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1、廣東2014屆高三第一學(xué)期第一學(xué)月考試語(yǔ)文試題本試卷共6頁(yè),24小題,滿分為150分。考試用時(shí)150分鐘。 2013.09.07一、本大題4小題,每小題3分,共12分。1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,每對(duì)讀音都不相同的一組是(  )A臉頰/挾制     熾烈/卷帙     混水摸魚(yú)/混濁B挑剔/警惕     傴僂/囹圄     損兵折將/折本C羞赧/牛腩     酩酊/綠汀 

2、    模棱兩可/模樣D孝悌/涕零     驃勇/剽悍     翹首以待/翹楚2下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )從總體上看,職務(wù)犯罪的發(fā)案率還不高,還有相當(dāng)數(shù)量的違法違紀(jì)分子仍潛藏于腐敗的冰山之下。更令人啼笑皆非的是,一些貪官之所以落馬,并非有關(guān)部門明辨是非,發(fā)現(xiàn)了他們犯罪的蛛絲馬跡;而是緣于一些突發(fā)事件和偶然因素。類似小偷偷出大貪官的新聞,固然常用來(lái)說(shuō)明“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,但從另一角度看,也恰恰證明了腐敗罪行敗露的機(jī)率之低。當(dāng)腐敗利益與敗露的危險(xiǎn)性比率失

3、衡時(shí),一些官員難免會(huì)把“東窗事發(fā)”視作無(wú)法預(yù)測(cè)的“自然災(zāi)害”一樣,產(chǎn)生僥幸心理。試想一下,如果腐敗分子十之七八身敗名裂、舍官丟命,還會(huì)有人敢于鋌而走險(xiǎn)嗎? A潛藏       B.明辨是非    C. 天網(wǎng)恢恢,疏而不漏      D.鋌而走險(xiǎn)3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )A名家散文集收錄的都是當(dāng)代頗具影響力的作家的作品,這些作品風(fēng)格迥異,特色鮮明,賞心悅目,讀者從中可以一覽當(dāng)代散文大家的風(fēng)范。B今后五年是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我

4、們要堅(jiān)定信心,埋頭苦干,為全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)打下更加牢固的基礎(chǔ)。C拉斯維加斯是建在沙漠上的城市,這里陽(yáng)光充足而水源奇缺,每種植一棵甚至一排樹(shù)花費(fèi)都大得驚人。眼前的這一片蔥蘢,怎不令人驚嘆與贊美!D“艷照門”事件警示我們,網(wǎng)絡(luò)上一些不雅內(nèi)容正污染著我們的眼球,教育學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不健康文化的防范意識(shí),是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同的責(zé)任。4.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )我所知道的一切精神上的偉人,他們的心靈世界無(wú)不具有這個(gè)特征,其核心始終是單純的,卻又能夠包含豐富的情感、體驗(yàn)和思想。有沒(méi)有豐富的復(fù)雜呢?我不知道,如果有,那很可能是一顆魔鬼的心

5、吧。與此相反的境界是貧乏的復(fù)雜。這是那些平庸的心靈,它們被各種人際關(guān)系和利害計(jì)算占據(jù)著,所以復(fù)雜,可是完全缺乏精神的內(nèi)涵,所以又是一種貧乏的復(fù)雜。對(duì)于心的境界,我所能夠給出的最高贊語(yǔ)就是:豐富的單純。除了這兩種情況外,也許還有貧乏的單純,不過(guò),一種單純倘若沒(méi)有精神的光彩,我就寧可說(shuō)它是簡(jiǎn)單而不是單純。A    B    C    D二、本大題7小題,共35分。閱讀下面的文言文,完成5 - 9小題。登平遠(yuǎn)臺(tái)記明 宗臣平遠(yuǎn)臺(tái)在省城中東南。閩志三山,此即所謂鰲峰山也。山固奇,在城中尤奇。宗子入閩十朔未

6、登也,蓋以戎故。而客有好宗子者,乃召宗子登焉。凡幾折始上,又折而東,登鰲石亭。天風(fēng)高揚(yáng),萬(wàn)象蕭瑟,宗子于是仰而思,已俯而嘆也。客曰:“大夫何嘆?”宗子曰:“嗟客乎,嗟客乎,客聞其說(shuō),余恐客之投觴于地,而莫余飲也。夫閩者,豈非記所稱東南巨麗哉?家纓弁,人詩(shī)禮,農(nóng)嬉于疇,而商歌于涂也。當(dāng)是時(shí)而登厥臺(tái)焉,高山大川,游云芳草,罔弗觸吾目也,則罔弗快吾心也,今何時(shí)也?吾見(jiàn)茲臺(tái)三駐軍矣??鸵鄸|眺大海乎?樓船組練隱隱起也;南睇于江,故里婦日濯錦漂絮其中者,今健兒飲馬矣;西瞻烏石,蓋有鍛甲礪刃、鼓笳鐃吹之聲焉;北窺閭井,則父老子弟被戎執(zhí)戈者,怨讟盈道也。且千里之內(nèi),亡者未葬,瘡者未起,流者未歸,系者未釋,吾念

