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1、 蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、 看拼音寫詞語。(10分)Jiàsh bàokù pxi yngchuí b xiLng zhào zh dng qíyì liú lián wàng fn二、多音字組詞。(6分)似 si( ) 系 xi( ) 行 xing( )Shi( ) ji( ) hang( )都 Du( ) 折 zhe( )曲qu( )Dou( ) she( ) qu( )三、你知道下列簡(jiǎn)稱指的是哪些省、市、自治區(qū)嗎?蒙( ) 冀( ) 蘇( ) 京( ) 魯( )晉( )
2、渝( ) 閩( ) 黔( ) 鄂( )四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字。(10分)( )回( )轉(zhuǎn) ( )出( )沒 若( )若( )云( )霧( ) ( )( )欲仙 ( )( )棋布曲折( )( )( )( )起伏 請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語造句: 五、選詞填空。(8分)創(chuàng)造 發(fā)明1、是誰( )了這人間奇跡?奇怪 奇妙2、在萬花筒里,我們會(huì)看到一個(gè)( )的世界。飄蕩 漂浮3、一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你看清楚,它又變成了( )在北冰洋的一座冰山。揮舞 揮動(dòng)4、浪花仿佛是歡迎的人群在( )著花束。六、修改病句。(8分)1、植樹節(jié)那天,興致勃勃地參加了植物活動(dòng)。 2、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 3、汽車在遼闊的
3、公路上奔馳著。 4、他一個(gè)人把教室打掃得整整齊齊。 七、把不完整的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)1、連綿起伏 2、聞到一股荷花的清香 3、遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪 八、整理句子,標(biāo)上序號(hào)。(5分)( )鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌中徐徐升起了。( )早晨,陽光燦爛,藍(lán)天上飄著朵朵白云。( )我目不轉(zhuǎn)晴地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。( )我們?cè)诓賵?chǎng)上排好整齊的隊(duì)伍,舉行升旗儀式。( )國旗啊,國旗!你是國家的驕傲,我們要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為你爭(zhēng)光。九、讀了廬山云霧美麗的南沙群島這兩篇課文,相信其中的迷人景象和豐富的資源深深吸引了你,請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)語段默寫下來。 十、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分) 綠竹
4、林是美麗的。夜晚膠( jiao)潔的明月映照竹林,撒下一地月光、竹影。清晨,陽光親切地扶摸著竹林,那一棵棵晶瑩透亮的水珠,仿佛是一只只美麗的眼睛。綠竹林在晨光的沐(mu)浴(yu)下茁(zhuo)壯(zhuang)成長(zhǎng)。中午,是綠竹林最熱鬧的時(shí)候,可愛的金龜子開始演唱它那動(dòng)人的歌曲;蟋(xi)蟀(shuai)豎起翅膀,彈起了琴;螞蟻身著油黑發(fā)亮的禮服翩(pian)翩(pian)起舞 綠竹林也跟著節(jié)奏,輕輕搖擺,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的響聲,這一切構(gòu)(gou)成了一首美妙的竹林交響曲。1、聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的近義詞。(2分)仿佛( ) 搖擺( )成長(zhǎng)( ) 動(dòng)人( )2、這段話圍繞哪一句話寫的?
