三年級(jí)語文上冊(cè) 軍神教案 蘇教版 教案

1、軍神目標(biāo)預(yù)設(shè)1學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，懂得在文中的意思。2理解描寫人物神態(tài)、情緒變化的詞句，體會(huì)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)課文運(yùn)用側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的方法。3讀懂課文，了解劉伯承的鋼鐵意志，學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為了實(shí)現(xiàn)革命理想堅(jiān)決剛毅、勇于戰(zhàn)勝一切困難的偉大精神。4有感情地朗讀課文。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入，介紹故事背景。1.孩子們，在你們心目中神仙是什么樣子的??？2.今天我們學(xué)習(xí)一篇課文取名也是一個(gè)神，但是這個(gè)神很特別，他是什么神啊?板書：軍神3.抽生讀題目，看了題目你會(huì)產(chǎn)生什么問題呢？4.通過預(yù)習(xí)大家知道軍神指的是誰嗎？劉伯承師：同學(xué)們，都很會(huì)動(dòng)腦筋，其實(shí)問題的答

2、案都藏在書中，只要我們用心的去朗讀課文，用心去想，就一定會(huì)有自己的收獲。學(xué)習(xí)之前，教師先給大家講一個(gè)故事。師;聽了故事，很多同學(xué)都產(chǎn)生了自己的感受，誰再來讀讀課題。指讀后齊讀。過渡：劉伯承跟我們一樣是平凡的人，他有血有肉，也不會(huì)長(zhǎng)生不老，他怎么就成了軍神呢？在軍神和劉伯承之間打個(gè)問號(hào)今天我們就一起來讀讀這個(gè)課文，首先，請(qǐng)大家認(rèn)認(rèn)真真的讀課文，把生字詞劃下來，看誰讀得認(rèn)真，誰的聲音最洪亮。開場(chǎng)。二、 讀生字詞。1.年齡 繃帶 職員土匪 拒絕麻醉藥 抽生讀，齊讀。2.德國(guó)沃克醫(yī)生3.和他有關(guān)的課文當(dāng)中有這樣兩組詞語；不悅愣住微微顫抖擔(dān)憂4.嚇了一跳親切5.劉伯承鎮(zhèn)定堅(jiān)決暈過去一聲不吭汗如雨下臉色蒼

3、白勉強(qiáng)一笑注意強(qiáng)字是多音字。三、初讀課文師：不錯(cuò)，課文當(dāng)中的詞語一定要讀正確，讀流利，這是我們?cè)僮x課文就可以把這遍課文讀正確，讀流利。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再拿起課文讀一讀，注意哪些自然段你認(rèn)為自己沒有讀好，覺得還讀不正確，或者讀不流利的，那么多練練好嗎？等一下教師要請(qǐng)同學(xué)們讀課文。1.好，同學(xué)們讀書非常投入，這是一個(gè)很好的習(xí)慣，現(xiàn)在哪個(gè)小朋友愿意來讀，你選擇認(rèn)為最難讀的那個(gè)段落，或者你到現(xiàn)在還沒有讀好的，需要教師和同學(xué)來幫助你的這個(gè)段落抽生讀，評(píng)價(jià)。同學(xué)們，當(dāng)自己在自己朗讀當(dāng)中有些小毛病，發(fā)現(xiàn)不了的時(shí)候，要能夠聽別人建議，聽教師同學(xué)的建議，并且自己要發(fā)現(xiàn)，朗讀當(dāng)中的問題，并且能夠改正，非常了不起，這樣

4、的同學(xué)將會(huì)得到更大的進(jìn)步。2.第一個(gè)自然段很難讀，抽生讀。學(xué)生再自由讀一讀3.讀了幾遍課文之后，請(qǐng)你來談?wù)勛x到現(xiàn)在你對(duì)課文中的軍神，劉伯承有些什么樣的了解。你了解到了他些什么 樣的事情。他是一個(gè)怎樣的人?4.通過初讀課文，對(duì)劉伯承，對(duì)這位軍神有了初步的了解，我們知道，劉伯承其實(shí)也是一個(gè)凡人，當(dāng)他走進(jìn)沃克醫(yī)生診所的時(shí)候，他一開場(chǎng)說自己是劉大川。劉大川是誰呀？他還說自己是郵局的職員，這是為什么呀？醫(yī)生問他職業(yè)姓名的時(shí)候，他居然不說真話，猜猜看.師：1916年，我們現(xiàn)在是2005年。1916年的時(shí)候，是怎樣的時(shí)候呢，小朋友都不知道，聽教師講：1916年的那個(gè)時(shí)候，是中國(guó)清朝剛剛滅亡的時(shí)候，袁世凱他要

