人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)試題測(cè)試卷含答案 (137)

1、部編版九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷(考試時(shí)間：120 分鐘；滿分：120 分) 一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(共 26 分)1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2 分 ) A妖嬈(rao)留滯(zhi)怒不可遏(e)B. 隕落(yun)扶掖(ye)心無(wú)旁騖(wu)C. 陰晦(hui)汲取(ji)根深蒂固(di) D誆騙(kuang)佯裝(yaIlg)吹毛求疵(chi)2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(2 分) A一壞黃土褻瀆重蹈復(fù)轍辛苦恣雎B. 孜孜不倦棧橋諾諾連聲持之以橫C. 斷章取義嘻鬧地杰人靈自知之明D. 格物致知、桑梓歇斯底里恪盡職守3. 根據(jù)你的閱讀積累，指出下列語(yǔ)段中加點(diǎn)

2、的人物指的是誰(shuí)，并說(shuō)出這段文字出自哪 部文學(xué)作品(4 分)A. 比如你自己，過(guò)去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對(duì)他并沒(méi)有發(fā)生真正的共 鳴；感之不深，自然愛(ài)之不切；愛(ài)之不切，彈出來(lái)當(dāng)然也不夠味。“你”指的是 ，這段話出自作品 B. 俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯， 不如及早撒開(kāi)。“俺”指的是 ，這段話出自作品 4. 古詩(shī)文默寫(xiě)(9 分)(1) ，天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州)(2) 足蒸暑土氣， 。(白居易觀刈麥)9(3) 但愿人長(zhǎng)久， 。(蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有)(4) 詩(shī)歌創(chuàng)作常借物抒懷，無(wú)論是蘇軾“ ，鬢微霜，又何妨”(江城子密州出獵)，還是范仲

3、淹“ ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”(漁家傲秋思)，詩(shī)人都借酒抒發(fā)自己豐富的內(nèi)心情感。(5) 諸葛亮在出師表中自述心志，表達(dá)淡泊名利的句子是 ， 。(6) 和諧是什么?和諧是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的從容；和諧是白居易 “ ，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)(錢塘湖春行)，和諧是“已所不欲， ”的境界(<論語(yǔ)>十則)。5. 下面一段話有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)改正。(4 分)地震的時(shí)候，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的衣柜、桌子和家具下或墻角處是較為安全的。另 外也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫時(shí)躲避，因?yàn)檫@些地方房 體跨度小而剛度大，加之有管道支撐，所以抗震性能較好。室內(nèi)避震不管躲在哪里，一 定必須

4、要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門窗附近等。第 句，改為： 第 句，改為： 6. 閱讀下面材料，按要求答題。(5 分)一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸的中學(xué)生進(jìn)行” 受你尊敬的人物”的問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。(1) 從這份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?(2 分)(2) 針對(duì)調(diào)查中存在的問(wèn)題，請(qǐng)你在下列方格內(nèi)寫(xiě)一條建議，要求書(shū)寫(xiě)工整，不超過(guò) 15 個(gè)字。(3 分)二、現(xiàn)代文閱讀(共 27 分)(一)閱讀下文，完成 7-11 題。(15 分)因?yàn)樯屏紖侵颈蚬适戮売谝黄鹌匠５慕煌ㄊ鹿?。那時(shí)我在企業(yè)居民小區(qū)搞物業(yè)管理，接到消息粵 刻第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)很恐怖，一輛小

5、四輪貨車下面是一輛自行車和它的主人，靜靜 躺在一片鮮紅的血光中。肇事的小四輪司機(jī)已不知去向。據(jù)目擊者說(shuō)，司機(jī)下車看了一 眼車下的情況，立刻拔打了 120 急救電話，就失魂落魄地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)車與交警還未趕到，受害人突然自己從車下爬了出來(lái)。我們才發(fā)現(xiàn)他滿身的 血竟是辣椒醬，明顯的外傷只有左腿骨折。他口齒清晰地告訴我，他是郊區(qū)農(nóng)民，是騎車 來(lái)小區(qū)賣辣椒醬的，剛才是被嚇暈了，自己傷得并不重。救護(hù)車與交警同時(shí)趕到。醫(yī)生立刻對(duì)傷者進(jìn)行了檢查，結(jié)論是左腿被軋，其它部位 看不出傷有多重，當(dāng)然還要去醫(yī)院做更詳細(xì)的檢查。我長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)是虛驚一場(chǎng)。現(xiàn)在我要做的是幫助交警立刻找到那位肇事司機(jī)。可就在這時(shí)，傳

