河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中九年級語文下冊《6 蒲柳人家》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、題：6 蒲柳人家<學(xué)習(xí)目標(biāo)> 1積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等詞語。 2體會小說中精彩的肖像、動作和語言描寫，揣摩語言運用的高妙。 3 感受小說人物的美好品德和高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美趣味。<學(xué)習(xí)重難> 1誦讀，體會小說高妙的語言運用。 2把握人物性格，領(lǐng)會小說的藝術(shù)表現(xiàn)手法。 3理解小說所具有的民族作風(fēng)和民族氣派。第一課時學(xué)習(xí)過程自主預(yù)習(xí) 一、導(dǎo)語設(shè)計 同學(xué)們，閱讀古典小說水滸傳，其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“及時雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我們學(xué)習(xí)劉紹棠的蒲柳人家就是一篇繼承和發(fā)揚民族

2、傳統(tǒng)，形成獨特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。讓我們一起走近劉紹棠，走近他筆下栩栩如生的人物形象。(板書文題、作者)二、資料助讀劉紹棠(19361997) 代作家。河北通縣(今北京市通州區(qū))人。1949年讀中學(xué)時開始發(fā)表短篇小說。1951年到河北文聯(lián)工作半年，閱讀了大量文學(xué)名著，深受孫犁作品熏染。翌年發(fā)表成名作、短篇小說 ，并被選入中學(xué)語文課本。1954年入北京大學(xué)中文系。1956年加入中國作家協(xié)會。1957年發(fā)表小說田野落霞西苑草及一些論文，被錯劃為“右派”，1979年平反。曾任北京市作家協(xié)會副主席、中國文聯(lián)委員、國際筆會中國中心會員、中國鄉(xiāng)土小說叢刊主編等職。他創(chuàng)作的大量作品中有山楂村的歌聲中秋節(jié)蛾眉等短

3、篇小說集，運河的槳聲蒲柳人瓜棚柳巷荇水荷風(fēng)小荷才露尖尖角等中篇小說，春草地火狼煙京門臉子豆棚瓜架雨如絲等長篇小說，我與鄉(xiāng)土文學(xué)我的創(chuàng)作生涯等散文短論集，以及劉紹棠文集大運河鄉(xiāng)土文學(xué)體系12卷。他的蒲柳人家獲首屆全國優(yōu)秀中篇小說二等獎，蛾眉獲1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎。他的作品格調(diào)清新淳樸，文筆通俗曉暢，描寫從容自然，結(jié)構(gòu)簡潔完整，鄉(xiāng)土色彩濃郁。 三、學(xué)生默讀全文，初步感知文意讀準(zhǔn)下列字音。搟( ) 剜( ) 腌臜( ) 捯氣( ) 唿( )哨 咯( )吧 呱( )呱墜地榮膺( )： 。 隱匿（ ） 。 如坐針氈（ ）： 。 影影綽綽（ ）： 。 合作交流第一部分最能表現(xiàn)一丈青大娘性格的是什么事情？分析一下作者運用了哪些描寫方法來表現(xiàn)一丈青大娘的性格的？ 在這篇課文中，何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？第二課時探究質(zhì)疑1、為什么爺爺號稱“何大學(xué)問”？2、自從爺爺被尊稱為何大學(xué)問以后，他在學(xué)問上下了哪些功夫？由些說明了什么？精讀品析1、小說中寫到了哪些人物？他們各有什么性格特征？2、 小說語言具有什么特色？拓展延伸、閱讀“自從他被尊稱為何大學(xué)問以后難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運？”后回答。選文第段中的第句的作是什么？他被尊稱為何大學(xué)問，那么他是不是真有大學(xué)問？（用原文回答）“他也真在學(xué)問上下起功夫來了”，這里的“真”應(yīng)如何理解？請概括選段