5、做皇帝，所以孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，來推翻袁世凱的統(tǒng)治。1916年，劉伯承他就參加了革命軍，帶著軍隊(duì)和袁世凱的反動(dòng)軍閥進(jìn)展戰(zhàn)斗。在這戰(zhàn)斗當(dāng)中他的眼睛受了傷，到德國(guó)醫(yī)生沃克先生的診所里去治療。當(dāng)時(shí)周圍都是反動(dòng)軍閥的統(tǒng)治，他要去看病，反動(dòng)軍閥袁世凱容許嗎？5.但是沃克醫(yī)生一看，他就知道是什么人？他不是一位平常的老百姓，他是一位軍人。沃克醫(yī)生怎么看出來的？課文中有一句話，找到了嗎?c抽生讀。“不，你是軍人。沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只能軍人才能如此鎮(zhèn)定。7.師：這么重的傷勢(shì)，這個(gè)傷勢(shì)到底重在什么地方，怎樣嚴(yán)重呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀這樣一段話，輕聲地讀一讀，然后告訴大家，劉伯承的傷勢(shì)嚴(yán)重

6、到什么程度。8.師：對(duì)，這個(gè)傷勢(shì)，子彈從頭頂射進(jìn)去，又從眼眶里射出來，把眼珠都射出來了。是劉伯承自己用刀把經(jīng)絡(luò)割斷，同學(xué)們?nèi)绻悄?，這樣嚴(yán)重的傷勢(shì)，你會(huì)怎么樣？如果換了教師，首先眼珠子掉出來，我這個(gè)眼睛就沒了，恐懼，害怕，我將來就剩一只眼睛了，我馬上昏了過去，我馬上就人攙著我到醫(yī)院去，是不是啊？對(duì)嗎？是的。傷勢(shì)已經(jīng)重到這樣的程度，但是課文中寫，6、劉伯承他是怎樣去診所治療傷勢(shì)的？一個(gè)人走去的而且他對(duì)沃克醫(yī)生怎么說的？讀讀他的這句話，讀讀他的這句話：我的眼睛讀，體會(huì)鎮(zhèn)定。反復(fù)讀。師：請(qǐng)您給治治，非常地鎮(zhèn)定，這就叫鎮(zhèn)定，不慌張，不慌亂，不喊痛，不恐懼，對(duì)嗎，這叫鎮(zhèn)定。一般的人做不到，只有軍人才做得

7、到。所以我們?cè)谧x這句話的時(shí)候，請(qǐng)你注意兩個(gè)字，一是這么重的傷勢(shì)，第二個(gè)是如此鎮(zhèn)定。好讀一讀，這句話，我當(dāng)過軍醫(yī)，起9.這么重的傷勢(shì)，還能如此鎮(zhèn)定，這樣的軍人你覺得怎么樣佩服用佩服的語氣來讀。抽生讀者句話。10.對(duì)這樣的軍人一般都會(huì)敬仰，都會(huì)敬重，對(duì)吧。但是沃克醫(yī)生怎樣地說，他有些不悅地說，什么叫不悅？抽生理解。思考為什么會(huì)不悅？再抽生用不悅的語氣來讀這句話。11.好，再來讀用不悅，冷冷地語氣來讀這句話的時(shí)候，不能把這么重，如此鎮(zhèn)定強(qiáng)調(diào)出來，要非常的平靜。聽教師讀：不，你是軍人，沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。知道了嗎？12.齊讀這個(gè)句子。好的，我們?cè)谧x課文