7、之,吾不知汗之淫淫至于踵也。昔何以歡?今何以悲?昔何以靖?今何以擾?斯其故難言哉,難言哉!夫君子之謀人國(guó)也,上憂主憂而下憂民憂者也。今帝心常在萬(wàn)里,而民瘼充充之在吾前也,方請(qǐng)纓枕戈,不暇餐沐矣,客乃欲吾觀高山大川、游云芳草而嬉乎?此吾所為嘆也。昔元臣據(jù)閩之險(xiǎn),以抗我旅,皇祖乃命樓船將軍從大海徑搗其穴空之,帝謨燀赫,日月同炳也。乃今策事之臣顧不能設(shè)一奇制敵而使丑夷往往截海窺我此視皇祖諸臣何如哉吾嘆之實(shí)愧之也?!笨陀谑瞧疝o曰:“吾不能解大夫之嘆,而大夫又安能飲吾之酒?請(qǐng)大夫?yàn)榭陀浿允竞笾撬古_(tái)者,毋徒嬉此高山大川、游云芳草而忘厥民憂也。”宗子于是采客之言,以為之記?!咀ⅰ吭棺槪╠ú)

8、:痛恨而有怨言。5對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  ) A罔弗觸吾目也 罔:沒(méi)有B斯其故難言哉 故:緣故C帝謨燀赫,日月同炳也 謨:謀略D此視皇祖諸臣何如哉 視:看待6下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是(  ) A 乃召宗子登焉 蓋有鍛甲礪刃、鼓笳鐃吹之聲焉B 昔元臣據(jù)閩之險(xiǎn),以抗我旅 以示后之登斯臺(tái)者C 此即所謂鰲峰山也 夫君子之謀人國(guó)也D 宗子于是仰而思 上憂主憂而下憂民憂者也7下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是(  ) A乃今策事之臣顧不能設(shè)一奇制敵而使丑夷往往截海窺我此視皇祖諸臣何如哉吾嘆之實(shí)愧之也B乃今策事之臣顧不能設(shè)一奇制敵而使丑夷

9、往往截海窺我此視皇祖諸臣何如哉吾嘆之實(shí)愧之也C乃今策事之臣顧不能設(shè)一奇制敵而使丑夷往往截海窺我此視皇祖諸臣何如哉吾嘆之實(shí)愧之也D乃今策事之臣顧不能設(shè)一奇制敵而使丑夷往往截海窺我此視皇祖諸臣何如哉吾嘆之實(shí)愧之也8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(  )A平遠(yuǎn)臺(tái)在福建的鰲峰山,作者受友人之邀而登臨,登高而望,不禁觸景生情,既是為奇?zhèn)サ淖匀伙L(fēng)光,更是為現(xiàn)實(shí)的凄然狀況。B文中多處運(yùn)用對(duì)比,作者通過(guò)往昔的繁榮安定與今日的殘敗患亂的對(duì)比,表達(dá)了對(duì)朝臣無(wú)能的不滿和自己難有作為的愧疚之情。C. 同游賓客雖然不能理解作者的“嘆”,但認(rèn)為實(shí)在應(yīng)該記下這高山大川、游云芳草的美麗景色,以供后來(lái)

10、者賞讀,于是作者應(yīng)允而作。D文章貫串了作者的忠君愛(ài)民意識(shí),其不以登臨為樂(lè),憂國(guó)憂民之情與岳陽(yáng)樓記中“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”可謂異曲同工。9根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)客聞其說(shuō),余恐客之投觴于地,而莫余飲也。(4分)譯文:吾念之,吾不知汗之淫淫至于踵也。(3分)譯文:(2)從文章中找出屬于“宗子”發(fā)出“感嘆”(“吾所為嘆”)的兩個(gè)原因。(可自己概括,也可引用原文)(3分)答:10閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。(7分) 南鄉(xiāng)子 黃庭堅(jiān) 重陽(yáng)日,宜州城樓宴集,即席作。 諸將說(shuō)封侯,短笛長(zhǎng)歌獨(dú)倚樓。萬(wàn)事盡隨風(fēng)雨去,休休,戲馬臺(tái)南金絡(luò)頭。催

11、酒莫遲留,酒味今秋似去秋?;ㄏ蚶先祟^上笑,羞羞,白發(fā)簪花不解愁。 注:黃庭堅(jiān)為仇家構(gòu)陷,被流放到宜州,只能棲身戍樓,困苦不堪。 戲馬臺(tái),南朝宋武帝劉裕在彭城(今徐州)戲馬臺(tái)歡宴重陽(yáng)。金絡(luò)頭,多為有功武將戰(zhàn)馬頭部的佩飾。 (1)詞中劃線句子運(yùn)用了什么手法,有怎樣的表達(dá)效果,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(3分)答:(2)本詞表達(dá)了作者復(fù)雜的思想感情,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌分析。(4 分)答:11補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分 (任選3題,多選則按前3題計(jì)分)(6分) (1)方宅十余畝,草屋八九間。 , 。(陶潛歸園田居) (2)千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。 , 。(柳永望海潮)(3) ,皆為惠連;吾人詠歌, 。(李白

