人教版七年級下冊語文期中考試試題含答案

1、人教版七年級下冊語文期中考試試題（含答案）（本卷120分90分鐘）一、積累。（44分）1 .臨沂臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)正飛速的發(fā)展，展望未來，我們信心百倍。請寫出一句祝福臨港的話。（3分）2 .下列選項中字音、字形完全正確的一項是（）（3分）A.祈q i禱斑斕氣沖斗d出牛鋒芒畢露8 .污穢hu 1腦髓su 1 一拍既合 來勢洶洶C.嫉j i妒澎湃pd鞠躬盡瘁 人跡罕至D.驪l i歌屏障熾ch 1痛雜亂無章3.下列每項各有一個錯別字，請用線標出并改正在方格內(nèi)。（4分）A.人聲鼎沸萬丈狂瀾芳草萋萋九屈連環(huán)B.回環(huán)曲折 亦復如事 絕壁斷崖 家喻戶曉C.婦孺皆知鞠躬盡瘁潛心慣注一反既往D.叢山迭嶺 義憤填膺

2、一瀉萬里 博學多識4 .下列解釋不正確的一項是（）（3分）A.人跡罕至：少有人來。無從：沒有辦法。8 .驪歌：告別的歌。熾痛：熱烈而深切。C.縈帶：彎曲的帶子。鋌：疾走D.迥乎不同：很不一樣。 氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。5.用詩文原句填空。（9分）（1）山際見來煙，。（吳均山中雜詩）（2），何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）（3）獨坐幽篁里，。（王維竹里館）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月 歌）（5）故園東望路漫漫，。（岑參逢入京使）（6）,對鏡帖花黃。（木蘭詩）（7）, 一切都將會過去；而那過去了的，。（普希金假如生活欺 騙了你）（8）愛國是一個永恒的文學主題，古詩詞中也不

3、乏表現(xiàn)這一主題的 名句，請寫出前后相連的兩句：（9）某班正在組織童年的閱讀交流活動，請完成下列交流內(nèi)容：（5分）童年的作者是蘇聯(lián)作家（作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（1分）請簡要介紹童年中你印象最深的一個人物，50字左右。（4分）（10）班級開展“黃河之旅”綜合性學習活動，請你參與，（5分）【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：君不見，黃河之水天上來， 奔流到海不復回。請再寫出一組與黃河有關的古詩句（含上下句）（1分）【近之黃河】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。 （2分）材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的 黃河，無限感

4、慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族”材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的黃河頌一詩中寫道： ”啊! 黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們 民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚滋長！”【今之黃河】2020年3月12日，地處黃河入海口的利津縣近千名機關干部來到 黃河大堤，植樹種草，綠化大堤。為號召社會各界廣泛關注和積極參與 這一活動，請你擬寫一則宣傳語。（2分）6 .文言實詞積累。（解釋加點的字）（12分）當戶織（）市鞍馬（）但聞黃河流水鳴濺濺（）對鏡帖花黃（）萬里赴戎機（）關山度若飛（）朔氣傳金柝（）出郭相扶將（）雙兔傍地走（）雄兔腳撲朔（）

5、11東市買駿馬（）12旦辭爺娘云（）二、閱讀理解。（一）古文閱讀（13分）【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。 父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意, 傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使 學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩， 不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，日：“泯然眾人矣！”【乙】司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編資治通鑒 ，為一時之名 臣。其幼時患記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟 能諷誦乃

6、已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也。”及長，遍 覽古籍，博聞強志，日：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時， 詠其文，思其義，所得多矣?！弊⒒迹簱?俟si :等待。諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地 誦讀。 博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。7 .解釋下列句中加點字的意思。（4分）（1）稍稍賓客其父（）（2）泯然眾人矣（）（3）嘗主編資治通鑒（）（4）俟能諷誦乃已（）8 .下列各句中的“之”與“為一時之名臣”中的“之”用法相同的一項是（）（2分）A.邑人奇之B,不能稱前時之聞C,或以錢幣乞之D.卒之為眾人9 .翻譯下列句子。（2分）用力多者收功遠，乃終身不忘也。10 .畫出下面句子的

7、兩處停頓。（2分）余聞之也久11 .試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談談你從中獲得的啟示。（3分）（二）閱讀下面的文章，完成1216題。（13分）去朋友家，她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說：“下午接 小孩放學，上大巴時手機丟了?！笨粗」媚锟藜t的眼睛，我半天才勸慰一句：丟了也沒有法子的， 下次小心點就好，別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽：“我一直都不喜歡那個手 機的，今天丟了，我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的，簡直比丟失一個朋友還讓我難我想告訴她，永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論；還想告訴她，許多東西都是失去了，才感到它的珍貴但我最終什么也 沒有說。我知道，我們都是在不斷的丟失后，才慢慢的長大的

