小學二年級上冊體育教案(已整理)

1、第一課時學習內(nèi)容：1、體育課常規(guī)要求，編隊；2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認真做到; 了解各種體育項目3、體育課堂安全教育及要求（思想、健康等）學習目標：1、積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己教學手段：教師講解，提出本學期的要求學生活動：學生討論，并提出問題，教師回答組織與要求：1 、各種體育項目介紹2 、教師講解并提問，介紹有關(guān)項目鍛煉方法，測驗標準。教師出示掛圖，板書考核項目。3 、學生分組討論，并回答問題，學生認真聽講并做好筆記教育學生科學地鍛煉身體4 、到操場進行常規(guī)練習，教師講解并示范，采用集體練

2、習方法學生跟教師做，集體 一起做練習要求：認真練習培養(yǎng)學生自覺遵守紀律的好習慣結(jié)束部分：1 、布置下一節(jié)上課內(nèi)容2、總結(jié)討論表揚與批評師生共同討論、整隊帶回教室第二課時學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。學習內(nèi)容：隊列隊形練習游戲：快快集合學習步驟：一、復習隊列隊形教師活動：1、集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2、 排體育課隊形，調(diào)整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲集中注意力練習。4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。5、及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上臺展

3、示動作，并點評。6、 教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。學生活動：1、集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2、積極參與隊列練習活動。3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。6、學會堅持，加強自我控制能力。組 織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、交流合作教師活動：1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。3、再次分組練習。學會活

4、動：1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。3、樂于反復練習，相互指導幫助。組織：散點三、快樂游戲：快快集合教師活動：1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。2、組織學生投入到游戲活動中去。3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。4、引導學生正確參與游戲。5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。學生活動：1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。3、及時糾正自己錯誤。4、培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別

5、。組織：四列橫隊四路縱隊四、 總結(jié)評價教師活動：1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈要求。2、師生互動評價。學生活動：1、記住老師的要求。2、師生互動評價。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第三課時學習內(nèi)容1、隊列隊形; 2 、游戲 : 穿過小樹林;學習目的1、 通過本次課的學習, 使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。2 、 培養(yǎng)學生遵守課堂紀律, 聽從指揮的習慣, 明確個人和集體的關(guān)系。3 、培養(yǎng)學生變向跑的能力和克服困難的精神。一、準備活動:1、 課堂常規(guī) :（ 1）體育委員整隊、

6、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。（ 2）宣布課的內(nèi)容和任務。2、 （ 1）小游戲 ; " 抓人 "（2） 小型徒手操。（3） 專項準備活動。組織 :ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、 教師語言要清晰。2 、教師講解課堂要求和任務。3 、教師帶領學生一起做游戲。4 、教師講解徒手操的動作和要求。5 、師生一同練習。一、隊列隊形:1 、集中注意力練習2 、快快集合;3 、稍息、立正、向右看齊;5 、變換隊形;1 、 教師講動作方法和要領。2 、教師做正確的示范。3 、教師個別指導。4 、找好學生做表演。1、 、

7、 學生認真聽動作方法和要領。2、 學生練習。3、 分組練習。4、 動作一致 , 精神飽滿。二、游戲:穿過小樹林;規(guī)則 :1 、 必須站在起跑線后, 拍手后才能起跑。2 、不得碰到下樹 ,如碰到扶起后才能其跑。1 、教師講解游戲方法和規(guī)則。2 、教師做正確示范。3 、教師做正確評定勝負。1 、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。2 、學生練習和比賽。3 、分組比賽。結(jié)束部分1、放松 ;2 、 教師總結(jié)本次課的情況。3 、下課第四課時學習內(nèi)容：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復習隊列隊形學習目的：1 、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。2、培養(yǎng)學生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能

8、力。3、培養(yǎng)學生對工作認真負責的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、熱身活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操。3、專項準備活動。組織：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。原地的轉(zhuǎn)法：重點：轉(zhuǎn)體； 難點：腿要靠攏不要外掃。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。1 學生認真聽講動作方法和要領2 學生集體練習

9、。3 學生分組練習。 要求學生：1、學生認真聽講游戲規(guī)則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。一、放松；二、小結(jié)；三、下課第五課時學習內(nèi)容：希望風帆學習目標：進一步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作一、 自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解游戲的方法規(guī)則。重點：希望風帆前兩節(jié)的動作方法和要求。難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領學生共同練習學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：1、按學生的現(xiàn)在隊型，把學生分成幾個組，

