重慶市2013年中考物理模擬試卷（解析版） 新人教版好

1、重慶市2013年中考物理模擬試卷一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題3分，共24分）1（3分）（2013重慶模擬）下列關(guān)于李剛同學(xué)身體的相關(guān)物理量的估測，明顯不符合事實(shí)的是（）A身高約170cmB質(zhì)量約60kgC體溫約37D密度約1.0×103g/cm3考點(diǎn)：長度的估測；溫度；質(zhì)量的估測；密度及其特性專題：估算題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)解答：解：A、成年人的身高在170cm左右，李剛同學(xué)的身高與此差不多此選項(xiàng)符合事實(shí)；B、成年人的質(zhì)量在65kg左右，李剛的質(zhì)量比成年人略小一些，接近6

2、0kg此選項(xiàng)符合事實(shí)；C、人體正常體溫在37，李剛同學(xué)的正常體溫與此差不多此選項(xiàng)符合事實(shí)；D、水的密度為1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，也是1.0×103kg/m3此選項(xiàng)不符合事實(shí)故選D點(diǎn)評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義2（3分）（2013重慶模擬）下列現(xiàn)象與物理知識(shí)相對應(yīng)的是（）A深秋早晨的霧液化B磁鐵能吸引大頭針分子間存在引力C灰塵在空中飛舞分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)D冬季人們常用熱水袋取暖做功改變物體內(nèi)能考點(diǎn)：液化及液化現(xiàn)象；熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子間的作用力；擴(kuò)

3、散現(xiàn)象專題：應(yīng)用題；學(xué)科綜合題分析：A、利用物態(tài)變化分析霧的形成過程B、磁鐵吸引大頭針不是由于分子間的引力，而是因?yàn)榇盆F能吸引鐵性物質(zhì)C、考查的是分子和固體小顆粒的區(qū)別，我們要知道分子是微觀世界的，用肉眼是看不到的，肉眼能夠看到的不是分子，而是固體的小顆粒D、在熱傳遞過程中，高溫物體把能量傳給低溫物體解答：解：A、深秋早晨的霧霧是水蒸氣遇冷發(fā)生的液化現(xiàn)象符合題意B、磁鐵吸引大頭針是由于磁鐵能吸引鐵性物質(zhì)，不是因?yàn)榉肿娱g存在引力不符合題意C、在空中飛舞的灰塵是固體小顆粒而不是分子，分子是肉眼看不到的不符合題意D、用熱水袋取暖是利用熱傳遞的原理，高溫物體把能量傳給低溫物體，物體并沒有做功不符合題意

4、故選A點(diǎn)評：此題考查學(xué)生用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象的能力，是近幾年中考的熱點(diǎn)，屬于一道學(xué)科綜合題3（3分）（2013重慶模擬）下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是（）A立竿見影B水中倒影C杯弓蛇影D海市蜃樓考點(diǎn)：光直線傳播的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實(shí)際位置淺等解答：解：A、影子是光在沿直線傳播過程中

5、遇到不透明的物體，在物體的后面形成的光照不到的暗區(qū)符合題意B、水中倒影是平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，不合題意C、杯弓蛇影是弓的光經(jīng)過水面的反射進(jìn)入人的眼中，人才能看到，所以說是由于光的反射形成的；不合題意D、海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象，是由于空氣的密度不均勻而引起的不合題意故選A點(diǎn)評：本題題考查光的直線傳播的具體生活實(shí)例，需要利用生活和物理之間的聯(lián)系進(jìn)行判斷；能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射，是本題的解題關(guān)鍵4（3分）（2013重慶模擬）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A鐵軌鋪在枕木上B圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗釩書包帶做得較寬D坦克裝有較寬的履帶考點(diǎn)：增大

6、壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用專題：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)分析：壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法有：增大壓力、減小受力面積對選項(xiàng)中涉及到的壓力和受力面積的變化進(jìn)行準(zhǔn)確分析，然后分析出壓強(qiáng)的變化解答：解：壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法有：增大壓力、減小受力面積A、鐵軌鋪在枕木上，是通過增大受力面積的方法減小對路基的壓強(qiáng)；故A錯(cuò)誤；B、圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗?；是通過減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)；故B正確；C、書包帶做得較寬，是增大了書包帶的面積，從而減小了壓強(qiáng)；故C錯(cuò)誤；D、坦克裝有較寬的履帶，增大了與地面的接觸面積，從而減小了對地面的壓強(qiáng)；故D錯(cuò)誤；故選B點(diǎn)評：此題考查改變壓強(qiáng)的方

