2016-2017學(xué)年第一學(xué)期初一語文期末復(fù)習(xí)專題《課外文言文》

1、2016-2017學(xué)年第一學(xué)期初一語文期末復(fù)習(xí)專題課外文言文（一）三人成虎 龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰:“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎?”王曰:“寡人信之矣?！饼嫻г?“夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人。愿王察之?！蓖踉?“寡人自為知?！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。 (選自戰(zhàn)國策·魏策二) 【注釋】質(zhì)：人質(zhì)，這里用作動詞，指做人質(zhì)。將人作為抵押品，這是戰(zhàn)國時代國與國之間的外交慣例。夫：語氣詞，用于句首，表示下文要發(fā)表議論。邯鄲：趙國的都

2、城，在今河北省邯鄲市西南十里。大梁：魏國國都，在今河南省開封市。察：明察。罷：停止。得：能夠(得到)?！鹃喿x指津】 這故事講的是一位大臣舉例提醒魏王，應(yīng)明察秋毫，勿聽信流言，冤枉自己，但最終魏王還是聽信讒言，遠(yuǎn)離了忠臣。這則寓言告訴人們，對人對事不能輕信多數(shù)人說的，而要多方面進(jìn)行考察，并以事實(shí)為依據(jù)做出正確的判斷。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)龐恭與太子質(zhì)于邯鄲( ) (2) 王信之乎( ) (3)夫市之無虎也明矣( ) (4)今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市( ) 2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)夫市之無虎也明矣，然而三人言而成虎。 (2)今邯鄲之去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人。

3、3.龐恭臨行前對魏王講這一番話的目的是什么?他的目的達(dá)到了嗎?從哪兒可以看出來? 4.解釋“二人成虎”這個成語的意思，并說出它的比喻義。 （二）風(fēng)聲鶴唳秦兵逼淝水而陳，晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽平公融曰：“君懸軍深入，而置陳逼水，此乃持久之計，非欲速戰(zhàn)者也。若移陳少卻，使晉兵得渡，以決勝負(fù)，不亦善乎？”秦諸將皆曰：“我眾彼寡，不如遏之，使不得上，可以萬全?！眻栽唬骸暗賲s，使之半渡，我以鐵騎蹙而殺之，篾不勝矣!”融亦以為然，遂麾兵使卻。秦兵遂退，不可復(fù)止。玄等乘勝追擊。秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。其走者聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為晉兵且至，晝夜不敢息，草行露宿，重以饑凍，死者什七八。 (選自資

4、治通鑒)【注釋】陳：通“陣”，布陣。謝玄：東晉將領(lǐng)。融：即苻融，前秦將領(lǐng)。堅：即苻堅，前秦皇帝。蹙(cù)：逼近，逼迫。蔑：沒有。麾( hu)：指揮。什：通“十”?！鹃喿x指津】 淝水之戰(zhàn)的時候，秦軍在潰退途中，丟棄了兵器和盔甲，一片混亂，自相踐踏而死的不計其數(shù)。而那些僥幸逃脫晉軍追擊的士兵，一路上聽到呼呼的風(fēng)聲和鶴的鳴叫聲，都以為晉軍又追來了，于是不顧白天黑夜，拼命地奔逃。就這樣，晉軍取得了“淝水之戰(zhàn)”的重大勝利。這就是“風(fēng)聲鶴唳”的典故?！帮L(fēng)聲鶴唳”常用來形容驚慌失措，或自相驚擾。1. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)晉兵不得渡( ) (2) 若移陳少卻( ) (3)但引兵少卻(

5、 ) (4)晝夜不敢息( )2.下列對加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項是以決勝負(fù) 我以鐵騎臀蹙而殺之 融亦以為然 皆以為晉兵且至 A.與相同，與相同 B.與相同，與不同 C.與不同，與相同 D.與不同，與不同3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)此乃持久之計，非欲速戰(zhàn)者也。 (2)秦兵大敗，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。 4.請你根據(jù)本文內(nèi)容，概括晉軍以弱勝強(qiáng)取得勝利的原因。(回答三點(diǎn)即可) （三）晉平公炳燭而學(xué) 晉平公問于師曠:“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭?“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老