6、來(lái)一個(gè)令人震驚的消息，肇事司機(jī)跑到一棟居民樓四樓的樓梯陽(yáng)臺(tái)上，然后縱身 1 躍。真是節(jié)外生枝。從一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)趕到另一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)景再次讓人大吃一驚。那位司機(jī)好好地站在那里嚎啕大哭，卻有一位退休老工人倒在地上。故事到這里就有點(diǎn)離奇，當(dāng)肇事司機(jī)翻越護(hù)欄的時(shí)候，正好這位退休老工人路過(guò)。 情急之下他竟然勇敢地沖向前去，一把接住那個(gè)墜落的身體。結(jié)果被救者安然無(wú)恙，老工 人卻折斷兩根肋骨。整個(gè)事件因?yàn)槔瞎と说囊?jiàn)義勇為，而變得富有傳奇色彩，也就有了所 謂的“新聞眼”?？僧?dāng)我的那位朋友采訪他，問(wèn)他事后有沒(méi)有害怕時(shí)，他的回答是那樣的樸實(shí)：“我不能眼見(jiàn)著一個(gè)生命在自己眼前消失，他要重跳一次，我還得接!”故事是結(jié)束了，

7、可本來(lái)很平常的事故，因?yàn)橐馔獾脑?，使它的善后處理變得錯(cuò)綜 復(fù)雜。這位司機(jī)窮得家徒四壁，上有老母下有妻兒，就靠他一人的收入養(yǎng)家。單位為了照 顧他，才借錢給他買了一輛二手小四輪，跑跑廠里的短途運(yùn)輸。所以面對(duì)飛來(lái)橫禍，他心 如死灰，只有一個(gè)念頭：死！那位老工人更令人敬佩，他了解到司機(jī)的家境后，拒絕了一切賠償，自己付了醫(yī)藥 費(fèi)。而最讓人擔(dān)心的是那位受傷的農(nóng)民，他完全可以在醫(yī)院躺個(gè)一年半栽，直到肇事方滿 足他的要求。這樣的例子很多。但事情的進(jìn)展完全出乎我的意料。那天司機(jī)去醫(yī)院探望傷者，當(dāng)時(shí)有人問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“你自己都不想活了，為什么還記得打 120 去救他?”顯然司機(jī)毫無(wú)準(zhǔn)備，愣了下：“萬(wàn)一他還有救

8、呢?”就因?yàn)檫@句話，感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了傷者。第二天，受傷的農(nóng)民就堅(jiān)持要出院，他說(shuō)：“咱回家養(yǎng)著，咱可不能訛人家!”如今想起來(lái)這件事能順利解決，如果說(shuō)有什么重要因素，那只能是善良。善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美同，只有在善良的土壤里，才能開(kāi)出一切更為崇高的品德之花。我們不能苛求每一個(gè)平凡的人，都用崇高的品德感壤動(dòng)地，但如果 我們做到人人心存善良，這個(gè)世界就一定會(huì)更加美好。7. 結(jié)合語(yǔ)境，解釋第、段中兩個(gè)加點(diǎn)成語(yǔ)的含義。(2 分)A. 安然無(wú)恙： B. 家徒四壁： 8. 故事涉及三個(gè)主要人物，請(qǐng)任選其一，寫(xiě)出表現(xiàn)其“善良”的言行。(3 分)9. 段中寫(xiě)到“那位司機(jī)好好地站在那里

9、嚎啕大哭”。試結(jié)合上下文，分析他哭的 原因。(3 分)10. 第段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是 （3 分）11. 第段劃線句子在表達(dá)上有什么好處?請(qǐng)結(jié)合文意加以分析。(4 分)(二)閱讀下文。完成1216 題。(12 分)有效期限游宇明曾經(jīng)欣賞過(guò)臺(tái)灣漫畫(huà)家?guī)酌滓环}為有效期限的漫畫(huà)，畫(huà)的中心是一片淺綠的 水，上部有一些葉片粗大、開(kāi)滿了紫花的藤兒，中間偏下是兩塊石頭，大石頭上坐著一大一 小兩個(gè)人，小石頭上蹲著一只好奇的小青蛙，左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛來(lái)。旁邊 有詩(shī)云：一艘小紙船， 悠悠地飄過(guò)來(lái)， 吸飽水分，漸漸沉沒(méi)。世界上所有的美好， 都有有效期限。美好的事物永遠(yuǎn)是有有效期限的。我們喜歡梅花，是因