7、法在生活中的應(yīng)用；壓強(qiáng)的變化與壓力大小和受力面積大小的變化有關(guān)5（3分）（2013重慶模擬）如圖所示，要使燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中，則三個(gè)開關(guān)的斷開、閉合情況是（）AS1、S3閉合，S2斷開BS2、S3閉合，S1斷開CS2閉合，S1、S3斷開DS1閉合，S2、S3斷開考點(diǎn)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別專題：圖析法分析：（1）串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，各用電器相互影響；（2）并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器互不影響解答：解：（1）要使燈泡L1、L2并聯(lián)在電路中，則電流有兩條路徑，分別經(jīng)過這兩個(gè)燈，并且這兩條路徑互不影響；（2）單獨(dú)通過L1的路徑是：正極S3L1S1負(fù)極；單獨(dú)通過L2的路徑是

8、：正極S3L2負(fù)極，因此兩燈并聯(lián)需要閉合的開關(guān)是S1和S3，電路如下圖所示：故選A點(diǎn)評：解決此類電路問題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開關(guān)組成符合題意的電路圖6（3分）（2013重慶模擬）2012年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國選手劉翔以12秒97的成績衛(wèi)冕冠軍下列描述正確的是（）A起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個(gè)向前的作用力B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用D站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對他的支持力是一對平衡力考點(diǎn)：平衡力和相互作用力的區(qū)分；力作用的相互性

9、；慣性專題：應(yīng)用題分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）慣性指物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體本身固有的屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)；（3）二力平衡的條件是：作用在同一物體上，若這兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上解答：解：A、起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，給起跑器一個(gè)向后的力，物體間力的作用是相互的，起跑器反過來給他一個(gè)向前的作用力，故該選項(xiàng)說法正確；B、劉翔慣性只與他的質(zhì)量有關(guān)，與他的速度無關(guān)，故該選項(xiàng)說法不正確；C、劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他具有慣性，而不是受到慣性力，故該選項(xiàng)說法不正確；D、站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對

10、他的支持力，作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力是一對相互作用力，故該選項(xiàng)說法不正確故選A點(diǎn)評：（1）慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)，任何物體在任何情況下都具有慣性，并且注意它不是一種力；（2）平衡力和相互作用力的區(qū)別就在于是否作用在同一物體上，作用在同一物體上的是平衡力，作用在兩個(gè)不同物體上的力是相互作用力；一般說來，重力和支持力是平衡力，壓力和支持力是相互作用力7（3分）（2013重慶模擬）如圖所示放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系是（）AmA一定大于mBBm

11、A可能大于mBCmA一定小于mBDmA可能等于mB考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用專題：壓軸題；推理法分析：知道物體A、B高度相等，和A對地面的壓力小于B對地面的壓力，利用F=G=mg=Shg可以推導(dǎo)出兩物體S的大小關(guān)系，進(jìn)而推導(dǎo)出切去部分的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系解答：解：設(shè)物體A、B原來的高度為h，A的橫截面積為SA，B的橫截面積為SB；A的密度為A，B的密度為B；A對地面的壓力為FA=GA=mAg=ASAhg，B對地面的壓力為FB=GB=mBg=BSBhg；FAFB，即：ASAhgBSBhg，ASABSB，在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度h，mA=ASAh，mB=BSBh，ASAhBSBh，mAmB

12、故選C點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對重力公式、密度公式的掌握和運(yùn)用，根據(jù)已知條件推導(dǎo)出兩物體S的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵8（3分）（2013重慶模擬）小琳同學(xué)在“探究影響電燈亮度的因素”時(shí)，用甲、乙兩個(gè)小燈泡連成如圖所示的電路閉合開關(guān)S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈亮度比乙燈亮度大下列說法正確的是（）A兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的電阻小于乙燈的電阻B兩燈均正常發(fā)光時(shí)，甲燈的功率等于乙燈的功率C若將兩燈位置對換，則乙燈的亮度比甲燈亮度大D如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，甲燈的亮度仍然會(huì)大于乙燈的亮度考點(diǎn)：實(shí)際功率；串聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電功率的計(jì)算專題：應(yīng)用題；壓軸題；錯(cuò)解分析題分析：燈泡正常工作