10、要求每組同學 密切配合合作，爭當優(yōu)秀組。2 、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。3 、組織學生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、 在小組自由練習中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組 織：四列橫隊（ 左右間隔兩臂，前后一臂距離）ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

11、xxxxxxx二、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：以各小組為單位鼓勵學生用評比的方式參與仰臥起坐活動。學生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進行仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。組 織：四路縱隊場地器材：墊子四個，田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 六 課時、學習內(nèi)容：希望風帆學習目標：基本掌握該操第三、四、五節(jié)動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識。學習步驟：1、 自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解強調(diào)該學期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；講解自由活動的規(guī)則。學生活動：學生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡

12、快地進行游戲活動。組 織：老師組織學生兩人一組，持沙包互相投擲練習，比一比看誰投得遠投得準。2、 合作探究、掌握技能重點：希望風帆前兩節(jié)的動作方法和要求。難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領學生共同練習學生活動：學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。教師活動：1、按學生的現(xiàn)在隊型，把學生分成幾個組，要求每組同學密切配合合作，爭當優(yōu)秀組。2 、再次組織學生隨老師練習，在學生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導。3 、組織學生進行動作

13、展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學生練習時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習。學生活動：1、各組學生鼓足勇氣，積極投入，反復練習。2、 在小組自由練習中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學齊心奮斗， 充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進行評比練習，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組 織：四列橫隊（ 左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：先集體組織學生學習跳繩技能，再以各小組為單位看哪組練得最好，最認真。學生活動：在練習中觀察模仿其他同學，不怕苦不怕累，認真謙虛學習跳繩技能，看

14、水學習的本領最大。組 織：四路縱隊自由分散練習場地器材：跳繩幾根，田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 七 課時、學習內(nèi)容：希望風帆的動作方法。學習目標：能基本記住該操第六、七、八節(jié)的動作并能觀察評價其他同學動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學習步驟：1、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習。2 、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，充分調(diào)動學生學習的積極性和樂趣。11學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂

15、擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應能力。組 織：如圖：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2、 合作探究、掌握技能重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。2 、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動3 、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。4 、積極參與老師設置要求的練

16、習形式，并且在練習中能夠充分展示自己。5 、對自己在自主練習中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。組 織：四列橫隊（ 左右間隔兩臂，前后一臂距離）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行柔韌性練習，充分展示自己的柔韌性。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感并積極

17、展示自己的柔韌能力。組 織：四列橫隊在老師的帶領下練習，組織形式同上。場地器材：田徑場一片第八 課時、學習內(nèi)容：希望風帆整套操的動作。學習目標：1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動作方法和要領，并能隨老師進行完整連貫的練習。2 、對練習感興趣，能夠積極參與廣播操的表演和比賽，體驗成功的樂趣，陶冶情操。學習步驟：1、 自主活動、活躍情緒教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練習。2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動，充分調(diào)動起學生的情趣。學生活動：1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地

18、進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組 織：如圖：ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxx13xxxxxxxxxxxxx2、 合作探究、掌握技能重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。教師活動：1、分別講解示范已學操的比較難的動作和要點，然后帶領學生集體進行練習，練習的速度由慢到快。2 、組織學生相互間探討練習，后進行小老師和小示范的領做和表演活動3 、老師再次帶領學生進行完整練習，速度較快。學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。4 、積極參與老師設置要求的練習形式，并且在

19、練習中能夠充分展示自己。5 、對自己在自主練習中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿老師。教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。組 織：四列橫隊（ 左右間隔兩臂，前后一臂距離）ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx3、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行放松練習，充分展示學生的協(xié)調(diào)能力。學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到放松練習中去，并對

20、自己在練習中的表現(xiàn)感到滿意。組 織：四路橫隊在老師的帶領下練習圖示略。第九課時學習內(nèi)容 ： 前腳掌走學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞準備部分1. 課堂常規(guī)清點人數(shù)檢查鞋及衣服安排見習生2. 熱身活動一、基本部分教師活動：1、組織學生進行隊列練習。2、小游戲看看誰反應快。3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應速度快。3、學生邊看邊模仿。4、積

21、極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x x二、展示自我15教師活動：1、與學生一切參與游戲老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。學生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。組 織：o o o o o o ox x x x x x xo o o o o o ox x x x x x x三、交流評價， “彰顯個性”教師活動：1、組織學生進行交流