10、為它獨(dú)自綻放在寒冷的冬 天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿υ诮鹕那锶?。假若世界上的花朵沒(méi)有有效期限， 我們對(duì)花的那份期待就會(huì)大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我們應(yīng)該學(xué) 會(huì)珍惜。珍惜親情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生；兒 女能夠陪伴你的下半生，卻不可能參與你的上半生你無(wú)法在所有的時(shí)空里稱心如意地?fù)碛心阆胍娜刻靷愔畼?lè)，就像一只烏無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不遠(yuǎn)游”的教咯；有了“香九齡，能溫席”的孝行；有了“子欲養(yǎng)而親不待，的慨嘆親情的“有效期限?貫穿了我們生命的全過(guò)程，充塞著我們心靈的每一個(gè)角落。珍惜夢(mèng)想的“有效期

11、限”。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想?yún)s不為之付出真誠(chéng) 努力，夢(mèng)想便會(huì)成為空想。懷抱強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的屈原，用血淚凝結(jié)成千古傳誦的離騷；以濟(jì) 世救人為目標(biāo)的李時(shí)珍，踏千山嘗百草著成鴻篇巨著本草綱目；視科學(xué)研究為生命的居里夫人，歷經(jīng)十二年的努力，提煉出世界上第一克鐳夢(mèng)想的“有效期限”激發(fā)人們的進(jìn)取精神。珍惜生命的“有效期限”。莊子說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙”。因此，司馬光用警枕提醒自己珍惜時(shí)間；雨果剃去了頭發(fā)和胡須來(lái)拒絕浪費(fèi)生命；魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間用在不間斷的工作上生命向我們昭示這樣的真理：越是害怕時(shí)間消失的人，他們腳步走得越遠(yuǎn)，生命的半徑越大；越是覺(jué)得時(shí)間過(guò)剩的人，他們的世界越小。世界上所有的美

12、好，都有有效期限，這是大自然不可移易的規(guī)律，所以我們必須會(huì) 珍惜。12. 選文的中心論點(diǎn)是什么?作者從哪幾個(gè)方面來(lái)證明自己的觀點(diǎn)?(3 分)13. 選文第段中引用幾米小詩(shī)有什么作用?(2 分)14. 結(jié)合文章，分析第段加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。(2 分)我們喜歡梅花，是因?yàn)樗?dú)自綻放在寒冷的冬天；我們喜歡菊花，是因?yàn)樗皇俏⑿?在金色的秋日。15. 選文第段采用的主要論證方法是什么?試分析其作用。(3 分)16. 選文第段的劃線句充滿了生活的哲理。請(qǐng)從正反兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)它的理解。(2 分)三、古詩(shī)文閱讀。(共 17 分)(一)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成 1720 題。(11 分)【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩

13、殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍 衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣 聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄：引喻失義，以賽忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚 以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所

14、。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)， 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。(節(jié)選自出師表)【乙】晏子為齊相，出。其御之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故，妻日：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長(zhǎng)八尺，乃為八仆御，然子之意，自以為足。妾是以求去也?！逼浜螅蜃砸謸p。晏子怪而問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)，晏子薦以 為大夫。注釋：御：車夫。去：離開(kāi)，這里指離婚。自下：謙虛。自抑損：

15、克制自己，保持謙卑。(選自古代寓言·晏子之御)17. 甲文作者從當(dāng)前形勢(shì)出發(fā)，勸說(shuō)后主繼承先帝遺志，提出 、 、 三條建議。(請(qǐng)各用四字短語(yǔ)概括回答) (3 分)18. 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)(4 分)(1) 此誠(chéng)危急存亡之秋也秋： (2) 以昭陛下平明之理理： 19. 翻譯文中畫(huà)線的句子(2 分)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。20. 諸葛亮和晏子同為古代名相，結(jié)合選段，說(shuō)說(shuō)他們舉薦人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。(2 (二)閱讀下面一首詞，完成 21-23 題。(6 分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，

16、弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生 1 21辛棄疾作詞多用典故，貼切而且寓意豐富。這首詞中活用典故的詞句是： 、 。(寫(xiě)出兩句即可)(2 分)22. 上片描寫(xiě)軍旅生活，其中“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句重筆點(diǎn)化，試分析其作用。(2 分)23. 這首詞的題目是“為陳同甫賦壯詞以寄之”，請(qǐng)結(jié)合作品，談?wù)勀銓?duì)“賦壯詞“的理解。(2 分)四、作文24. 任選一題作文。(50 分)(1) 生活中，無(wú)論我們獨(dú)處或與人交往，常使我們悟出一些做人的道理。你一定會(huì)有這樣的經(jīng)歷或見(jiàn)聞，對(duì)此也會(huì)有自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。 請(qǐng)以“做人要 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：先在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如：寬容)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限；不少