5、請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)的句子畫上橫線。(2分)3、短文圍繞著綠竹林,分別描寫了什么? 4、將你喜歡的語句抄寫在下面的橫線上。(2分) 5、閱讀了短文,請(qǐng)你以“ 是美麗的”為總起句寫一段話。要求內(nèi)容具體,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫端正。(提示:橫線上可以填寫“園林、街道、校園、小鎮(zhèn)”)(10分) 蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、看拼音,寫詞語。(8分)Huang kong chuandi ticao dong shiPiao piao you you zhi liao shi zhan二、比一比,在組詞。(5分) 屆( ) 詢( ) 撿( ) 盼( ) 恐( ) 廟( ) 絢( ) 儉() 份( ) 惹( )三
6、、照樣子寫出表示顏色的詞語。(8分) 雪白 血紅 紅通通 黃澄澄 四、在括號(hào)內(nèi)填上合適的字組成詞語。(8分) 自( )自( ) 自( )自( ) 千( )萬( ) 千( ) 萬 ( ) 有( )有( ) 有( )有( ) 有( ) 可 ( ) 有( ) 可 ( )五、把不是同一類的詞語用橫線畫出來。(4分) 1、游泳 舉重 跳水 射擊 田徑 2、信鴿 蒼鷹 松鼠 喜鵲 海鷗 3、海螺 海馬 海藻 海牛 海蝦 4、紐約 倫敦 柏林 北京 華盛頓六、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語。(10分) ( )的桑蘭 ( )的白鴿七、加上合適的詞語,把句子寫的更具體。(8分) 1、( )的海鷗在( )天空中( )飛翔
7、。 2、( )的小姑娘( )詢問( )情況。 3、像( )的露珠在小草上來回滾動(dòng)。 4、他一聽到這消息,興奮得( )。八、默寫兩手你課外積累的古詩。(不會(huì)寫的字可以寫拼音代替)(10分)九、閱讀短文,完成練習(xí)。(14分) 小草偷偷地從土里來,嫩嫩的,綠綠的,園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕О俚拿鄯湮涛痰佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,
8、散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的1、這兩個(gè)自然段描寫了 季的景色,具體寫了 和 的景象。(3分)2、“偷偷地”的意思是指 。(2分)3、“一大片一大片滿是的”聯(lián)系上下文,給加點(diǎn)字選擇合適的注釋 。(2分)4、“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”這句話中用了 和 兩種手5、作者把野話比做 和 。(2分)6、寫出三個(gè)你學(xué)過的描寫春天美景的成語或詞語。 十一、習(xí)作。(15分)你能用語言給自己畫一幅自畫像嗎?別忘了除了寫外貌,還可以寫寫自己的性格、愛好等。蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、看拼音,寫詞語。(10分) Yanhui bianjing canlan yuliao liewu gan
9、chuRehuochaotian xiongyou chengzhu shenyongwubi Wen si ruquan二、給下列的姓注上拼音。(8分)查( ) 任( ) 盛( ) 單( ) 華( ) 仇( ) 解( ) 蓋三、下面的三個(gè)字,不論家一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字,請(qǐng)你寫出這些新字。(3分)止:加一筆是( ) 大:加一筆是( ) 玉:加一筆是( ) 減一比是( ) 減一比是( ) 減一比是( )四、把下列詞語不充完整。(8分)風(fēng)華( )( ) 才思( )( ) 出類( )( ) 后生( )( ) 文思( )( ) 手不( )( ) 筆掃( )( ) 力透( )( )五、照樣子填
10、空。(9分)(警惕)的目光 ()的名著 ()的云霞(深情)地歌唱 ()地擦洗 ()地飄蕩遠(yuǎn)望(群山) 疑望( ) 仰望( )( )的將領(lǐng) ( )地飛翔 探望( )六、按要求改寫句子。(8分)1、王勃寫的滕王閣序成了千古傳誦的名文。(縮寫句子)2、我去看望王伯伯。(擴(kuò)寫句子)3、藏民還在山里,怎么受的了呢?(改成意思不變帶句號(hào)的句子)4、寫出一句珍惜時(shí)間的名人名言。七、把下列句子整理成一段通順的話。(5分)( )弟弟拿了個(gè)“問”字,光是問別人卻不讀書。( )以前,有個(gè)老人很有學(xué)問,他的書房里掛著一塊匾,上面寫著“學(xué)問”兩個(gè)字。( )哥哥拿了個(gè)“學(xué)”字,從早到晚,只讀書,不提問。( )結(jié)果,過了很