6、而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!” (選自說苑) 【注釋】晉平公：春秋時晉國的國君。師曠：晉平公時臣子，因是盲人，故自稱“盲臣”。何：為什么。炳( bng)：點(diǎn)燃。為人臣：做臣子的。陽：陽光。孰與：用于比照，比對方怎么樣，表示疑問語氣。昧行：在黑暗中行走，摸黑走路。 【閱讀指津】 莊子說過:“吾生也有涯，而知也無涯”。晉平公年七十想要學(xué)習(xí)，恐怕為時已晚，而師曠卻勸他炳燭而學(xué)。師曠用三個比喻很巧妙地點(diǎn)明老年時讀書雖然趕不上少年和壯年時，但與摸黑走路相比較，還是好得多。他從而成功地說服了晉平公，達(dá)到了勸學(xué)的目的。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)安有為人臣而戲其君乎

7、( ) (2)盲臣安敢戲君乎( ) (3)如日出之陽( ) (4)善哉( )2.下列句子中的“之”字與例句中的“之”字用法相同的一項是（ ） 例句：炳燭之明，孰與昧行乎 A.是吾劍之所從墜 B.故時有物外之趣 C.項為之強(qiáng) D.何不試之以足 3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)安有為人臣而戲其君乎? (2)炳燭之明，孰與昧行乎? 4.文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理?結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀惬@得的啟示。 （四）顏回不仕孔子謂顏回曰:“回，來！家貧居卑，胡不仕乎?”顏回對曰:“不愿仕?；赜泄庵镂迨€，足以給粥；郭內(nèi)之田四十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道者足以自樂也?；夭辉?/p>

8、仕?！笨鬃鱼溉蛔?nèi)?，?“善哉，回之意!丘聞之:知足者，不以利自累也；審自得者，失之而不懼；行修于內(nèi)者，無位而不怍。丘誦之久矣，今于回而后見之，是丘之得也。” (選自莊子)【注釋顏回：孔子的學(xué)生。仕：做官。郭：外城。愀(qio)然：臉色改變的樣子。審自得：審，確實(shí)；自得，自感內(nèi)心有所得。行修于內(nèi)：在內(nèi)心進(jìn)行修養(yǎng)。怍(zuò)：羞愧。 【閱讀指津】 孔子辦學(xué)的根本目的就是培養(yǎng)治理天下的英才，“學(xué)而優(yōu)則仕”，所以他希望學(xué)生們都能走上仕途。無論在人品道德上，還是在學(xué)問能力上，顏回都是第一流的。只要他樂意，進(jìn)入官場并不困難，同學(xué)中許多不如他的人早就當(dāng)上官了，所以孔子對顏回的行為不理解。本文中

9、顏回用自己的回答解決了孔子的困惑。其實(shí)顏回所向往的是一個沒有戰(zhàn)爭、沒有饑餓的理想社會。但他生活在天下大亂、禮崩樂壞的社會，儒家的仁義之志、王者之政常被斥為愚儒、譏為矯飾，現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾才是他終生不仕的原因。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)所學(xué)夫子之道者( ) (2)回之意( ) (3)失之而不懼( ) (4)是丘之得也( )2.找出與例句“失之而不懼”中“之”的用法相同的一項( ) A.是吾劍之所從墜 B.郭內(nèi)之田四十畝 C.丘誦之久矣 D.是丘之得也3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)家貧居卑，胡不仕乎? (2)知足者，不以利自累也。 4. 文章強(qiáng)調(diào)做人要有所堅守，請談?wù)勎恼乱?/p>

10、人們堅守什么。 （五）王翱秉公 王翱一女，嫁于畿輔某官為妻。公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣。恚而語妻曰：“而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母；且遷我如振落葉耳，而何吝者?”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器擊傷夫人，出，駕而宿于朝房，旬乃還第。婿竟不調(diào)。 (選自記王忠肅公翱事) 【注釋】王翱：字九皋，明代大臣，溢號“忠幸” 畿(j)輔：京城附近地區(qū)。公：指王翱。(恚hu)：憤怒。而：通“爾”，你的。長銓(quán)：選拔官吏的長官。吝：吝嗇。白：稟報。旬：十天為一旬。竟：最終。 【閱讀指津】 王翱作為朝廷中選拔官吏的長官，要調(diào)動女婿的工作，真是輕而易舉。但他秉公處事，任