13、時(shí)的功率和額定功率相等，燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和R=確定兩燈泡的電阻關(guān)系；根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和P=I2R確定兩燈泡串聯(lián)時(shí)的燈泡的亮暗關(guān)系解答：解：（1）兩燈泡并聯(lián)時(shí)，燈泡兩端的電壓相等，所以兩燈泡位置對換時(shí)，燈泡的亮暗不變，即甲燈亮度比乙燈亮度大，故C不正確；因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和額定功率相等，所以甲燈亮度比乙燈亮度大說明甲燈泡的實(shí)際功率較大、額定功率也較大，故B不正確；根據(jù)R=可知，甲燈泡的電阻小于乙燈泡的電阻，故A正確；（2）當(dāng)兩燈泡串聯(lián)時(shí)，通過它們的電流相等，根據(jù)P=I2R可知，乙燈泡的實(shí)際功率較大，燈泡較亮，故D不正

14、確故選A點(diǎn)評：本題考查了并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，關(guān)鍵是電功率公式的靈活應(yīng)用和知道燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小以及燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率與額定功率相等二、填空作圖題（第15題作圖2分，其余每空1分，共16分）9（2分）（2013重慶模擬）如圖所示，投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，當(dāng)物體到鏡頭的距離在1020cm時(shí)，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像；投影儀上有一塊平面鏡，它的作用是改變光路，使像能夠投射到屏幕上考點(diǎn)：平面鏡的應(yīng)用專題：應(yīng)用題分析：（1）掌握投影儀的制作原理：當(dāng)2fuf時(shí)，根據(jù)凸透鏡成放大、倒立實(shí)像的原理制成的（2）平面鏡的作用是改變光的傳播方向，使射向

15、天花板的光能在屏幕上成像解答：解：（1）投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，則由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物體到鏡頭的距離在1020cm時(shí)，在屏幕上就可以看到倒立、放大的像；（2）投影儀成像時(shí)，按照光沿直線傳播，會(huì)豎直向上射出，投不到幕布上；加上平面鏡，改變了光的傳播方向，從而使像能成在幕布上故答案為：1020cm；改變光路點(diǎn)評：本題主要考查了投影儀的制作原理及成像特點(diǎn)，知道投影、幻燈都是利用物距處于1倍、2倍焦距之間時(shí)成放大、倒立實(shí)像的原理制成的，同時(shí)考查了平面鏡對光的反射作用10（2分）（2013重慶模擬）在“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對接后，以“天宮一號(hào)”為參照物，飛船是靜止（選

16、填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，它表面溫度升高，這是通過做功的方式使內(nèi)能增加考點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)；做功改變物體內(nèi)能專題：應(yīng)用題分析：（1）判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要看它和參照物之間的位置關(guān)系，如果位置變化了，說明該物體是運(yùn)動(dòng)的，否則是靜止的；（2）改變物體的內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的解答：解：（1）“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”對接的過程中，它們之間的位置保持不變，因此以天宮一號(hào)為參照物，飛船是靜止的；（2）當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時(shí)，飛船和大氣摩擦生熱，飛船表面溫度升高，這是通過做功的方式使其內(nèi)能增加的故答案為：靜止；做功點(diǎn)評：本題以神舟飛船與天宮一號(hào)對

17、接這一偉大的歷史事件為載體，考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性、改變物體內(nèi)能的方式，體現(xiàn)了物理與科技生活的聯(lián)系11（2分）（2013重慶模擬）我國上海市龍陽路至浦東機(jī)場的磁懸浮列車最高速度達(dá)431km/h磁懸浮列車是利用同名（填“同名”或“異名”）磁極的相互排斥來實(shí)現(xiàn)列車懸浮的懸浮的目的是減小車輪與軌道間的摩擦力考點(diǎn)：磁極間的相互作用；增大或減小摩擦的方法專題：應(yīng)用題分析：磁懸浮列車為的是減小列車所受的摩擦，從而提高速度，所以車體和軌道間應(yīng)該是同名磁極，利用同名磁極互相排斥的原理實(shí)現(xiàn)懸浮解答：解：磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極，同名磁極互相排斥，使列車實(shí)現(xiàn)懸浮，從而減小列車所受的摩擦力，提高速度故答案

18、為：同名；減小車輪與軌道間的摩擦力點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對：磁懸浮列車的工作原理和特點(diǎn)了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題12（2分）（2013重慶模擬）如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示則第2秒末時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，第6秒末到第9秒末，推力F做功是24J考點(diǎn)：功的計(jì)算；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度專題：壓軸題；圖析法分析：因?yàn)榈诙肽┪矬w的速度為0，所以物體靜止；根據(jù)圖乙可以看出6秒到9秒作用在物體上的力是4N，并且在這段時(shí)間內(nèi)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為2m/s，再利用公式W=FS求出推力所做的功解答：解：從圖乙可以看出物體

