)與農(nóng)業(yè)災(zāi)

4、害預(yù)報(bào)等領(lǐng)域；借助激光產(chǎn)生的紅外輻射對(duì)水稻作熱處理， 既可干燥新收割的潮濕的水稻，又能有效消滅水稻表層害蟲?？萍歼M(jìn)步，促進(jìn)了我國(guó)糧食高產(chǎn)，也向世界展示了我國(guó)保障糧食安 全的實(shí)力。（取材于王征兵、林維清、薛壯等的相關(guān)文章） 1.根據(jù)材料一，下列關(guān)于“科技選種育種”表述不正確的一項(xiàng)是（3 分）A.作物不同，適宜做種子的籽粒所處部位也不盡相同。B.作物的生產(chǎn)性能會(huì)隨著遺傳性狀的改良而不斷提高。C.同等播種面積的水稻矮稈品種比高稈品種產(chǎn)量更高。D.兩系法雜交水稻為中國(guó)獨(dú)創(chuàng)，于1986年取得了成功。2.根據(jù)材料一，下列表述正確的一項(xiàng)是（3分）A.科技可使農(nóng)作物的種植范圍不受海拔限制。B.提高有限資源的利

5、用率可使糧食產(chǎn)量增加。C.覆蓋塑料薄膜可以使土壤增溫200300C。D.遙感技術(shù)可預(yù)報(bào)農(nóng)業(yè)災(zāi)害，又能消滅害蟲。材料二糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前我國(guó)雖已解決14億人的吃 飯問題，但糧食安全仍面臨一些挑戰(zhàn)，需要高度重視。我國(guó)仍處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速發(fā)展期，這使我國(guó)糧食需求繼續(xù)呈 剛性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中耕地面積數(shù)量縮減與耕地質(zhì)量下降并存。 糧食近期供需雖大體平衡，但并不能保證時(shí)時(shí)刻刻都可以充足供應(yīng)。 因此，從政策層面強(qiáng)化管理，確保糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展尤為重要。 國(guó)家在2019年中央1號(hào)文件中就再次強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)守18億畝耕地紅線， 確保糧食播種面積穩(wěn)定，并全面落實(shí)基本農(nóng)田特殊保護(hù)政策。此外，

6、為了增產(chǎn)而大量施用化肥和農(nóng)藥，雖短期內(nèi)增加了農(nóng)作物的產(chǎn)量，但 也致使果蔬個(gè)頭與所含營(yíng)養(yǎng)素不成正比，有時(shí)甚至給消費(fèi)者的健康帶 來危害。為此國(guó)家出臺(tái)了一系列政策，提出重“量”更要重“質(zhì)”， 積極推進(jìn)利用現(xiàn)代技術(shù)生產(chǎn)綠色肥料。2009年以來，我國(guó)實(shí)行糧食戰(zhàn)略工程核心區(qū)建設(shè)，確立了河南、 黑龍江、吉林為三大糧食生產(chǎn)核心區(qū)。糧食生產(chǎn)集中將不可避免地使 這些區(qū)域糧食儲(chǔ)備成本提升，糧食跨區(qū)域流通量增加，建設(shè)現(xiàn)代糧食 倉儲(chǔ)物流體系刻不容緩。為保證糧食質(zhì)量安全，除了完善糧食倉儲(chǔ)基 礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)外，國(guó)家還鼓勵(lì)應(yīng)用環(huán)流熏蒸、氮?dú)鈨?chǔ)糧等綠色技術(shù)來保 障儲(chǔ)糧品質(zhì)；為保證糧食流通合理順利，我國(guó)正在積極構(gòu)建布局合理、 運(yùn)轉(zhuǎn)高