11、憑夫人“枕邊風(fēng)”怎么吹，他就是不干，最后竟與夫人“對著干”。秉公才能執(zhí)法，秉公執(zhí)法才有正氣。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)公夫人甚愛女( ) (2)恚而語妻曰( ) (3)夫人一夕置酒( ) (4)旬乃還第( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)公夫人甚愛女，每迎女，婿固不遣。 (2)且遷我如振落葉耳，而何吝者? 3.面對女婿的要求，王翱滿足了他沒有?由此可以看出王翱是個怎樣的人? （六）楊震四知 楊震遷東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰:“故人知君，君不知故人，何也?”密曰:“暮夜無知者?！闭鹪?“天知，神知，我知，子知。何

12、謂無知!”密愧而出。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為治產(chǎn)業(yè)，震不肯，曰:“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎!” (選自資治通鑒) 【注釋】遷：晉升或調(diào)動官職。東萊：古地名，今山東境內(nèi)。昌邑：漢代縣名，在今山東省巨野縣南。故：過去的。舉：推薦。茂才：即秀才，因避東漢光武帝劉秀諱，而改稱茂才。遺(Wèi)：給予，贈送。何：為什么。公廉：公正廉潔。公，公正，無私。故舊長者：老朋友及德高望重的人。治：購置，經(jīng)營。厚：重，深。【閱讀指津】 楊震，字伯起。弘農(nóng)華陰(今陜西華陰東)人。東漢時期名臣。楊震為官清廉，不謀私利。他始終以“清白吏”為座右銘，嚴(yán)格要求自己，“不受私

13、謁”，這不但在古代是十分可貴的品德，就是在現(xiàn)代也是人們十分歡迎和敬仰的品質(zhì)。楊震“暮夜卻金”的事，古今中外，影響很大，后人因此稱楊震為“四知先生”。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)當(dāng)之郡( ) (2)王密為昌邑令( ) (3)何謂無知( ) (4)或欲令為治產(chǎn)業(yè)( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)故人知君，君不知故人，何也? (2)故舊長者或欲令為治產(chǎn)業(yè)。 3.請用簡潔的語言概括文中敘述的兩個故事。 4.縱觀全文，我們可以看出楊震是個怎樣的人? （七）湯敦甫不欺翁 湯敦甫在京師，乘車過宣武門大街，有賣菜翁弛擔(dān)坐，御者誤觸之，菜傾于地。翁捽其御者，詈且毆，索償菜值。公啟簾問曰:

14、“值幾何?我償汝?！蔽萄藻X一貫，公揣囊中已空，命同來家中取錢。翁不肯，曰:“償則此地償耳?！惫珵橹?。適南城兵馬司指揮至，起居已，曰:“此小人，由某攜回重懲可也?！蔽淌蓟炭?，叩首乞哀。公謂指揮曰:“無庸，假貫錢足矣?！敝笓]如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡，與指揮言良久，意翁行已遠(yuǎn)，乃別指揮，叱馭去。 (選自陸春祥新世說) 【注釋】湯敦甫：清代官員。捽(zuó)：揪。詈(1í)：罵。適：恰好。起居：問安。無庸：不用。庸，通“用”。假：借。轡：駕馭牲口的嚼子和韁繩，這里指車。 【閱讀指津】 本文講述清代官員湯敦甫幫駕車人賠償菜錢的故事。試想一下，如果你的下屬不小心碰壞了人家的東西，