22、走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學生活動：1、學生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組 織：沿籃球場線走四、評價放松教師活動：1、組織學生進行放松練習。2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。3、宣布下課。學生活動：1、進行放松練習。2、學生相互評價。3、師生再見。組 織：四列橫隊o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x x第十課時學習內(nèi)容：沿著線走、跑學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。學習內(nèi)容：沿著線走、跑學習步驟

23、：一、 準備活動課堂常規(guī)：體育委員整隊清點人數(shù)安排見習生教師活動：1、集合隊伍，組織學生進行隊列隊形練習，集體練習后，一組組輪流做。2、組織學生進行反應練習，“ 1”原地不動，“ 2”蹲下，“ 3”跳，“ 4”擁抱同學。3、及時點評學生的表現(xiàn)。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。2、明白各個數(shù)字代表的動作，能快速做出反應。3、相互交流。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能教師活動：1、組織學生原地擺臂，前腳掌走，邊做邊提示動作要領。2、利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳

24、掌著地跑成直線。3、組織學生分組沿線直線跑，教師巡視指導。4、及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。5、組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。6、及時總結(jié)學生的游戲情況，并提出要求。學生活動：1、在教師提示下練習，體會、改進前腳掌著地的要領。2、 分組由小組長帶領邊念口訣邊練習直線跑，體會直線跑的動作要領。3、積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。4、根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。5、在“開火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵。6、樂于反復游戲，掌握方法。組 織：散點四組ooooooooooxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、組

25、織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。2、分成八小組，按排各組活動場地，開展活動。3、點評各組情況。學生活動：191、明白方法及要求，放松練習中，相互尊重，積極配合，順利完成。2、隊員之間相互指導幫助，積極與組長配合。3、相互交流評價。組 織：八路縱隊ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、總結(jié)評價整節(jié)課。2、宣布下課。學生活動：1、相互交流評價。2、師生再見。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第十一課時學習內(nèi)容

26、：1、走2 、游戲 : 迎面接力。教學目標：1、通過走的教學，使學生掌握正確走的方法，形成走的正確姿勢和良好的身體形態(tài)，提高走的能力。2、通過游戲的方法，使學生學得有興趣，提高學生學習的主動性和積極性。3、培養(yǎng)學生反應靈敏、協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作的能力。教學重點：走的放松、自然、協(xié)調(diào)，發(fā)展走的能力。教學難點：能在練習中感受到正確的身體姿勢，并不斷地提高自然走步的能力。場地 : 跑道。 器材 : 接力棒 2 根安全措施1 、學生自查或相互查是否帶有危險物品。2 、平坦的操場。跑道。教學過程：開始部分：一：課堂常規(guī)1 、文體委員整隊報告人數(shù)2、師生問好3、宣布本課的教學內(nèi)容，提出相應的要求。4、檢查服裝

27、組織上課。5、學生自查或相互查是否帶有危險物品。二：準備部分1、學生分成4 個小組各成一路縱隊在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由地飛翔。2、學生聽音樂師生同做。3、要求動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏感強。4、組織隊形：成體操隊形散開?；静糠忠?、各種姿勢的自然走動作方法 :各種姿勢的自然走時，上體保持正直，自然挺胸，眼看前方；兩臂自然前后擺動，兩腳交替向前邁步時，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地并蹬離地面。1、兩臂放在不同部位的走2、頭頂沙包或毽子走（ 學生自帶沙包或毽子）3、模仿性走教學方法：1 、教師講清楚正確自然走的方法和要求。2、在練習前，先讓學生原地做各種手、臂變化動作。如兩臂前舉、 上舉、側(cè)上舉、側(cè)平舉、側(cè)下

28、舉、兩臂肩側(cè)屈、胸前屈，兩手叉腰、手扶 頭后等動作。然后，結(jié)合原地踏步做以上的動作變化，再在走步中操練。3、開始時，先讓學生個人和小組分散進行嘗試練習，體驗頭頂沙包 或毽子行進的身體感覺。4、指名學生、小組進行演示。5、學生在練習時，可以配上音樂、歌曲伴奏，讓學生在優(yōu)美有節(jié)奏 的旋律中練習。6、模仿性走以動物的形象走為主。教學前，教師應啟發(fā)學生思維、 想象模仿對象走的特點，并讓學生在分散和結(jié)伴活動中，創(chuàng)造性地模仿實 踐。7、要求動作形象、逼真、生動、活潑。8、學生可以分撒進行練習。老師進行觀察，發(fā)現(xiàn)有的模仿動物很像 的學生，進行演示，老師進行評價。然后師生一起模仿練習。9、老師講游戲方法和要求