7、效的現(xiàn)代糧食物流體系。新時(shí)期我國(guó)一直積極推進(jìn)建立多元穩(wěn)定的農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易體系，擴(kuò) 大適應(yīng)國(guó)內(nèi)需求的農(nóng)產(chǎn)品尤其是我國(guó)緊缺品種的進(jìn)口。而糧食能源化、 金融化趨勢(shì)使國(guó)際糧食的價(jià)格形成機(jī)制更為復(fù)雜，增加了保障國(guó)內(nèi)糧 食安全的外部不確定性。我國(guó)針對(duì)不同國(guó)家采取靈活的合作方式，合 理利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，優(yōu)化糧食進(jìn)口渠道，以穩(wěn)定糧食供給、滿 足個(gè)性化需求。如利用多邊貿(mào)易體制，加強(qiáng)與南美國(guó)家的全方位合作； 通過深化“一帶一路”糧食經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系，與沿線國(guó)家共同打造國(guó)際 糧食合作新平臺(tái)。糧食安全是世界性重大課題，面對(duì)世界百年未有之大變局，“手中 有糧”，則“心中不慌”，應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)才有“亂云飛渡仍從容” 的

8、戰(zhàn)略定力。（取材于田惠敏、張欣桐等的相關(guān)文章）3 .根據(jù)材料二，下列不屬于我國(guó)糧食安全面臨的挑戰(zhàn)的一項(xiàng)是（3分） A.糧食需求繼續(xù)呈剛性增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。B.化肥農(nóng)藥帶來了糧食品質(zhì)問題oC.缺乏保障儲(chǔ)糧品質(zhì)的綠色技術(shù)。D.國(guó)際合作中外部不確定性增加。4 .根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.作物全息定域選種法需借助于生物遺傳學(xué)知識(shí)。B.衛(wèi)星導(dǎo)航對(duì)無人駕駛播種機(jī)的操控有重要作用。C.綠色肥料既可增加糧食產(chǎn)量又可提升糧食品質(zhì)。D.糧食能源化、金融化使得糧價(jià)取決于供求關(guān)系。5.世界糧農(nóng)組織對(duì)糧食安全的最新定義為：“確保任何人在任何時(shí) 候，都能通過物質(zhì)手段 和經(jīng)濟(jì)手段獲得充足、安全

9、而富有營(yíng)養(yǎng)的 食物，以滿足其積極健康生活的膳食需要及食物偏好?！卑凑赵摱?義，保證糧食安全需滿足諸多方面的條件，請(qǐng)概括其中的三個(gè)方面, 并根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明我國(guó)在這三個(gè)方面采取了 哪些措施。（6分）二、本大題共6小題，共23分。（-）閱讀下面文言文，完成610題。（共18分）祖逖，字士稚，范陽遒人也。輕財(cái)好俠，慷慨有節(jié)尚。往來于京師， 見者謂逖有贊世才具。時(shí)帝方拓定江南，未遑北伐，逖進(jìn)說日：“今遺民遭殘賊,人思自 奮，大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之，進(jìn)取以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰必 有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！钡勰艘藻褳閵^威將軍、豫州刺史，給千人原，布 三千匹，不給鎧仗，使自召募。仍將本部百余家

10、渡江。中流，擊楫而 誓日：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江! ”辭色壯烈，眾皆慨 嘆。遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。三年夏六月，祖逖將韓潛與后趙將桃豹分據(jù)陳川故城，豹居西臺(tái)， 潛居?xùn)|臺(tái)，出入相守四旬。逖以布囊盛土如米狀，使千余人運(yùn)上臺(tái)。 又使數(shù)人擔(dān)米息于道，豹兵逐之，棄擔(dān)而走。豹兵久饑，得米，以為 逖士眾豐飽，益懼。后趙將劉夜堂以驢千頭運(yùn)糧饋豹，逖使韓潛邀擊 于汴水，盡獲之。逖鎮(zhèn)雍丘，數(shù)遣兵邀擊后趙。而趙固、上官巳、李矩、郭默各以詐 力相攻擊，逖馳使和解之，示以禍福，遂皆受逖節(jié)度。自河以南多叛 后趙歸于晉，后趙境士漸蹙。逖練兵積谷，為取河北計(jì)。后趙王勒患之，因與逖書，求通使及互 史