11、長(zhǎng)時(shí)間,兩個(gè)人的知識(shí)都不見長(zhǎng)進(jìn)。( )老人死后,兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。八、按課文內(nèi)容填空。(14分)1、“菩薩兵”是藏民們稱呼 帶領(lǐng)的 戰(zhàn)士,之所以這樣稱呼是因?yàn)?2、遠(yuǎn)處,天連著水,水連著天,水天一色。一只野鴨正披著 ,燦爛的霞 這種迷人的秋景可以用“ , ”詩句來描述。九、閱讀短文,完成練習(xí)。(25分) 上課鈴響以后“丁零零”清脆的上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球?duì)的男子們正七手八腳地忙著撿球,還戀戀不舍地望著草坪。瞧,小胖墩許廣滿頭是汗,他雙手抱著足球,“咕咚咕咚”地猛跑,沒料到腳下一滑,“呱唧”一聲,一下子摔到在地上,手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊
12、逗趣地說:“我們的足球英雄真厲害,球踢得好,摔跤也摔得漂亮,呱唧一聲,又響又干脆?!痹捯粑绰?,逗的大家哈哈大笑。調(diào)皮筋的女同學(xué)也停止了比賽,像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上,有的復(fù)習(xí)課文,有的預(yù)習(xí)新課,教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái) 他右手拿著教具 左手托著粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭 聲音響亮地說道 上課1、用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。(1分)2、按要求寫詞語。(4分) 七手八腳(含有數(shù)字的成語): 端端正正(AABB式): 3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 4、先用“ ”畫出文中一句比喻句,然后照樣子寫一句。(
13、3分) 5、寫出上列段的主要內(nèi)容。(4分) 6、讀了上面的上課鈴響以后這篇短文,你一定覺得挺有趣的吧,這篇短文寫得多生動(dòng)呀!那么你們?cè)谙抡n十分鐘里是怎樣活動(dòng)的呢?請(qǐng)你回憶一下,然后選擇一項(xiàng)活動(dòng)寫個(gè)片斷,要寫得有趣些。(10分) 蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、看拼音,寫詞語。(10分)Yu liao huang li huai yi fu lu zuo meng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、畫去下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。(3分)仿佛(fo fu ) 似(si shi )乎 鉆( zhan zuan )石數(shù)(shu shu )不盡 湖泊(bo po ) 挨(ai ai )挨
14、擠擠三、填表。(6分)要查的字音序部首除部首余幾畫在正確解釋的序號(hào)上打“”熱氣襲人(1)照樣做;(2)姓;(3)侵襲。降臨(1)靠近,對(duì)著;(2)來到,到達(dá);(3)將要。戴珠寶(1)把東西放在身體某一部分;(2)擁護(hù),尊敬。四、填字成詞。(8分)不( )其( ) ( )口( )心 噓( )問( )保( )安( ) ( )( )一心 ( )花( )草五、選詞填空。(6分)如果 果然1、( )你有急事,可以走。2、看他臉色發(fā)白,我上前一問,他( )是生病了。 后果 效果3、經(jīng)過試驗(yàn),大家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新產(chǎn)品使用( )非常好。4、你不聽勸告,一意孤行,產(chǎn)生嚴(yán)重( )你自己負(fù)責(zé)。六、填空并連線。(8分)春潮
15、帶雨晚來急, 。絕句 李白飛六直下三千尺, 。滁州西澗 杜牧窗含西嶺千秋雪, 。清明 韋應(yīng)物清明時(shí)節(jié)雨紛紛, 。望廬山瀑布 杜莆七、修改下列病句。(8分)1、烏云和大雨從天空中傾瀉下來。 2、我們有世界上沒有的萬里長(zhǎng)城。 3、少年兒童擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國。 4、車子開到一個(gè)南京市賓館門口停了下來。 八、按課文內(nèi)容填空。(12分)風(fēng)過了,我 。靜靜地 。蜻蜓飛過來,告訴我 。小魚再腳下游過,告訴我 九、閱讀短文,完成練習(xí)。(19分)秋天,香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣,有的長(zhǎng)圓,有的扁圓,還有的像五角星。顏色也不相同,青的嫩青,黃的鮮紅,有的已經(jīng)是褐色,姿態(tài)萬千, 絢麗