29、。二游戲：迎面接力分組比賽一次。老師進行評價。三結(jié)束部分1、放松2、小結(jié)3、整隊清點人數(shù)下課第十二課時 學習內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學習目標：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂于和同學合作。學習步驟：一、課堂常規(guī)教師活動：1、集合隊伍，宣布主要學習內(nèi)容。2、引導學生進行自主練習隊列隊形，教師巡視指導。3、組織學生展示，評出最佳小組。學生活動：1、快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。2、在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。3、積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合

30、作探究，掌握技能教師活動：1、講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點提示變向跑的方法及要求。2、組織學生分組嘗試練習，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線 后，再逐步加快速度。3、游戲中，提示學生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過 程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過去。4、組織學生進行游戲比賽。5、及時總結(jié)學生的比賽情況，并提出要求。6、再次組織學生進行比賽。 學生活動：1、通過教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動過程中必須 繞過每個障礙，碰到障礙塑，原地扶起。2、通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動3、游戲時，能與同學團結(jié)合作，互相鼓勵，不違反游戲規(guī)則，

31、體驗游戲的樂趣。4、積極參與比賽，相互配合，努力完成任務。5、根據(jù)老師提出的要求，及時糾正錯誤方式。6、樂于反復比賽，遵守比賽規(guī)則。組 織：四路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1、引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。教師講解、示范。2、組織學生成體操隊形。3、在學生放松時，教師巡視指導。學生活動：1、仔細觀察，認真聽教師講解，明白放松方法。2、按老師的要求進行放松練習。組織：體操隊形四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗教師活動：1、老師通過學生的練習情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學生要不斷努力。2

32、、宣布下課。第十三課時學習內(nèi)容：走和跑：迎面接力學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極學習步驟：一 : 準備活動1、 課堂常規(guī)2、 熱身活動教師活動：1、集合隊伍，宣布本節(jié)課的主要學習內(nèi)容。2、組織學生進行隊列練習。3、分組自主練習踏步、向左、右轉(zhuǎn)，教師巡視指導。4、組織學生進行集體演練，教師及時點評。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、由組長帶領隊員練習，組長喊口令，相互配合，認真完成練習。3、積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x二、

33、基本部分教師活動：1、帶領學生分好小組，做好接力的準備活動。2、講解迎面接力方法和規(guī)則，請兩位學生試做，重點強調(diào)右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。3、 組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會馬上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。4、 請出傳接棒較好的一組示范表演，教師點評后，分組進行游戲比賽。5、及時點評比賽情況，并提出要求。6、再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學生活動：1、在教師帶領下，認真做準備活動。2、仔細觀察同伴的試做動作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。5、 分組在小組長帶領下，進行兩

34、人傳接棒的動作配合練習，相互觀摩，相互指正。4、通過觀察談判的示范表演，學習好的做法，力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。5、相互交流評價。6、樂于反復進行游戲比賽，能與同學積極配合完成任務。組 織 四路縱隊ooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學生進行橡膠圈游戲活動，引導學生進行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導。2、邀請比較有特色的小組進行活動展示，促進學生之間的交流。3、組織學生進行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。4、先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。5、對學生聯(lián)系情況進行及時總結(jié)，并提出要求，組織學生進行比賽。學生活動：1、積極參與游戲

35、創(chuàng)編活動，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開展。2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。3、掌握游戲的方法，認真進行練習。6、 積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊員之間相互指導幫助，團結(jié)協(xié)作， 有序開展。四、積極放松，總結(jié)評價教師活動：1、組織學生進行“感覺進圈”放松練習。2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。3、宣布下課。學生活動：1、積極參與放松練習。2、學生相互評價。第十四課時學習內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學習目標：樂于參與各種活動，在活動中提高學生學習的興趣，展示簡單的動作。一、準備部分教師活動：1、組織學生進行隊列練習。2、小游戲看看誰反應快。3、教師講解示范正確