11、。逖不報(bào)書，而聽其互市，收利十倍。于是公私豐贍,士馬日滋。 邊境之間，稍得休息。逖在軍，與將士同甘苦，約己務(wù)施，勸課農(nóng)桑，不畜資產(chǎn)，又收葬 枯骨，為之祭釀，百姓感悅。方當(dāng)推鋒越河，掃清冀朔，會(huì)朝廷將遣 戴若思為都督。逖以若思雖有才望，無弘致遠(yuǎn)識(shí)，且已用荊棘，收河 南地,慮大功不遂；且聞王敦與劉）鬼等構(gòu)隙，慮有內(nèi)難，感激發(fā)病。 逖雖內(nèi)懷憂憤，而圖進(jìn)取不輟，營(yíng)繕武牢城。城北臨黃河，西接成皋， 四望甚遠(yuǎn)。逖恐南無堅(jiān)壘，必為賊所襲，乃率眾筑壘。未成，而逖病 甚，俄卒于雍丘。豫州士女若喪考妣，譙梁百姓為之立祠。（取材于晉書資治通鑒）注釋：后趙：十六日時(shí)期翔族首領(lǐng)石勒建立的政權(quán)，軍事力量強(qiáng)大，與當(dāng)時(shí)南方的

12、東晉政權(quán)對(duì)峙。6 .對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）贊:輔佐，幫助 大 王師不仗鎧甲和兵器逖以布.囊盛土如米狀用逖使韓潛邀擊于汴水，盡獲之將劉夜堂后趙蹙逖書上級(jí)請(qǐng)示而市誠(chéng) 能誠(chéng)：命將出如果真的給鎧鎧仗：以：之：這里指敵境漸蹙：收縮不報(bào)報(bào)：向聽其互而：卻B.A.C.見者謂逖有贊世才具D.7 .下列對(duì)文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.今遺民遭殘賊現(xiàn)在遺留在中原的百姓遭受欺凌迫害8 .祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江祖逖如果不能掃清中原敵寇再次渡江南歸，就如同這江水（一去 不回）C.于是公私豐贍于是無論公家還是私人都財(cái)富充足D.且己翦荊棘，收河南地而且已經(jīng)清除荊棘（修好了進(jìn)軍

13、的道路），收復(fù)了黃河以南 的地區(qū)8 .根據(jù)文意，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.當(dāng)時(shí)皇帝只想躲在江南，祖逖直言進(jìn)諫，激勵(lì)他率部進(jìn)取中 原。B.在與后趙將領(lǐng)桃豹的作戰(zhàn)中，祖逖充分展示了自己的軍事才 能。C.趙固、郭默等原本互相混戰(zhàn)的隊(duì)伍，被祖逖收編為自己的力 量。D.祖逖積極籌備北伐時(shí)，朝廷卻要派缺乏遠(yuǎn)見的戴若思來做 都督。9 .將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。（4分）因與逖書，求通使及互市10.我國(guó)史書講究措辭，一字之中或有深意。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分 析第二段“仍將本部百余家渡江”中“仍”字體現(xiàn)了祖逖怎樣的精 神，并從文中另找出一個(gè)可以佐證祖逖具有這種精神的事例。（5 分）（二）根據(jù)要求，完成

14、第11題。（共5分）11.閱讀下面論語中的文字，回答問題。子日U始吾 于 人 也9聽 其言信 其 行今 吾 于 人 也9聽 其 言 而 觀 其 行O ，(長(zhǎng)）子曰：“人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣?！保ɡ锶剩┳釉唬骸氨姁褐?，必察焉；眾好之，必察焉。（衛(wèi)靈公）注釋：黨：類。仁：同“人”。綜合以上材料，簡(jiǎn)述孔子對(duì)“知人”的認(rèn)識(shí)，并選擇其中一點(diǎn)談?wù)剬?duì)你的啟示。（5分）三、本大題共5小題，共26分。（一）閱讀下面詩歌，完成1214題。（共12分）偶來顧炎武偶來湖上已三秋，便可棲遲老一丘。赤米白鹽猶自足，青山綠野故無求。柴車向夕逢元亮，款段乘春遇少游久鳥獸同群終不忍，轍環(huán)非是為身謀。注釋：顧炎式：明

