2018-2019年人教版語文九下《祖國啊,我親愛的祖國》導學案5

1、第 3 課 祖國啊，我親愛的祖國導學案【學習目標】1理解詩中的藝術(shù)形象，領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感，培養(yǎng)學生解讀詩歌的能力。2理解本詩運用反復手法在創(chuàng)意境及抒情上的作用。3理解詩人熱愛祖國、報效祖國的真摯情感，培養(yǎng)良好的審美情趣【知識鏈接】1.作者簡介：舒婷， 1952 年出生于福建省漳州市石碼鎮(zhèn)。祖籍晉江泉州。以后一直生活在廈門。9 年插隊落戶于閩西太拔， 1972 年返城。 1980 年，調(diào)福建文聯(lián)。插隊期間，開始試筆，直至十年后1979 年，才開始發(fā)表詩作。著有詩集雙桅船( 獲全國第一屆新詩集優(yōu)秀獎196) 、會唱歌的鳶尾花舒婷顧城抒情詩選，散文集心煙。她的詩被譯成多國文字，介紹到西德、法國

2、、美國、荷蘭、日本、意大利、印度等國家。舒婷是新時期以來，最受青年歡迎的詩人之一?！緦W法指津】祖國啊，我親愛的祖國發(fā)表于1979 年 7 月，即中國進入改革開放新時期的第一個春天詩人把壓抑中釋放出的熱情化作對祖國新興的謳歌， 表達了一種希望光明的痛苦和摯情?！咀灾鲗W習】1. 感知課文，理清思路（ 1）學生自由誦讀，體會詩句節(jié)拍、重音（ 2）有感情朗讀，歸納各節(jié)大意。第一節(jié)：第二節(jié)：第三節(jié)：第四節(jié)：【合作探究】1. 每節(jié)詩末的 “祖國啊” 所抒發(fā)的感情是否一樣， 從中可以看出詩人的情感有何變化為何有這樣的變化 ?2. 這首詩是以第一人稱寫的。詩中的“我”僅指作者一個人嗎?“我”與祖國是一種什么關(guān)

3、系 ?3. 舒婷的詩往往在曲折委婉的抒情中表達真摯的心聲。這首詩的哪些地方體現(xiàn)了這一特點 ?【釋疑解惑】學完本課后，你還有什么疑惑沒有解決，請?zhí)岢鰜?，大家一起來研討?！就卣箘?chuàng)新】詩中所描寫的對象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面這些詩句后添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。1、我是干癟的稻穗，_2、我是失修的路基，_3、我是你掛著眼淚的笑渦，_4、我是你雪被下古蓮的胚芽，_5、我是新刷出的雪白的起跑線，_自測提升一、積累運用（12 分）2. 下列句中加點詞語使用正確的一項是（A 看完盛大的國慶閱兵式和群眾游行活動，）

4、（2分）作為一名中國人的民族自豪感不由得油然而生。B我仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。C人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相得益彰。D.長江荊州段素有“九曲回腸”之稱，這種天然的曲折美真可謂別出心裁。3. 下列句子沒有語病的一項是()(2分 )A、第十六屆亞運會開幕式于2010 年 11 月 12 日在廣州海心沙島揭榜。B、熟悉的楊樹、高粱、蘆葦、村莊等植物，都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠之物。C、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。D、橋的設(shè)計完全合乎科學原理，巧妙絕倫的更是施工技術(shù)。4. 下列句子順序排列正確的一項是()(2分 )這種情況，

5、應當引起警惕。但也有些青年學生對外來的理論沒有經(jīng)過認真的思考和消化，就盲目地追逐，結(jié)果讓自己的頭腦成了外國理論的跑馬場。改革開放以來，國外的思想、學說涌進了國門，一時令人應接不暇。里面即使有好東西也不能好好地加以利用，更不要說分辨良莠了青年人對外來新事物敏感，這當然是好現(xiàn)象。AB.CD.5.下列不屬于徐代表的言外之意是（）（ 2 分）當全國人大代表方春明提出“既要考核議案、建議答復情況，也要對辦理情況、落實情況進行考核”的觀點時，全國人大代表徐崇華表示，去年自己提了三個有關(guān)鐵路建設(shè)的建議，“鐵道部倒是給我答復了，三個建議來了三張答復的紙，往我面前一擺， 內(nèi)容一字不差！ ”A. 人大代表議案、建

6、議的辦理情況有時流于形式。B. 很不滿鐵道部的做法，期待這種現(xiàn)象得到徹底改變。D. 代表委員是替老百姓行使參政議政的權(quán)力，相關(guān)部 門要慎重答復。6下列對語段內(nèi)容概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?(2分)中國江西新聞網(wǎng)12 月 7 日南昌訊 （記者邱輝強報道）“十二五” 規(guī)劃是未來五年江西經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖。為增強規(guī)劃的戰(zhàn)略性、前瞻性和針對性，使規(guī)劃充分凝聚民心、集中民智、體現(xiàn)民意，江西省發(fā)改委面向社會征集江西省“十二五”規(guī)劃建議意見。記者 12 月 7 日從江西省政府召開的“十二五”規(guī)劃建言獻策新聞發(fā)布會上獲悉，此次征集時間從 2010 年 12 月 7 日起，截止到 2011 年 1 月 31 日

7、。A. 未來五年江西經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖。B. 江西“十二五規(guī)劃”具有戰(zhàn)略性、前瞻性和針對性C. 江西“十二五”規(guī) 劃問計于民D. 江西省政府召開“十二五”規(guī)劃建言獻策新聞發(fā)布會二、課內(nèi)閱讀我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基；是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膀，祖國??！,我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在噴薄；祖國啊！7給這兩節(jié)詩劃分節(jié)奏，標出重音。8讀第一節(jié)詩完成練習。. 、本節(jié)詩出現(xiàn)的意象：、作者修飾每