12、春夜宴從弟桃花園序) (4) ,鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津, 。(王勃滕王閣序)三、本大題4個(gè)小題,共16分。閱讀下面文字,完成1215小題。剝除偽裝像呼吸一樣自然出道十年,名滿天下,仍是后生,韓寒被欣賞他的人開(kāi)玩笑地稱呼為“韓少”。這個(gè)稱呼隱含了戲謔的贊許之意,指他風(fēng)流而自在,有品質(zhì),不是乏味的家伙。韓少是個(gè)作家,是中國(guó)唯一一位場(chǎng)地和拉力賽車的雙料年度總冠軍,是偶像,還是全球點(diǎn)擊量最高的博客的主人。他太有名,人們反而忽視了集這么多頭銜于一身是何等不尋常??墒琼n少真正成為廣受尊重的韓寒,還是有一天他開(kāi)通了博客,開(kāi)始寫(xiě)作社會(huì)評(píng)論,與時(shí)代共振。他的風(fēng)格不羈的言論引發(fā)爭(zhēng)議,又廣受歡迎。于是有一天,最古板

13、的人也意識(shí)到這不是個(gè)胡鬧的年輕人,在那將近3億的點(diǎn)擊量背后,是一個(gè)形象新穎的人道主義者在發(fā)出著自由的波長(zhǎng)。韓寒總是不在規(guī)定的框架之內(nèi),無(wú)論這框架是命令,還是習(xí)見(jiàn)。有一次他干脆在博客里用英文說(shuō),他要做的就是“干規(guī)定”。他認(rèn)為這么做很自然,因?yàn)檫@些人們習(xí)焉不察的框架是荒謬的,不對(duì)的。2006年3月,他在博客上引發(fā)“韓白之爭(zhēng)”,攻擊文壇的門閥之見(jiàn),理不糙話糙,于是被抨擊為“紅衛(wèi)兵”,導(dǎo)演陸川甚至拿他的做法與“紅衛(wèi)兵的銅頭皮帶,再一次抽到我父親的臉上”相提并論。韓寒其后的作為證明這只是夸張其辭。他全無(wú)紅衛(wèi)兵的無(wú)知之態(tài),頭腦更決不受他人控制。就像他在17歲成名時(shí)一樣,每當(dāng)他冒犯一個(gè)人,就等于冒犯一個(gè)有著

14、私人關(guān)系和共同利益的群體。這狂妄本該激起更多憤慨,卻再?zèng)]有人接茬兒。安靜,困惑。對(duì)這個(gè)毛頭小子的輕視不見(jiàn)了。如果說(shuō)文壇的正統(tǒng)派仍堅(jiān)持說(shuō)韓寒沒(méi)有在小說(shuō)中證明自己有多么出色,這可能是對(duì)的,也可能只是基于現(xiàn)有的短視,但韓寒已經(jīng)證明了他的對(duì)手是多么虛弱。這在韓少卻是“練手”。這是一個(gè)預(yù)示,他將用同樣的機(jī)智去戳破四處彌散而且更沉重的荒誕泡沫。幾年來(lái),他在博客文章中評(píng)論社會(huì)熱點(diǎn)話題,有“周老虎”事件、火炬?zhèn)鬟f風(fēng)波、汶川地震、北京奧運(yùn)、三聚氰胺事件、杭州飆車案、上?!搬烎~(yú)”事件等等,也有較少人關(guān)注的新聞。選擇什么話題,“一般以我看完新聞以后嘴巴微張為原則”。他只是受觸動(dòng)而寫(xiě)作。這些文章卓具影響力,尤其是在年

15、輕人中間,乃至有人稱之為“80后的驕傲”,有人要選韓寒當(dāng)市長(zhǎng),有人說(shuō)“這個(gè)事情就等著韓寒評(píng)論了”。“世界上邏輯分兩種,一種是邏輯,一種是中國(guó)邏輯。”這是韓寒的妙語(yǔ),也可視為他的全部時(shí)評(píng)文章的主題。他的機(jī)智,幽默,用簡(jiǎn)單的邏輯揭示事實(shí)的荒誕的能力,對(duì)讀者心理的熟稔,都相當(dāng)耀目,至今仍被知識(shí)階層低估著。這名松江二中7門功課不及格的留級(jí)生有一種自由生長(zhǎng)、未受束縛的天分。他證明了很多人腦子里以為天經(jīng)地義的東西是毋需存在的。韓寒使用的是一種接近口語(yǔ)的淺白漢語(yǔ),憑借的是顯明易懂的常理,他是一個(gè)善用“本來(lái)”的高手。在論述為什么抵制家樂(lè)福并無(wú)意義的時(shí)候,他并沒(méi)有引述任何關(guān)于民族主義的學(xué)理他對(duì)學(xué)理全無(wú)興趣,你也

16、可以說(shuō)他對(duì)此甚為無(wú)知。他總會(huì)把嚴(yán)肅的果核塞進(jìn)可笑的果肉。他率性,不端著,又不致失態(tài),有著自然的分寸感。如果通讀他的博客,苛刻的人也會(huì)驚訝于在每個(gè)邏輯細(xì)節(jié),每個(gè)粗俗與有趣的交接點(diǎn),每個(gè)自信到令人喜歡與自信到惹人厭煩的邊際,他幾乎都做對(duì)了。在文章中剝除一件事情的偽裝對(duì)韓寒來(lái)說(shuō)就像呼吸一樣再自然不過(guò)。這些文章日積月累,產(chǎn)生了級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的影響力。他年輕,帥,有錢,經(jīng)歷傳奇,酷,都為他的觀點(diǎn)的傳播提供了助燃劑。“韓寒是什么呢?我覺(jué)得,他什么都不是。他只是我們經(jīng)過(guò)異常泥濘的、曲折的、陰郁和黑暗的跋涉之后所看到的那一片平原?!彼囆g(shù)家艾未未說(shuō)。(節(jié)選自 2009年12月31日南方周末)1213題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖?/p>

