《口技》PPT課件

1、林嗣環(huán) 虞初新志是小說集，由清代的張潮編寫，二十卷，所收多為明末清初人文言短篇，并附評語。 虞初新志得名源于虞初志。 虞初志是一本短篇小說集。虞初為西漢小說家，相傳作有周說九百四十三篇，舊稱小說家之祖。本書編者遂取以為書名。口技的作者是清代的林嗣環(huán)。w聽讀跟讀課文。朗讀課文，讀準字音和停頓，把你認為難讀的字詞圈出并注音。屏障少頃無敢嘩者犬吠囈語叱大兒絮絮不止未幾齁聲意少舒作作索索中間曳屋許許聲幾欲先走小組合作，口譯課文，質疑問難。善于善于正趕上正趕上設置，安放設置，安放一會兒一會兒只只通通“座座” ” 靜悄悄的樣子靜悄悄的樣子狗叫狗叫醒醒說夢話說夢話不久不久喂奶喂奶乳頭乳頭 輕聲哼唱輕聲哼唱這

2、這同時同時都，全都，全極極不多久不多久打呼嚕打呼嚕稍微稍微漸漸漸漸當是時一時齊發(fā)眾妙畢備以為妙絕未幾夫齁聲起意少舒稍稍正坐俄而中間力拉曳屋許許聲雖人有百手不能名其一處奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走一會兒一會兒中間夾雜中間夾雜拉拉即使即使說出說出揚起揚起大腿大腿幾乎；跑幾乎；跑字詞歸類通假字：古今異義：詞性活用：一詞多義：時間詞：坐坐會、但、中間、雖、奮會、但、中間、雖、奮走、股、稍稍走、股、稍稍善、宴、施、（婦撫兒）乳、名善、宴、施、（婦撫兒）乳、名乳、絕、幾乳、絕、幾少頃、既而、當是時、一時少頃、既而、當是時、一時未幾、忽、俄而、忽然未幾、忽、俄而、忽然京城里有（個）擅長表演口技的人。京城里有（個

3、）擅長表演口技的人。1. 京中有善口技者2. 會賓客大宴3. 滿坐寂然，無敢嘩者正趕上一家大擺酒席，宴請賓客。正趕上一家大擺酒席，宴請賓客。全場靜悄悄的，沒有人敢大聲喧嘩。全場靜悄悄的，沒有人敢大聲喧嘩。翻譯句子全場客人沒有一個不伸長了脖子，偏著頭全場客人沒有一個不伸長了脖子，偏著頭看，微笑著，默默地贊嘆著，認為表演得看，微笑著，默默地贊嘆著，認為表演得妙到了極點了。妙到了極點了。4. 滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。5. 賓客意少舒，稍稍正坐?？腿藗兊纳袂樯晕⒎潘闪艘恍?，漸漸坐正?？腿藗兊纳袂樯晕⒎潘闪艘恍?，漸漸坐正。 中間夾雜著劈里拍啦房屋倒塌的聲音中間夾雜著劈里拍啦房屋倒塌

4、的聲音6. 中間力拉崩倒之聲7. 曳屋許許聲8. 凡所應有，無所不有（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時一齊用（眾人）拉塌（燃燒著的）房屋時一齊用力的呼喊聲力的呼喊聲凡是（在這種情況下）所應當有的（聲凡是（在這種情況下）所應當有的（聲音），沒有不具備的音），沒有不具備的即使一個人有一百只手，每只手有一即使一個人有一百只手，每只手有一百個手指，也不能指出其中的一種；（即百個手指，也不能指出其中的一種；（即使）一個人有一百張嘴，一張嘴里有一百使）一個人有一百張嘴，一張嘴里有一百個舌頭，也不能說清楚其中的一個地方。個舌頭，也不能說清楚其中的一個地方。9. 雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有

5、百舌，不能名其一處也。于是客人無不被嚇得變了臉色，離于是客人無不被嚇得變了臉色，離開座位，捋起袖子，露出胳膊，兩腿發(fā)開座位，捋起袖子，露出胳膊，兩腿發(fā)抖，幾乎要想搶先逃跑。抖，幾乎要想搶先逃跑。10. 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 二、課文辨析二、課文辨析（一）、（一）、思考：口技表演者摹擬了怎樣的思考：口技表演者摹擬了怎樣的情節(jié)情節(jié) ？一家四口深夜由睡到醒：一家四口深夜由睡到醒： 一家四口深夜由醒入睡：一家四口深夜由醒入睡： 深夜，從失火到救火：深夜，從失火到救火： 場面場面聲音種類聲音種類聲音特點聲音特點作者作者評論評論聽眾聽眾 反應反應夢中夢中驚醒驚醒由醒由醒又睡