15、你愿意替他賠償嗎?如果你遇到不講理的人，你能保持一顆謙恭、忍讓之心嗎?湯敦甫身為高官，低調(diào)、謙和，面對賣菜翁的難為，他沒有像南城兵馬司指揮那樣驕橫、盛氣凌人，而是借錢賠償；他還怕兵馬司指揮報復(fù)賣菜翁，故意和他交談很久。一件小事折射出不同的為官之態(tài)，湯敦甫值得后人稱頌! 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)有賣菜翁弛擔(dān)坐( ) (2)公為之窘( ) (3)翁叩謝去( ) (4)與指揮言良久( )2.下列加點(diǎn)詞的意思相同的一項是 A.菜傾于地 其劍自舟中墜于水 B.償則此地償耳 則或千或百果然鶴也 C.起居已 公揣囊中已空 D.乃別指揮 乃以瓦布之3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)翁不肯

16、，曰:“償則此地償耳?！?(2)意翁行已遠(yuǎn)，乃別指揮。 4.讀了上文，你認(rèn)為湯敦甫是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容回答。 （八）巨商蓄鸚鵡 一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦隴客詩及李白宮詞心經(jīng)。每客至，則呼茶，問客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠與語曰:“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，汝還安否?家人喂飲，無失時否?”鸚哥語曰:“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久?”其商大感泣，遂許之曰:“吾當(dāng)親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R，攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰:“汝卻還舊巢，好自隨意。”其鸚哥整羽徘徊，似不忍去。 (選自玉壺清話)【注釋】蓄：飼養(yǎng)?；?huà

17、;n)：喂養(yǎng)。系獄：囚禁在獄中。歲久：時間長。 【閱讀指津】 不經(jīng)其事，不知其難；不經(jīng)其難，不知其苦。段生獄中歸來，鸚哥借機(jī)言苦。段生不禁感同身受，百感交集，故立刻許諾鸚哥，將其放生?，F(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們在抱怨別人的時候，有沒有推己及人，設(shè)身處地地為別人想一想呢? 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)半年方得釋( ) (2) 就籠與語曰( ) (3)遂許之曰( ) (4) 乃特具車馬( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝。 (2)汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久? 3.文中說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在哪些方面? 4.讀了本文，你明白了什么道理? （

18、九）治國不私故人 濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽還歸任。魏征諫曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。”上欣然納之，謂相壽曰:“我昔為秦王，乃一府之王，今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違!”賜帛遣之，相壽流涕而去。 (選自資治通鑒) 【注釋】濮州：在今山東境內(nèi)。龐相壽：南安郡(今甘肅隴西縣)人，唐朝初年任濮州(今山東省鄄城縣)刺史。坐：定罪，由而罪。秦王：李世民，他在稱帝前被封為秦王。上：皇上，指李世民。聽：任憑。隨。中外：宮內(nèi)宮外。恃：依靠，依仗。乃：是。四海：整個國家。私：偏袒。執(zhí)：堅持。如是：像這樣。遣：打發(fā)。 【閱讀指津

19、】 平常人不可以假公濟(jì)私；身居高位的人，更加不可以詢私枉法，必須要以身作則，不可以顧念私情。歷來能成就大事業(yè)的人，都不詢私枉法，因為只要詢私枉法，那么就會上行下效，那么世道如何清明呢? 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)自陳嘗在秦王幕府( ) (2)上欣然納之( ) (3)我昔為秦王( ) (4)相壽流涕而去( )2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)恐人人皆恃恩私，足使為善者懼。 (2)今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。 .文中的唐太宗是一個怎樣的君主? （十）晏子善諫 景公射鳥，野人駭之。怒，令吏誅之。晏子曰:“野人不知也。臣聞賞無功謂之亂，罪不知謂之虐。兩者先王之禁也。以飛鳥犯

20、先王之禁，不可。今君不明先王之制，而無仁義之心，是以從欲而輕誅。夫鳥獸固人之養(yǎng)也，野人駭之，不亦宜乎?”公曰:“善!自今已來，弛鳥獸之禁，無以苛民也?！?（選自晏子春秋)【注釋】野人駭之：鄉(xiāng)下人把鳥兒驚飛了。駭，驚嚇。虐：殘暴。以飛鳥犯先王之禁：意思是因為飛鳥而殺人違犯了先王的不加罪無知的人的禁令。制：制定的法令。從欲：縱欲，放縱個人的嗜欲。輕：輕率，隨便。弛：松弛，這里作解除之意。 【閱讀指津】 晏子是中國歷史上有重要?dú)v史文化符號功能的人物，晏子的文化符號的意義主要體現(xiàn)在以民為本，重視民生疾苦方面。本文主要敘述了晏子勸說齊景公不要輕易誅殺“野人”的故事。文中晏子并未直接勸阻齊景公，而是打出先

