殘春旅舍詩歌答案

1、1.題報恩寺上方.2.雨中花嶺南作宋朱敦儒參考答案:上片追述了承平歲月中勝景狂游的盛況,下片描述了淪亡生活的痛苦,報國有心、請纓無路的悲嘆。通過今昔對比,抒寫了詞人于靖康之變后面對山河破碎的瘡痍面目而生發(fā)的去國離鄉(xiāng)的悲痛之情。3.寄韓潮州愈 賈 島尾聯(lián)想象瘴氣總有一天會消散，到那時，皓月東升，銀光將照耀在潮州浪西樓上。作者借此表達(dá)對朋友的美好祝愿，堅信友人無辜遭貶的冤屈自將大白于天下。4.詠山泉 儲光羲 這首詩在表現(xiàn)山泉得天地之聲色，具有滿澗平池之能的同時，又表現(xiàn)了山泉恬淡自然，清高自守的品格。詩人借詠山泉表現(xiàn)了淡薄清高，任性自然的情懷。5. 水調(diào)歌頭壬子被召，端仁相餞席上作 辛棄疾兩個典故分

2、別出自論語和陶淵明歸去來兮辭。前者以楚狂接輿的典故，表達(dá)了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。6. 阮郎歸 歐陽修天色漸晚，主人公踏青歸來坐在秋千上，感覺到疲乏，欲解衣小憩，抬頭見畫堂上立著兩只燕子，猛然感到自己的孤單，心生悵惘，思念之情油然而生。7. 舟中二首 陳師道參考答案：“惡風(fēng)”“黃流”暗示作者生活環(huán)境的險惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。木蘭花慢上片從樂曲方面來描寫（樂曲的演奏者、樂曲旋律的復(fù)雜變化、樂曲聲律的高雅等），側(cè)重正

3、面描寫、直接描寫。下片從聽者方面來描寫（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫、間接描寫。1.早行陳與義 主要用了反襯手法。 天位放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。 兩處反襯都突出詩人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨寂寞。2.鵲踏枝過人家廢園作 龔自珍采取象征(托物言志)的手法。(或：運用比擬手法，作者把花人格化，以“孤花”寫自身。)一朵鮮艷明麗的孤零零的花，開在暮春時節(jié)的廢園墻角，無人觀賞、采摘，借花寫人，寄托了作者生不逢時、懷才不遇的感慨。 3水仙子水仙子舟中舟中 孫周卿孫周卿 （1）比擬、排比。）比擬、排比。 “詩豪與風(fēng)雪爭先詩豪與風(fēng)雪爭先”“”“

4、雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)”，用，用“爭爭先先”“”“鏖戰(zhàn)鏖戰(zhàn)”把把“詩豪詩豪”“”“風(fēng)風(fēng)”和和“雪雪”擬人化，擬人化，“詩和雪繳纏詩和雪繳纏”，用，用“繳纏繳纏”將將“詩詩”擬物，把擬物，把抽象的抽象的“詩詩”具象化，具象化，生動形象地描寫風(fēng)雪交加生動形象地描寫風(fēng)雪交加的壯美，表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩情。的壯美，表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩情?！霸姾琅c風(fēng)雪爭詩豪與風(fēng)雪爭先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏先，雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn)，詩和雪繳纏”構(gòu)成排比句，構(gòu)成排比句，描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系，渲染描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系，渲染了氣氛。了氣氛。 評分標(biāo)準(zhǔn)：修辭手法的名稱評分標(biāo)準(zhǔn)：修辭手法的名稱1分，分析分，分

5、析1分。手法分。手法答答“擬人擬人”也算對。也算對。 分析應(yīng)該包括兩個方面：分析應(yīng)該包括兩個方面：一是怎樣具體使用一是怎樣具體使用，（如比喻，（如比喻，要說出來把什么比作什么）要說出來把什么比作什么）二是表達(dá)效果。二是表達(dá)效果?？紤]到分析考慮到分析只占只占1分，所以這兩個方面，如果只答出來一個方面也給分，所以這兩個方面，如果只答出來一個方面也給1分，排比的表達(dá)效果中，答分，排比的表達(dá)效果中，答“增強了氣勢增強了氣勢”也算對。也算對。 （2） 孤舟夜泊、青熒客船、朔風(fēng)等，表現(xiàn)了作孤舟夜泊、青熒客船、朔風(fēng)等，表現(xiàn)了作者的者的孤獨之感、羈旅之思；孤獨之感、羈旅之思； 1分，答出分，答出“孤獨、消沉孤

