寧陽四中高一語文暑假作業(yè)訓(xùn)練04

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 寧陽四中高一語文暑假作業(yè)訓(xùn)練4一、基礎(chǔ)知識(shí)與理解1、 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（ ） A、瞋（chn）目 懵（mng）懂 手帕（pi） 憊（bi）懶B、凋（dio）傷 朔（shu）漠 青冢（zng） 魚鳧（f） C、冷澀(s) 嘔（u）啞 蝦（h）蟆 拗（ni）不過 D、石棧（zhn） 霓裳（shng） 紅綃（xio） 馬嵬（wi）2、下列各組詞語中，字形完全正確的一組是（ ） A、蹙縮 躊躇 紈绔 荸薺 B、窈陷 繆種 韶光 惘然 C、兩靨 寒喧 潦倒 咨嗟 D、宵柝 荻花 牲醴 放涎 3、依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)?/p>

2、一組是（ ） 大革命期間，許多知識(shí)分子在白色恐怖中如戴望舒那樣， 著不知該往何處去。 據(jù)詩人回憶說，大堰河曾經(jīng)把詩人畫的 的關(guān)云長(zhǎng)貼在灶邊的墻上。 然而這意見后來似乎逐漸 了，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。A、徘徊 大紅大綠 淡泊 B、彷徨 大紅大綠 淡薄 C、徘徊 大紅大紫 淡薄 D、彷徨 大紅大紫 淡泊4、下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子創(chuàng)立，薪盡火傳，經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。B、王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，并成為巴甲骨文考證為商代文字的第一人。C、近幾年來，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)著江河

3、日下的情況人們開始冷靜地思考環(huán)保的問題。D、他不重視使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫起文章來文不加點(diǎn)，讓人沒法讀。5、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A、由于有消息稱張含韻將進(jìn)入山東衛(wèi)視主持“笑聲傳中國”節(jié)目，使廣大“韻迷”表現(xiàn)出極大地?zé)崆?，他們紛紛致電該欄目表示支持?B、日本是動(dòng)漫生產(chǎn)大國，其產(chǎn)品種類繁多，內(nèi)容豐富，對(duì)我國觀眾并不陌生。 C、百年老字號(hào)“王致和”商標(biāo)，目前在德國惡意搶注，在與對(duì)方協(xié)商未果后，王致和集團(tuán)表示，將在德國柏林提起訴訟，追討商標(biāo)權(quán)。D、中國湖泊資源破壞嚴(yán)重。專家指出，水污染、無序開發(fā)和過度圍湖造田，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的重要原因。6、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（ ） A

4、、我國的四大發(fā)明：火藥、印刷術(shù)、指南針和造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有巨大貢獻(xiàn)。 B、蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)矮樹、籬笆、野草、灌木枝等來脫掉身上的皮 C、他猶豫不決，自言自語地說：“是去好呢，還是不去好呢？” D、張華考進(jìn)了北京大學(xué)；李平考進(jìn)了高等技術(shù)學(xué)院；吳麗考進(jìn)了一所師范大學(xué)。7、琵琶行中音樂描寫非常精彩。從“轉(zhuǎn)軸撥弦”開始，琵琶女彈奏的曲子富于變化，其變化順序是（ ）A、悠揚(yáng)流暢高亢激越低沉冷澀凄涼抑郁B、凄涼抑郁悠揚(yáng)流暢低沉冷澀高亢激越C、高亢激越低沉冷澀凄涼抑郁悠揚(yáng)流暢D、低沉冷澀悠揚(yáng)流暢凄涼抑郁高亢激越8、貓頭鷹遇見老朋友斑鳩，問它：“你要到哪里去？”貓頭鷹說：“我準(zhǔn)

5、備搬到東邊去?！卑啉F問：“為什么要搬家呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：“你改變叫聲就可以了，如果你不改變，東邊的人也會(huì)討厭你的?！比绻源藢懸黄魑模韵铝⒁庾罴训囊唤M是（ ）對(duì)朋友的缺點(diǎn)應(yīng)直言相告與其改變環(huán)境，不如改變自己應(yīng)該學(xué)會(huì)說大家愛聽的話，不然會(huì)讓大家討厭。贏得社會(huì)認(rèn)同在于完善自我好的建議能改變?nèi)说拿\(yùn)解決問題要抓住根本原因才能對(duì)癥下藥。朋友是非常重要的，好的朋友對(duì)人生的影響非常大。A、 B、 C、 D、9、下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是（ ） A、紅樓夢(mèng)中的賈寶玉，不愿按貴族家庭為他安排好的道路生活，十分鄙棄功名富貴及相關(guān)的世俗觀念，追求隨性所欲率性自然的生活，思想有