17、題卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對(duì)兩項(xiàng)給5分,選對(duì)一項(xiàng)給2分,多選不給分)12下列說(shuō)法不符合文意的兩項(xiàng)是(  )(5分)A文章不用“話糙理不糙”而用“理不糙話糙”,是為了引出下文中當(dāng)年人們對(duì)韓寒的抨擊。B十年前知識(shí)界許多人對(duì)韓寒的所作所為是不能接受的,而十年后人們對(duì)韓寒的評(píng)價(jià)有了翻天覆地的變化,作者對(duì)這種變化感到驚訝。C韓寒雖然在小說(shuō)中沒(méi)有能夠證明自己有多么出色,但他的社會(huì)評(píng)論既引發(fā)爭(zhēng)議,又廣受歡迎。D當(dāng)前的知識(shí)界對(duì)韓寒文章中所顯示的機(jī)智、幽默和批判力仍然認(rèn)識(shí)不足。E藝術(shù)家艾未未的話,一方面指出了韓寒文章的針對(duì)性或我們時(shí)代的不良現(xiàn)象;另一方面表明韓寒代表一種希望。13韓寒作為一個(gè)

18、形象新穎的“人道主義者”,“在發(fā)出著自由的波長(zhǎng)”,下列不能夠證明此評(píng)價(jià)的一項(xiàng)是(  )(3分)A韓寒有一次干脆在博客里用英文說(shuō),他要做的就是“干規(guī)定”。B他全無(wú)紅衛(wèi)兵的無(wú)知之態(tài),頭腦更決不受他人控制。C他證明了很多人腦子里以為天經(jīng)地義的東西是毋需存在的。D他年輕,帥,有錢,經(jīng)歷傳奇,酷,有品質(zhì),不乏味,是個(gè)作家。14“世界上邏輯分兩種,一種是邏輯,一種是中國(guó)邏輯?!闭?qǐng)解釋韓寒這句妙語(yǔ)的含義。(4分)答:15韓寒從一個(gè)個(gè)性突出的少年偶像作家,迅速成長(zhǎng)為公共知識(shí)分子群體的代表性人物。試概括韓寒的成功因素。(4分)答:四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題,共15分。選考內(nèi)容的兩組

19、試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組,考生任選一組作答。作答前,務(wù)必在答題卷上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn);信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的,答案無(wú)效。(一)文學(xué)類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成1618小題。心靈折舊費(fèi)董保綱這是5年前的事兒了。那時(shí),大哥剛剛下崗,在縣城的一個(gè)十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類。一天黃昏,一位中年漢子走到大哥的鐵屋前。漢子放下手中沉甸甸的編織袋,從口袋里摸索出五毛錢,買了一包劣質(zhì)的香煙,漢子抽出一支煙,點(diǎn)上,然后和大哥寒暄起來(lái)。從談話中,大哥了解到,漢子就是我們縣的人,剛剛從外地打工回來(lái)。漢子說(shuō),他的家距離縣城還有二十幾里的土路,漢子很猶豫

20、地提出,能不能從大哥那里借一輛自行車,因?yàn)樗呀?jīng)坐了一晚上和一整天的車了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨,又打量著眼前這位陌生的民工,最后還是把他那輛“除了車鈴不響哪兒都響”的東方紅牌自行車推了出來(lái)。當(dāng)時(shí)的大哥,確實(shí)多了一個(gè)心眼。他本來(lái)剛買了一輛新自行車,但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感激,說(shuō)最晚明天上午就把車還回來(lái)。也許是由于匆忙,漢子并沒(méi)有來(lái)得及留下他的姓名以及村莊,就匆匆地騎車走了。晚上,當(dāng)我的嫂子聽(tīng)說(shuō)大哥把自行車借給一位陌生人的時(shí)候,和大哥大鬧了一場(chǎng),嫂子說(shuō)我的大哥是榆木疙瘩不開(kāi)竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。第二天上午,大哥焦急地等候在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀,然而,時(shí)

21、間一分一秒地過(guò)去了,大街上人來(lái)人往,卻沒(méi)有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒。到了中午12點(diǎn)的時(shí)候,漢子仍然沒(méi)有來(lái),大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血淋頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候,那位漢子騎著車子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說(shuō)著:“對(duì)不起、對(duì)不起,來(lái)晚了?!贝蟾缦仁求@喜,但隨之而來(lái)的是一股無(wú)名之火從心底升起。大哥厲聲說(shuō):“對(duì)不起個(gè)屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無(wú)措,忽然,大哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個(gè)錢,就算是車子的折舊費(fèi)吧?!贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡猓?,自己的這一

22、招肯定會(huì)贏得老婆的贊許,果然,一直在旁邊站立的嫂子,臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來(lái)的變化搞蒙了,他囁嚅著說(shuō):“行你說(shuō)多少錢?”大哥說(shuō):“你拿20塊錢吧。”漢子沒(méi)有說(shuō)話,從口袋里掏出兩張10元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說(shuō)了一聲:“謝謝你了,俺走了?!闭f(shuō)完,漢子頭也不回地融入人群之中。看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn),大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后,大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴,用手一撥,發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看,車子確實(shí)是自己的東方紅,但是變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子,剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。大哥