15、清之際著名學(xué)者、詩人，他為了抗清而在多地輾轉(zhuǎn)。棲遲：游息。故：通“固”?？疃危胡愸R。少游：指漢代的馬少游。12.下列對(duì)這首詩前四句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. “湖上”即“湖邊”，作者偶然來到這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。B. “老一丘”是說作者若愿意，可以選擇在此地生活到終老。C. “赤米”是顏色發(fā)紅、高品質(zhì)的米，“足”是說物資充足。D.用“青” “綠”來描寫自然風(fēng)光，色彩豐富，頗具畫面感。13.本詩后四句用“元亮”“少游”“鳥獸同群”“轍環(huán)”等典故 來表達(dá)心志，下列對(duì)這幾處典故的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A. “元亮”是陶淵明的字；作者能夠在精神上與陶淵明相遇，可 以過上閑適的生活。B.馬

16、少游乘馬車疾馳，氣勢(shì)熠赫，但坐在簡(jiǎn)陋柴車上的作者不羨 慕那樣的富貴生活。C. “鳥獸同群終不忍”化用了孔子的“鳥獸不可與同群”，作者 與孔子的想法類似。D. “轍環(huán)”，既指孔子周游列國(guó)而車轍往復(fù)，也指作者自己為抗 清在多地奔波輾轉(zhuǎn)。14.有些古詩在擬題目時(shí)，只借首句前兩字來代題，實(shí)際相當(dāng)于 無題。但對(duì)于這首詩的題目，有評(píng)論家說，本詩以偶來二字 為題，似同無題，然全首寓意盡在此二字中”。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容， 分析“偶來”二字體現(xiàn)了全詩怎樣的寓意。（6分）15.在橫線處填寫作品原句。（8分）（1）孟子認(rèn)為犯了錯(cuò)誤或思慮堵塞并不可怕，因?yàn)椤叭撕?過，；困于心，衡于慮，”。（2）正如蘭亭集序中所言，“,

17、，快 然自足，不知老之將至，快樂和熱愛會(huì)讓我們忘記時(shí)間的流 逝。（3）如今，人們已經(jīng)可以借助微信、QQ等即時(shí)通信技術(shù)隨 時(shí)隨地與萬里之外的好友聯(lián)系，這就豐富了王勃所說 “, ”兩句話的內(nèi)涵。（4）諸葛亮的出師表因激勵(lì)了一代又一代讀書人不忘以 身許國(guó)、心懷天下而贏得后人的諸多贊譽(yù)，陸游就曾贊嘆道：“f ”（二）根據(jù)要求，完成第16題。（共6分）16.有學(xué)者在評(píng)價(jià)紅樓夢(mèng)人物時(shí)說：“寶釵在做人，黛玉在作 詩?！蹦闶欠裢膺@個(gè)評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合原著的相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愕目捶?。?分）四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成1720題。失敗的尋訪去看那條千年古道。村子臨河而居，碎石沿著河岸壘出齊整的層次

18、感。胡同僅容一人 走過，像一抹被遺棄的瘦長(zhǎng)的影子。出了村，是一片浩蕩的水。堤岸 有兩棵柿子樹，隔了很遠(yuǎn)依然可以看到它的蒼老；一頭無所事事的驢， 靜默在水邊，比眼前的這片水還要安詳；幾輛小車停在不遠(yuǎn)處，有人 正在釣魚。山野中的這片水，我還沒有來得及細(xì)細(xì)體味，車子就一晃 而過了。路的盡頭，竹林茂密。因?yàn)樯教?，人跡罕至，竹林才完整 地留存下來。很多人從遠(yuǎn)方蜂擁而來，則是近年的事情了。通往竹林 的，是一條千年古道，狹窄，凹凸不平，向險(xiǎn)而去。為方便更多人抵 達(dá)那片原生態(tài)竹林，當(dāng)?shù)厝税言瓉淼暮拥栏脑斐梢粭l水泥路。新開辟 的水泥路在古道下方，即使是旅游旺季，也沒人留意這條古道。人們 奔走在新路上，直抵想象