6、獨、消沉”的意思即可。的意思即可。 漫天飛雪激發(fā)了作者的漫天飛雪激發(fā)了作者的創(chuàng)作豪情創(chuàng)作豪情，風(fēng)雪鏖戰(zhàn)，風(fēng)雪鏖戰(zhàn)，“詩豪詩豪”與風(fēng)雪爭先，與風(fēng)雪爭先，“詩詩”又與雪繳纏，又與雪繳纏，表現(xiàn)表現(xiàn)了作者嘯傲孤獨與風(fēng)雪的豪邁氣概；了作者嘯傲孤獨與風(fēng)雪的豪邁氣概； 2分，創(chuàng)作豪情與豪邁氣概各分，創(chuàng)作豪情與豪邁氣概各1分；或分；或“豪邁、激豪邁、激昂、高昂昂、高昂”之類之類1分，分析分，分析1分。分。 “一笑瑯然一笑瑯然”，抒發(fā)了作者，抒發(fā)了作者戰(zhàn)勝困境的快意戰(zhàn)勝困境的快意和樂觀曠達(dá)的情懷。和樂觀曠達(dá)的情懷。 1分，體現(xiàn)出分，體現(xiàn)出“釋然、愉悅、樂觀釋然、愉悅、樂觀”的意思即可。的意思即可。白雪歌送武判官

7、歸京 發(fā)臨洮將赴北庭留別答案示例： 白雪歌送武判官歸京是直接描寫，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”直接描寫了“胡天八月即飛雪”的壯美；發(fā)臨洮將赴北庭留別則是間接描寫，用“春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威”間接地描寫了“連年見雪飛”的惡劣環(huán)境。 白雪歌送武判官歸京是實寫，而發(fā)臨洮將赴北庭留別所描寫的邊塞風(fēng)光并非作者親眼所見，而是想象之景，是虛寫。這可從標(biāo)題中看出，標(biāo)題顯示作者此時尚處于前往邊塞的途中；開頭“聞?wù)f”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。1.浪淘沙 疏雨洗天清 鄧 剡相同：兩首詞的桐和雨都形象寄托了作者悲秋之感和凄苦哀愁。不同：李清照借桐和雨更多抒發(fā)自身凄清孤獨之苦，而

8、鄧剡則表現(xiàn)寂寞飄零的無奈，抒發(fā)亡國之痛，境界更深遠(yuǎn)。2. 從軍行兩首詩最后一句中的“獨”是“獨自一人”的意思，李詩是說此將領(lǐng)獨自一人率領(lǐng)殘部突破重圍、奇路而歸。一個“獨”字凸顯了此將領(lǐng)的出眾，它似有千鈞之力，壓倒了敵人的千軍萬馬，給人以頂天立地之感。對這位老將軍的英雄氣概，竭盡了贊頌之能事。 柳詩是說在空靈雪飄的世界，萬物皆退縮隱匿，只有此老漁翁獨自一人寒江垂釣。一個“獨”字一個“獨”字，突出了蓑笠翁形象。而寫此形象是為了自寓，表現(xiàn)詩人在長期流放過程中特立獨行，不甘屈服的精神。3.江村(杜甫)“多病所需惟藥物”更好。此句表面上說自己多病，唯一需要的就是藥物，似乎再別無所求。但稍加揣摩，便能發(fā)現(xiàn)