8、句子人物說話的前面，都有一個(gè)提示的語言，這些提示語我們必須要注意，只有注意了這些提示語，我們讀的時(shí)候才能把語氣，語調(diào)以及這句話的含意表達(dá)出來，明白了嗎？四、感悟1.好。課文學(xué)到這里，我們知道了劉伯承他不是一般的人，是一位軍人。既然沃克醫(yī)生知道他是軍人，后來為什么稱贊他為軍神呢？他和一般的軍人有哪些不同呢？請(qǐng)你自己讀讀課文的第二、第三、第四、第五自然段，找一找看哪些地方是一般的軍人做不到的，他做到了，好嗎？請(qǐng)你輕聲地讀，一邊讀，一邊把他劃出來，看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真，最投入，開場(chǎng)2.抽生說，還有哪些地方，是一般的軍人都做不到的，他做得到。1不用麻醉藥。2一聲不吭。3術(shù)刀數(shù)、一刀不露。小結(jié)：不敢，而劉

9、伯承堅(jiān)決不用。一般的軍人做不到。在動(dòng)手術(shù)的過程當(dāng)中，即使用麻醉藥也非常痛疼，一般的人都會(huì)叫出聲來，而劉伯承卻一聲不吭，一般的軍人忍不住，而他卻能忍得住，一般的人在給你動(dòng)手術(shù)的時(shí)候，你會(huì)記得清開了多少刀嗎？記不清，而他卻一刀一刀地?cái)?shù)，一刀都不漏，一共七十二刀。這就是劉伯承和一般軍人的不同，他不是一般的軍人。同學(xué)們我們都有這樣的體會(huì)，眼睛里面掉進(jìn)沙子，眼睛有什么東西了，你感到不舒服，會(huì)痛出眼淚來，對(duì)不對(duì)？因?yàn)槲覀冄劬Φ纳窬亲顝?fù)雜的，所以要在眼睛里面動(dòng)手術(shù)，是非常疼痛的。但是二、三、四、五這四個(gè)自然段當(dāng)中，我看不出劉伯承疼痛嗎？劉伯承痛嗎？痛課文章中有一個(gè)疼字碼？哪些地方看出劉伯承非常的疼？汗如雨

10、下、床單居然抓破了，居然體會(huì)出人意料。臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑。在手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖 這個(gè)顫抖說明什么？3.同學(xué)們我們知道，劉伯承這么多的疼痛他都能忍受，是一般的軍人都做不到的，不能做的，他都做到了。所以沃克醫(yī)生最后說了一句話，這句話找出來，讀一讀看，哪一句讀出來抽生讀：你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板!你是一位軍神!這句話該怎么讀呢。這里有三個(gè)感慨號(hào)，感慨號(hào)是表達(dá)感情的。你知道表達(dá)什么感情嗎？把這種感情帶進(jìn)去自由讀、齊讀。抽生讀、什么叫真正的男子漢。？鋼板是什么樣的呀？為什么把劉伯承比作一塊會(huì)說話的鋼板呢？鋼板很堅(jiān)硬。劉伯承是意志如剛小結(jié)：他的毅力超過了一般的人，這

11、樣的人才稱之為真正的男子漢，真正的軍人，是軍人當(dāng)中的軍人，被稱為-軍神齊讀。尊敬的劉將軍，我想大聲的對(duì)你說，你是軍神?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們推薦一個(gè)同學(xué)來讀一讀，二、三、四、五這四個(gè)自然段，你們推薦一位，你認(rèn)為你讀書水平最高的，最能把這四個(gè)自然段讀好的。抽生讀最后一個(gè)自然段。4.他是用怎樣的語氣，怎樣的語調(diào)來說自己的名字的，請(qǐng)你加一個(gè)提示語看，平靜的他不張揚(yáng)，認(rèn)為作為一個(gè)軍人，忍受這樣一點(diǎn)痛苦，是能夠做到的，這樣才真正稱為軍神。一起讀課題五、擴(kuò)展師：同學(xué)們，劉伯承被 稱為軍神，絕不僅僅是因?yàn)檫@次手術(shù)，他文武雙全，戎馬一生，他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國(guó)民黨軍隊(duì)，踀千里躍進(jìn)大別山。令蔣介石驚慌失措，心驚膽寒，與華東野戰(zhàn)軍合作，導(dǎo)演了百萬雄獅下江南的一幕 ，之后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，席卷大西南。他創(chuàng)辦了國(guó)防大學(xué)是中國(guó)最高軍事學(xué)府，被譽(yù)為“將軍的搖籃。他為祖國(guó)的解放和建立事業(yè)，獻(xiàn)出了畢生的心血，立下不朽的功勛。他堪稱中國(guó)的-軍“神。一起再來讀課題同學(xué)們，