16、多彩,就像千萬只五彩斑斕的蝴蝶。在藍(lán)天的映襯下,顯得更加惹人喜愛了。涼爽的秋風(fēng)吹過,葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹林輕輕搖晃,好像在向人們招手、點(diǎn)頭:“歡迎,歡迎?!庇稳藗冄鲱^疑視著山上 不禁贊嘆道 多美呀 香山的紅葉1、給短文的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)。(2分)2、短文共有 句話。第2句寫紅葉的 ,第3句寫紅葉的 。(3分)3、從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)涼快 ( ) 疑望 ( )贊揚(yáng) ( ) 五彩繽紛 ( )4、這些紅葉的外形有的 ,有的 ,還有的 ;顏色有 、 、 、 。 5、用“”畫出文中比喻句。(3分) 十、習(xí)作。(10分)題目:我得到了表揚(yáng)提示:從你懂事到現(xiàn)在,你肯定得到過很多
17、表揚(yáng),哪一次表揚(yáng)給你印象最深?請(qǐng)你用250字左右把它清楚地寫下來,內(nèi)容要寫具體,注意寫出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、給下面帶點(diǎn)字注音。(5分)汲( )水 疙( )瘩( ) 干 ( ) 匆( )忙咽( )( )沫 鉆( )石 難( )看 松散( )二、看拼音,寫詞語。(10分)Teng ai jiu yuan han zai xie qi li hai pu tian gan di ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shu song zu gou xin xian xi chu wang wa
18、i ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比,在組詞。(6分)迅( ) 護(hù)( ) 鏡( ) 枯( )訊( ) 廬( ) 境( ) 估( )汛( ) 房( ) 竟( ) 故( )四、填字成詞。(8分)( )( )之舟 ( )( )不息 ( )( )如一 ( )( )不移( )辱( )重 ( )沙( )石 ( )( )反顧 志在( )( )五、在括號(hào)內(nèi)填入意思相反的詞。(6分)1我平時(shí)用錢是( ),從不( )。2、學(xué)校變化太大了,( )平房教室變成了( )的教學(xué)樓。3、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)不要怕( ),堅(jiān)持到底,總會(huì)( )。六、讀句子完成填空。(5分)1、像柳絮般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英種子一
19、般的雪,在風(fēng)中飛舞。 這一句話把 比做 、 、 。2、街道兩旁新栽的樹木,像衛(wèi)隊(duì)似的排列著。這一句話用 來比 。3、紅霞似的風(fēng)葉格外令人喜愛。這句話把 比做 ;用 來比 。七、學(xué)寫比喻句。(6分)例:三股清泉從泉底往上冒 三股清泉從泉底往上冒,如同三堆白雪。1、秋天到了,一片片黃葉從樹上飄落下來。 2、下雪了,田野上鋪了一層層厚的積雪。 八、我知道。(9分)端午節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。元宵節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。中秋節(jié)是指農(nóng)歷 ,我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是 。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(17分)1、因?yàn)樾●橊劦哪_掌 ,能 ;眼皮上長(zhǎng)著 ,能 ;背上還有 ,能 ,所以他應(yīng)該 。2、水罐能變
20、成 ,而后變成 ,最后變成 ,是因?yàn)樾」媚?。3、水上飛機(jī)是 ,他的用處很大,能 。十、閱讀短文,完成練習(xí)。(18分) 小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋,大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜 茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼看去,個(gè)個(gè)漂票亮亮,惹人喜愛。 1、填空。(9分)這段話是按 順序?qū)懙摹O葘懶≡何髅媸?,北面有個(gè) ,院子?xùn)|面種