23、一下子明白了。他一把搶過(guò)嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無(wú)從尋覓。如今,大哥自己開(kāi)辦了一家企業(yè),企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說(shuō),那20元錢,是他一生的心靈折舊費(fèi)。而在大哥廠子的門口,我看到了四個(gè)大字:誠(chéng)信為本。(選自讀者)16. 本文篇幅不長(zhǎng),但人物形象頗為鮮明。請(qǐng)舉例說(shuō)明作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法來(lái)寫(xiě)人?(4分)答:17. 本文主人公是一位無(wú)名無(wú)姓的中年男子,作者為什么不給他加個(gè)姓名呢?請(qǐng)析其理由。(5分)答:18. 聯(lián)系全文回答:大哥廠子的門口,為什么不寫(xiě)別的字,而要寫(xiě)“誠(chéng)信為本”(6分)答:(二)實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面的文字,完成1921題。朱蘇力:不可能

24、的告別我們生活在一個(gè)日益制度化即所謂法治的時(shí)代,不管你愿意不愿意、喜歡不喜歡,都得遵守制度,履行職責(zé)。因?yàn)?,法治并非某個(gè)文件或書(shū)本上那些讓一些人熱血上頭讓另一些人昏昏欲睡的詞語(yǔ),而就是現(xiàn)代生活少不了的大大小小的規(guī)矩。規(guī)矩不一定起眼,有時(shí)還讓人鬧心,卻大致能給人們一個(gè)穩(wěn)定的期待。而你即將踏入的社會(huì),就是我們參與創(chuàng)造的這樣一個(gè)制度網(wǎng)絡(luò)。她對(duì)你會(huì)有全新的穩(wěn)定的期待;你要從更多接受他人的關(guān)愛(ài)和寬容轉(zhuǎn)向更多地關(guān)愛(ài)和寬容他人;甚至僅僅因?yàn)槟闶潜贝蠓▽W(xué)院畢業(yè)的,要求更高、更苛刻。不錯(cuò),我說(shuō)過(guò)“發(fā)現(xiàn)你的熱愛(ài)”,那是在新生入學(xué)之際,是就大學(xué)學(xué)習(xí)而言;對(duì)于畢業(yè)生,我的告誡從來(lái)都是“責(zé)任高于熱愛(ài)”。記住,承擔(dān)責(zé)任,

25、有時(shí)不是因?yàn)槟阆矚g,而是盡管你不喜歡。這是對(duì)成人的要求;理解并做到了這一點(diǎn)就算大人了。這或許是畢業(yè)對(duì)于你最重要的意味。與此相關(guān)的則是要守住自己。去年我已說(shuō)過(guò),大學(xué)教育天生有缺陷,還無(wú)法彌補(bǔ)。今年再加兩句吧:學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí),但知識(shí)不等于德行,提升不了人的德行,也增加不了你的判斷力和意志。別以為學(xué)了多年法律,有了法學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位,嘴邊掛著正義,就真以為自己正義了或是比別人更正義。這是一些腦子不清楚或是腦子太清楚的法律人編出來(lái)的,忽悠別人,捎帶著推銷自己,但弄不好也會(huì)把自己給忽悠了。想一想,難道學(xué)經(jīng)濟(jì)的,天天念叨亞當(dāng)·斯密或成本收益,就個(gè)個(gè)億萬(wàn)富翁了?好像比爾·蓋茨、

26、斯蒂夫·喬布斯都不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,還都輟學(xué)了。“知識(shí)越多越反動(dòng)”當(dāng)然不對(duì),但也別以為念過(guò)幾本書(shū),知道幾個(gè)詞,還會(huì)說(shuō)“我很happy”,人就聰明或高尚起來(lái)了。這些年來(lái),我們就生生看著一些法律人倒掉了,學(xué)位、地位甚至學(xué)問(wèn)都不低;最近,還包括我們一位1986年畢業(yè)在商務(wù)部工作的校友。我不怕丟人,也不怕這一刻令各位掃興,提及這位校友,是因?yàn)?,?duì)于承擔(dān)更多更大社會(huì)責(zé)任的精英來(lái)說(shuō),對(duì)于你們來(lái)說(shuō),這是個(gè)真問(wèn)題,很現(xiàn)實(shí),也很要緊。人們常說(shuō)今天是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,是社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)道德共識(shí)重建的時(shí)代。但換個(gè)說(shuō)法,今天是一個(gè)誘惑很多、外在規(guī)范特別是制約不夠的年代。這挑戰(zhàn)法治,更挑戰(zhàn)一個(gè)人的德行、操守和

27、判斷力。如果沒(méi)有或不足,或是有僥幸心理,你就把握不了自己,容易忘乎所以,隨波逐流,一不小心也可能混跡于成功人士。但記住魯迅先生的話,大意是:如果你真能折騰,真會(huì)忽悠,也會(huì)小有斬獲;但要想憑此成大事,自古以來(lái),門兒都沒(méi)有。當(dāng)外在規(guī)范和制約不足時(shí),我們心里就更需要有點(diǎn)榮辱感,也就是當(dāng)獨(dú)自面對(duì)自己或永恒時(shí),你心頭會(huì)突然掠過(guò)的那一絲莫名的驕傲、自豪和優(yōu)越感。你就會(huì)更看重做事、努力做成事,而不是太計(jì)較所謂的公正回報(bào),也不那么關(guān)心或總是關(guān)心別人對(duì)你的看法。人生有許多事不值得較真,但有些事必須較真,要對(duì)得起自己。如果覺(jué)得不該做的,無(wú)論是折騰人還是倒騰事,就是不做;該做的,那么,“雖千萬(wàn)人,吾往矣”,愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)!