6、些偏激。這既反映了他作為貴族公子的生活情調(diào)，又表現(xiàn)了他雖然幼稚、卻很執(zhí)著的清高脫俗的意識(shí)。 B、紅樓夢(mèng)第四回寫林黛玉進(jìn)賈府，通過黛玉的眼睛，向我們展示了賈府這個(gè)富麗堂皇窮奢極欲封建大家族的面貌。其中的人物，如王熙鳳，賈寶玉等平日里都華冠麗服，金玉珠寶滿身，極其奢華，即使是下人，吃穿用度都是不凡的，不難看出整個(gè)家族的腐朽。 C、林黛玉是最充分體現(xiàn)中國古代審美意識(shí)的女性形象之一。她嬌弱清麗，細(xì)膩敏感。由于母親早亡，她孤身一人投靠賈府。寄人籬下的生活使她養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自尊意識(shí)，這種自尊在她對(duì)賈寶玉的愛情中表現(xiàn)得更加明顯。 D、高老頭的故事發(fā)生在巴黎日內(nèi)維新街一個(gè)叫伏蓋公寓的小旅館里。窮大學(xué)生拉斯蒂涅從

7、外省來到巴黎上大學(xué)，雄心勃勃，想憑著自己的聰明才智，寒窗苦讀，成為一個(gè)大法官，用豐厚的收入來報(bào)答父母。他迫不及待地想鉆入上流社會(huì)過貴族生活。二、文言文閱讀夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徒高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也。 吾見世中文學(xué)之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍；處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有勞役之勤。故難可以應(yīng)世經(jīng)務(wù)也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶有才干者，攫為令、仆以下，尚書郎、中書舍人以上，典掌機(jī)要。其余文義之士，多迂誕浮華，不涉世務(wù)，纖微過失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護(hù)其短也。至于臺(tái)閣令史

8、、主書、監(jiān)帥。諸王簽省，并曉習(xí)吏用，濟(jì)辦時(shí)須，縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見委使，蓋用其長(zhǎng)也。人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫，此亦眼不能見其捷耳。 梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車與，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無乘馬者。周弘正為宣城王所愛，給一果下馬（果馬下：一種矮小的馬，可在果樹下行走），常服御之。舉朝以為放達(dá)。至乃尚書郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，膚脆骨柔，不堪行步，體贏氣弱，不耐寒暑，坐死倉猝者，往往而然。 古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。 夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕種之， 鋤之。刈獲之，載積之，打拂之。簸揚(yáng)子，凡幾涉手而入倉廩，安可

9、輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉！江南朝士，因晉中興而渡江。本為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信僮仆為之，未嘗目觀起一坡土，耘一株苗，不知幾月當(dāng)下，幾月當(dāng)收，安識(shí)世間余務(wù)乎？故治官則不了，營家則不辦，皆優(yōu)閑之過也。 （選自顏氏家訓(xùn)，有刪節(jié)） 10.對(duì)下列句子中加邊的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A不徒高談虛論 徒：只是 B及有試用，多無所堪 堪：勝利 C舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫 舉：全， D本為羈旅 羈旅：寄居 11.下列各組句子中，分別標(biāo)明當(dāng)時(shí)士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)”的不良習(xí)氣的一組是 A品藻古今，若指諸掌 出則車與，入則行步 B膚脆骨柔，不堪行步 至今八九世，未有力田 C

10、治官則不了，營家則不辦 晉朝南渡，優(yōu)借士族 D體贏氣弱，不耐寒暑 多迂誕浮華，不涉事務(wù) 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 A整理主張士大夫要應(yīng)世經(jīng)務(wù)，不要白白浪費(fèi)君王的俸祿。 B.這些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官吏。 C整理以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評(píng)時(shí)風(fēng)。 D重視農(nóng)耕是立國的根本，士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞，才能做好其他事務(wù)。 第卷三、（28分） 13把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分） （1） 處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急；保俸祿之資，不知有耕稼之苦。(4分) （2）梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車與，入則扶侍，

11、郊郭之內(nèi)，無乘馬者。 (4分) （3）古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。(4分) 14、閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（8分）小齋記事劉止一 憐琴為弦直，愛棋因局（局：棋盤）方。未用較得失，哪能記宮商？我老世愈疏，一拙萬事妨。雖此二物隨，不系有興亡?！咀⒔狻縿⒅挂?，宋徽宗宣和三年（1121年）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御史等職，后因“忤秦檜”而被罷官。（1）這首詩表達(dá)了整理怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） （2）整理是怎樣表現(xiàn)這種思想感情的？（4分） 15、將下面的名句補(bǔ)充完整。（8分）（1）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗， 。 ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（2） ，獨(dú)留青冢向黃昏。無邊落木蕭蕭下， 。 （3） ，