19、速度為0，所以物體靜止；從圖乙可以看出，6s9s這段時(shí)間中F=4N，V=2m/s，利用功的計(jì)算公式得，W=FS=4N×2m/s×3s=24J故答案為：靜止，24J點(diǎn)評：本類型題的關(guān)鍵是會(huì)分析題目中提供的圖示13（2分）（2013重慶模擬）如圖所示是小勇同學(xué)跳遠(yuǎn)的幾個(gè)階段，請你據(jù)此提出2個(gè)物理問題，并嘗試解答問題一：跳遠(yuǎn)之前為什么要助跑？解答：助跑可以使人獲得較大的速度，會(huì)跳的更遠(yuǎn)問題二：起跳后，人為什么還能在空中運(yùn)動(dòng)；解答：起跳后，人由于慣性仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)：動(dòng)能和勢能的大小變化專題：應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：（1）跳遠(yuǎn)之前需要助跑，目的是

20、為了獲得較大的初速度；（2）起跳后，由于慣性，人在空中仍然保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，落地后會(huì)跳的更遠(yuǎn)；（3）從起跳到最高點(diǎn)的過程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢能；從最高點(diǎn)下落的過程，重力勢能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能解答：解：結(jié)合本題中描繪的幾個(gè)階段，可以從助跑、慣性和動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化幾個(gè)方面提出相關(guān)的物理問題故答案為：問題一：跳遠(yuǎn)之前為什么要助跑？解答：助跑可以使人獲得較大的速度，會(huì)跳的更遠(yuǎn)問題二：起跳后，人為什么還能在空中運(yùn)動(dòng)？解答：起跳后，人由于慣性仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)問題三：在跳遠(yuǎn)過程中的動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化情況是怎樣的？解答：從起跳到最高點(diǎn)的過程，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢能；從最高點(diǎn)下落的過程，重力勢能轉(zhuǎn)

21、化成動(dòng)能故答案為：起跳后，人為什么還能在空中運(yùn)動(dòng)；起跳后，人由于慣性仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，會(huì)在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)點(diǎn)評：本題屬于開放題，考查了學(xué)生的觀察思考能力，綜合性較強(qiáng)，同時(shí)也體現(xiàn)了物理和生活的聯(lián)系，生活中處處有物理，物理來源于生活14（2分）（2013重慶模擬）請畫出圖1籃球所受的重力的示意圖；請標(biāo)出如圖2所示通電螺線管的磁極考點(diǎn)：重力示意圖；通電螺線管的極性和電流方向的判斷專題：作圖題；壓軸題分析：（1）重力的作用點(diǎn)在物體的重心，方向豎直向下（2）安培定則內(nèi)容為：用右手握住螺線管，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)槁菥€管N極方向；故由電流的方向結(jié)合右手螺旋定則可判出通電螺線管的磁極解答

22、：解：（1）重力的作用點(diǎn)在球心處，重力的方向是豎直向下，畫好線后，在線末畫上箭頭，再在箭頭旁標(biāo)上重力的符號(hào)，如圖所示：（2）右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的左端為磁場的N極，另一端為S極如圖所示：點(diǎn)評：（1）畫力的示意圖，即粗略表示出力的三要素的過程，作圖步驟的口訣：一標(biāo)點(diǎn)，二畫線，再在線末畫尖尖（箭頭），力名大小標(biāo)旁邊（2）對于一個(gè)通電螺線管，只要知道電流的方向、線圈的繞法、螺旋管的N、S極這三個(gè)因素中的任意兩個(gè)，我們就可以據(jù)安培定則判斷出另一個(gè)三、實(shí)驗(yàn)與探究題（15題5分，16題8分，17題9分，共22分）15（5分）（2013重慶模擬）小軍利用天平、水和

23、燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度，請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為62g（3）如圖2所示：a往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d計(jì)算出小石塊的體積為30cm3（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2.1g/cm3考點(diǎn)：固體的密度測量實(shí)驗(yàn)；質(zhì)量的測量與天平專題：計(jì)算題；實(shí)驗(yàn)題；等效替代法分析：（1）使