36、姿勢的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。4、組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。學生活動：1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。2、注意看和聽，反應速度快。3、學生邊看邊模仿。4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：o o o o o o o o o ox x x x x x x x x xx x x x x x x x x x二、基本部分教師活動：1、與學生一切參與游戲老鷹和小雞。2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。3、給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。學生活動：1、以小隊為單位，選派一位同學扮演老鷹。2、開動腦筋，積極思考，敢

37、于創(chuàng)新。組 織：oooooo oxxxxxx xoooooo oxxxxxx x三、交流評價， “我顯我個性”教師活動：1、組織學生進行交流走的方法。2、師生評價，教師鼓勵。學生活動：1、學生個人表演走的姿勢。2、體會成功的喜悅。組 織：沿籃球場線走四、評價放松教師活動：1、組織學生進行放松練習。2、及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。3、宣布下課。第十五課時學習內(nèi)容：1、隊列 報數(shù) 2、復習各種走法學習目標：1 、通過這節(jié)課的學習，可以培養(yǎng)學生的有意注意和認真的態(tài)度，以及紀律性和良好的精神面貌。2 、培養(yǎng)學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。3 、通過學習走的正確方法，培養(yǎng)學生

38、走的正確姿勢，發(fā)展學生走的能力除盡下肢和內(nèi)臟器官的發(fā)展。準備部分一、課堂常規(guī)：1 、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務。二、準備活動：1 、隊列：2、徒手操。3、專項準備活動。組織：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1 、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1 、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關(guān)節(jié)?；静糠?一、隊列：（報數(shù)） 重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。教師活動：1 、教師講解動作方法和要領。2、教師做分

39、解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動：1 、學生認真聽講動作方法和要領2、學生集體練習。3、學生分組練習。各種姿勢的走；重點：下上肢的協(xié)凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。教師活動：1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。學生活動：1、學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。結(jié)束部分1 、放松；2、小結(jié)；3、下課第十六課時學習內(nèi)容：游戲報數(shù)比賽游戲目的：1、整齊、迅速報數(shù)，培養(yǎng)排隊能力。2、培養(yǎng)學生遵守紀律、聽從指揮的作風。開始部分：一、課堂常規(guī)1、體委整隊，師生問好，報告人數(shù)，檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和

40、要求。二、準備活動1、頭部運動2、手臂運動3、體轉(zhuǎn)運動4、慢跑2 分鐘三、基本部分1、教師講解游戲方法：將學生分成二列或四列橫隊，當教師發(fā)出“連續(xù)一一報數(shù)！ ”“或1X報數(shù)！ ”的口令后，各列學生立即按教師的要求 準確、迅速的報數(shù)，各列最后一名同學報完數(shù)后立即舉右手，以準確、無誤，速度最快的一列為勝隊。2、教師講解游戲規(guī)則（ 1）必須按教師的口令要求順序報數(shù)，中間不得間隔。（ 2）報錯數(shù)的隊員必須改正報數(shù)，下一位學生方可接下去報數(shù)。3、學生練習，教師做巡回指導。重點：1、聽清口令，準確、迅速地報數(shù)。2、集中注意力，協(xié)同一致。四、教師應注意的事項1、可先練后賽。報數(shù)先要準確、清楚、連續(xù)、宏亮，再

41、要求快速、有節(jié)奏，然后再增加附加動作。2、橫隊報數(shù)可按隊列要求轉(zhuǎn)頭送數(shù)，也可要求不轉(zhuǎn)頭，以提高對注意力和聽力的要求。3、可組織和鼓勵兒童自己創(chuàng)新玩法，進行比賽或表演，以培養(yǎng)他們的 創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新能力。4、要創(chuàng)設一個喜悅、興奮的比賽環(huán)境，報數(shù)出錯時不要責怪和埋怨。 應引導大家分析原因和改進方法。五、結(jié)束部分1、放松：找朋友游戲1、總結(jié)：學生談談自己的感受2、下課第十七課時學習內(nèi)容：看誰先起跑學習目標：1、能完成自然站立式起跑動作，聽到各種突發(fā)信號即快速起跑；2 、練習過程中注意力要集中，動作果斷。學習步驟：一、課堂常規(guī)教師活動：1、集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。2、分成八小組練習基本隊列隊形。3