19、中的那個(gè)原生態(tài)景點(diǎn)。千年古道成為一個(gè)被 封存懸置的景觀。路邊有溪水流過，不知名字的鳥，在水流聲中穿過。 一塊并不規(guī)則的金黃麥地，鑲嵌在山坡上，讓人格外空落和孤單。這個(gè)守著千年古道的村子，居然有一個(gè)鐵匠鋪。多年來，我游走 鄉(xiāng)間，在找尋農(nóng)具的同時(shí)，隱隱盼望著哪天遇到一個(gè)鐵匠。童年記憶 里紅彤彤的打鐵情景，一直灼燙在我的心頭。我從千年古道失意而歸， 卻在村子里意外發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵匠鋪。它比破落的村莊更破落，但看上 去并沒有徹底被遺棄。我很快就找到了它的主人位76歲的老鐵匠。他幾乎符合我關(guān)于鐵匠的所有想象，蒼老，敦厚。稍感驚訝的 是，他竟然那么健談，讓人很難將他的言談舉止與木訥表情聯(lián)系到一 起。他一邊口沫

20、紛飛地講解打鐵知識(shí)，一邊手舞足蹈地演示，比如火 候如何掌控，比如落錘時(shí)的角度和力度。他似乎等待了很久，孤獨(dú)了 很久，對(duì)我這個(gè)陌生人的來訪異常興奮。他打了一輩子的鐵。每逢鎮(zhèn) 上趕集，他就去擺攤收農(nóng)具，直到攢夠了一定的數(shù)量才開爐打鐵，過 上一把癮。其實(shí)他早就不需要依靠打鐵來維持生計(jì)，他的手藝已經(jīng)沒 有多大的現(xiàn)實(shí)意義。村里用上了機(jī)器設(shè)備，播種和收獲都很少使用傳 統(tǒng)農(nóng)具，鐵匠成為一個(gè)多余的角色。他說他舍不得丟下這門手藝。那 些打鐵的歲月，沒有僅僅成為苦難記憶。鄉(xiāng)村鐵匠赤膊掄動(dòng)手中鐵錘 的童年記憶猶在眼前，那些火焰中紛紛落下的鐵屑藏有我們最奇幻的 想象和最簡(jiǎn)單的快樂。三十多年后的今天，那個(gè)曾經(jīng)的孩童不需

21、要任 何解釋，就理解了眼前這個(gè)打鐵老人的熱情。那天我親見了他打鐵的 整個(gè)過程。他的表情有些悲壯，好像多年來的堅(jiān)守就是為了等待這一 天。他光著膀子，在通紅的爐火前，酣暢淋漓地表演了所有手藝，認(rèn) 真，鄭重，像在重溫往昔歲月。我向他投去敬重的目光，并且按動(dòng)快 n,將某個(gè)瞬間定格。走出鐵匠鋪，我看到一個(gè)老農(nóng)蹲在地頭抽煙。這是農(nóng)村的一個(gè)普 通場(chǎng)景，可是我仍然忍不住把它解讀成了所謂的“守望”。我羞于將 自己的解讀告訴眼前這個(gè)老農(nóng)，我知道他心里裝的，與我心里想的， 截然不同。聽到我要找尋農(nóng)具，他興奮地起身，領(lǐng)我拐了一個(gè)彎，再 爬過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡路，來到一座老宅前。院子里長(zhǎng)滿齊腰的荒草，有濃烈的植物氣息。我是陌

22、生的闖入者, 闖入一段被遺忘的時(shí)光。這棟老宅像一個(gè)農(nóng)具陳列館，各式各樣的農(nóng) 具覆蓋了一層厚厚的灰塵。他說三十多年來沒有外人進(jìn)過這個(gè)屋子。 屋里從來不曾通過電，我擎著火機(jī)，在微光中逐一察看那些農(nóng)具，心 里有些激動(dòng)。也許，這是三十年中唯一降臨的光。置身這個(gè)昏暗的記 憶庫，我仿佛聽到了時(shí)光流淌的聲音。那些農(nóng)具被我們搬到院子里， 擺放，拍攝，他也像受到了格外尊重一般，臉上滿是歡喜。他把一套 驢具掛到院墻上，用手指著告訴我每個(gè)部件的名字和功能，他越講越 來勁，簡(jiǎn)直是神采飛揚(yáng)。粗糙的驢具，原來凝結(jié)著這么多民間智慧。 他的講解讓我好似看到一頭驢在山野里驕傲地勞作；讓我想起了那些 久遠(yuǎn)的日子，坑坑洼洼的山野，

