人教版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷_2

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷“”。6分靜謐（mb）鳥瞰（nkn）山崩地裂 （bn bn ）差不多（chch）暖和（hhuo）大模大樣（mm）“”。3分（1）白雪公主選自：（1.安徒生童話2.格林童話） 2.魏格納）（3）“勸君更盡一杯酒”中的“盡”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）1.想一想，下面這段話中帶點(diǎn)的意思可以用哪個(gè)（四字）詞語(yǔ)。3分汽車緩緩地駛出車站，開始加速。就在這時(shí)，猛地竄出一個(gè)男孩，面對(duì)這（形容來得非常突然.）的危險(xiǎn)，司機(jī) （態(tài)度鎮(zhèn)定，不慌不忙.）地踩住了剎車。車上的人長(zhǎng)噓了一口氣，紛紛說：“還好，還好，。（安全，沒有事故發(fā)生.）”2.填空。3分（1）盛年不再

2、來，一日。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月。（2）唐朝杜光庭為四川青城山真武殿寫了一幅對(duì)聯(lián)：樹紅樹碧高低影，煙煙。3.默寫古詩(shī)。10分 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（作者：）在這首詩(shī)中我體會(huì)到了。三、我會(huì)連。8分書寫得 很漂亮 頤和園 安徽相處得 很工整 兵馬俑 西藏照顧得 很甜蜜 黃山 北京打扮得 很周到 布達(dá)拉宮 西安四、我會(huì)排。1.請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序重新排列下面的詞語(yǔ)：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黃昏 午間2.請(qǐng)按世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)的故事發(fā)展排列下面的詞組。3分因病住院發(fā)表演講 認(rèn)真請(qǐng)教 發(fā)現(xiàn)大陸塊吻合艱難考證大膽猜想3. 請(qǐng)你按事情發(fā)展的先后順序排列下面這一段話。5分（）他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才

3、看到的那團(tuán)白紙。（）忽然，他看見幾個(gè)同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西，走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。（）下課了，小慶在操場(chǎng)上玩。（）他想，這是誰(shuí)扔的？真不講衛(wèi)生！想著他就若無其事地走了。（一）課內(nèi)閱讀。16分走完長(zhǎng)廊，就來到了萬壽山下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱

4、隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。1這兩段話中先寫走完長(zhǎng)廊，來到，看到和 ，再寫站在，看到頤和園內(nèi)、和，正前面的和東面的和。2照樣子寫詞語(yǔ)。閃閃發(fā)光：、 、 、隱隱約約：、 、 、慢慢地：、 、 、和的特點(diǎn)，分別把昆明湖比作和。（4分）“滑”字用得很妙，寫出了。(1分)（二）課外閱讀。15分竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人

5、所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？1、給下面的詞語(yǔ)選擇合適的解釋。息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣停止消息息息相關(guān)（）自強(qiáng)不息（）2、這篇短文二、三兩段分別寫了竹子的、兩個(gè)方面。竹子全身都是寶，竹竿可以用來做 、；竹皮可以用來；竹瀝和竹菇可供 ；竹筍不僅，而且。

6、3、“歲寒三友”是指、。4照樣子改寫句子：例：竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？改為：竹子的品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。 我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？改為： 。5用“”劃出文中一個(gè)打比方的句子。習(xí)作歡樂谷 25分給小作家的話：又是一學(xué)期了，我們的寫作水平有了很大的進(jìn)步，祝愿你在本學(xué)期最后一次作文展示活動(dòng)中寫出最棒的作文，成為一名優(yōu)秀的小作家！請(qǐng)你選擇一次最難忘的外出活動(dòng)或者班隊(duì)活動(dòng)、瀏覽活動(dòng)等，寫下來。題目自定。要求把話寫通順，比比誰(shuí)寫得最有意思。人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（4分）u l chi ch sh