21、王旗號，規(guī)勸齊景公不可濫殺無辜，義正詞嚴(yán)，有理有據(jù)。1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）令吏誅之（ ） （2）臣聞賞無功謂之亂（ ）（3）今君不明先王之制（ ） （4）夫鳥獸固人之養(yǎng)也（ ）2. 下列句子中“以”的意思和用法與其他三項不相同的一項是 （ ） A.以飛鳥犯先王之禁 B.是以從欲而輕誅 C.無以苛民也 D.歲以大穰（以蟲治蟲）3. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）以飛鳥犯先王之禁，不可。 （2）自今已來，弛鳥獸之禁，無以苛民也。 4. 晏子勸諫齊景公，指出其過失具體有哪兩點(diǎn)?(請引用原文語句回答) 5. 在這個故事中，你覺得齊景公是個怎樣的人? 參考答案（一）三人成虎1. (1)

22、到(2)代指“市有虎”這件事 (3)明顯(4)距離2. (1)街市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了。(2)現(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁的距離比街市到這里的距離遠(yuǎn)了許多，而議論我的人也一定超過三個人。3.龐恭是想提醒魏王，應(yīng)明察秋毫，勿聽信流言。最終魏王還是聽信讒言，遠(yuǎn)離了忠臣，沒有達(dá)到目的。這從“后太子罷質(zhì)，果不得見”一句中可以得知。4.街市上本沒有老虎，接連三個人謊報有老虎，聽者就信以為真。比喻流言惑眾，蠱惑人心?！咀g文】魏國大臣龐恭，將要陪魏太子到趙國去作人質(zhì)。臨行前對魏王說:“現(xiàn)在有一個人來說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎?”魏王說:“不相信?！饼嫻дf:“

23、第二個人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎?”魏王說:“懷疑這件事?！饼嫻в终f:“第三個人說街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎?”魏王說:“相信了?！饼嫻Ь驼f:“街市上沒有老虎是明擺著的事，但是有三個人說有老虎，就變成真的有老虎了?，F(xiàn)在趙國國都邯鄲離魏國國都大梁的距離比街市到這里的距離遠(yuǎn)了許多，而議論我的人也一定超過三個人。希望大王能考察識別那些人的話?！蔽和跽f:“我自然知道這個道理?！庇谑驱嫻Ц孓o而去，很快就有許多謠言傳到了魏王耳朵里。后來太子結(jié)束了人質(zhì)的生活，回到了燕國，龐恭果然再也沒有見到魏王。（二）風(fēng)聲鶴唳1. (1)渡過(2)稍微(3)只(4)停止，歇息2. C(“以”分別譯成連詞“來”和介詞

24、“用”；“以為”都譯成“認(rèn)為”)3. (1)這是持久的打算，而不是擔(dān)諫戰(zhàn)諫決。(2)秦兵大敗，自相踩踏而死的士兵，躺滿原野塞滿河川。4. 晉軍設(shè)計遣使讓秦軍后退；秦王驕傲輕敵，不聽勸告；晉軍渡水進(jìn)軍；晉軍乘勝追擊；秦軍兵敗如山倒，自相踐踏，死者眾多；逃跑的士兵饑寒交迫，死者眾多。【譯文】秦兵緊靠著淝水列陣，晉兵不能渡過淝水。謝玄派使者對陽平公符融說:“你孤軍深入，卻把陣勢擺在淝水邊，這是持久的打算，而不是想速戰(zhàn)速決。如果把你們的陣勢移動一下稍稍退卻，讓晉兵渡過淝水，來決一勝負(fù)，不是很好嗎!”秦的眾位將領(lǐng)都說:“我軍人多他們?nèi)松?，不如阻擋他們，使他們不能渡河，可以萬無一失?！狈麍哉f:“只需帶兵稍