23、想起農(nóng)人們的勞作，想起他們充實(shí)、 自信的表情。也讓我想起近年來在鄉(xiāng)村游走的日子里常見到的農(nóng)家圈 養(yǎng)的驢，它們不是用來勞作的，養(yǎng)大了直接賣給城里的驢肉館。暮色中，下起了小雨。院落里齊腰的荒草經(jīng)過雨絲的清洗，新鮮 了許多。鄰家的煙囪冒出一縷炊煙，在細(xì)雨中若有若無，像是一絲鄉(xiāng) 愁。時(shí)光就這樣打磨著村莊和村莊里的人。我以審美眼光從取景框里截取了鄉(xiāng)村中 那些將被遺忘的事物。它是真實(shí)的，但我所留存的，并不是一個(gè)完整的真實(shí)的鄉(xiāng)村， 更多的艱辛被所謂的美遮蔽了。我的這種尋訪，在滾滾向前的潮流中是否真的有意 義？我從來就沒有真正理解過這些農(nóng)具。對(duì)農(nóng)具的理解，只有在經(jīng)年 累月的勞作中才可以真正抵達(dá)。我只是浮光掠影

24、的尋訪者，我的尋訪 注定是失敗的，無能為力的失敗。我在鄉(xiāng)村奔走與找尋，不過是為了 一個(gè)不合時(shí)宜的“夢(mèng)想”。我所拍攝和記錄的，僅僅是村莊的一個(gè)截 面。截面承載的，是一段完整的隱秘記憶。（取材于王月鵬同名散文）17 .下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解說，正確的一項(xiàng)是（3分）A . 千年古道成為一個(gè)被封存懸置的景懸置：供人仰望B一 直 灼 燙 在 我 的 心頭灼燙：印象深刻，感受熱烈C.他幾乎符合我關(guān)于鐵匠的所有想象，蒼老，敦厚敦厚：身體結(jié)實(shí)D . 他似乎等待了 很久，孤獨(dú) 了 很 久孤獨(dú)：獨(dú)自生活，寂寞無聊18 .下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第二段通過寫水泥路的熱鬧來突出千年古道的冷清

25、，表達(dá)了作 者的遺憾。B.作者能夠輕易理解眼前打鐵老人的熱情，與童年記憶里的打鐵 情景有關(guān)OC. 76歲的老人能完成打鐵的全過程，體魄強(qiáng)健，作者為此投去敬 重的目光。D. “我”把老農(nóng)蹲在地頭抽煙的普通場(chǎng)景理解成守望，有一廂情 愿的意味。19 .請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析文章第段中畫線的句子表達(dá)了作者 怎樣的感受。（6分）20 .作者認(rèn)為自己的尋訪是“失敗的尋訪”，你同意這一看法嗎？ 請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）五、本大題共3小題，共65分。21 .語言基礎(chǔ)運(yùn)用（5分）2020年11月28日，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄的“奮斗者” 號(hào)勝利返航?！皧^斗者”號(hào)的成功研制，既提升了我

26、國(guó)載人深潛技 術(shù)的創(chuàng)新水平，也走了潛水器的譜系化、功能化進(jìn)程。在萬米海試 任務(wù)中，海試隊(duì)員克服大風(fēng)、多雨、高溫等困難，進(jìn)行了多項(xiàng)驗(yàn)收送 驗(yàn)。試驗(yàn)充分臉證了【甲】潛水器的各項(xiàng)功能、性能以及【乙】我 國(guó)在深海下潛技術(shù)上的突破?！皧^斗者”號(hào)的成功海試，將為我國(guó) 后續(xù)深淵深海科學(xué)研究、積極參與國(guó)際深淵科考活動(dòng)提供強(qiáng)有力的技 術(shù)支撐。（1）下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）A.句中的“返航” 一詞可替換為“凱旋”。B.句中“加快”之前應(yīng)加關(guān)聯(lián)詞“而且”。C.句中的“試驗(yàn)”不能換為“實(shí)驗(yàn)”。D.句與句的位置互換，文段會(huì)更連貫。（2）句【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)短語中有一個(gè)與“驗(yàn)證”搭配不 當(dāng)，這個(gè)短語是 o （在答題卡的

