小學(xué)語文：最美母親節(jié)詩詞

1、小學(xué)語文：最美母親節(jié)詩詞游子吟【唐代】孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。深摯的母愛，無時無刻不在沐浴著兒女們。然而對于孟郊這位常年顛沛流離、居無定所的游子來說， 最值得回憶的，莫過于母子分離的痛苦時刻了。此詩描寫的就是這種時候，慈母縫衣的普通場景，而 表現(xiàn)的，卻是詩人深沉的內(nèi)心情感。游子【唐代】孟郊萱草生堂階，游子行天涯。慈親倚堂門，不見萱草花。萱草長滿臺階，出游的兒子行走天涯，母親靠在門前，卻不見兒子回來。把一位苦盼兒歸的慈母刻畫得淋漓盡致。步虛【唐代】司空圖阿母親教學(xué)步虛，三元長遣下蓬壺云韶韻俗?，幧[鶴飛低拂寶爐這首詩贊美母親教孩子走路，教孩子

2、學(xué)習(xí)禮儀。媽媽是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋焺e老母【清代】黃景仁搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。別老母是清代詩人黃景仁所做的一首七言律詩，作者在參加舉人鄉(xiāng)試時，屢試不中，無奈之下不得不 離開老母親，到外地謀生。這首詩就是在這個背景下創(chuàng)作的，直至現(xiàn)在也是歌頌?zāi)笎圩髌分械牟恍嘀?作。思母【宋代】輿恭霜殞蘆花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟汆米歸。輿恭出家之后未久，其父見背，唯留老母貧苦獨守。恭公雖系出家之人，亦不能有負親恩。雖然自己 過的也是清貧淡泊的生活，仍時時接濟老母?，F(xiàn)在母親也走了，留下的只是滿腔懷念。這首詩并沒有 華美的詞藻，只是用極普通的詞語，敘述

3、極平凡的往事。然而，詩中流露的全是一片赤子之心，孺慕 之情讀來令人深為感動，惋嘆不已。歲末到家【清代】蔣士鈴 愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。歲末到家一詩用樸素的語言，細膩地刻畫了久別回家后母子相見時真摯而復(fù)雜的感情。神情話語,如見如聞，游子歸家，為母的定然高興，“愛子心無盡”，數(shù)句雖然直白，卻意蘊深重。全詩質(zhì)樸無 華，沒有一點矯飾，卻能引起讀者的共鳴和回味。詩經(jīng)凱風(fēng)【先秦】佚名凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏劭勞。凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人。爰有寒痊？在浚之下。有子七人，母氏勞苦。眼院黃鳥，載好其音。有子七人，莫慰

4、母心?！皠P風(fēng)自南”，母愛就像南方吹來的和煦之風(fēng)，把酸棗“嫩枝條”吹成“粗枝條”，象征著母親把子 女由幼年撫養(yǎng)到壯年、長大成人。另也重復(fù)“有子七人”的詩句，意在突顯以養(yǎng)育子女之眾多來表現(xiàn) 母親的長年辛勞程度。墨萱圖其一【元代】王冕燦燦萱草花，羅生北堂下南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐?慈母倚門情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問日以阻。舉頭望云林，愧聽慧鳥語。南風(fēng)吹著萱草（即母親的心），搖擺著是為了誰吐露著芬芳？慈祥的母親倚著門盼望著孩子，遠行的游子是那樣的苦?。∈濉舅未客醢彩瘜⒛感蠝仙?，留家白邢陰月明聞杜宇，南北總關(guān)心。月圓之夜聽到杜鵑的聲音，就想起離鄉(xiāng)在外的兒子，雖然南北相隔，但是仍然深深牽掛吧!西上辭母墳【唐代】陳去疾高蓋山頭日影微，黃昏獨立宿禽稀。林間滴酒空垂淚，不見丁寧囑早歸。在母親節(jié)讀這首詩讓人不禁潸然淚下，母親，這個世界上最親近的人，已然深眠山頭黃土中，黃昏時