浙江省溫州地區(qū)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末模擬七年級(jí)語文試卷

1、溫州地區(qū)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末模擬七年級(jí)語文試卷親愛的同學(xué)：歡迎參加考試，本次科目為語文，范圍是部編版七年級(jí)下冊(cè)語文1-6單元，考試時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1.本試卷分答題卷（4頁）和試題卷（4頁）兩部分，必須將答案寫在答題卷上;2.本次考試時(shí)間為100分鐘，滿分100分。試卷共四大題，8小題;3.答題前其認(rèn)真閱讀答題卷上的注意事項(xiàng)。接下來，讓我們開始語文的“閱讀之路吧”會(huì)積累，會(huì)運(yùn)用一語文知識(shí)運(yùn)用（30分）1.按要求默寫詩句或字詞。（14分） （1）念天地之悠悠， （登幽州臺(tái)歌） （2）杜甫的望岳中，寫出了作者凌云之志的一句是： ， 。 （3）浩蕩離愁白日斜， 。落紅不是無情物， 。（

2、己亥雜詩） （4）斯是陋室， 。（陋室銘） （5）春夜洛城聞笛中表達(dá)詩人對(duì)家鄉(xiāng)思念的句子是 ， 。 （6）木蘭詩中體現(xiàn)木蘭聰明的句子是 ， 。 （7）讀光未然的黃河頌，我們領(lǐng)略到黃河驚濤澎pài 的氣勢(shì)；讀端木蕻良的土地的誓言，我們體會(huì)到作者在廣大的關(guān)東原野上chì 痛的愛國(guó)激情；讀臧克家的說和做，我們了解到聞一多先生鉆探古代典籍時(shí)qiè 而不舍的精神；讀楊振寧的鄧稼先，我們感受到鄧稼先鞠躬盡cuì 為國(guó)獻(xiàn)身的情懷。2.翻譯下列字詞 （4分） （1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 孤： （2）非復(fù)吳下阿蒙! 非復(fù)： （3）朔氣傳金柝 朔氣： （4）徐以酌油瀝之

3、酌： 3.名著閱讀（12分）    這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，象身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，象被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，象自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人；有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。 （1）選段中的

4、“他”是 （2分） （2）閱讀選段內(nèi)容，你覺得“他”擁有怎樣的性格特點(diǎn)？ （4分） （3）從主題、寫作特點(diǎn)、語言三個(gè)方面中各寫一方面，用一句話談?wù)勀銓?duì)這部作品的感受。（6分） 會(huì)閱讀，會(huì)思考二現(xiàn)代文閱讀（20分）4.閱讀下文，回答問題（20分）爬上樓頂?shù)哪泻核{(lán)月    我把車子開得飛快。我時(shí)不時(shí)拿眼睛橫一下副駕駛座這個(gè)叫陳小雨的孩子。小家伙似乎有點(diǎn)不安，一會(huì)兒玩玩手指，一會(huì)兒又將眼神飄向窗外。哼，你也有怕的時(shí)候？    你說現(xiàn)在的孩子玩什么不好，居然要玩爬樓頂?shù)奈ｋU(xiǎn)游戲，這不是給我們警察添亂嗎？有多少事情等著我們?nèi)ヌ幚?？這個(gè)孩子居然

5、一而再再而三的爬樓頂玩。最可恨的是，這孩子居然對(duì)我說，明天的新聞上別忘了寫上他的名字。    同事小馬怒氣沖沖把陳小雨帶到我辦公室。也難怪小馬會(huì)生氣，這孩子爬樓頂爬出癮來了，開始幾次還有點(diǎn)害怕，低著頭不敢吭聲，后來居然用滿不在乎的眼神看我們，嘴角還露出一絲叛逆的挑釁。    我拉著陳小雨走到外面。我用很溫和的口吻對(duì)陳小雨說，小雨，你告訴阿姨，你為什么要去爬樓頂呢？你那樣做很危險(xiǎn)的，如果你有什么閃失，你父母該會(huì)多擔(dān)心呀！陳小雨低下頭不說話。我一看有戲，繼續(xù)開導(dǎo)。小雨，你爸爸媽媽一定是在外面打工吧？他們肯定也不希望你有事。你好好上學(xué)，爸爸

6、媽媽在外面才能放心。陳小雨還是不吭聲，但是我看他的眼神已經(jīng)不再抗拒。我決定從根本上解決問題，這孩子家里沒有爸爸媽媽，只有一個(gè)啥也聽不見的奶奶，這孩子蠻可憐的。    我拍了拍陳小雨的肩膀說，你有什么難事，盡管和阿姨說，阿姨一定幫你。好不好？我的眼睛看著他，眼睛里裝滿了十二分的真誠(chéng)。小雨終于抬起頭看了看我，但是又立馬低下去了。我不禁在心里嘆了口氣，看來我還是無法走進(jìn)孩子的心。我再次拍了拍小雨的肩膀，站起身準(zhǔn)備離開。阿姨，你說我媽媽會(huì)看到我爬樓頂?shù)男侣剢幔?#160;   我看向小雨，發(fā)現(xiàn)他正忽閃著眼睛看著我，眼神深邃，如一口望不見底的深潭。這樣的