27、橫線上填“甲”或“乙”即可。）（2分）22 .微寫作（10分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。150字左右。（1）近年來，高中階段應(yīng)閱讀哪些名著引起了討論。有人認(rèn)為精讀論語紅樓夢(mèng)這兩部經(jīng)典即可；也有人認(rèn)為除此之外還應(yīng)閱讀紅巖老人與海等指定作品，總數(shù)在10本左右為宜；還有人 認(rèn)為不必指定書目，應(yīng)該由學(xué)生根據(jù)興趣自主閱讀。你更認(rèn)可上述意 見中的哪一個(gè)？請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)。（2）請(qǐng)描寫校園中一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景，展現(xiàn)體育之美。要求：描 寫生動(dòng)，有感染力。23 .作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題 目抄在答題卡上。（1）選擇研究數(shù)學(xué)、物

28、理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué) 等基礎(chǔ)學(xué)科，也許意味著出成果慢、受關(guān)注度低、沒“錢途”而 強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科有助于解決我國(guó)面臨的技術(shù)難題，有助于深入了解中華 文明，增強(qiáng)文化自信。因此，教育部2020年起實(shí)施“強(qiáng)基計(jì)劃”， 重視高?；A(chǔ)學(xué)科的招生和建設(shè)。其實(shí)，不止教育和科學(xué)研究，其他領(lǐng)域乃至個(gè)人也要考慮強(qiáng)化基 礎(chǔ)的問題。請(qǐng)以“說強(qiáng)基”為題，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。（2）請(qǐng)以“我想和你聊聊”為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。北京市西城區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷高三語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說明202

29、1.1一、（18 分）1. （3 分）D 2. （3 分）B 3. （3 分）C 4. （3 分）D5 .（共6分）答案示例：糧食供應(yīng)的對(duì)象是所有的人。我國(guó)積極構(gòu)建布局合理、運(yùn)轉(zhuǎn)高 效的現(xiàn)代糧食物流體系，確保任何地方的人都能獲得糧食。糧食供應(yīng)的時(shí)間沒有限制。我國(guó)重視糧食倉儲(chǔ)工作，在非收獲 季節(jié)一樣可以保證糧食供應(yīng)。糧食數(shù)量充足。我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，確保耕地面積，重視 進(jìn)口糧食，確保糧食充足。糧食質(zhì)量有保證。我國(guó)重視完善倉儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施，使用綠色儲(chǔ)糧技 術(shù)和綠色肥料，保障糧食品質(zhì)。糧食種類能滿足人們的偏好。我國(guó)積極開拓國(guó)際市場(chǎng)，進(jìn)口緊 缺品種，滿足個(gè)性化需求?！驹u(píng)分參考】答出3點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分，其

30、中的“概括”和 “說明”各1分。第點(diǎn)的“說明”都至少要答出兩條， 否則扣1分。意思對(duì)即可，有其他答案視其合理程度給分。二、（23 分）6 . （3 分）C 7. （3 分）D 8. （3 分）A9. （4 分）參考答案：于是給祖逖寫信，希望雙方互通使者和交易貨物?！驹u(píng)分參考】“因”“書”“通使” “互市”各1分，句子不通順 酌情扣分。10. （5 分）參考答案：盡管皇帝支持有限，不能提供武器及士兵，祖逖仍然渡江準(zhǔn)備北伐?！叭浴弊煮w現(xiàn)了祖逖在條件不足的困難中也要進(jìn)取中原的勇敢、堅(jiān) 毅的精神。可以佐證祖逖具有這種精神的事例：雖然面臨戴若思掣 肘、王敦與劉隗等構(gòu)隙這些困難，祖逖仍“圖進(jìn)取不輟”。【評(píng)

31、分參考】5分。結(jié)合內(nèi)容分析“仍”的內(nèi)涵3分，另舉例2分; 意思對(duì)即可。11. （5 分）參考答案：認(rèn)識(shí)：要注意觀察是否言行一致；可以根據(jù)所 犯的錯(cuò)誤來判斷其為人；要獨(dú)立判斷，不受他 人好惡的影響。啟不：略【評(píng)分參考】認(rèn)識(shí)3分，每點(diǎn)1分；啟示2分。三、（26分）12. （3 分）C 13. （3 分）B14. （6 分）答案示例:“偶來”指臼己偶然來到湖邊，因而有難得的機(jī)會(huì)享受美麗的自然 風(fēng)光以及清靜、閑適的生活。“偶來”也指自己享受隱居式的生活 只能是偶爾的、暫時(shí)的，最終還要去為抗清事業(yè)奔波?！芭紒怼敝?既有對(duì)閑適生活的留戀，又有投身抗清事業(yè)的堅(jiān)決，二者交織，寄 寓了作者為了抗清事業(yè)而“終不忍

