人教部編版七年級語文上冊第一學(xué)期期末聯(lián)考質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (86)

1、部編版七年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷(滿分 150 分,時間 150 分鐘)一（30 分）1. 根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4 分）濕地內(nèi)的“水上森林”是淥洋湖別樣的風(fēng)情。株株池杉 zhù立，綠葉 bì天，疏瘦有韻；樹下，碧水盈盈，挺拔的樹干在水中留下美麗的倒影。林中有水，水中有林；林間鳥翔，水下魚游。蔥郁的杉林，wn 如一幅綠色的油畫鋪展。想那吳王夫差御舟逐波，千船隨扈，穿越這一片水域時，也不曾料想到，cng 海桑田，當(dāng)年的煙波浩渺會變成眼前蔚為大觀的如陰樹林。2. 默寫。（每空 1 分，共 12 分）(1) ，禪房花木深。（常建題破山寺破禪院）(2) 吳

2、楚東南坼， 。（杜甫登岳陽樓）(3) 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子）(4) 大漠孤煙直， 。（王維使至塞上）(5) 但我不能放歌， 。（徐志摩再別康橋） (6) ，猶有花枝俏。（毛澤東卜算子詠梅）(7) 足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥） (8) ，煙波江上使人愁。（崔顥岳陽樓）(9) 劉老不僅醫(yī)術(shù)好，而且醫(yī)德高，所以無需做廣告，十里八鄉(xiāng)的人都慕名而來請他看病，正所謂“ ， ”。（用虞世南蟬中的句子填空）她馬上成為 ，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的豐富了我， 。（高爾基童年的朋友）3. 周末，幾位同學(xué)相約去郊外游玩，去哪？下面是他們的交流發(fā)言，請選擇句中標(biāo)點符

3、號使用恰當(dāng) 的一項是（ ） （2 分）A. 小剛說：“南通的景區(qū)太多了，有鬼斧神工的狼山；有碧波蕩漾的濠河；有雄偉壯觀的蘇通大橋等真不知去哪？”B. 小安在喃喃自語：“去狼山呢？還是濠河呢？”9C. “去一個有山有水的景區(qū)吧！”小明說，“就去狼山吧！”D. “對，去尋找現(xiàn)代作家陳從周滿身云霧上狼山這首詩中描述的風(fēng)景吧！”小佳也贊同說。 4下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)厥牵ǎ? 分）A. 為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達(dá)旦工作到凌晨一點。B. 馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這又恰好與頸部的美相得益彰。C. “神舟”五號載人飛船首次把我國航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是

4、我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。D. 這部電視劇講述了解放戰(zhàn)爭時期，國民黨勢如破竹，解放軍乘勝追擊，最終解放海南島的故事。5. 古詩鑒賞（4 分） 冰壺洞明胡應(yīng)麟一線懸崖鳥道通，石床鐘乳斗玲瓏。飛流萬尺無人到，誰宿廬山此洞中。“石床鐘乳斗玲瓏”中的“斗”字用的很有意思，說說你的理解。（2 分）詩歌后兩句表達(dá)了詩人怎樣的感情？（2 分）6. 語文實踐活動。（6 分）（1） 請為下面這則消息擬個標(biāo)題。(不超過 20 個字，2 分)本報訊（記者 王鑫）由市文廣新局劇目創(chuàng)作室聯(lián)合市曲藝研究所組織的楊明坤版揚州評話皮五辣子的錄制正在如火如荼進(jìn)行著，目前已經(jīng)錄制完成了 60 多期，接近尾聲。昨日上午

5、，王澄正式成為了本次錄制的總顧問。在 1985 年，江蘇文藝出版社出版了余又春版的皮五辣子，一時間洛陽紙貴，一書難求。當(dāng)年參與整理工作的，是揚州四位文化工作者王澄、汪復(fù)昌、陳午樓、李真?？上У氖牵缃癯送醭?， 其余三位都已離世。昨日，劇目創(chuàng)作室正式聘請王澄為楊明坤版皮五辣子攝影、錄制、整理、出版工作的總顧問，他將在各方面對楊版皮五辣子進(jìn)行指導(dǎo)。（2） 走進(jìn)名著。（2 分）金箍棒，渾鐵棍，變臉不以朋友論。那個說：“正怪你這猢猻害子情！”這個說：“你令郎已得道休嗔恨！”那個說：“你無知怎敢上我門？”這個說：“我有因特地來相問?！鄙厦孢@段文字中的“猢猻害子情”具體指什么事？“有因特地來相問”的“因

6、”又是指什么？(3)學(xué)校將舉行“演名著人物”比賽，七年級六班的王愷同學(xué)很有表演天賦，全班同學(xué)都推薦他參加， 可他卻以要全身心的搞好學(xué)習(xí)為由拒絕了。請你為該班的班長設(shè)計幾句話來勸勸他。（2 分）二（55 分）閱讀松鼠選段，完成 79 題。（9 分）松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時也連蹦帶跳。它們的瓜子是那樣銳利，動作是那樣敏捷 ，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲

