模具間隙和壁厚的控制方法

1、第五章 模具裝配工藝5.4 模具間隙和壁厚的控制方法高明區(qū)職業(yè)技術(shù)學校 何皓一、教材分析本章是在前緒內(nèi)容的基礎(chǔ)上，專門講解如何對模具凸凹模進行間隙的控制，凸凹模是模具中的最重要的工作部件，控制好兩者的配合間隙的方法對于本書的學習和模具制造的成功與否都有很重要的作用。二、教學設(shè)計思路本科的主要內(nèi)容有：1、為什么要進行凸凹模間隙的控制；2、凸凹模間隙的控制在實操中的前后期是怎樣進行的；3、控制模具間隙的6種方法。其中第三點是本節(jié)課的重點。在教學中，尋求一種簡潔明了的解題方法是關(guān)鍵，同時不斷調(diào)動學生的想象力，促進其思考。整個教學過程中體現(xiàn)教師為主導，學生為主體的教學方法，講練結(jié)合的方式，讓學生參與到

2、教學中，共同完成本節(jié)課的學習。 三、教案課題電阻的混聯(lián)電路課時2學時教學目標知識與技能1、了解為什么要進行凸凹模間隙的控制；2、知道凸凹模間隙的控制在實操中的前后期是怎樣進行的；3、掌握控制凸凹模間隙的6種方法過程與方法通過打銷釘?shù)臅r間進行分析，講解如何來控制凸凹模的間隙。等效電阻的分析和計算方法，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，進而提高學生分析問題和解決問題的能力，提高邏輯思維。情感態(tài)度與價值觀學習等效思維方法、科學方法教育，學會在學習中靈活變通和運用。重點控制模具凸凹模間隙的6種方法難點如何理解這6種方法和操作方法教學方法講解演示儀器、用品一套模具教師活動學生活動設(shè)計意圖一、課程導入（3分鐘）

3、回顧實操內(nèi)容聯(lián)系實際，思考如何來確保凸凹模的位置回憶所學知識，討論哪個不正確，和會出現(xiàn)怎樣的缺陷，得出正確裝配凸凹模間隙的重要性。看實操中如何控制可以使得凸凹模相對位置得到控制。記憶理解這六種方法，并可以在實操中應(yīng)用。整理筆記，翻閱課本，回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，進行歸納和總結(jié)記錄作業(yè)，閱題。提高學生學習興趣，明確本課的目的指導學生討論，提出問題，并進行講解。講解并通過模具演示如何使得凸凹模的間隙固定。為進一步講解控制模具間隙的6種方法做鋪墊畫圖講解，讓學生清晰的明白并掌握這幾種方法讓學生試用逐步化簡法解題，由學生們發(fā)現(xiàn)原解題方法的不足之處，主動尋求解題新方法通過讓學生歸納改畫電路圖方法，提高學生的

4、理解和表達能力作業(yè)布置，促進學生的課后學習和思考我們在實操中已經(jīng)加工完了凸模凹模但是我們現(xiàn)在要如何裝配呢？大家想一下，我們應(yīng)該如何保證我們現(xiàn)在加工出來的凸模凹?？梢栽谘b在模具上以后正常的使用工作呢。二、新課教學(40分鐘)一、 實物演示凸凹模間隙的控制不好會出現(xiàn)怎樣的情況。（8分鐘） 討論：這兩種模具凸凹模加工同樣都是正確精確的，但是這兩種裝配效果的不同明顯會使產(chǎn)品造成不同的效果。問題：回憶以前學過的知識，哪個不正確，并討論不正確的裝配間隙會使產(chǎn)品產(chǎn)生怎樣的缺陷？二、 通過模具事物演示如何使得凸模和凹模位置相對固定。（8分鐘）第一步：先將下半部分模具（凹模）固定安裝。方法：安裝螺釘，配鉆銷釘。

5、第二部：以下半部分模具為基準來裝配上半部分模具方法：安裝螺釘，配合凸凹模，調(diào)整間隙。完全好了以后再配鉆銷釘孔。在此過程中要使用模具做現(xiàn)場的演示，讓學生比較清晰的明白凸模和凹模是怎樣固定相對位置的。三、 具體講解模具間隙和壁厚的控制的6中方法。(24分鐘)1、 透光法2、 墊片法3、 鍍銅法4、 涂層法5、 工藝尺寸法6、6、利用工藝定位器調(diào)整間隙整理課堂筆記，閱讀課本，提問學生本節(jié)課學到了什么？在老師的引導下總結(jié)出本節(jié)課的學習內(nèi)容：本節(jié)課你學到了什么？1、 凸凹模相對位置是如何固定的。2、 控制凸凹模間隙的6種方法五、課后作業(yè)（2分鐘）課本P137頁第6題?！緟⒖假Y料】模具制造技術(shù) 主編：張信

6、群，人民郵電出版社冷沖模具設(shè)計 主編：熊南風，石其年 科學出版社板書設(shè)計 §5.4 模具間隙和壁厚的控制方法一、 模具間隙的目的缺陷：制件厚度不均，無法彎曲等。二、 如何控制凸凹模相對位置第一步：先將下半部分模具（凹模）固定安裝。方法：安裝螺釘，配鉆銷釘。第二部：以下半部分模具為基準來裝配上半部分模具方法：安裝螺釘，配合凸凹模，調(diào)整間隙。完全好了以后再配鉆銷釘孔。在此過程中要使用模具做現(xiàn)場的演示，讓學生比較清晰的明白凸模和凹模是怎樣固定相對位置的。三、 控制間隙的六種方法：1、 透光法2、 墊片法3、 鍍銅法4、 涂層法5、 工藝尺寸法6、 利用工藝定位器調(diào)整間隙四、教學反思本節(jié)課的內(nèi)容是以控制凸凹模的6種方法為主，前面鋪墊太多，后面時間略顯緊張。學生參與其中的時間還是過少，沒有使得互動特別充分是這節(jié)課的不足。運用實物演示的方法，由于距離太遠很多學生看的不是很清楚，如果有多媒體演示會效果更好。在以后的教學中，