28、但這不是知識(shí)問(wèn)題;就算是,北大也給不了你。得你自己養(yǎng)成,在一次次艱難有時(shí)甚至是痛苦的選擇和行動(dòng)之后。它拒絕機(jī)會(huì)主義,需要德行,對(duì)自己的真誠(chéng),有時(shí)還要有點(diǎn)血性。聽(tīng)起來(lái)像是說(shuō)教和勸善,其實(shí)不是。我55歲了,有點(diǎn)天真,卻不只有天真;我也毫不掩飾自己相信后果主義和實(shí)用主義。我是認(rèn)為,只有這樣,一個(gè)人才可能窮達(dá)淡定,榮辱不驚,守著自己的那點(diǎn)事業(yè),守著自己的那分安寧,哪怕在世俗眼光中他/她既不富有也不成功,甚至很失?。灰仓挥羞@樣,我們才有一個(gè)雖不完美卻還是值得好好活著并為之努力的社會(huì),而許多人也會(huì)因此多了一個(gè)好好活著的理由。難道我們不就是為此才走進(jìn)北大的嗎?盡管,許多同學(xué)就要告別這個(gè)校園了,我也將告別院長(zhǎng)

29、的職責(zé)。我們都如流水,我們都是過(guò)客。但我們不可能告別北大。北大并不只是一所大學(xué)的名字,不是東經(jīng)116.30北緯39.99交匯處的那灣清水、那方地界,甚至不是所謂的北大象征“一塔湖圖”或墻上銘刻的北大校訓(xùn)。你我都有一個(gè)屬于自己的北大,包括農(nóng)園的油餅或二教的自習(xí),一幫子偽球迷半夜爬起來(lái)光著膀子看世界杯,或是那枚從沒(méi)別上你胸前、已經(jīng)找不到了卻永遠(yuǎn)別在你心頭的校徽北大也是近代以來(lái)許多中國(guó)人的一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)楸贝螅覀兌昧素?zé)任,并且有能力擔(dān)當(dāng)。這個(gè)夏日,北大見(jiàn)證了一批過(guò)客,他們要到一個(gè)叫做“前方”的地方去?。ㄖ袊?guó)青年報(bào)2010年7月2日,有刪節(jié))注:朱蘇力:北京大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)。19本文是北大法學(xué)院2010

30、年畢業(yè)歡送會(huì)的致辭,卻以“不可能的告別”為題,說(shuō)說(shuō)演講者認(rèn)為在告別校園時(shí)哪些又是不可能告別的。(4分)答:20文中第三段“好像比爾·蓋茨、斯蒂夫·喬布斯都不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的,還都輟學(xué)了?!边@句話在文中有什么作用?(5分)答:21在今天這個(gè)誘惑很多、外在規(guī)范特別是制約不夠的年代里,我們?cè)撛鯓硬拍艹袚?dān)社會(huì)責(zé)任?請(qǐng)結(jié)合本文闡述。(6分)答:五、本大題2小題,每小題6分,共12分。22.下面是關(guān)于亞運(yùn)藤球項(xiàng)目的資料,請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔ⅲ瑸樘偾蜻\(yùn)動(dòng)提供一段簡(jiǎn)介。(不超過(guò)60字,含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))(6分)藤球是用911根細(xì)藤條編制而成的黃色空心圓球。藤球運(yùn)動(dòng)是兩隊(duì)隔網(wǎng)競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng),是一項(xiàng)觀賞性、競(jìng)技性很

31、強(qiáng)的項(xiàng)目。藤球的體積小、重量輕,要用腳去支配和控制球,技術(shù)動(dòng)作比足球更加精確、高難。每支球隊(duì)上場(chǎng)23人。擊球過(guò)網(wǎng),并使球落到對(duì)方場(chǎng)地內(nèi),或使對(duì)方球員接球出界。藤球是流行于東南亞地區(qū)的一種獨(dú)特的古老體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。藤球在“傳”球時(shí)要運(yùn)用特殊的技術(shù)。藤球運(yùn)動(dòng)員不許用手觸球。在比賽中,他們可以用腳、腿、肩膀和頭來(lái)觸球。藤球跟排球比賽有些類似,所不同的是以腳代手,又叫“腳踢的排球”。藤球是一種介于排球、籃球、足球之間的運(yùn)動(dòng)。1990年第十一屆亞運(yùn)會(huì)(北京)上藤球首次成為亞運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。答:23南濱中學(xué)舉行以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化節(jié)”為主題的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,請(qǐng)你為該活動(dòng)寫(xiě)一段宣傳語(yǔ),要求:主題鮮明;語(yǔ)言生動(dòng)