8、。六歲那年，我有了第一輛自行車，喜歡得不得了 .可沒多久，一次 和小伙伴去照相館沖洗玩耍時照的照片 ，出來竟發(fā)現(xiàn)車不見了 ，當時眼 睛就紅了，搭小伙伴的車回到家，看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了 ，問清情 由后卻笑著說：“車丟了沒關系，人沒事就好?！痹趶V州好不容易找到那份高薪的工作時，很珍惜，生怕有差錯，早 出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時，卻因為實在無法忍受老板對下 面員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去。一個人在人來車往的北京路 上漫無目的地走著，天快黑時在公共電話亭打電話跟一個朋友說：“我把 工作丟了?！迸笥逊畔码娫捼s了過來，他對我說：“工作丟了可以再找，人 有善良之心最重要?！比ツ?月，辦好

9、去歐洲的旅行簽證，臨走時卻把腳扭傷了。骨裂， 打著石膏坐在家里，心情無比郁悶。去拆石膏那天，醫(yī)生看著我的臉，說 我的眉頭皺得可以擰出水來。我被他這個夸張的說法逗樂了 ，他告訴我, 錯過一次旅游機會不要緊，但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情 ， 豈不成了雙重的傷痛和遺憾？醫(yī)生不是哲學家，但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。這一生，我們會丟失很多東西：經(jīng)驗不足，丟失了第一桶金；要求 完美，丟了一場無法回頭的愛情；為了看得到業(yè)績，甚至丟失了一個本來 要來到這個世界上的孩子每一次丟失，心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才一 天天長大。12 .給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。(2分)13 .閱讀第(3

10、)節(jié)，說一說，面對哭泣的小姑娘，我為什么“最終什 么也沒說” ？(2分)14 .說說下面語句的含義。(3分)醫(yī)生不是哲學家，但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復原如初。15 .下列有關的說法不正確的一項是()(2分)A.文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機的事情，是為了引出后文作者的感悟：永遠不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。B.第(5)節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無法忍受老板對下面 員工的苛刻，和他大吵一架后摔門而去”相呼應。C.第(6)節(jié)中醫(yī)生說我“眉頭皺得可以擰出水來”，是醫(yī)生以幽默的 方式形容“我”當時因內(nèi)心郁悶而眉頭深鎖的樣子，為“我”后來情緒 的轉變作鋪墊。D.文章通過多個事例詮釋人生

11、感悟，這種寫法深入淺出，容易激起 讀者的共鳴。16 . “每一次丟失，心里都會有隱隱的痛，但每個人都是在丟失后才 一天天長大”，你也一定有這樣的體會，試結合自己的生活體驗，說說 你對這句話的理解。（4分）三、寫作。（50分）請以“難忘那段時光”為題寫一篇記敘文，600字以上。期中考試參考答案一、積累（44分）1.略。2.D 3.A 曲B是C貫D疊4.C 5.（1）竹中窺落日（2）此夜曲 中聞折柳（3）彈琴復長嘯（4）影入平羌江水流（5）雙袖龍鐘淚不干（6）當 窗理云鬢（7） 一切都是瞬息就會成為親切的懷戀（8）例：王師北定中原 日，家祭無忘告乃翁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（9）（5分）

12、高爾基（1分）略（人物1分，主要相關情節(jié)1分，性格特點1分, 符合字數(shù)要求1分）（10）（1分）略（2分）黃河是中華民族的象征；是中華 民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根（或“母親河”）。（答出一點給1分，答出兩點給滿分）（2分） 符合題意1分，簡潔有力1分。例：保護母親河，我們在行動。你我齊攜手，保護母親河。6.對著買只通“貼”戰(zhàn)爭過北方 外城并排動彈（11）集市早晨二、閱讀（26分）（一）（13 分）7.（4分）（1）以賓客之禮相待（2）消失（3）曾經(jīng) 停止8.（2分）B9.（2分）（讀書時）下的力氣多收獲就長遠，就能終身不忘。（劃線處 全寫出1分，句子

13、通順1分）10.（2分）余/聞 之 也/久11.（3分）仲永 天資過人，但因其父“不使學”，最終“泯然眾人矣” （1分）；司馬遷幼 時擔心自己的記憶不如別人，于是勤奮學習，結果“及長，遍覽古籍， 博聞強志” （1分）?？梢姡粋€人能否成才，天資不是決定因素，后天 的學習才是關鍵。（1分）?！緟⒖甲g文】司馬光是宋哲宗時期的宰相，曾經(jīng)主編資治通鑒，是當時的名 臣。他幼年時擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，別的兄弟已 經(jīng)背誦完了而玩耍休息去了，他卻獨自閉門苦讀，等到能夠熟練背誦才 停止。他自己說：“讀書時下的力氣多收獲就長遠，這樣所精讀和背誦 過的書，就能終生不忘?！钡鹊介L大后，讀遍古籍，見聞廣博，記憶力 強，他說：“讀書不能不背誦，有時在馬背上，有時在半夜睡不著覺的 時候，吟詠讀過的文章，思考它的意思，收獲就多了！”（二）（13分）12.（2分）例：在丟失中長大（要求：符合文意；必須出 現(xiàn)“丟失”）13.（