7、很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。松鼠的窩通常搭在樹枝分又的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。7. 概括說說選文第一段分別從哪幾個方面突出了松鼠乖巧的特點。（3 分）8. 選文第一段介紹松鼠時，還寫到了山鼠和黃鼠狼，有什么作用？（2 分）9. 以第二段中的畫線句子為例，說說選文說明語言的特點。（4

8、分）閱讀兩則與“賞荷”有關(guān)的文言文，完成 1013 題。（15 分）甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！乙余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清

9、水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。10. 解釋下列句中加點的實詞。（4 分）（1）可愛者甚蕃 蕃： （2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：褻： （3）偕數(shù)友 偕： （4）余以為妙絕： 絕： 11. 下列各項中“之”的用法與例句中的“之”用法相同的是（）（2 分）例：水陸草木之花A 予獨愛蓮之出淤泥而不染B 菊之愛C 飄搖之態(tài)D 放之山下12. 翻譯句子。（4 分）(1) 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。13. 讀文賞荷：(1) 賞荷，可觀其形美。（用原文填空,2 分）乙段描繪雨中荷花的語句是“ ”，描繪雨后荷花的語句是 “ ”。(2) 賞荷，可品其神美。甲段稱蓮為“花之

10、君子”，乙段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。? 分）閱讀下面一篇文章，完成 1417 題。(14 分) 敬愛的“號兵”琦君(1) 求學(xué)時代，對負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)的老師，多少總有點畏懼與反感。我中學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)主任姓沈名咸曾。我們就在“曾”字的邊上加一個豎心旁，變成“咸憎”，人人都不喜歡的意思。(2) 沈先生兼任我們公民課。在普遍重視語數(shù)外主科的心理之下，對于教公民課的老師，自然又 是“另眼相看”?？墒且驗樗怯?xùn)導(dǎo)主任，大家都有所顧忌。(3) 第一天上課，我們屏聲息氣地注視他走進(jìn)課堂，一個個正襟危坐，作出很專心聽講的樣子。 他穿的是藏青色毛料中山裝，線條筆挺。皮鞋擦

11、得锃亮，走在地板上發(fā)出“咔咔”的清脆響聲。比起穿長袍布底鞋的語文老師來，要神氣也洋派得多了。他開口說話前先點名，點一個名字抬頭看一眼，仿佛看這一眼就把你牢牢記住似的。他點完名，開始說話了：“我的名字你們一定都知道了，我還有另外一個名字，”他轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“沈浩濱”三個字，接著說，“浩瀚的浩，海濱的濱。是我大學(xué)老師給我起的，廣大遼闊的意思。我很喜歡這個名字。”(4) 我扭頭看同桌的沈琪，她把“浩濱”二字端端正正地寫在筆記本上，卻在下面寫了“號兵” 兩個字，又很快地畫了一個大兵吹號的草圖。沈先生打開課本又合上，和氣地說：吟天是第一天上課，大家隨便談?wù)劇Ｄ銈兘?jīng)過一星期的新生輔導(dǎo)，對學(xué)校的各項規(guī)則，

12、還有什么不明白的地方？” 看來很民主的樣子。(5) 沈琪馬上就舉起手來說：“我有問題?！鄙蛳壬c點頭，沈琪站起來大聲說：“請問沈先生，為什么住校的同學(xué)可以不穿制服，而走讀的同學(xué)一定要穿，這不是不公平嗎？”(6) 沈先生卻微笑地說：“我來解釋一下。本來，穿制服是為了整齊劃一，當(dāng)然最好是全體同學(xué)一律穿制服。但學(xué)校為了體諒住校同學(xué)自己洗制服、燙制服忙不過來；不勤洗的話，穿在身上反而不整潔，所以才通融，除了周一、周五有周會的日子以外，可以不穿制服。走讀的同學(xué)，在校外要表現(xiàn)學(xué)校精神，一定要穿制服，好在穿臟了可有家里人洗。”(7) 沈先生說得很有道理，我們想不出話來反駁了。可是沈琪又說話了：“在一個課堂里

13、上課，有的穿制服，有的不穿，就是不整齊嘛?！?8) “如果住校同學(xué)愿意天天穿制服，當(dāng)然再好沒有，只要能保持整潔。沈琪，因為你是走讀的，才會這樣想。如果你是住校的話，一定會覺得這樣的通融是很合理的?！?9) 沈先生給我們上的第一堂課，就博得同學(xué)們的好感，后來和沈先生接觸久了，我們對他也就佩服起來。(10) 他在周會上向大家作報告時，常常喜歡把一只手圈成一個圈，放在嘴邊，好像可以把聲音擴(kuò)大似的。我們頓時覺得他很是名副其實的“號兵”。有一次他帶我們遠(yuǎn)足，教我們唱進(jìn)行曲，我們就告訴他把他的名字“浩濱”改寫為“號兵”的事，他聽了拍手大笑說：“好極了，以后你們更得聽我的號聲，行動要迅速一致啰?！彼f：“號

