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文檔簡介

1、談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼壅f課稿說設(shè)計(jì)理念:交際性是口語交際最本質(zhì)的特點(diǎn),如離開了交際性,口語交際就如同那無 本之木、無源之水了。因而,本節(jié)課力爭將交際落到實(shí)處,通過多種形式促進(jìn) 多邊互動(dòng),在交際中培養(yǎng)學(xué)生良好的交際習(xí)慣,提高他們的交際能力。感人心 者,莫乎于情。本節(jié)課嘗試用情來打動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)一定的情境使學(xué)生入情、入 境,情動(dòng)而辭發(fā),促使學(xué)生在有溫度的課堂中表達(dá)自己的真情實(shí)感,用語言打 動(dòng)他人。說教學(xué)目標(biāo):1 .學(xué)會(huì)通過具體的父愛母愛的故事明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看法,表 達(dá)自己的真情實(shí)感,努力用語言打動(dòng)他人。2 .認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解。感受父母的愛,培養(yǎng)感恩 之心,激發(fā)學(xué)生愛父

2、母的情感;3 .養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣,并在交際中提高自己的交往能力。說教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1 .重點(diǎn):學(xué)會(huì)通過具體的父愛母愛的故事明確清楚地陳述自己的觀點(diǎn)和看 法,表達(dá)自己的真情實(shí)感,努力用語言打動(dòng)他人。2 .難點(diǎn):養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣,并在交際中提高自己的交往能力。說課前準(zhǔn)備:1 .學(xué)生準(zhǔn)備:搜集關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事2 .教師準(zhǔn)備:課件、搜集歌曲燭光里的媽媽和母親、公益廣告短劇 給媽媽洗腳、相關(guān)視頻以及背景音樂。說教法和學(xué)法:口語交際教學(xué)活動(dòng)主要是在具體的情境中進(jìn)行。結(jié)合本課的特點(diǎn)和本組課 文的訓(xùn)練重點(diǎn),在本課的教學(xué)過程中,詩歌朗誦法、圖片展示發(fā)、情境創(chuàng)設(shè) 法,引導(dǎo)學(xué)生討論、傾聽、交流,為學(xué)生營

3、造一個(gè)民主、生動(dòng)、活潑的、愛意 濃濃的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、討論交流的局面。說口語交際的過程:一。激情導(dǎo)入,激發(fā)交際興趣課前播放歌曲母親,渲染親情1 .談話導(dǎo)入,板書課題。師:同學(xué)們,你們喜歡這首歌嗎?老師也很喜歡。這首歌頌揚(yáng)了偉大的母 愛,我們成長的每一步都離不開父母的愛,這節(jié)課我們就來講述父母愛的故 事。(板書:父母的愛)2 .出示主題:母愛似海、父愛如山。師:齊讀這句話,說說你是怎樣理解這句話的。學(xué)生感情齊讀,并談?wù)劺?解(父愛像山一樣,給我們依靠,母愛像水一樣溫柔,能夠包容我們的一切)二。創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)交際欲望請同學(xué)們欣賞一首歌:播放視頻游子吟。聽完你想說什么呢? 評評剛才

4、誰說的好。(板書:態(tài)度大方,聲音響亮等) 三?;貞浉腥耸吕?,重溫父母的愛1.師生分享故事一碗混沌。感受愛的平淡。1 .欣賞父母如何愛子女的圖片,激發(fā)學(xué)生回憶的父母是如何愛自己的。2 .同學(xué)們,父母給我們的愛你們是否用心去觀察過,去體會(huì)過呢?你觀察 到爸爸媽媽是怎樣愛你的嗎?在你們的生活成長的過程中一定有很多關(guān)于爸爸 媽媽關(guān)心你、愛你的感人的故事。同桌交流感受,說你一件爸爸、媽媽最令自 己感動(dòng)的事。(提醒交際要領(lǐng))3 .學(xué)生發(fā)言?;貞浺幌伦约撼砷L過程中父母對自己的愛(可以拿出課前準(zhǔn) 備好的物品或相片)。4 .生生互評,師生互評。(學(xué)生談的比較多的可能是生病時(shí)的照顧,節(jié)日買 禮物帶來的快樂等??梢?/p>

5、引導(dǎo)學(xué)生談一談日常生活中感受到的父母對自己的 愛。如果學(xué)生談母愛多,可引導(dǎo)學(xué)生談父愛;如果父母不在了或父母不在身邊 的學(xué)生,單親家庭的學(xué)生等,盡量使他們同所有的學(xué)生一樣感受到親情和愛)5 .過渡:我們要感恩父母,就像小草要感恩那沉默不語的大地,是他們用 純潔的父愛和母愛,為我們遮風(fēng)蔽雨,給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原 野。因?yàn)?,父母的愛永遠(yuǎn)是偉大無私的。(板書:父母的愛偉大無私)四。交流匯報(bào),感恩父母我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的愛呢?播放多媒體,欣賞一則短劇給媽媽洗 腳。邊看邊想:你喜歡這個(gè)小男孩嗎?為什么?1 .你想用什么方式去回報(bào)父母的愛?和小組同學(xué)交流。想好在全班交流匯 報(bào)的方式。2 .全

6、班交流匯報(bào)。(可以用各種形式匯報(bào))3 .評議。4 .我們剛才聽了那么多感人的故事,知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣 的,更是無私的。五??偨Y(jié)升華同學(xué)們不但體會(huì)到了爸爸媽媽對自己深深的愛,也學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)自己 的愛。希望同學(xué)們要勇于表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,不管用什么方式都可以。 這時(shí)候,我不由地記起了一首歌,叫一燭光里的媽媽。(播放音樂)在這首 歌中,一個(gè)女兒的深情訴說,表達(dá)了一個(gè)女兒對媽媽的愛。我也是媽媽的女 兒,可我長了這么大,卻從沒有給爸爸媽媽親口說聲:我愛您!也許你曾經(jīng)很 幼稚,讓爸爸媽媽擔(dān)心,也許你曾經(jīng)很頑皮,讓爸爸媽媽很操心。也許你曾經(jīng) 很固執(zhí),讓爸爸媽媽很傷心“也許”孩子們,在這樣的時(shí)候,你想對你的爸爸 媽媽說些什么嗎?把這些心理的話說一說吧(同時(shí)屏幕顯示親愛的爸爸媽 媽,我想對您說)抽生說說他對自己父母說的話,及時(shí)給予肯定。六。作業(yè)回去后選擇一種方式表達(dá)

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