12、往往取酒還獨(dú)傾，豈無山歌與村笛， 。（4）間關(guān)鶯語花底滑， ，冰泉冷澀弦凝絕， 。四、現(xiàn)代文閱讀（21分） 水性江南 王本道江南是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花、才子佳人，出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來，這里孕育出諸多驍勇的斗士。那用于刺殺的銳利兵器劍，發(fā)展的鼎盛時(shí)期正是在地處江南的吳越之地，許多彪炳史冊(cè)的著名戰(zhàn)役也是在江南發(fā)生的。那么，是什么力量使得纏綿悱惻與劍氣凌厲這兩種反差極其懸殊的氣質(zhì)，能夠天衣無縫地契合在一地呢?我曾一度處于大惑不解之中。一次重讀先賢經(jīng)典，老子)中的一句名言讓我頓開茅塞?！疤煜履崛跤谒?jiān)強(qiáng)者莫之能先，以其無以易之也?！崩献?/p>

13、的話，一語道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng)，是水的故鄉(xiāng)，河流縱橫，池湖密布，它們流淌在青山腳下，穿行于廣袤的田疇?！肮现薅煽谏饺缋耍瑩P(yáng)子橋頭水似云?！薄拔黠L(fēng)作意送行舟，帆飽清淮碧玉流。”還有那直落九天的瀑布，山中奏鳴的清泉千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物和江南的人，孕育了江南獨(dú)特的文化屬性。江南的水，如輕紗霧靄，隨風(fēng)起舞，交幻無窮；江南的人也一如江南的風(fēng)物，溫婉細(xì)膩，柔腸百轉(zhuǎn)?！按猴L(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上殊簾總不如?！倍拍翆?duì)江南人的贊美雖有些夸張，但說的卻是實(shí)情，那無邊的波光水影之中，充溢著無邊的風(fēng)月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小，還有惠山的

14、明月、西湖的斷橋、紹興的沈園深受上天厚愛的才子佳人，他們的柔情蜜意在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗傳說。物美、人美、情濃，就連江南人講話也是吳依軟語，唱起來就更讓人心旌搖動(dòng)。我十分喜歡江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈，唱詞娓娓如述，琵琶弦樂清麗委婉，其優(yōu)美儒雅，婉轉(zhuǎn)沉靜，就像曲水清流，清澈純凈又韻味悠長(zhǎng)，就連草木也會(huì)為之搖曳。江南的水也時(shí)有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的性情，也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺，其中，許多氣勢(shì)恢弘，似有崢嶸劍氣的騰越穿行其中。杭州棲霞嶺上的劍門，紹興的會(huì)稽山，常熟的虞山，都是雄偉挺拔，氣宇軒昂，占盡風(fēng)云。那山間的瀑布

15、、澗水，山下的清流，是養(yǎng)育大山的支支血脈。江南的人，也因?yàn)橛辛恕八浴保庞辛四欠N獨(dú)特的劍氣。據(jù)說古代鑄劍的工藝，先是把劍放在火中煅燒，然后再放到水中浸泡，經(jīng)過淬劍過程中兩種力量的交合，才會(huì)使劍在百轉(zhuǎn)千回，繚繞交錯(cuò)的劍法中得心應(yīng)手。這種浸泡過劍的江南之水，千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐、竭忠盡智的岳飛、與揚(yáng)州共存亡的史可法眾多仁人志士用他們的生命與鮮血譜寫了一首首壯懷激烈的詩篇。文武兼?zhèn)涞?、 、文天祥，他們的詩句至今讀來，仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！薄白砝锾魺艨磩Γ瑝?mèng)回吹角連營?！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。還有，活躍在上個(gè)世紀(jì)二三

16、十年代的魯迅，更是把文人的凌厲劍氣推向了極致。就連文雅娟秀的女子，也盡顯俠骨柔情，秋瑾就是最優(yōu)秀的代表。說到江南的“水性”，還應(yīng)該涵蓋它的秀慧與智巧。江南的水是很有靈氣的，正是這靈秀之水，涵養(yǎng)了江南人的那種聰穎與睿智。當(dāng)今中國科學(xué)院院士，江蘇籍的就占了半數(shù)，近代和當(dāng)代全國琴棋書畫大師，也大多出自江南。江南的水哺育了如水的江南。有人說，正是因?yàn)榻洗竺懒?，陰柔之氣過重，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的風(fēng)韻像滅火器似的撲滅了男子的陽剛之氣。這種說法是過于偏重水鄉(xiāng)的溫柔與細(xì)膩了。其實(shí)人不分南北，如果能多一分柔情與細(xì)膩，懂得感情，懂得珍藏，心中維系著自己的審美鏡框和情感秘笈，并以此為尺度去發(fā)現(xiàn)