32、”自我享受、還是選擇舍己為公的情懷?！驹u(píng)分參考】6分，“享受生活” “為抗清奔波”“二者相較，舍己為公”三個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。未結(jié)合詩歌內(nèi)容酌情扣分。15. （8 分）然后能改而后作當(dāng)其欣于所遇暫得于己海內(nèi)存知己天涯若比鄰出師一表真名世載誰堪伯仲間【評(píng)分參考】每空1分。每空應(yīng)填文字中，有多字、少字以及錯(cuò)字、別字的情況，則該空不得分。16. （6 分）答案提?。骸皩氣O做人”可以理解為更現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人事，善于處理人際關(guān)系， 追求仕途經(jīng)濟(jì)，等等?！镑煊褡髟姟笨梢岳斫鉃楦寺?，關(guān)注情感, 善于體察自然萬物，追求個(gè)性自由，等等?！驹u(píng)分參考】本題具有開放性，對(duì)這個(gè)評(píng)價(jià)同意、不同 意、部分同意均可。

33、“寶釵”“黛玉”各3分，其中對(duì)“做人” “作詩”的理解1分，結(jié)合原著的內(nèi)容分析2 分。四、（18分）17. （3 分）B 18. （3 分）C19. （6 分）答案示例：句中寫到以前的驢驕傲地勞作，而現(xiàn)在只能被賣到驢肉館，結(jié)局悲 慘，二者形成反差，表達(dá)了作者對(duì)失去勞作價(jià)值后的驢的同情。還寫 到以前的農(nóng)人在山野中充實(shí)、自信地勞作，而現(xiàn)在只能對(duì)來訪者神采 匕揚(yáng)地講解，二者呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)這位農(nóng)人熟悉、留戀傳統(tǒng)勞作 方式的尊重，對(duì)其沒有用武之地的惋惜?！驹u(píng)分參考】畫線句子寫到了 “驢”和“農(nóng)人”，這兩 個(gè)要點(diǎn)每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。有其他答案視其合理程 度給分。20. （6 分）答案略。【評(píng)分參考】

34、作者認(rèn)為尋訪失敗主要有兩個(gè)原因：其一，所尋找到的事物并 不真實(shí)：被美化、不完整或沒有被深入理解。其二，現(xiàn)代化的發(fā)展 注定會(huì)讓一些傳統(tǒng)的事物失去價(jià)值，這種尋訪在“滾滾向前的潮流” 前不見得有意義。答題至少要針對(duì)其中的一個(gè)原因，并要結(jié)合閱讀或生活經(jīng)驗(yàn)分 析。能針對(duì)“失敗的原因”2分，結(jié)合閱讀或生活經(jīng)驗(yàn)分析4分。五、（65分）21. （1 ） （3 分）C（2） （2分）【乙】22. （10分）【評(píng)分參考】（1） 8-10分，觀點(diǎn)鮮明，言之成理，理由充分合理，表達(dá)清晰 流暢。5-7分，觀點(diǎn)明確，言之有理，理由充分，表達(dá)順暢。5分以下，觀點(diǎn)不夠明確，不能自圓其說，表達(dá)不到位。（2） 8-10分，符合題意，描寫生動(dòng)，有感染力，較有文采。5-7分，基本符合題意，描寫到位，有畫面感，語言流暢。5分以下，偏離題意，對(duì)象不明確，描寫空泛，表達(dá)不到位。23. （50 分）略參考譯文:祖逖，字士稚，范陽遒縣人。他輕視財(cái)物，好行俠仗義，慷慨大方 而崇尚氣節(jié)。（祖逖）往來于京師，見過他的人都說他具有輔佐君王 治理天下