五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元12司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》作業(yè)設(shè)計(jì)蘇教版

1、精選司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kù xíng（ ） ch r（ ） tài shn（ ）hào jìn（ ） lì zì（ ） sì chù（ ）fi lái hèng huò（ ） bi fèn jio ji（ ）二、辨字組詞。刑（ ） 泰（ ） 攤（ ）形（ ） 秦（ ） 灘（ ）三、選詞填空。 囑托 囑咐1.老師經(jīng)常（ ）我們要多讀點(diǎn)優(yōu)秀詩(shī)文。2.我接受了鄰居李奶奶的（ ），每天從小區(qū)門(mén)口的報(bào)亭幫她買(mǎi)一份新華晚報(bào)。四、填空。1.“泰山”是“五岳”中的（

2、 ）岳，常用來(lái)比喻_。2.“鴻毛”是指（ ）身上的羽毛，常用來(lái)比喻_。 五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 四處（ ） （ ）歷史文獻(xiàn) 牢記（ ）了此（ ） （ ）歷史知識(shí) （ ）心血六、給加點(diǎn)的字選擇合適的義項(xiàng)。（只寫(xiě)序號(hào)）。臨：A靠近；對(duì)著 B來(lái)到；到達(dá) C：將要；快要 D照著字畫(huà)模仿臨終（ ） 降臨（ ） 臨危不懼（ ）瀕臨（ ） 臨帖（ ） 身臨其境（ ） 七、按要求寫(xiě)句子。1.我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（給句子換一種說(shuō)法，不改變句意）_2.這部前無(wú)古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血。（縮句）_八、閱讀 正當(dāng)他專(zhuān)心致志寫(xiě)作史記的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉?/p>

3、位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到史記還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。（1）請(qǐng)寫(xiě)出司馬遷的“飛來(lái)橫禍”，再寫(xiě)出司馬遷“發(fā)憤”寫(xiě)史記的句子。_（2）文中畫(huà)線的句子出自司馬遷的一句名言，請(qǐng)把他的原話寫(xiě)出來(lái)。_ 九、課外閱讀厄運(yùn)打不垮信念，危機(jī)摧不毀意志沒(méi)有人喜歡厄運(yùn)，沒(méi)有人歡迎危機(jī)，但厄運(yùn)往往不請(qǐng)自來(lái)，危機(jī)常常不

4、期而至。最慘的厄運(yùn)可能帶來(lái)最好的運(yùn)氣，最深的危機(jī)可以變?yōu)樽畲蟮霓D(zhuǎn)機(jī)。創(chuàng)新無(wú)法規(guī)劃，發(fā)展難以預(yù)測(cè)，我們無(wú)法完全掌控其中的過(guò)程，也不會(huì)看到發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是這種不可知、正是這種變數(shù)、正是這種可能的缺陷和不完美、正是這種人類(lèi)企圖改造社會(huì)的欲罷不能才使這個(gè)世界有了永無(wú)止境發(fā)展下去的動(dòng)力。欣然地接受挑戰(zhàn)吧!厄運(yùn)和危機(jī)只不過(guò)又是一個(gè)開(kāi)始而已。從頭再來(lái)，恰如鳳凰浴火重生，好似蝴蝶沐水沉香。人類(lèi)的成功不在于完美、不在于優(yōu)秀，而在于面對(duì)問(wèn)題行動(dòng)果敢、不推不拒、百折不撓、永不言棄。只要經(jīng)歷痛到極限的掙扎過(guò)程，各種無(wú)奈便會(huì)遠(yuǎn)離而去，所有劫難就會(huì)裂開(kāi)希望的縫隙。只要厄運(yùn)打不垮信念，只要危機(jī)摧不毀意志，希望的芽?jī)壕蜁?huì)

5、扎根在絕望的堅(jiān)冰上。（ ）經(jīng)歷過(guò)地獄的磨煉（ ）能煉就創(chuàng)造天堂的力量。只有經(jīng)歷過(guò)厄運(yùn)的顛簸，成功才不會(huì)變成過(guò)眼云煙；只有從危機(jī)中崛起，我們才能真正地頂天立地。（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。頂天立地：_、_、_。（2）寫(xiě)出文中的括號(hào)里應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_ 答案一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)?？嵝?恥辱 泰山 耗盡 隸字 四處 飛來(lái)橫禍 悲憤交加解析：本題主要考察了本課中重點(diǎn)詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)?！翱帷崩锩娴臋M不要漏掉了。二、辨字組詞?？嵝?泰山 分?jǐn)?形狀 秦朝 海灘解析：形近字，是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)： (1)字形相近，偏旁不同，如“攤和灘”。(2)字形相近，讀音不同，如“ 泰和秦”

6、。 (3)字形相近，讀音相同，如“ 形和刑”。3、 選詞填空。 （1）囑咐（2）囑托 解析：囑托就是說(shuō)一個(gè)人拜托另一個(gè)人辦事情，有托付之意囑咐一般是指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一些關(guān)懷的話之類(lèi)的。四、填空。 （1）東 敬仰的人和重大的、有價(jià)值的事物。（2）大雁 輕微或不足道的事物。 解析：文學(xué)常識(shí)的考查，平時(shí)多讀多積累。五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。游歷 研讀 囑托 一生 充實(shí) 耗盡解析：詞語(yǔ)搭配要靠平時(shí)多讀積累，培養(yǎng)語(yǔ)感。六、給劃線的字選擇合適的義項(xiàng)。（只寫(xiě)序號(hào)）。C B A C D A解析：結(jié)合詞語(yǔ)具體理解。七、按要求寫(xiě)句子。（1）我如果就這樣死了，比鴻毛還輕。（2）著作耗盡了心血。解析：第一小題反問(wèn)改陳述句時(shí)去掉疑問(wèn)助詞“嗎”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)；第二小題中的“前無(wú)古人的、他畢生的”等詞語(yǔ)都是修飾的成分。八、閱讀。（1）司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。他盡力克制自己，把