32、得體:60字左右。(6分)答:六、本大題1小題,60分。24閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,許多人聲名遠(yuǎn)播的成就并非來(lái)自于所學(xué)專業(yè),而是專業(yè)之外的作為。魯迅和郭沫若,本來(lái)是去日本學(xué)醫(yī)的,最后卻都成了一代文學(xué)巨匠。余秋雨本來(lái)是搞戲劇教育和藝術(shù)理論的,但讓他聞名于世的不是學(xué)術(shù)專著,而是文史散文。黃渤自小喜歡唱歌,高中畢業(yè)后組建了一個(gè)“藍(lán)色風(fēng)沙”樂(lè)隊(duì),可傾心付出近十年的音樂(lè)事業(yè)卻一直沒(méi)有起色;無(wú)意間被寧浩相中,瘋狂的石頭讓他在銀屏上“瘋狂”起來(lái),終于登上了第46屆金馬獎(jiǎng)影帝的寶座。成功道路有多條,一條路走不通時(shí),不妨重新審視自己的優(yōu)勢(shì),換一條路徑,換一種思維,說(shuō)

33、不定會(huì)柳暗花明。要求:自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。高考試題庫(kù)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不少于800字。不得套作,不得抄襲。2014屆高三第一學(xué)期第一學(xué)月考試語(yǔ)文試題參考答案1A(A、jiá/xié,chì/zhì, hún/hùn B、t/tì,y, zhé/shé  C、nn,dng/tng, mó/mú D、tì,piào/pio,qiáo) 2B(應(yīng)改為“明察秋毫”?!?明辨是非”的意思是分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤,而“明察秋

34、毫”的意思是原形容人目光敏銳,任何細(xì)小的事物都能看得很清楚,后多形容人能洞察事理。所以“明察秋毫”更符合句意)3B(A搭配不當(dāng),“作品”不能與“賞心悅目”搭配,可改為“這些作品風(fēng)格迥異,特色鮮明,令人賞心悅目”。C語(yǔ)序不當(dāng),將“一棵甚至一排樹(shù)”改為“一排甚至一棵樹(shù)”。D不合邏輯,“抵制”“防范”都是表否定態(tài)度的詞,可改為“教育學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不健康文化的影響”或“教育學(xué)生自覺(jué)增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不健康文化的防范意識(shí)”)4C(語(yǔ)出周國(guó)平人生哲思錄,答題時(shí)需注意關(guān)鍵詞。第句是作者的觀點(diǎn),應(yīng)放在句首;第句關(guān)鍵詞“具有這個(gè)特征”中的“這個(gè)”指代第句的“豐富的單純”,故句緊隨句;第句關(guān)鍵詞“與此相反”的“此”指闡

35、釋的“豐富的單純”這一心靈境界,因此,緊隨之后;承上啟下,關(guān)鍵詞“這兩種情況”中的“這”指代上文中和所談到的“豐富的單純”和“貧乏的復(fù)雜”兩種心的境界,“貧乏的單純”啟下,引出句“豐富的復(fù)雜”)5D(“視”應(yīng)解為“與比照”)6B(兩個(gè)“以”均是連詞,表目的,可譯為“來(lái)”;A項(xiàng)前者是代詞,可譯為“它”,指代平遠(yuǎn)臺(tái),后者作語(yǔ)氣詞;C項(xiàng)兩個(gè)“也”均是語(yǔ)氣詞,前者表判斷,后者作句中停頓;D項(xiàng)“而”均是連詞,前者表修飾關(guān)系,后者表并列關(guān)系)7B8C(曲解了賓客的意思。從末段看,賓客理解了作者感嘆的原因,而要求作者寫(xiě)文章的意圖是希望以此警示后人)9【參考答案】(1)你們聽(tīng)了其中的緣故,我恐怕你們會(huì)把酒杯扔

36、在地上,不再給我酒喝了。(4分?!坝x”1分;“莫余飲”賓語(yǔ)前置句,1分;“飲”使動(dòng)用法,1分;大意1分)我一想到他們,不知不覺(jué)就汗水淋淋一直流到腳后跟。(3分。“念”1分;“踵”1分;大意1分)9【參考答案】(2)“吾所為嘆”的原因是倭寇的進(jìn)犯,百姓不能生活在太平年代,而朝廷又沒(méi)有有效的御敵措施。引用原文:父老子弟被戎執(zhí)戈者,怨讟盈道也。昔何以靖?今何以擾?帝心常在萬(wàn)里,而民瘼充充之在吾前也。(3分。答對(duì)1點(diǎn)得1分;答出其中兩點(diǎn)可得3分)10【參考答案】(1)運(yùn)用了對(duì)比手法,詩(shī)人將眾將熱議功名與自己悄然獨(dú)立,和著笛聲倚樓長(zhǎng)歌作了鮮明對(duì)比,(1分)突出了詞人耿介孤高的形象 (1分),表達(dá)了詞人對(duì)

37、功名利祿的鄙棄(1分)。(手法 1分,作用2分)(2)諸將在議論立功封侯,而自己卻悄然獨(dú)立,和著笛聲倚樓長(zhǎng)歌,表達(dá)了對(duì)功名利祿的鄙棄。一切的是非得失、升沉榮辱,都淹沒(méi)時(shí)光流逝的波濤中。即使是象宋武帝劉裕彭城戲馬臺(tái) 歡宴重陽(yáng)的盛會(huì),也成為歷史的陳?ài)E而一去不復(fù)返了,表達(dá)了對(duì)人事(盛衰)無(wú)常的感慨。詞人舉杯勸酒,過(guò)去的就讓它過(guò)去。詞人興致勃發(fā),插花于頭,表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)(豁達(dá)樂(lè)觀)。(答對(duì)一點(diǎn)得2分,答對(duì)其中兩點(diǎn)得4分)11. 任選3題,多選只按前3題計(jì)分。每空1分。(6分)(1)榆柳蔭后檐   桃李羅堂前    (2)異日?qǐng)D將好景 歸去鳳池夸&#