17、和發(fā)掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的東西，不是會(huì)給男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美嗎?這樣的多情，不更意味著一種不尋常的正直與高尚！ 16、在第四段的空格里埴寫詩人的名字：_、 。（2分） 17、整理把蘇州評(píng)彈比喻為 ，這樣寫得好處是 。（3分）18、“千百年來，是水，滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物和江南的人孕育了江南獨(dú)特的文化屬性?！边@句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有怎樣的作用？ 。（4分） 19、水性江南，其“水性”包括哪些特性？ 。（6分） 20、整理在行文中為什么要引用許多有關(guān)江南風(fēng)物人情的詩文、資料？ 。（6分）五、語言綜合運(yùn)用（15分）魯迅的小說祝福在刻畫祥林嫂這一人物形象時(shí)，有多處描寫祥林嫂眼神

18、的細(xì)節(jié)，從相鄰嫂眼神前后不同的變化的對(duì)比中，我們可以捕捉到她在不同階段的精神狀態(tài)，了解她被迫害的經(jīng)過。這樣的細(xì)節(jié)對(duì)比描寫，還可以用來展示不同人物的不同性格，鴻門宴劉邦獻(xiàn)禮情節(jié).項(xiàng)羽與范增兩人態(tài)度各異，一個(gè)安然收下，置之坐上。一個(gè)則置之地，拔劍撞而破之。顯示出前者幼稚、輕信、缺乏心計(jì)又自視不凡，后者則顯得獨(dú)具見識(shí)又急躁易怒。請(qǐng)你仿照這樣的寫法，選取你周圍的兩個(gè)同學(xué)，在一個(gè)事件中對(duì)他們進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)他們不同的性格。要求：1、只能寫一個(gè)事件。 2、寫出兩個(gè)人物的個(gè)性。 3、200字左右。六、作文（50分）兩只陌生的蝸牛在某個(gè)路口相遇了，他們彼此碰了碰觸角，互致問候，然后繼續(xù)向前爬去。但不幸的是他

19、們都有了相同的想法：對(duì)方這么急著朝我來的路爬去，一定是那路上有什么寶貝我沒發(fā)現(xiàn)。這樣想著，兩只蝸牛便同時(shí)折轉(zhuǎn)頭往回爬。在同一個(gè)路口，兩只蝸牛又相遇了，他們又友好地彼此碰了碰觸角，各自繼續(xù)朝前爬去。忙碌了一輩子了蝸牛不知不覺又爬回了起點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)這則材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。要求：1、不要脫離材料的內(nèi)容含意的范圍。2、必須寫議論文。3、700字左右。寧陽四中高一語文暑假作業(yè)訓(xùn)練4答案1、C A中的懵（mng）懂 手帕（p）; B中青冢（zhng）; D中的霓裳（chng）2、A 謬種 寒暄 放誕3、B “徘徊”指走來走去，“彷徨”指內(nèi)心世界猶疑無主；“大紅大綠”指色彩鮮明，這里也符合

20、關(guān)云長(zhǎng)的穿著；“大紅大紫”指人的名氣大，受到眾人關(guān)注?！暗　敝赣洃浿饾u消失，“淡泊”指人對(duì)名利不看重。4、A “薪盡火傳”比喻師生傳授，學(xué)問一代代繼承下去；“刮目相看”是指對(duì)人學(xué)問能力非常重視，用在這里不當(dāng)；“江河日下”是說形勢(shì)一天不如一天，不當(dāng)；“文不加點(diǎn)”是指文章寫得又快又好，不需要修改。5、D A項(xiàng)主語缺失，“由于”和“使”不能并存；B項(xiàng)應(yīng)該是我國觀眾對(duì)日本動(dòng)畫并不陌生。C項(xiàng)應(yīng)該是“遭到惡意搶注”或者“被惡意搶注”。6、C A項(xiàng)目冒號(hào)改為破折號(hào)；B項(xiàng) “來”前面要加破折號(hào)；D項(xiàng)目分號(hào)改為逗號(hào)。7、B 略8、C 錯(cuò)誤，材料的中心不在斑鳩的態(tài)度，而在內(nèi)容；錯(cuò)誤，引申非常牽強(qiáng)，而且這不是材料的重心；觀點(diǎn)都完全超出材料范圍，材料根本沒談到“命運(yùn)”“人生”等結(jié)果性的問題。9、B 寶玉換衣后穿的是一件半舊衣服，而且佩戴的東西基本都是孩子的護(hù)身符，長(zhǎng)命鎖，還有娘胎帶來的玉，并不奢侈豪華。10、B 堪：能承受，勝任。11、A 此題題干要求分別表面，所以選項(xiàng)中必須一一對(duì)應(yīng)。意義教師酌情講解。12、C 尚書郎乘馬，受到批評(píng)彈劾，沒有受到朝廷官員稱贊。13、（1）在朝中為官，不知道有戰(zhàn)爭(zhēng)的急迫