6、又睡失火失火救火救火（二）、辨析表現聽眾反應的詞語（二）、辨析表現聽眾反應的詞語伸頸伸頸 側目側目 微笑微笑 默嘆默嘆變色離席奮袖出臂變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走 (側面描寫，烘托出口技表演的無窮魅力側面描寫，烘托出口技表演的無窮魅力)意少舒意少舒 稍稍正坐稍稍正坐第一次反應：第一次反應： 第二次反應：第二次反應：第三次反應：第三次反應：（三）、辨析表時間的詞（三）、辨析表時間的詞1、表示突然發(fā)生：、表示突然發(fā)生：2、表示幾件事同時發(fā)生：、表示幾件事同時發(fā)生：3、表示兩件事相繼發(fā)生：、表示兩件事相繼發(fā)生：4、表示在特定的某個時間之內發(fā)生：、表示在特定的某個時間之內發(fā)生：5、

7、表示過了很短時間發(fā)生：、表示過了很短時間發(fā)生：忽（忽然）忽（忽然）一時（同一時候）一時（同一時候）既而（不久）既而（不久）是時（這個時候）是時（這個時候）少頃、未幾、俄而少頃、未幾、俄而 （四）、辨析顯示（四）、辨析顯示道具的簡陋道具的簡陋 口技表演如此精口技表演如此精彩，憑的是什么？彩，憑的是什么？一桌一桌 一椅一椅 一扇一扇 一撫尺一撫尺 大家能看出這些大家能看出這些“道具道具”的作用嗎？的作用嗎？ 結構上首尾照應，技巧上以道具的簡單結構上首尾照應，技巧上以道具的簡單反襯聲響的繁雜。從側面表現的口技表演反襯聲響的繁雜。從側面表現的口技表演者高超的技能。者高超的技能。 三、三、 你能歸納本文

8、寫作的最大特你能歸納本文寫作的最大特色是什么嗎？色是什么嗎？正面描寫和側面描寫相結合。正面描寫和側面描寫相結合。 分析下面幾段文字，判斷哪些屬于分析下面幾段文字，判斷哪些屬于正面描寫、哪些屬于側面描寫正面描寫、哪些屬于側面描寫。 1、“嗨，你這小鬼。嗨，你這小鬼?！睂④姁蹞岬匕咽謱④姁蹞岬匕咽执钤谒募缟?，順手輕輕地推了他一把，說搭在他的肩上，順手輕輕地推了他一把，說道道“快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！快，快掌好舵，我這火車頭要開啦！”說罷，他一彎腰抄起扁擔，擱在肩上。說罷，他一彎腰抄起扁擔，擱在肩上。（ ）正面描寫正面描寫四、延伸拓展四、延伸拓展 2、抬空筐的時候，小李懷著深深的敬、抬空筐

9、的時候，小李懷著深深的敬意，望著那將軍帽沿邊上的汗水和那一圈花意，望著那將軍帽沿邊上的汗水和那一圈花白的頭發(fā)，那里仿佛汗水凝結了，結成了一白的頭發(fā)，那里仿佛汗水凝結了，結成了一層鹽粒子，均勻地撒在頭發(fā)捎上。小李心層鹽粒子，均勻地撒在頭發(fā)捎上。小李心想：別看這老同志年紀不輕，干勁可真不想：別看這老同志年紀不輕，干勁可真不小，明擺著鏟土要輕些，他卻要揀小，明擺著鏟土要輕些，他卻要揀重的干。（重的干。（ ） 側面描寫側面描寫 3、“-嘿，那才叫緊張呢，整天是嘿，那才叫緊張呢，整天是砂土、木料，哪里還分幾個鐘頭，多少班砂土、木料，哪里還分幾個鐘頭，多少班次？干就是了次？干就是了-” “修好了嗎？修好了嗎？”一個焦急地問。一個焦急地問。 “當然，師首長都親自拿著鐵鍬干，當然，師首長都親自拿著鐵鍬干，修不好還成！修不好還成！-林師長一邊抬著一邊林師長一邊抬著一邊喊，喊，同志們，干哪！咱們快把同志們，干哪！咱們快把工事修好了，叫敵人連一滴水也工事修好了，叫敵人連一滴水也淌不進來。淌不進來?？?，說得多好看，說得多好-”講話的停了一下講話的停了一下-（ ）側面描寫側面描寫 五、作業(yè)：五、作業(yè)：寫一段場景片段寫一段場景片段要求：要求：1、運用正面和側面描寫相結合的方法。注、運用正面和側面描寫相結合的方法。注意對變化進行正面描寫意對變化進行正面描寫,注意