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1、題:6蒲柳人家<學(xué)習(xí)目標(biāo) >1積累“隱匿、榮膺、一氣呵成、妙手回春、如坐針氈、芒刺在背”等 詞語(yǔ)。2體會(huì)小說(shuō)中精彩的肖像、動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě),揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的高妙。3 感受小說(shuō)人物的美好品德和高尚情操,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美趣味。<學(xué)習(xí)重難 >1 誦讀,體會(huì)小說(shuō)高妙的語(yǔ)言運(yùn)用。2 把握人物性格,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。3 理解小 說(shuō)所具有的民族作風(fēng)和民族氣派。第一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)同學(xué)們,閱讀古典小說(shuō)水滸傳,其中那些俠肝義膽、疾惡如仇的英雄人物令人蕩氣回腸。比如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、 “一丈青”扈三娘。今天,我們學(xué)習(xí)劉紹棠的蒲柳人家就是一篇繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳
2、統(tǒng),形成獨(dú)特風(fēng)格的鄉(xiāng)土作品。 讓我們一起走近劉紹棠,走近他筆下栩栩如生的人物形象。( 板書(shū)文題、作者 )二、資料助讀劉紹棠 (1936 1997)代作家。 河北通縣 ( 今北京市通州區(qū)) 人。1949年讀中學(xué)時(shí)開(kāi)始發(fā)表短篇小說(shuō)。1951年到河北文聯(lián)工作半年,閱讀了大量文學(xué)名著,深受孫犁作品熏染。翌年發(fā)表成名作、短篇小說(shuō),并被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。 1954年入北京大學(xué)中文系。1956年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。1957年發(fā)表小說(shuō)田野落霞西苑草及一些論文,被錯(cuò)劃為“右派”,1979年平反。曾任北京市作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)文聯(lián)委員、國(guó)際筆會(huì)中國(guó)中心會(huì)員、中國(guó)鄉(xiāng)土小說(shuō)叢刊主編等職。 他創(chuàng)作的大量作品中有山楂村的歌
3、聲 中秋節(jié)蛾眉 等短篇小說(shuō)集,運(yùn)河的槳聲 蒲柳人瓜棚柳巷荇水荷風(fēng)小荷才露尖尖角等中篇小說(shuō), 春草地火 狼煙京門(mén)臉子豆棚瓜架雨如絲等長(zhǎng)篇小說(shuō),我與鄉(xiāng)土文學(xué)我的創(chuàng)作生涯等散文短論集,以及劉紹棠文集大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)體系 12卷。他的蒲柳人家獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)二等獎(jiǎng),蛾眉獲 1981年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。他的作品格調(diào)清新淳樸,文筆通俗曉暢,描寫(xiě)從容自然,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔完整,鄉(xiāng)土色彩濃郁。三、學(xué)生默讀全文,初步感知文意讀準(zhǔn)下列字音。搟()剜 ()腌臜 ()捯氣 ()唿 () 哨咯 () 吧呱 ()呱墜地教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄榮膺 ():。隱匿()。如坐針氈():。影影綽綽():。合作交流第一部分最能表現(xiàn)一丈青大娘性格的是什么事情?分析一下作者運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)表現(xiàn)一丈青大娘的性格的?在這篇課文中,何滿子的奶奶為什么號(hào)稱(chēng)“一丈青大娘”?第二課時(shí)探究質(zhì)疑1、為什么爺爺號(hào)稱(chēng)“何大學(xué)問(wèn)”?2、 自從爺爺被尊稱(chēng)為何大學(xué)問(wèn)以后,他在學(xué)問(wèn)上下了哪些功夫?由些說(shuō)明了什么?精讀品析1、小說(shuō)中寫(xiě)到了哪些人物?他們各有什么性格特征?2、小說(shuō)語(yǔ)言具有什么特色?拓展延伸、閱讀“自從他被尊稱(chēng)為何大學(xué)問(wèn)以后 難道孫兒到頭來(lái)也要落得個(gè)趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn)?”后回答。選文第段中的第句的作是什么?他被尊稱(chēng)為何大學(xué)問(wèn),那么他是不是真有大學(xué)問(wèn)?(用原文回答)“他也真在學(xué)問(wèn)上下起功夫來(lái)了”,這里的
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