7、 hu w ju （ ）（ ） （ ）（ ）二、把不正確的讀音劃去。（4.5分）1、小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣，耍個(gè)沒完沒了（le lio），但是跌倒了（le lio）馬上起來，再跑再跌。2、這數(shù)（sh sh）不清的條石，就靠著無數(shù)（sh sh）的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。3、那“鳥的（de d d）天堂”的（de d d）確是鳥的天堂啊！4、內(nèi)蒙（mn mn mn）古天高云淡，見不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）霧。三、加上部首組成新字，再組詞。(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(4+2=6分)慢

8、條（ ）理 隨（ ）而安 應(yīng)接不（ ） 膽小如（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) （ ）促不安 人跡（ ）至 耀（ ）揚(yáng)威 （ ）： 五、仿照例子寫句子。(6分)1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。沒有一本書的家，是 。 2、例：他整理好了房間。 房間被他整理好了。 他把房間整理好了。他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。樹葉飄舞。4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得。5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ 說它貪玩吧，的確是呀，會(huì)一天一夜不回家。黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢？六、用修改符號(hào)修改病句。(3分)

9、1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(4分)（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的 （ ）只見大門口放滿了菊花，百米長(zhǎng)的通道兩旁放滿了菊花。（ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。（ ）人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。八、課內(nèi)閱讀。（26.5分）、日積月累：(6分) 山鎖霧 水連天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花連十里，四月 寫出帶有“龍”字的成語(yǔ)5個(gè)。、 、按課文內(nèi)容填空，再作答。(20.5分)1、潮來時(shí)，作者先寫從遠(yuǎn)處傳來，好像，頓時(shí)。過了一會(huì)兒，響聲越來

10、越大。最后，響聲如同，好像大地都被震得。(2.5分)2、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是，到處都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。這是作者第次到“鳥的天堂”時(shí)見到的的壯觀景象。從兩個(gè)“到處”可以體會(huì)到：。從第二句中，我們可以看出作者分別從、和寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。(5.5分)3、默寫題西林壁。 “題”意思是：。 讀完后兩句詩(shī)句，我的感受是 4、學(xué)了游山西村這首詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)句是，。（1分）5、爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它 （ ）在墻上。(2分) 6、在第三單元中

11、，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對(duì)印象最深，因?yàn)?。課外，我閱讀過的童話有 等。(2.5分)九、課外閱讀。(1+3+2+3+3=12分) 春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。 竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zo），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（n）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默

12、無言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（w）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑╢）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。 1、請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。 （1）竹筍 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 “破土而出”指尖尖的竹筍 。 “默默無言”指竹子成材后 。 3、用“”畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。4、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“”畫出來。 5、本文主要贊揚(yáng)了竹子的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的，因?yàn)?。8、 寫一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，題目自擬1看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）2給下面詞語(yǔ)中加上表示動(dòng)物的詞組

13、成成語(yǔ)（8分）望子成（）調(diào)（）離山天（）行空笨（）先飛呆若木（）（）刀小試（）目寸光引（）出洞3按閱讀積累填寫（17分）（1）我積累好多名言詩(shī)句：莫以_而不為，莫以惡小而為之；_，寸有所長(zhǎng)：不識(shí)_，只緣身在此山中；_，柳暗花明又一村。（2）巨人的花園里原來常年_著孩子們_。后來卻天天狂風(fēng)大作，_，最后，巨人終于明白，喚來寒冬的，是他那顆任性、_的心。（3）作家豐子愷筆下的白鵝真是“架子十足”，鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅_，似_。步調(diào)_，_的。它的吃法，_，一絲不茍。（4）人間到處有真情，一排排搭石，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們_。兩岸骨肉_用愛心架起了一座_的生命橋，使小錢得救了，圣誕節(jié)前一天，保