21、著 ,南面是 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 ,這段話中的第 句到第 句,都是寫這里的景色的。2、讀句子,想想帶點(diǎn)詞的意思,給合適的說法打“”。(1分)一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了:(1)葡萄長(zhǎng)得很多,有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。 ( )(2)葡萄不但長(zhǎng)得多,而且香味使人陶醉。(3)葡萄成熟了,很可愛。3、寫出下面詞語的反義詞。(2分)高大( ) 熱鬧( )4、照樣子,寫詞語。(2分)綠油油 漂漂亮亮 5、用“”畫出上文中的比喻句。(1分)6、給最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)7、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿總的名稱是( )類。(1分)十一、作文:你一定過過十
22、分有意思的端午節(jié)吧?這一天,人們都干些什么?吃些什么?你們那兒有什么風(fēng)俗?想一想,以端午節(jié)為題,選個(gè)角度寫一篇300字左右的作文。 蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、看拼音,寫詞語。(10分)Zun shou bu sha jie gou yun xu ( ) ( ) ( ) ( )Chuan ran ci ai hai ou fu za ( ) ( ) ( ) ( )Zai nan jiang lin qi zui ba she ( ) ( )二、比一比,再組詞。(10分)貪( ) 蔥( ) 復(fù)( ) 鉤( ) 未( )貧(
23、) 忽( ) 夏( ) 溝( ) 沫( )三、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞,再填空,使句子通順連貫。(6分)1、早晨,同學(xué)們紛紛來到學(xué)校,( )的校園頓時(shí)熱鬧起來。2、在( )的山谷里,響起了悠揚(yáng)的笛聲。3、做事必須( ),才能做到急中生智。四、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)商人問 老人家 你看見一只駱駝了嗎老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛是的是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米不錯(cuò)是不是缺了一顆牙齒對(duì)極了 你看見它望哪兒去了 商人說老人回答到 外不知道五、照樣子擴(kuò)寫、縮寫句子。(8分)例:魚兒驚慌。 池里的魚兒驚慌得亂蹦亂跳 。 (1)小姑娘累。 (2)藏民感激。 例:戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神
24、地看報(bào)紙。 老爺爺看報(bào)紙。 (1)可愛的孩子們?cè)谌肷竦芈犞?(2)爺爺堅(jiān)定的話語也一直回響在他的身邊。 六、按事情發(fā)展的順序,把下面的句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。(10分)( )小船順著水流向前漂去。( )看著一只只小船漂遠(yuǎn)了,我們心里在說;“小紙船,希望你漂到大海去?!保?)星期天,我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。( )我們拍著手,沿著小溪追著小船。( )我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。七、填空。(7分)保護(hù)環(huán)境, 。樹木成陰, 。綠了大地, 。功在當(dāng)代, 。山上樹木光, 。治山治水不栽樹, 。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙, 。八、閱讀下面文章,然后回答問題。(14分) 放暑假了,媽
25、媽帶我到外婆家。在這里,我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想:要能捉到一只玩玩,那該多有意思啊!第二天,我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,躡手躡腳地挪動(dòng)腳步,猛地朝前一撲,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。這只青蛙,兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可機(jī)靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點(diǎn),白白的大肚皮,像是發(fā)了脾氣,一鼓一鼓的?;氐郊依铮矣靡桓?xì)繩栓住青蛙的后腿,把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水,就快樂地游起來,看上去真像個(gè)“游泳健將”。我正玩得高興,舅舅回來了。他看我捉了青蛙,就說:“青蛙是益蟲,快放了它吧!”我低頭不語。舅舅又說