9、其中包含著詩人多少無奈。現(xiàn)在多病，確實急需藥物治病，但藥也無從得到。這點要求都達(dá)不到，還能說其他要求么？正是有對現(xiàn)實的絕望，才有后文“微驅(qū)此外更何求”的憤慨?！暗泄嗜斯┑撁住备谩４司浔砻嫔想m是喜幸之詞，而骨子里正包藏著不少悲苦之情。說“但有”，就不能保證必有；說“更何求”，正說明已有所求。詩人清醒地認(rèn)識到，自己眼前優(yōu)游閑適的生活，正是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)之上的?？梢姡司浒鴮Ψ饨ńy(tǒng)治階級摧殘人才的強烈控訴。4.鄴都引“城郭為虛人代改，但有西園明月在” ，以都邑變?yōu)閺U墟 、人世盛衰更替與月之千秋永照對比，突顯人非物換，抒發(fā)了世事滄桑、人生如寄的感慨?！叭松鸁o窮已，江月年年望相似

10、” ，將 人類的代代相續(xù)與月之永恒不變對舉，表現(xiàn)宇宙的永恒和生命的無限，強調(diào)人類的綿延不絕，抒發(fā) 了一種豁達(dá)樂觀的情懷。第一首間接抒情(借景抒情),寫思婦看到柔嫩的柳條、青青的桑葉,不由得想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的丈夫,表現(xiàn)對丈夫深切的思念。第二首直抒胸臆,用平實自然的語言直接訴說思婦對丈的關(guān)心懷念。臨江仙 陳克1.這兩句是說，十年來金兵進(jìn)犯的腳步從未停歇，侵略者的鐵蹄已直逼江城。此句從戰(zhàn)爭時間之長、波及面之廣，突出了當(dāng)時形勢的嚴(yán)峻，表達(dá)了詞人對侵略者的譴責(zé)（或“對連年戰(zhàn)爭的厭惡/痛恨”）和對造成此局面的趙宋王室的不滿，為后面描寫自己的處境和心情做鋪墊。2.亡國之痛。作者作此詞時，中原已經(jīng)淪陷，北宋已經(jīng)

11、滅亡，金人兵臨建康，這種殘酷現(xiàn)實讓詞人產(chǎn)生了亡國之痛。年華已逝之悲。詞人年華逝去，鬢發(fā)如雪，衰老之悲油然而生。對晚年安居生活的渴望。詞人生逢亂世，僑居異鄉(xiāng)，渴望能歸老吳興。離別的哀愁。詞人將要歸老吳興，但又對建康的老朋友依戀不舍，離愁別緒籠罩心頭。送丘為落第歸江東 王維（1）點題:不得意,暗扣標(biāo)題中的落第，柳條春暗含送別之意,點題中的送歸.（2分）情感內(nèi)涵豐富:憐字奠定了全詩感情基調(diào);況復(fù)遞進(jìn)一層,將傷別之情和人生不如意融合起來,更強烈地表達(dá)了詩人對丘為的憐惜.（2分）(意思相近即可)（2）對丘為落第的同情.首聯(lián)用一憐字直接表達(dá)對丘為落第的同情;頷聯(lián)表現(xiàn)對丘為盤資耗盡困于長安、返回時憂愁煎熬新

12、添白發(fā)的困境的憐憫.（2分）尾聯(lián)表達(dá)了詩人自愧不如孔融,明知丘為有才華而不能將他推薦給朝廷的自責(zé).同時羞中寓憤,暗含著對賢才遭棄的憤慨.（2分）(意思相近即可)送楊子(1). 運用比喻、夸張（對偶）、樂景襯哀情等手法，（2分）“梨花”似“雪”，“楊葉”似“煙”，運用了比喻；“千樹”“萬條”是夸張手法。描寫了千樹梨花競相開放、柳葉新條迎風(fēng)搖曳美好的春景，以樂景襯分別時的哀情，也是對朋友前路的美好祝愿。（2分）(2). 對朋友的依依不舍惜別之情，豪邁豁達(dá)祝愿之情。（2分）作者喝得酩酊大醉，又“馬上贈鞭”以示紀(jì)念，表達(dá)了豪邁豁達(dá)之情；尾聯(lián)寫詩人想象著友人的路途，等到友人到達(dá)目的地應(yīng)該是在月圓之日，從缺到圓的明月都是詩人依依惜別之情以及美好祝愿的感情寄托。（2分