38、160;  (3)群季俊秀      獨(dú)慚康樂(lè)   (4)閭閻撲地      青雀黃龍之舳12B. C(B“作者對(duì)這種變化感到驚訝”,文中無(wú)此內(nèi)容。C原文為:“如果說(shuō)文壇的正統(tǒng)派仍堅(jiān)持說(shuō)韓寒沒(méi)有在小說(shuō)中證明自己有多么出色,這可能是對(duì)的,也可能只是基于現(xiàn)有的短視”。5分)13D(3分)14.【參考答案】(將“中國(guó)邏輯”排列在“邏輯”之外,) 諷刺中國(guó)很多現(xiàn)象(2分)不符合邏輯(2分)(滿分4分)15.【參考答案】追求,率真,有思想,熱愛(ài)社會(huì),機(jī)智,自信等。或自由生長(zhǎng),

39、未受束縛,有自己的追求,關(guān)心并熱愛(ài)社會(huì),有自己的獨(dú)立思考,率真,機(jī)智,自信。(答對(duì)一點(diǎn)得1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)得4分)16【參考答案】(1)細(xì)節(jié)描寫(xiě),如“看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn),大哥才轉(zhuǎn)過(guò)身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子?!?2)動(dòng)作描寫(xiě),如“漢子放下手中沉甸甸的編織襲,從口袋里摸索出五毛錢,買了包劣質(zhì)的香煙,漢子抽出一支煙,點(diǎn)上,然后和大哥寒暄起來(lái)”(3)語(yǔ)言描寫(xiě),如他囁嚅著說(shuō):“行你說(shuō)多少錢?”(4)心理描寫(xiě),如“大哥焦急地等候在鐵皮屋前,他多么希望郡位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀,大哥由沉默交得煩璨,又由煩燥變得憤怒。大哥終于絕望了”( 答對(duì)一點(diǎn)2分,答對(duì)兩點(diǎn)4分)17【參考答案】因?yàn)檫@是一個(gè)陌生人,作者并不知

40、道他的名和姓,這樣寫(xiě),增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和說(shuō)服力;(2分)姓名并不重要,這個(gè)漢子其實(shí)只是一個(gè)代號(hào),一個(gè)象征,這樣寫(xiě),有代表性(3分)(答對(duì)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)5分)18【參考答案】(1)這是五年前那個(gè)漢子身上體現(xiàn)出的品質(zhì);(2)是大哥從五年前那件事上獲得的人生啟示;(3)是大哥這些年堅(jiān)守的人生信條;(4)是大哥企業(yè)紅紅火火的根本原因(答對(duì)一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分,四點(diǎn)6分)19【參考答案】【(1)屬于自己的曾經(jīng)的北大生活(1分)(2)近代中國(guó)人的一個(gè)夢(mèng)(1分)。(3)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。(2分)】(4分)20【參考答案】【(1)(從反面)舉例證明了學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)和個(gè)人收益沒(méi)有必然聯(lián)系。(1分)(2)類比論

41、證了學(xué)習(xí)法律不等于能遵守法律(或者“學(xué)了法律,嘴邊掛著正義,不等于自己正義了或比別人更正義”)的道理。(2分)說(shuō)服力強(qiáng),告誡畢業(yè)生要提升自己的德行,增加判斷力和意志。(2分)】(5分)21【參考答案】【在這樣的年代里承擔(dān)責(zé)任就是要守住自己。(1)品德方面提升自己的德行,增加判斷力和意志。心里要有堅(jiān)守正義的榮辱感,有做人做事的尺度。(2)行動(dòng)方面不隨波逐流,能拒絕誘惑,自我約束。看重做事,做該做的事。對(duì)自己真誠(chéng),要有點(diǎn)血性,窮達(dá)淡定,榮辱不驚(或不太計(jì)較公正回報(bào)和關(guān)心別人的評(píng)價(jià))。(6分。總說(shuō)正確給2分,其他每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可)】22.【參考答案】藤球運(yùn)動(dòng)是兩隊(duì)使用藤制小球隔網(wǎng)競(jìng)賽的運(yùn)動(dòng)(2分),它禁止球用手觸(1分);它流行于東南亞(1分),北京亞運(yùn)會(huì)上首次正式成為亞運(yùn)比賽項(xiàng)目(2分)。23.【參考答案】書(shū)法的世界,飛揚(yáng)的墨跡,弘揚(yáng)的是民族傳統(tǒng),培育的是民族精神;不要猶豫,來(lái)參與吧,即席揮毫,一同展示藝術(shù)不朽的魅力,一同激發(fā)文化強(qiáng)大的生命力!【6分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容體現(xiàn)“中華傳統(tǒng)文化”“書(shū)法”“現(xiàn)場(chǎng)”3分,運(yùn)用修辭手法2分,有鼓動(dòng)性

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