14、兵是行軍時吹進(jìn)行曲的前哨兵，要勇敢、機(jī)智，要以全副精神投注入號聲之中；吹出來的調(diào)子即使單調(diào)，卻有振奮人心、鼓舞你勇往直前的效果?！?(11)沈先生的一席話，使我們對原來是開開玩笑的“號兵”的名稱，也領(lǐng)略到一層新的意義。(12) 初三時，沈先生不再教我們課了，但因他是訓(xùn)導(dǎo)主任，我們?nèi)猿３：退佑|，那就是犯了過錯被請進(jìn)去“吃大菜”(受訓(xùn)斥的意思)，可是沈先生的“大菜”是可口而富于營養(yǎng)的。他并不板起面孔訓(xùn)話，而是先講個笑話或故事，讓我們自己想想錯在哪里。(13) 沈先生后來要去英倫留學(xué)了，我們真的好舍不得他走。沈先生古書讀得多，英文又好，他是應(yīng)該出國深造的。(14) 臨別之前，我們?nèi)嗪献?，由我?zhí)筆

15、寫了一首送別沈先生的詩。還記得那首詩的結(jié)尾是這樣的：我們敬愛的號兵，有如我們的父親我們?nèi)ζ鹗执灯痣x別的號聲祝敬愛的老師此去萬里鵬程（選自母親的金手表，有刪改）14. 閱讀全文，試用簡潔的語言概括有關(guān)沈先生的三件事。（3 分）15. 請從人物描寫方法的角度，賞析下面這句話。(4 分)他聽了拍手大笑說：“好極了，以后你們更得聽我的號聲，行動要迅速一致啰”16. 細(xì)讀全文，你會發(fā)現(xiàn)“我們”對沈先生的感情在變化，也在加深，請你將情感變化、加深的過程加以概括。(3 分)17. 文章以送別沈先生的詩作為結(jié)尾，這樣寫有什么作用？請聯(lián)系全文作簡要分析。(4 分)閱讀下面的文章，完成 1822 題。（17 分）

16、 曬月亮丁立梅鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的，最豐富的，莫過于月光了。那真的是一瀉千里漫山遍野呀，奶油樣的，聽得見汩汩流動的聲音。遠(yuǎn)處的田野、小徑，近處的樹木、房屋，都開始了月光浴。白天的喧囂與燥熱被滌蕩得干干凈凈，植物們在月下甜蜜地呼吸， 脈脈含情。蟲兒在葉間歡天喜地唱著歌。露珠兒悄悄滴落，沁涼的，清香的。這個時候的鄉(xiāng)村，格外寧靜。竹床，長凳，門板，被早早地擱置到苞谷場上。月亮升起來的時候，村人們都聚攏過來納涼。人人手中一把蒲扇，坐著或躺著。風(fēng)從這邊吹過來，從那邊吹走，月光的羽毛飛起來。這個時候， 再堅硬的線條，也會變得柔軟。小孩子們可以纏著大人講故事。我們最喜歡纏的人是鄰居二伯，他仿佛有一肚子的故事。

17、二伯長相挺“兇”，一臉麻子，還瞎了只眼。平時一個人過，住在兩間草棚里。大白天我們看到他，都繞道走。但到了月亮的晚上，他的臉上，卻奇跡般一片柔和，甚至有些慈眉善目，我們都不再怕他。 二伯見到我們纏他，頗為得意?？偸琴u關(guān)子似地輕咳一聲，再咳一聲，說，從前哪。然后就停頓下來。我們急啊，追問，是從前有只狐么？二伯笑著不吭聲，只把那一把破蒲扇搖來搖去，像拈花而笑的佛了。于是有聰明伶俐的孩子，趕緊上去幫他扇扇子，還有的孩子去幫他敲背。他很是享受地微閉著眼，笑對其他人語，誰說我無兒無女的日子不好過的？瞧瞧，我有這么多孩子呀。大家便哄笑，說， 你好福氣。月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。二伯的故事講開