25、稍后退，讓他們渡到一半時，我們用鐵騎踐踏而殺死他們，這樣沒有不能取勝的!”符融也認(rèn)為對，于是揮舞戰(zhàn)旗，指揮軍隊稍稍退后。秦兵于是開始后退，(這一退)無法停下來。謝玄等人乘勝追擊。秦兵大敗，自相踩踏而死的士兵，躺滿原野塞滿河川。那些逃跑的士兵聽到風(fēng)吹的聲音和鶴叫聲，都以為晉兵就要追來，晝夜不敢停，在草叢里行軍在野外住宿，再加上又冷又餓，死的人十分之七、八。（三）晉平公炳燭而學(xué)1. (1)戲弄，開玩笑(2)怎么(3)好像(4)好，對2. A(B項中的“之”解釋為“的”；C、D項中的“之”皆為代詞；A項和例句中的“之”皆為用在主謂之間，不譯)3. (1)哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?(2)點(diǎn)燃蠟燭照

26、明和摸黑走路相比，哪一個更好呢?4.不管什么時候?qū)W習(xí)都不算晚，都比不學(xué)習(xí)好。本文給我們的啟示是：學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老，晉平公七十歲還想學(xué)習(xí)，我們青少年更應(yīng)該抓緊大好時光，努力學(xué)習(xí)?！咀g文】晉平公問師曠說:“我年紀(jì)七十想要學(xué)習(xí)?？峙乱呀?jīng)晚了?！睅煏缁卮鹫f:“為什么不點(diǎn)燃蠟燭學(xué)習(xí)呢?”平公說:“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠回答說:“我怎敢戲弄我的君王呢?我聽說過：年輕時喜歡學(xué)習(xí)，好像初升太陽的陽光；壯年時喜歡學(xué)習(xí)，好像日中的陽光；老年時喜歡學(xué)習(xí)，好像點(diǎn)燃蠟燭的光亮。點(diǎn)燃蠟燭照明和摸黑走路相比，哪一個更好呢?”平公說:“說得好啊!”（四）顏回不仕1. (1)道理，事理(2)心愿，愿望(3

27、)害怕，恐懼(4)這2. C( A項是助詞，“用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性”；B項和D項是助同，“的”；C項和例句都是代詞)3. (1)你家境貧寒居處卑微，為什么不外出做官呢?(2)知道滿足的人，不會因為利祿而使自己受到拘累。4.強(qiáng)調(diào)做人要堅守自己的志趣，不因貧窮而改變?！咀g文】孔子對顏回說:“顏回，你過來!你家境貧寒居處卑微，為什么不外出做官呢?”顏回回答說：“我無心做官，城郭之外我有五十畝地，足以供給我食糧；城郭之內(nèi)我有四十畝地，足夠用來種麻養(yǎng)蠶；撥動琴弦足以使我歡娛；學(xué)習(xí)先生所教給的道理足以使我快樂。因此我不愿做官?！笨鬃勇犃松钍芨袆痈淖兡樕f:“實(shí)在好啊，顏回的心愿!我聽說:知道滿足

28、的人，不會因為利祿而使自己受到拘累；真正安閑自得的人，明知失去了什么也不會畏縮焦慮；注意內(nèi)心修養(yǎng)的人。沒有什么官職也不會因此漸愧。我吟詠這樣的話已經(jīng)很久很久了，如今在你身上才算真正看到了它，這也是我的一點(diǎn)收獲啊?！保ㄎ澹┩醢勘?. (1)非常，很(2)對說(3)擺，役(4)才2.(1)王翱的夫人非常疼愛女兒。每次要女兒回家，女婿堅持不放走。(2)況且調(diào)動我輕易得就像振落樹葉，有什么可吝嗇的呢?3.沒有。王翱是個剛正不阿、秉公執(zhí)法、不徇私情的人?！咀g文】王翱的一個女兒。嫁給京城附近的一個官員為妻。王翱的夫人非常疼愛女兒，每次要女兒回家，女婿堅持不放走。他憤怒地對妻子說：“你的父親是選拔官吏的長

