蘇教版四年級第七冊全冊教案 《習(xí)作七看圖寫文》教學(xué)設(shè)計

1、.蘇教版四年級第七冊全冊教案 ?習(xí)作七 看圖寫文?教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目的：1、 圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。2、 按“習(xí)作要點(diǎn)講座的提示，通過討論領(lǐng)會看多幅圖作文的有關(guān)要求，即“根據(jù)圖意加上適當(dāng)“想象，把事情寫得“連接、“詳細(xì)的要領(lǐng)。3、 按照“作業(yè)的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫法，連接詳細(xì)地說、寫?車禍?的故事。教學(xué)過程：一看圖說話1、 出示?打預(yù)防針?的掛圖。2、 小組學(xué)習(xí)：看一看，說一說。3、 小組匯報。4、 師生點(diǎn)評。二自悟要求1、 自由地讀例文，找一找、劃一劃，比一比，說一說，你們剛剛說的和文章有什么不同。2、 組織學(xué)生自由地表達(dá)。3、 老師總結(jié)：想象

2、合理、豐富；表達(dá)詳細(xì)、生動、連接。4、 明確要求：要想把看圖習(xí)作寫好，必須是到達(dá)以上要求。三復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)1、 說說我們在三年級時學(xué)會的看圖的方法。2、 總結(jié)：1 總體看圖，確定人物、時間、地點(diǎn)和事件2 細(xì)看每一幅圖，用一句話說說圖意。3 看圖時先看主景，再看背景。4 根據(jù)主景和背景，展開合理想象。3、 用小黑板出示方法。4、 出示?車禍?掛圖，根據(jù)上述方法，先自由練說，再小組合作學(xué)習(xí)。5、 師巡回指導(dǎo)。四習(xí)作指導(dǎo)1、 小組推薦或自薦練說。2、 生生互評，老師點(diǎn)評。3、 指導(dǎo)如何寫詳細(xì)：1 人物是活生生的，應(yīng)該怎么寫才能把他們寫活？引導(dǎo)說出要寫出人物的表情、語言、動作及心理活動。這樣才能寫“詳細(xì)2 如何把四幅圖寫連接？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)地點(diǎn)變化，時間變化、心理活動或語言自然過渡。指名說。3 學(xué)會首尾照應(yīng)的寫法。 小朋友的表情照應(yīng)。 媽 媽的表情照應(yīng)。 自然環(huán)境照應(yīng)。4小組練說，師生點(diǎn)評。4、 老師讀下水作。五成語超市毫不猶豫 熱火朝天 氣喘吁吁 恍然大悟一蹦一跳 全力以赴 配合默契 二話沒說樂不可支 專心致志