26、:“你想想看,少一只青蛙,就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀”沒等舅舅說完, 。 1、要是給本文加上一個(gè)標(biāo)題,你認(rèn)為哪一個(gè)比較恰當(dāng)?用“”把它選出來。(2分) (1)小青蛙 (2)“游泳健將” (3)青蛙是益蟲 (4)我和小青蛙 2、用“”畫出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句?為什么?(4分) 3、跟青蛙玩得正高興時(shí),舅舅教育我。我聽了他的話以后,我會(huì)怎樣做呢?請(qǐng)你根據(jù)故事的發(fā)展,用一兩句話把結(jié)尾補(bǔ)充完整,寫在文章后面的橫線上。(3分) 4、寫出短文中三個(gè)四字詞語。(3分) 5、讀了這篇文章,你想對(duì)小捉作者說些什么?(2分) 九、習(xí)作。(17分)過母親節(jié)時(shí),同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物
27、,小明想送媽媽一束康乃馨,但他摸著空空的口袋,猶豫地徘徊在花店門口這以后發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)你把它寫下來。教版三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、請(qǐng)寫出本單元學(xué)過四字詞語。(8分) 二、用“”畫出下列帶點(diǎn)字不正確的讀音。(4分)外殼(ke qiao) 披散(san san) 海參(sen can) 好(hao hao)客匕(bi pi)首 醇(chun cun) 沉浸(jing jin) 啾(qiu jiu)啾三、填表。(7分)帶點(diǎn)的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫字典中的解釋選擇瑞雪初降(1)吉祥;(2)姓。稀有金屬(1)事物出現(xiàn)的少;(2
28、)事物字間距離遠(yuǎn);(3)含水多。四、選詞填空。(5分)再 在( )見 ( )場(chǎng) ( )三 現(xiàn)( ) 辯 辮 辨 瓣( )論 ( )別 花( ) ( )子峰 蜂 鋒( )利 蜜( ) ( )谷五、將下列詞語按一定順序排列,并說明排列理由。(8分)1、桃花 荷花 迎春花 臘梅花 桂花 理由: 2、果樹 植樹 樹 梨樹 理由: 六、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。(8分)翱翔的( )寧靜的( )( ) ( ) ( )的世界 ( )的季節(jié)( )( )七、修改病句。(8分)1、輪船在無邊無際,一眼望不到邊的大海上航行。 2、這場(chǎng)大雨繼續(xù)下了一整夜。 3、我們經(jīng)過努力,終于征服了困難,取得了成功。 4、大家積極體育
29、活動(dòng)。 八、把下列排錯(cuò)亂的句子整里成通順的一段話。(5分)( )玉蘭花含羞地說:“不,比我更美的應(yīng)該是太陽、雨點(diǎn)和土壤?!保?)在公園里,有一朵玉蘭花正在悄悄地開放。( )“因?yàn)槭撬鼈兘o了我色彩、芳香和營養(yǎng)?!保?)百靈鳥飛到公園里,落在她身旁:“啊,你是最美的,玉蘭姑娘?!保?)百靈鳥說:“我看見了更美的是你的心靈,謙虛又善良!”九、閱讀短文,完成練習(xí)。(23分) (一)早晨,我漫步在山澗小路上,尋覓春姑娘的蹤跡,淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過,像玩耍的小孩似的互相追逐著,撲打者。山風(fēng)帶著花香,帶著泥土的氣息,撲面而來,我貪婪地享受著溫柔的美,清新的美。突然,我眼睛一亮,眼前出現(xiàn)一朵鵝黃色的花,樣子像個(gè)小喇叭,枝頭的花蕾含苞欲放。啊!迎春花!它像一個(gè)小喇叭,多么鮮艷奪目!漸漸地,鳥兒發(fā)出了呼喚,群鳥喚醒了沉睡一冬的大地,帶來春的希望。1、解釋文中帶點(diǎn)的詞。(2分)貪婪: 含苞欲放: 2、寫出下列詞語的近義詞。(4分)尋覓( ) 追逐( ) 漸漸( ) 鮮艷奪目( )3、“淙淙的溪水歡笑著從我的腳邊流過”這句話運(yùn)用了什么修辭方法?請(qǐng)選擇正確的答案。(2分)A .比喻 B.擬人 C.排比 D.夸張4、這段話描寫了春天的哪些景物?這些景物的特點(diǎn)是什么?(2分) (二) 我們來到“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的
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