7、眼神不該出現(xiàn)在一個(gè)九歲孩子的眼睛里。我的心猛然疼了，這孩子一定是想他的媽媽了。他是希望媽媽看到新聞后，回來看他。小雨，阿姨負(fù)責(zé)幫你找媽媽，阿姨保證，一個(gè)星期之內(nèi)，幫你找到。但是，你要保證一定要好好學(xué)習(xí)，好嗎？我抿著嘴認(rèn)真地看著小雨，等待小雨。終于小雨重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我沒有辜負(fù)小雨的期望，我為小雨帶來了他媽媽的親筆信。小雨的媽媽在信中說，讓小雨好好學(xué)習(xí)，她外邊為小雨掙取學(xué)費(fèi)，以后每月都會(huì)給小雨寫信，小雨在生活上需要什么，盡管寫信告訴她，她會(huì)寄過來。    小雨看到信，并沒有我想象的高興，相反眼神很復(fù)雜。我拍了拍小雨的肩膀，說，你要體諒你的媽媽，媽媽一切都是為了你。如

8、果你不嫌棄，讓阿姨來做你的好朋友，好不好？小雨不相信地看了看我，我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小雨靦腆地笑了。我松了口氣，這孩子的心結(jié)開始松動(dòng)了。    從此我的生活中多了一份牽掛，那就是小雨。從小雨的眼神中，我也看到了他對(duì)我越來越信賴和依戀。他變得越來越開朗，每次都會(huì)和我分享他學(xué)習(xí)的進(jìn)步。    我問小雨，小雨，你長(zhǎng)大了想干什么？我要和你一樣當(dāng)警察。小雨毫不猶豫地說。我開心的說，好，那你更加要努力學(xué)習(xí)呀。我一直伴著小雨一路成長(zhǎng)，幫著照顧他的奶奶。而小雨的媽媽鐵打不動(dòng)每月都會(huì)給小雨寫信，寄生活費(fèi)。十年后，小雨真的順利地考上了警察學(xué)校。 

9、   看著已經(jīng)長(zhǎng)成帥小伙的小雨，我想是時(shí)候該告訴他一切了。    阿姨，我想告訴你一件事。    好啊，小雨，你說吧。沒想到這孩子也有事要告訴我。    身穿制服英姿颯爽的小雨，向我立正敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，說，謝謝阿姨像媽媽一樣陪伴呵護(hù)我，沒有阿姨就沒有我今天的小雨。我知道，所有的信都是阿姨寫給我的。我的媽媽在那年就去世了，但是我一直不愿意接受這個(gè)事實(shí)，而且很憤恨命運(yùn)對(duì)我的不公，我爬上樓頂，就是為了和我天堂的媽媽更近一些。當(dāng)我看到那些人都興奮地看著樓頂上的我的時(shí)候，我心里面的憤恨就更深

10、了，于是就想戲弄他們一下，看到這么多人為我忙碌，還有記者扛著攝像機(jī)趕過來，我找到了惡作劇的滿足，看到警察被我氣個(gè)半死的樣子，我就想笑。阿姨，是你治好了我的心病，讓我感受到了媽媽的溫暖。我立志當(dāng)警察就是為了像你一樣去幫助更多需要我?guī)椭娜恕?#160;   小雨，阿姨為你高興。看著滿臉陽光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用說了。（1）根據(jù)小說的情節(jié)，以“我”為陳述對(duì)象，完成下列表格。（4分）情節(jié)主要事件開端“我”因小雨經(jīng)常爬樓頂而開導(dǎo)他發(fā)展 高潮 （2） 文章多處運(yùn)用了伏筆的手法，請(qǐng)舉兩例，并分析其作用。（4分） （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達(dá)

11、效果。（6分）后來居然用滿不在乎的眼神看我們，嘴角還露出一絲叛逆的挑釁。 小雨靦腆地笑了。 （4）結(jié)尾段“看著滿臉陽光的小雨，我由衷地笑了，我知道，我什么也不用說了。”一句中， “我”為什么不用說了？小說這樣結(jié)尾有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要的分析。（6分） 三文言文閱讀（15分）5.閱讀下面的古詩，回答相關(guān)問題。（5分）                        

12、;                                                  

13、;                    山寺夜起                             &

14、#160;                                                 &

15、#160;                    （清）江湜 月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。 開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨(dú)不眠。（1）“煙色如云白，流來野寺前”生動(dòng)描寫了煙霧，詩人筆下的煙霧有什么特點(diǎn)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔詞語加以概括。（2分） （3） 閱讀全詩，分析詩人“不眠”的原因。（3分） 6.閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成后面的題目（10分）   &