18、了，是我們百聽不厭的狐故事。 故事自然說的是很久很久以前的從前，說有一個趕考的書生，在半路上救了一只掉進(jìn)陷阱的狐，那是只成了精的女狐呀，一下子愛上書生了，就一路尾隨了書生去趕考。就要趕到京城時，書生突遇強(qiáng)人，遭到搶劫，差點丟了性命。狐便化成女子，日夜悉心照料他。書生傷好后，就和狐結(jié)成了失妻。后來，狐妻助書生考上了狀元。故事說到這兒，很圓滿了。我們滿足地嘆氣。星光下，我們想像著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只。或者，自己就是那樣一只狐貍。一旁的祖母，蒲扇在手上搖得可有可無，眼睛，早就閉上了。我們這才發(fā)現(xiàn)，已是下半夜了， 木板床上有鼾聲響起。月亮漸漸偏西了，是情深意長的一個回眸。我們的眼睛也不

19、爭氣地粘上。母親用扇子輕輕拍我們，該回屋睡去啦。鄰居二伯顯得意猶未盡，說，明天再來聽二伯講故事呀，二伯一定給你們講一個更好聽的。我們打著哈欠，嘴里面應(yīng)著好，一腳高一腳低地往屋子里走，披一身一肩的月光?；氐轿堇?， 人剛一沾上床，就進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夢里，搖晃著一個大大的月亮，月亮下，跑著一只漂亮的狐，白色的毛，雪一樣的多年過去，故鄉(xiāng)的月亮一直在我的心頭亮著，我找不到很好的詞匯來描述它。不久前，我在一篇文章里偶然看到“曬月亮”這個詞，一下子像遇到知己般的，故鄉(xiāng)夏夜里那明晃晃的月亮，原是供我們曬的呵。18. 選文第一段說“鄉(xiāng)村的夏夜是豐富的”，結(jié)合全文，說說它的豐富體現(xiàn)在哪些方面。（4 分）19. 第二段中

20、，哪個詞最能突出景物的特點？結(jié)合下文，此處的景物描寫有什么作用？(4 分）20. 下面兩個描寫月亮的句子有什么特點？請從修辭的角度作簡要賞析。（4 分）月亮飽滿，像懷了無限甜蜜的女子，深情款款。月亮漸漸偏西了，是情深意長的一個回眸。21. 選文說“星光下，我們想像著那只美麗的狐貍，希望自己也能遇到一只?；蛘?，自己就是那樣一只狐貍”。對于孩子的這種想象，你是如何理解的？（2 分）22. “曬”通常與太陽相聯(lián)系，意思是在陽光下吸收光和熱。結(jié)合選文內(nèi)容，說說你對“曬月亮” 的理解。（3 分）三作文（60 分+5 分）23. “我的家里有個人很酷/三頭六臂，刀槍不入/他的手掌有一點粗/牽著我學(xué)會了走路

21、/謝謝你光顧我的小怪物/你是我寫過最美的情書/鈕扣住一個家的幸福/愛著你呀風(fēng)雨無阻/爸爸，爸爸/我們?nèi)?哪里呀/有我在就天不怕地不怕/寶貝，寶貝/我是你的大樹/一生陪你看日出/你拼命發(fā)芽/ 我白了頭發(fā)/一起寫下一撇一捺/”上面這段歌詞，你一定不陌生吧，自去年起，湖南衛(wèi)視的親情真人秀節(jié)目爸爸去哪兒 一直受到觀眾的熱捧，節(jié)目的主題歌也唱遍了大街小巷?！皩氊?，我是你的大樹?！倍嘈蜗蟮谋扔靼?！其實， 我們每個人的生命里都有這么一株大樹，晴天遮陽，雨天擋雨，累了讓你靠著休息。請以“你是我的大樹”為題，寫一篇記敘文。要求：敘事詳盡，描寫細(xì)膩，感情真摯，不少于 600 字。400。600。80012參考答案

22、佇蔽宛滄略。D B5. 用擬人的手法生動地寫出了鐘乳的精巧美麗。對冰壺洞瀑布磅礴氣勢的贊美和無人賞識的感慨。6. （1）揚版皮五辣子錄制近尾聲（如在后面加上“王澄擔(dān)任總顧問”，只要不超過 20 字，也可。）當(dāng)年孫悟空請觀音菩薩收了牛魔王的兒子紅孩兒，牛魔王認(rèn)為是孫悟空害得他們父子不能 相見。向牛魔王借芭蕉扇，扇滅火焰山的火去西天取經(jīng)。略。7. 過水方式巧，警覺性高，跑跳輕快，叫聲奇特。 8把松鼠和山鼠、黃鼠狼作比較，突出松鼠警覺性高，叫聲響亮的特點，寫出松鼠的乖巧。9“搬”“編扎”“擠”“踏”“帶著兒女住在里面”，這些詞句運用擬人手法，生動說明了松鼠搭窩的過程；用“先”“再”“然后”等詞，準(zhǔn)確地說明了松鼠搭窩的順序。10（1）多（2）親近而不莊重（3）同，會同，和一起（4）極11C12（1）從淤泥里長出來卻不被沾染，在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。（2）每到夏天，走到湖邊欣賞荷花，就會高興得忘了吃飯