42、、帶領學生繞圈慢跑，并進行聽哨聲變向跑。4、根據(jù)學生的慢跑情況，及時總結(jié)，提出要求。學生活動：1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。2、隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。3、反應迅速，跑動時前后不能擁擠。4、對照老師的要求，及時改正。組 織：四列橫隊一路縱隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、積極參與，認真完成教師活動：1、組織學生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習自然快跑。2、示范自然站立式起跑動作，重點提示動作要自然放松、反應迅速。3、組織學生原地練習自然站立式起跑。4、根據(jù)學生的練習情況，提出要求。5、集體聽信號進行

43、快速啟動練習。6、分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。7、及時總結(jié)學生的練習情況。學生活動：1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應能力。2、觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。3、認真參與練習，相互指導幫助。4、能快速反應，做出動作。5、練習中相互觀摩，相互評比，相互指正，進而加深對快速起跑動作要領的理解。6、對照老師的要求，及時糾正自己的不規(guī)范動作。組 織：橫隊進行散點ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、活躍身心，快樂游戲教師活動：1、組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。2

44、、在游戲中提示學會上注意安全。3、點評學生游戲情況。學生活動：1、仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導幫助。2、游戲中不能相互沖撞。3、相互交流點評。組 織：o oo ox xx x四、總結(jié)評價教師活動：1、評價整節(jié)課，提出要求。2、宣布下課。第十八課時學習內(nèi)容：1、 30米跑 2、接力練習學習目標：1、讓90%以上的學生學會跑步的正確的擺臂基本動作。2 、讓學生通過快跑練習提高學生跑的頻率和速度。3 、提高學生的靈敏、協(xié)調(diào)、反應等各項身體素質(zhì)。重點：上下肢協(xié)調(diào)配合動作難點：大腿高抬。一、收心熱身1、體育委員整隊集合（四列橫隊）2、老師宣布課的內(nèi)容和要求。3、布置見習生。4、原地活

45、動手腳踝腕蛇行慢跑側(cè)身跑走單腳跳走腳尖走腳跟走競走。組織：兩路縱隊進行，老師領做。要求：保持前后間隔距離，認真做好各種動作。二、 30 米快跑練習兩組組織：四路縱隊進行。跑過去從兩側(cè)漫漫走回來。要求：看誰跑的直、快。三、接力練習1、 快速跑15 米，往返接力一組。2、 單腳跳10 米，換腳再跳回來往返接力一組。3、 側(cè)身跑10 米，往返接力一組。組織：以八路縱隊進行，每項練習老師先講解方法和動作要領后，學生再按老師的要求進行練習。要求：按自己的路線進行，看誰的動作做得規(guī)范、認真。做完后在隊尾繼續(xù)排好隊。四、全體集中散點隊行1、小結(jié)2、放松3、清點人數(shù)下課第十九課時學習內(nèi)容：你追我躲學習目的：1

46、、游戲是學生更好地掌握快跑的能力2 、培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神3、學生的靈敏、協(xié)調(diào)、反應等各項身體素質(zhì)。準備部分一：課堂常規(guī)1、體育委員整隊清點人數(shù)檢查服裝2、教師安排見習生3、熱身活動二基本部分1、隊列隊形練習2 講解游戲方法及規(guī)則：游戲方法：場地上畫一條直線，線前2 米處畫幾個直徑5-6 米的圓圈。學生分成人數(shù)大致相同的幾個隊，每隊再分成甲乙兩組，各選一人為組長。甲組先分散在圈內(nèi)，乙組站在圈外線后。游戲開始，各隊乙組第一人用單腳跳進圈內(nèi)，追拍甲組隊員；圈內(nèi)隊員躲閃奔跑，如被拍到則甲組失一分，每人追拍一定時間后組長發(fā)令換下一人跳進繼續(xù)追拍，直至乙組每人輪做一次或甲組隊員全被拍著為止，然后兩組互

47、換角色。得分多的為勝。游戲規(guī)則：（ 1）追拍者在追拍中換腳跳或雙腳著地都算失敗，換另一人追拍。（ 2）圈內(nèi)被追拍者不得出圈；出圈算失敗。3、老師組織大家分組游戲女生在第一場地男生在第二場4、老師巡回指導三結(jié)束部分1、 小結(jié)2、 整隊放松3、 清點人數(shù)下課第二十課時學習內(nèi)容：1、復習隊列隊行2、學習目標：1、讓80%的學生學會立定跳遠的雙腳起跳和雙腳同時落地的基本動作。2 、通過隊列練習培養(yǎng)學生聽指揮的集體意識。重點：立定跳遠時雙腳同時起跳和落地動作。難點：雙腳和雙臂用力擺動動作的協(xié)調(diào)配合。一、收心熱身1 、四列體操隊行集合2、老師宣布課的內(nèi)容3、檢查人數(shù)和著裝。4、布置見習生二、復習隊列隊行練