24、用天平之前，首先把天平放在水平臺(tái)上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡（2）物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值（3）物體的體積的測量采用等效代替的方法：物體浸沒在水中到達(dá)標(biāo)記，當(dāng)物體取出，往燒杯內(nèi)加水到達(dá)標(biāo)記處，物體的體積和加入水的體積相等知道加入水的質(zhì)量和密度，求出加入水的體積，即物體的體積（4）知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度解答：解：（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡（2）小石塊的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g（3）燒杯內(nèi)加入水的質(zhì)量m'=183g153g=30g燒杯內(nèi)加入

25、水的體積：V'=30cm3所以小石塊的體積V=V'=30cm3（4）小石塊的密度為：=2.1g/cm3故答案為：（1）平衡螺母； （2）62；（3）30；（4）2.1點(diǎn)評：（1）掌握天平的正確使用和注意事項(xiàng)（2）測量固體密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的實(shí)驗(yàn)，從天平的使用、物體質(zhì)量的測量、體積的測量、密度的計(jì)算等方面進(jìn)行考查（3）當(dāng)缺少量筒時(shí)，采用等效代替的方法測量物體的體積是比較常用的方法16（8分）（2013重慶模擬）在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V（1）小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接

26、好（導(dǎo)線不得交叉）（2）在閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該移到A（A/B）端（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為0.7A，那么小燈泡的額定功率是2.66W（4）小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實(shí)驗(yàn)所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W10.712.698 P=2.63520.692.62230.682.584她測得功率有差異的主要原因是電流表和電壓表量程太大，三次實(shí)驗(yàn)

27、有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？正確（正確/不正確），其理由是求平均值可以減小誤差考點(diǎn)：探究用電器的電功率實(shí)驗(yàn)專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）分析實(shí)物圖知，需要將電壓表接入電路將電壓表連入電路時(shí)，要注意連接的位置、電流的方向以及量程的選擇；（2）為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)處于最大阻值處；（3）已知燈泡的額定電壓，要測量燈泡的額定功率，必須使燈泡兩端電壓等于額定電壓；讀取電流表的示數(shù)時(shí)，要明確電流表選擇的量程和對應(yīng)的分度值；已知燈泡的額定電壓和對應(yīng)的電流，利用公式P=UI計(jì)算燈泡的額定功率；（4）燈泡在額定電壓下的功率是額定功率任何測量不可避免地存在誤差，多次測量可

28、以減小誤差解答：解：（1）因?yàn)闊襞莸念~定電壓為3.8V，所以電壓表選擇015量程與燈泡并聯(lián)；（2）要使閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大，滑片應(yīng)位于A端；（3）要使燈泡正常發(fā)光，必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為3.8V；電流表的示數(shù)為I=0.7A；燈泡的額定功率為P額=U額I額=3.8V×0.7A=2.66W；（4）此實(shí)驗(yàn)雖做了三次，采用的是同一只燈泡，但電流不同，燈絲電阻會(huì)發(fā)生變化，所以功率不同；測量燈泡的額定功率時(shí)，兩端電壓為額定電壓，但由于電壓表量程太大，導(dǎo)致讀數(shù)出現(xiàn)誤差，從而造成電功率數(shù)值出現(xiàn)不同，所以取平均值的做法是正確的，目的是利用多次測量減小誤差故答案為：（1

29、）電壓表連接如下：（2）A；（3）3.8；0.7；2.66；（4）電壓表量程太大，三次試驗(yàn)有誤差，所以電流不同，電功率有誤差；正確；求平均值可以減小誤差點(diǎn)評：在測量燈泡電阻或電功率的實(shí)驗(yàn)中，一般都要考查溫度對燈絲電阻的影響，需要特別注意17（9分）（2013重慶模擬）如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)：（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：（B）A將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出；B取下軟管重新安裝（2）小明再作圖（b）所示的檢

30、查當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化出現(xiàn)這種情況的原因是：橡皮管或橡皮膜漏氣（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，說明深度越深，壓強(qiáng)越大；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，說明同種液體，同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系是否相等，他應(yīng)如何操作，說出你的方法：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強(qiáng)（6）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是300Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測出的壓強(qiáng)為280Pa（壓強(qiáng)

31、計(jì)的液面高度差為28mm），由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？原因：橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)考點(diǎn)：探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案專題：實(shí)驗(yàn)題；簡答題；壓軸題；控制變量法分析：（1）如圖（a）所示的情景：說明出現(xiàn)了液面差，原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓；調(diào)節(jié)的方法是：B取下軟管重新安裝，橡皮膜內(nèi)外壓強(qiáng)一樣；（2）圖（b）壓強(qiáng)不變化出現(xiàn)這種情況的原因是：橡皮膜或橡皮管漏氣（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，說明 同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，說明 同種液體，同樣深度，液體壓強(qiáng)相同；（