16、#160;   （甲）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?#160;     （乙）范氏之亡也，百姓有得鐘者。欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)；以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。       注釋：范氏之亡也范氏是春秋末期晉國(guó)的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后，逃在齊國(guó)。亡，逃亡。 鐘古代的打擊樂器。 負(fù)用背馱東西。&#

17、160;椎（chuí）槌子或棒子。 況（huàng）然形容鐘聲。 （1）解釋下列句中加線詞的意思（4分）先自度其足 反歸取之 恐人聞之 遽掩其耳 （2）下列各句與例句中“之”的用法不相同的一項(xiàng)是 （3分）例句：以椎毀之 A. 反歸取之   B. 項(xiàng)為之強(qiáng)     C. 試之以足       D. 物外之趣（3）用“/ ”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（2分）恐 人 聞 之 而 奪 已

18、 也 （4）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）寧信度，無自信也。 恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。 （5）試說說第二則寓言向我們講述了一個(gè)什么道理？（2分） 會(huì)動(dòng)筆，會(huì)寫作四寫作（35分）7.木蘭詩中最后木蘭去拜訪火伴，火伴非常驚訝，它們之間又會(huì)發(fā)生什么樣的對(duì)話呢，請(qǐng)續(xù)寫木蘭詩，字?jǐn)?shù)不超過100字。（5分） 8.閱讀成就人生，在你和社會(huì)上，閱讀又有著什么樣的作用呢？閱讀對(duì)于我們是怎樣的呢？我們應(yīng)該怎么閱讀呢？請(qǐng)觀察下圖，完成一篇作文要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字2. 內(nèi)容清楚，文章中不可出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名3.不可套用本試卷中的內(nèi)容語 文 答 案一語文知識(shí)運(yùn)用（30分）1.（14分）（1）獨(dú)愴然而涕下（

19、1分）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小（2分）（3）吟鞭東指即天涯；化作春泥更護(hù)花（2分）（4）惟吾德馨（1分）（5）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（2分）（6）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離（2分）（7）湃 摯 鍥 瘁（4分）2.（4分）（1）古代王侯的自稱（2）不再是（3） 寒氣（4） 倒3.（1）祥子（2分）（2）吃苦耐勞、堅(jiān)忍、有夢(mèng)想。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）（3）主題：通過祥子的變化，批判了這個(gè)黑暗的社會(huì)；寫作特點(diǎn)：小說為我們展示了一幅具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；寫作特點(diǎn)：善于調(diào)動(dòng)各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；語言：創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動(dòng)

20、新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。（合理即可）（6分） 二現(xiàn)代文閱讀（20分）4.（1）“我”心疼小雨想媽媽就答應(yīng)幫他找媽媽；“我”為小雨打開心結(jié)健康陽光而高興（各2分）（2）示例一：例句：“這孩子居然對(duì)我說，明天的新聞上別忘了寫上他的名字?！被颉鞍⒁蹋阏f我媽媽會(huì)看到我爬樓頂?shù)男侣剢?？”為“我爬上樓頂，就是為了和我天堂的媽媽更近一些。”埋下伏筆。作用：交待了陳小雨爬樓頂?shù)脑?，使得故事情?jié)合情合理；表現(xiàn)了陳小雨因媽媽去世后的悲慘、絕望的心理。示例二：例句：“小雨看到信，并沒有我想象的高興，相反眼神很復(fù)雜。”為“我知道，所有的信都是阿姨寫給我的?！甭裣路P。作用：交待了陳小雨明知不是媽

21、媽寫的信但是又不能揭穿的復(fù)雜心理，使得情節(jié)合情合理，表現(xiàn)了陳小雨十分渴望親情的心理。（3）“滿不在乎”的意思是絲毫不在意，表現(xiàn)了陳小雨對(duì)于“我”和小馬的怒氣一點(diǎn)都不在意，突出了陳小雨的叛逆。（1分）是神態(tài)描寫（1分）描寫了陳小雨得到“我”要和他做好朋友的肯定答復(fù)后害羞的神態(tài)；表現(xiàn)了陳小雨渴望別人的關(guān)注又有點(diǎn)不好意思的心理。（1分）（4）因?yàn)樾∮暝缇椭懒耸虑榈恼嫦?，也理解了我的?duì)他的心意，因此，此時(shí)“由衷的笑”勝過千言萬語。（1分）小說這樣結(jié)尾，凸顯了人物性格，點(diǎn)明了主題：充分表現(xiàn)了“我”對(duì)小雨真摯的、默默的關(guān)懷和愛護(hù)，突出了“我”對(duì)小雨無私的愛。這樣結(jié)尾升華了主題，引人深思：只要是真正的愛即使不說出來也能溫暖人心。（2分） 三文言文閱讀（15分）5.（1）潔白、輕盈、飄渺、流動(dòng)。（答出兩個(gè)即可）（