48、習。1 、稍息、立正、向右看齊。2、老師講解動作要求。3、原地練習。4、蹲下、起立練習。組織：四列體操隊行原地練習。要求：認真練習，看誰聽指揮，做的規(guī)范認真。三、新授立定跳遠1 、模仿小青蛙跳2、按1、 2、 3的口令練習立定跳遠。教法：模仿小青蛙跳。兒歌：小青蛙瓜瓜。老師一邊講解一邊進行示范。組織：四列體操隊行按1、 2、 3 的口令練習立定跳遠。要求：思想集中、認真練習看誰跳的遠、看誰跳的輕，要注意安全不要碰撞。四、請兩名跳得遠得學生出列來給大家進行展示。1 、誰來說一說他們跳的好在什么地方？2、老師再進行講評。3、大家照著他們的樣子再進行練習。五、全體集中1 、小結(jié)2 、放松3 、宣布下

49、課教學反思：第二十一課時學習內(nèi)容：跳躍學習目標：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn)；體驗個人活動與集體活動的區(qū)別；說出自己在體育活動中的表現(xiàn)。學習步驟：一、進入動物天堂1 、組織學生看老師的表演。2、組織學生模仿動物的動作。3、組織學生進入動物天堂。二、搭建動物樂園教師活動：1 、組織學生搭建動物樂園。2、鼓勵學生發(fā)揮想象建造動物住所。3、啟發(fā)學生與動物一起活動。4、鼓勵學生勇于自我表現(xiàn)。5、組織學生觀摩交流。6、教師評價。學生活動：1 、發(fā)揮想象為動物搭建房屋。2、在搭好的房屋里進行跳方格，享受成功的喜悅。（ 搭階梯狀 ）3、與小動物一起玩樂。4、敢于自我表現(xiàn)，學生進行個體表演。5、

50、參與老師評價評出造屋小能手。組 織：分散四大組三、回歸美麗的自然教師活動：1 、啟發(fā)學生動物原來的樂土在哪里。2、組織學生拆除動物房屋，讓小動物回歸大自然。3、組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。4、教師評價。5、學生交流。教學反思：第二十二課時學習內(nèi)容：立定跳遠學習目標：1、 能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、 協(xié)調(diào)；2 、對練習有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學習步驟：一、課堂常規(guī)1 、集合隊伍，宣布本課主要內(nèi)容。2、組織學生進行基本隊列隊形練習。3、引導學生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。二、合作探究，掌握技能1 、組織學生進行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進行單腳跳接力。2、組織

51、學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習立定跳遠。3、分組練習立定跳遠，提示學生用前腳掌蹬地起跳，著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調(diào)。4、教師巡視指導，及時總結(jié)學生的練習情況，并提出要求。5、組織學生進行動作交流展示活動。6、再次組織學生進行練習。組 織：散點八組ooooo oooooooooo oooooxxxxx xxxxxxxxxx xxxxx三、活躍身心，快樂放松教師活動：1 、組織學生進行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。2、及時點評學生的比賽情況。3、再組織學生比賽。學生活動：2 、按要求進行比賽，動作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。2、對照自己的情況，及時糾正錯誤

52、。3、積極投入。四、交流評價，總結(jié)經(jīng)驗3 、總結(jié)評價整節(jié)課，并提出要求。2、清點人數(shù)、宣布下課。教學反思：第二十三課時學習內(nèi)容：踏石過河學習目標：積極參與各項游戲活動，能掌握各種“過河”方法，與同學合作開展。學習步驟：一、課堂常規(guī)4 、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉(zhuǎn)。5 、 引導學生通過雙人游戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、 “炒黃豆”、 “背對背”。二、積極參與、認真完成1 、講解示范“踏石過河”游戲的方法和規(guī)則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙） ，進行嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側(cè)舉擺動來保持身體平衡的方法。3、根據(jù)學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。4、組織學生再次進行練習“過河”。5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示