8、個意象所用的定語：。、表達的效果：。、總結(jié)作者的寫作手法：。、感情基調(diào)：。9第三節(jié)詩的感 情色彩發(fā)生了怎樣的變化？詩人用哪些意象表達這種感情的？我的理解：10概括這兩節(jié)詩的主要內(nèi)容。我認為： 第一節(jié)：。第二節(jié)：。11祖國啊，我親愛的祖國以第一人稱寫的。詩中的“我”僅指作者一個人嗎？“我”與祖國是一種什么關(guān)系？我的理解：三、課外閱讀旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。12對本詩意境特點概括錯誤的一項是 （）（2 分）A.孤寂冷清B.恬靜優(yōu)美C.雄壯豪邁D.蕭瑟凄涼13對詩句內(nèi)容賞析不正確的一項是（）（ 2分）A. 首聯(lián)細膩地

9、描繪了遠景：岸上細密的小草在微風中飄擺，危險的小船孤獨地停泊在月夜的江面上。B. 頷聯(lián)描寫了星垂、月涌的壯闊景象，從而反襯詩人旅途的孤獨。C. 頸聯(lián)前句說明其志向未酬，反而因文章而揚名的悲涼；后句以自嘲口吻詼諧地說出壯志未酬的憤慨。D. 尾聯(lián)以比喻作結(jié)，以天地間一只形單影孤的沙鷗來寄托自己漂泊無依的慨嘆。第 3 課【自主學習】第一節(jié)：回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。第二節(jié)：寫人民的痛苦和希望。第三節(jié)：描繪處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。第四節(jié)：強調(diào)“我”與祖國不可分割的關(guān)系?！竞献魈骄俊?1) 四句“祖國啊”所抒發(fā)的情感并不一樣。第一句抒發(fā)了詩人難以言狀的悲哀之情；第二句蘊含著詩人的幾多痛苦和幾

10、多希望；第三句是詩人對祖國母親的壯麗誓言；第四句是詩人對未來美好祖國感到無比自豪時抑制不住的深情呼喚?？梢?，詩人的感情由低沉嘆息逐漸轉(zhuǎn)向亢奮熱烈。這種變化是歷史發(fā)展在詩人心靈中折射的必然。“文革”浩劫之苦造就了舒婷這一代人富有時代特征的迷惘、困惑、懷疑、失落的情緒，也使他們通過心靈的折光抒發(fā)嚴峻的思考、 深刻的反省和頑強的追求。舒婷的詩把個人的悲喜同民族和國家的命運結(jié)合起來 把對現(xiàn)實的感知同理想的追求結(jié)合起來，表現(xiàn)出強烈的愛國主義精神、憂患意識和歷史使命感。(2) 祖國啊，我親愛的祖國以第一人稱寫成，以“我”向“你”( 祖國 ) 的傾訴，表達了抒情主人公強烈的愛國之情和歷史責任感。詩中，“我是

11、你 , ”或“我是 , ”句式反復出現(xiàn)，強調(diào)“我”和祖國一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷風雨滄桑，“我”和祖國生死相依、血肉相連。這個“我”代表著與共和國有著共同命運的一代人，這一代人面臨新的歷史機遇，他們將承擔起振興中華的歷史責任?！拔摇钡男蜗螅侨坭T在祖國的大形象里的。(3) 詩的第一節(jié)和第二節(jié)，寫祖國的過去。詩人寫的雖是貧窮和苦難，情感中卻始終流動著對祖國的摯愛、依戀和贊頌。例如：“我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌”，“老水車”這個形象，經(jīng)歷了漫長的歲月，雖然“疲憊” ，卻仍保持著頑強的生存力。同樣，下文的“礦燈”“稻穗”“路基”“駁船”等，都是在艱難困苦中不屈不撓的形象。 “我

12、是你祖祖輩輩痛苦的希望啊，是飛天袖間千百年未落到地面的花朵” ，這幾行，寫的是中國人民屢受挫折卻從不泯滅希望。以上種種，都是對中華民族生生不息的民族精神的贊揚?！咀詼y提升】1.B2B3、C4C5.D6.C7、我 /是你河邊上/破舊的 /老水車，數(shù)百年來 /紡著疲憊的歌；我 /是你額上 /熏黑的 /礦燈，照你 /在歷史的隧洞里/蝸行 /摸索；我 / 是干癟的稻穗， / 是失修的路基；是/ 淤灘上的 / 駁船把纖繩深深勒進你的 / 肩膀，祖國??！,我 / 是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里 / 掙脫；我 / 是你雪被下 / 古蓮的胚芽；我 / 是你掛著眼淚的 / 笑渦；我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑線；是 / 緋紅的黎明正在 / 噴?。蛔鎳?！8、 1、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船；、破舊、熏黑、干癟、失修、淤灘上的、給人貧困、落后的感覺。、象征（ “老水車” “礦燈”“盜穗”“路基”“駁船” 等，象征著祖國飽經(jīng)風雨而依然具有頑強活力的特點。、深沉而悲痛。9、第三節(jié)詩中的感情色彩由悲哀愁苦一變而欣喜亢奮。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦” “新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國擺脫束縛， 蒸蒸日上的狀態(tài)。10、第一節(jié)： 回溯祖國數(shù)百年的貧困、落后的歷史。 第二節(jié)：描繪處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。11 、祖國啊