32、5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體的壓強(qiáng)與液體的密度關(guān)系是否相等，他應(yīng)如何操作，說出你的方法：去密度不同的液體，深度相同，比較液面差的高低（6）利用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=gh，計(jì)算即可原因的產(chǎn)生應(yīng)該來自橡皮膜自身解答：解：（1）如圖（a）所示的情景：說明出現(xiàn)了液面差，即液面上的壓強(qiáng)大；因此，要取下軟管重新安裝，橡皮膜內(nèi)外壓強(qiáng)一樣，選B；（2）圖（b）壓強(qiáng)不變化出現(xiàn)這種情況說明液面差的大小不受壓強(qiáng)的變化而變化，所以是橡皮管或橡皮膜漏氣；（3）比較c、d圖實(shí)驗(yàn)，說明 同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；（4）比較d、e圖實(shí)驗(yàn)，說明：同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等_；（5）他的操作方法是取

33、密度不同的液體，深度相同，比較液面差的高低即：取一杯鹽水和一杯清水，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強(qiáng)（6）p=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300pa；p2=gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.028m=280pa；原因：橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)故答案為：（1）大于，B；（2）橡皮管或橡皮膜漏氣；（3）同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；（4）同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等_；（5）取一杯鹽水和一杯清水，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同一深

34、度處，觀察U型管中的液面高度差來比較壓強(qiáng)（6）300pa；280pa；原因：橡皮膜由于發(fā)生形變，自身產(chǎn)生一個(gè)向外的壓強(qiáng)點(diǎn)評：本題難度大，不僅涉及液體壓強(qiáng)，而且也涉及液體壓強(qiáng)的計(jì)算，考查了研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)過程注意的問題四、論述與計(jì)算題（18題6分，19題7分，20題9分，共22分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出最后結(jié)果的不給分18（6分）（2013重慶模擬）如圖所示，變阻器R為“40 3A”，R1=20，當(dāng)S斷開，滑片P在中點(diǎn)時(shí)（此時(shí)滑動(dòng)變阻器連人電路中的電阻為該滑動(dòng)變阻器最大阻值的1/2），電流表示數(shù)為0.2A：當(dāng)滑片P移到a端，S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A求：

35、（1）當(dāng)S閉合，滑片P在a端時(shí)，通過R2的電流；（2）R2的阻值考點(diǎn)：歐姆定律的應(yīng)用專題：歐姆定律分析：（1）由電路圖可知，S斷開時(shí)，R與R1串聯(lián)，電流表測電路電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)及歐姆定律可以求出電源電壓；當(dāng)S閉合，滑片P在a端時(shí)，電阻R1與R2并聯(lián)，由歐姆定律可以求出通過R1的電流，然后由并聯(lián)電路特點(diǎn)求出通過R2的電流（2）由歐姆定律可以求出R2 阻值解答：解：（1）S斷開時(shí)，R與R1串聯(lián)，I=，電源電壓U=I（R1+R）=0.2A×（20+）=8V，當(dāng)S閉合，滑片P在a端時(shí)，電阻R1與R2并聯(lián)，通過R1的電流I1=0.4A，通過R2的電流I2=II1=0.6A0.4A=0.2A

36、；（2）I=，電阻R2=40；答：（1）當(dāng)S閉合，滑片P在a端時(shí)，通過R2的電流是0.2A；（2）R2的阻值是40點(diǎn)評：分析清楚電路結(jié)構(gòu)、應(yīng)用歐姆定律、并聯(lián)電路特點(diǎn)即可正確解題19（7分）（2013重慶模擬）如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g、體積為40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不計(jì)）容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系如圖乙所示求：（1）液體的密度是多少g/cm3？（2）容器內(nèi)盛滿這種液體后，容器底部受到液體的壓強(qiáng)是多少Pa？（3）容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球靜止后，容器對桌面的壓強(qiáng)是多少Pa？考點(diǎn)：密度公式的應(yīng)用；重力的計(jì)算；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體的壓強(qiáng)的計(jì)算；物體的浮沉條件及其應(yīng)用專題：應(yīng)用題；壓軸題；圖析法分析：（1）液體的密度液=，m液、V液可從圖中得出解答：（1）由乙圖可知，容器的質(zhì)量為m容器=100g，液體體積為V液體=200cm3時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量m總=300g，液體的質(zhì)量m液=m總m容器=300g100g=200g，液體的密度為=1g/cm3答：