14、羅陪小男孩和他的弟弟一起過了一個(gè)難忘的夜晚，他感受到_是快樂的。4把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。（4分）小明：小清，快過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢？小清：_小明：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備_三、閱讀理解（35分）1閱讀詩(shī)文，完成練習(xí)（19分）（一）（9分）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。（1）這首詩(shī)作者是_，詩(shī)中的“故人”指的是_（誰(shuí)）。你還知道這個(gè)“故人”的詩(shī)有_。（3分）（2）這首詩(shī)緊扣一個(gè)“送”字展開，“送”的時(shí)間是_，“送”的地點(diǎn)是_。（2分）（3）“盡”字按部首查字法，應(yīng)查（）部，在字典里的意思有：完；達(dá)到極端；全部用出；用力完成。給下面詞句中的“盡”選擇

15、合適的意思，寫上序號(hào)。（4分）盡職（）筋疲力盡（）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（）（二）貓節(jié)選（10分）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是那么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢?；蚴窃谀銓懽鞯臅r(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)

16、候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興，無論誰(shuí)說多少好話，它一聲也不出。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（1）給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“”。（3分）的確（ded）暖和（hhuohu）任憑（pnpng）（2）短文是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出，并寫出表示貓的性格的詞語(yǔ)。_（不少于4個(gè)）（5分）（3）體會(huì)下面句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，再照樣子寫句子。（2分）它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！_2閱讀課外短文，完成練習(xí)（16分）動(dòng)物預(yù)報(bào)地震1976年7月28日凌晨，唐山市萬籟俱寂，一片寧?kù)o，整個(gè)城市正在

17、沉睡之中。誰(shuí)也沒有料到，一場(chǎng)災(zāi)難正在向這個(gè)城市襲來。1時(shí)，2時(shí)，當(dāng)3時(shí)42分來時(shí)，突然，大地發(fā)出了可怕的怒吼，唐山上空電光閃閃，驚雷震蕩，城市激烈地?fù)u晃起來。震驚中外的唐山大地震爆發(fā)了?？磥恚藗兪孪纫稽c(diǎn)也不知道災(zāi)難的降臨，甚至連一點(diǎn)預(yù)感都沒有?？墒鞘潞笕藗兓貞洠驮谶@次地震的前一天，7月27日上午10點(diǎn)鐘，唐山地區(qū)灤南縣王東莊的一位農(nóng)民看見，在棉花地里見到大老鼠叼著小老鼠跑著，小老鼠咬著尾巴，排成一串跟著。7月25日上午，撫寧縣徐莊，有人發(fā)現(xiàn)近100只黃鼠狼從一堵古墻里傾巢而出，大黃鼠狼有的背著小的，有的叼著小的，向村里轉(zhuǎn)移。當(dāng)天傍晚，又有10多只黃鼠狼圍著一棵核桃樹打轉(zhuǎn)。7月26日和27日

18、，黃鼠狼又陸續(xù)向村外轉(zhuǎn)移。那幾天，黃鼠狼不停地嚎叫，很不安寧。昌黎縣有一家養(yǎng)了二三百只鴿子，地震前一兩個(gè)小時(shí)，鴿子全部飛出窩，把主人和鄰居都鬧醒了。大家出來看究竟是怎么回事，隨后又進(jìn)屋睡覺，但剛一躺下，大地震就發(fā)生了。這一連串的異常怎能不使人感到驚奇？震前動(dòng)物為什么會(huì)發(fā)生異常反應(yīng)呢？地震源以什么信號(hào)刺激了動(dòng)物？動(dòng)物又以什么感覺器官接受了這些信號(hào)？這些問題至今還是一個(gè)謎（1）從短文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（3分）安靜（）劇烈（）來臨（）（2）短文中“這一連串的異常怎能不使人感到驚奇？”是反問句，請(qǐng)你給它換個(gè)說法，意思不變。（2分）_（3）說明的方法有列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等。短文介紹了_、_、_能預(yù)知地震，這就是_的說明方法。（4分）（4）你覺得動(dòng)物的哪能些表現(xiàn)讓人驚奇？請(qǐng)用“”劃出來