29、官，把我調(diào)到京城做官，那么你可以整天陪侍你的母親。況且調(diào)動我輕易得就像振落樹葉，有什么可吝嗇的呢?”于是女兒將想法告訴了母親，夫人在當(dāng)天準(zhǔn)備了酒萊，跪著稟告王翱，王翱非常生氣，拿起幾案上的器具打傷了夫人，出門去，坐馬車住到朝房里，十天后才回家，女婿最終沒有被調(diào)職。（六）楊震四知1. (1)到，去(2)做，擔(dān)任(3)說(4)有人2. (1)老朋友了解你，你卻不了解老朋友，這是為什么呀?(2)老朋友中有人想讓他為子孫購置產(chǎn)業(yè)。3.楊震拒金(賄);楊震拒絕“為治產(chǎn)業(yè)”。4.是一個賢明、剛直、清廉的人?！咀g文】楊震官至東萊太守。當(dāng)他去東萊郡途中，經(jīng)過昌邑縣，他從前舉薦的擔(dān)任昌邑縣令的荊州秀才王密前來拜

30、見(楊震)，到了夜里，王密懷揣十斤金子來送給楊震。楊震說:“老朋友了解你，你卻不了解老朋友，這是為什么呀?”王密說:“夜里不會有人知道這件事?！睏钫鹫f:“上天知道，神明知道，我知道，你知道，怎么能說沒人知道呢?”王密慚愧地走了。楊震為人奉公廉潔，不接收私人的請托，子孫常常吃素萊，出門步行。老朋友中有人想讓他為子孫購置產(chǎn)業(yè)，楊震不愿意，說:“讓后代人說他們是清官的子孫，把這個榮譽(yù)留給他們，不也是十分厚重的嗎?”（七）湯敦甫不欺翁1. (1)放下(2)窘迫，處境尷尬(3)離開(4)很2. A(A項都是介詞“到”；B項分別是“就”和“那么”；C項分別是“完成”和“已經(jīng)”；D項分別是“才”和“于是，就

31、”)3. (1)老翁不肯，說：“要賠就在這兒賠?！?2)(湯敦甫)估計老翁已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這才告別指揮。4.從湯敦甫主動承擔(dān)賠償菜農(nóng)損失，可看出“愛民”；沒有帶錢，讓菜農(nóng)去家中取及借錢賠償，可概括出“為人厚道”；與指揮使的言行的對比，可概括出“愛民、厚道、寬容仁愛”；從與菜農(nóng)的言行對比，也可得出“為人厚道、寬容”的品質(zhì)。(回答兩點(diǎn)即可)【譯文】湯敦甫在京師的時候，坐車經(jīng)過宣武門大街，有個賣菜的老翁放下?lián)幼诼放?，趕車人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住趕車人不放，責(zé)罵并且毆打他，叫他賠償菜錢。湯敦甫掀開簾子問：“值多少錢?我賠你?！崩衔桃回炲X，湯敦甫摸了摸袋子，里邊沒錢，就叫他一塊兒到家里拿錢。老翁不肯，說：“要賠就在這兒賠?！边@弄得湯敦甫很是窘迫。正好南城兵馬司指揮到了這里，相互行完了禮，兵馬司指揮就說：“這純屬小人，讓我抓回去重重治罪就行了。”老翁開始害怕起來，磕著頭哀聲求饒。湯敦甫對指揮說:“不用了，借我一貫錢就行了?！敝笓]把錢給了他。老翁磕頭道謝走了。湯敦甫停著車與指揮講了好一會話，估計老翁已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這才告別指揮，叫車子離開。（八）巨商蓄鸚鵡1. (1)才(2)靠近(3)許諾(4)準(zhǔn)備2. (1)我在獄中半年無法出來，朝夕所想的只是你。(2)你在獄中幾個月就忍受不了，比得上我被關(guān)在籠子里這么久?3.能誦讀詩文；向客人問安；思維敏捷，及時傾訴自己的不幸；